《托幼園所管理辦法》《托幼園所管理辦法》是規(guī)范托幼園所的運營和管理的法律法規(guī)。它涵蓋了托幼園所的設(shè)立、師資隊伍建設(shè)、安全管理、教育教學(xué)活動等方面的內(nèi)容。目錄總則適用范圍、目標(biāo)任務(wù)、指導(dǎo)思想組織機構(gòu)管理機構(gòu)、職責(zé)分工、內(nèi)部治理師資隊伍師資標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)培訓(xùn)、績效考核教育教學(xué)課程體系、保教活動、家園協(xié)作衛(wèi)生保健疾病預(yù)防、傷害應(yīng)對、營養(yǎng)膳食安全管理環(huán)境安全、應(yīng)急預(yù)案、監(jiān)管措施社會責(zé)任公眾服務(wù)、社會合作、信息透明結(jié)語總結(jié)內(nèi)容，展望未來總則《托幼園所管理辦法》是指導(dǎo)幼兒園管理的重要文件，為規(guī)范幼兒園的管理工作，維護幼兒合法權(quán)益，促進幼兒身心健康發(fā)展，維護教育教學(xué)秩序，促進教育事業(yè)發(fā)展。1.1適用范圍托幼園所本辦法適用于所有托幼園所，包括幼兒園、托兒所、早教機構(gòu)等。教職工本辦法適用于托幼園所的教職工，包括教師、保育員、行政人員等。幼兒本辦法適用于所有在托幼園所接受保育教育的幼兒，包括學(xué)前班、托班的幼兒。1.2目標(biāo)任務(wù)11促進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。22加強教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素質(zhì)和能力，打造一支高素質(zhì)、高水平的師資隊伍。33規(guī)范托幼園所管理，提高管理水平和效率，保障幼兒安全健康成長，促進托幼事業(yè)健康發(fā)展。44積極探索托幼教育新模式，推廣先進經(jīng)驗，促進托幼教育改革創(chuàng)新，提高托幼教育質(zhì)量。1.3指導(dǎo)思想兒童為本以兒童為中心，關(guān)注兒童的全面發(fā)展，尊重兒童的個體差異，促進兒童身心健康成長?？茖W(xué)規(guī)范遵循科學(xué)的教育理念和方法，建立健全的管理制度，保障托幼園所的規(guī)范運作。家園共育加強家園溝通與合作，形成育人合力，共同促進兒童健康發(fā)展。社會協(xié)同積極爭取社會各界的支持和幫助，營造良好的育人環(huán)境，推動托幼事業(yè)發(fā)展。2.組織機構(gòu)托幼園所的組織機構(gòu)是管理和運行的基石，確保規(guī)范運作和高效管理。2.1管理機構(gòu)園所領(lǐng)導(dǎo)園所領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制定托幼園所的發(fā)展規(guī)劃和管理制度，并對托幼園所的整體運作負(fù)責(zé)。教職工大會教職工大會是托幼園所的最高權(quán)力機構(gòu)，負(fù)責(zé)選舉園所領(lǐng)導(dǎo)，討論并決定園所的重大事項。專業(yè)委員會專業(yè)委員會由園所教師組成，負(fù)責(zé)專業(yè)領(lǐng)域的研究和發(fā)展，例如課程研發(fā)、教學(xué)研究、保育研究等。家長委員會家長委員會由家長代表組成，負(fù)責(zé)與園所溝通，參與園所管理，并反映家長的意見和建議。2.2職責(zé)分工園長負(fù)責(zé)托幼園所的全面工作領(lǐng)導(dǎo)和組織教職工隊伍教研組長負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作的組織與實施負(fù)責(zé)教師隊伍的專業(yè)發(fā)展保健醫(yī)生負(fù)責(zé)幼兒的健康管理負(fù)責(zé)傳染病防控工作安全管理員負(fù)責(zé)園所的安全管理負(fù)責(zé)安全事故的應(yīng)急處置2.3內(nèi)部治理11.管理制度完善內(nèi)部管理制度，包括招生、教學(xué)、保育、安全等方面。確保規(guī)范化運作，提高工作效率。22.決策機制建立科學(xué)的決策機制，明確決策流程和責(zé)任，確保決策的科學(xué)性、合理性和可操作性。33.監(jiān)督評估定期進行內(nèi)部評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并改進，不斷提升園所管理水平。44.信息公開建立信息公開制度，及時公開園所相關(guān)信息，接受家長和社會的監(jiān)督。3.師資隊伍托幼園所的師資隊伍是高質(zhì)量辦園的關(guān)鍵。教師的專業(yè)素質(zhì)和育人能力直接影響幼兒的身心健康和全面發(fā)展。3.1師資標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)素養(yǎng)幼兒教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)技能。愛心與耐心幼兒教師應(yīng)熱愛幼兒，有耐心和愛心，善于與幼兒溝通。教學(xué)能力幼兒教師應(yīng)具備良好的教學(xué)能力，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平進行教學(xué)。健康體魄幼兒教師應(yīng)具備健康的體魄，能夠勝任幼兒園的工作。3.2培養(yǎng)培訓(xùn)1崗前培訓(xùn)新教師入職前進行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和教育教學(xué)知識。2在職培訓(xùn)定期組織教師參加專業(yè)技能培訓(xùn)，提升教學(xué)水平和管理能力。3繼續(xù)教育鼓勵教師積極參加學(xué)歷進修和專業(yè)資格認(rèn)證。培養(yǎng)培訓(xùn)工作是提升教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，要注重理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉相結(jié)合，確保師資隊伍能夠勝任托幼工作。3.3績效考核多元化指標(biāo)評估教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力、保育技能和育人效果。涵蓋課堂教學(xué)、幼兒發(fā)展、家園共育等方面。過程與結(jié)果結(jié)合注重日常工作表現(xiàn)和最終成果評估。建立科學(xué)的評價體系，促進教師專業(yè)成長。4.教育教學(xué)托幼園所的教育教學(xué)工作是育人工作的核心，是實現(xiàn)教育目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)遵循科學(xué)性、趣味性、實踐性和生活化的原則，以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、健全人格、促進全面發(fā)展為目標(biāo)。4.1課程體系科學(xué)性課程內(nèi)容應(yīng)符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進幼兒全面發(fā)展。趣味性課程形式應(yīng)生動活潑，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。可操作性課程設(shè)計應(yīng)注重可操作性，方便教師實施。整合性課程內(nèi)容應(yīng)相互關(guān)聯(lián)，避免重復(fù)和孤立。4.2保教活動游戲活動根據(jù)幼兒年齡特點和興趣，開展豐富多彩的游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展。教學(xué)活動以幼兒為中心，注重幼兒參與和體驗，開展多元化的教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力。藝術(shù)活動通過音樂、繪畫、舞蹈等藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。戶外活動組織幼兒進行戶外活動，促進幼兒身體健康，培養(yǎng)幼兒的自然觀察能力。4.3家園協(xié)作家園共育幼兒園定期開展家長會、主題講座等活動，與家長分享育兒經(jīng)驗，促進家園共育。溝通交流幼兒園建立家園聯(lián)系制度，定期與家長溝通孩子在園情況，及時反饋孩子成長情況，解決家長疑問。5.衛(wèi)生保健托幼園所應(yīng)高度重視幼兒的健康成長，為幼兒提供安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境和保育服務(wù)。5.1疾病預(yù)防11.定期體檢托幼園所應(yīng)定期組織幼兒進行體檢，及時發(fā)現(xiàn)潛在的健康問題。22.預(yù)防接種嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的預(yù)防接種制度，確保幼兒按時完成接種。33.衛(wèi)生保健加強幼兒的個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，定期消毒，防止傳染病的傳播。44.健康教育開展健康教育活動，普及健康知識，提高幼兒的自我保健意識。5.2傷害應(yīng)對事故預(yù)防定期檢查設(shè)施設(shè)備，消除安全隱患。加強日常安全教育，提高幼兒自我保護意識。應(yīng)急預(yù)案制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，包括人員疏散、傷員救治、信息通報等。定期組織演練，確保應(yīng)急預(yù)案有效實施。責(zé)任追究對事故責(zé)任人進行嚴(yán)肅處理，杜絕類似事件再次發(fā)生。5.3營養(yǎng)膳食科學(xué)膳食根據(jù)幼兒生長發(fā)育特點制定科學(xué)膳食計劃，確保營養(yǎng)均衡。衛(wèi)生安全嚴(yán)格控制食材采購和食品加工流程，確保食品安全衛(wèi)生。培養(yǎng)習(xí)慣引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，鼓勵他們獨立進餐。6.安全管理安全管理是托幼園所的重要職責(zé)，涉及兒童人身安全和財產(chǎn)安全。園所應(yīng)建立健全安全管理制度，加強安全教育和培訓(xùn)，確保兒童在園所安全健康成長。6.1環(huán)境安全設(shè)施安全定期檢查安全設(shè)施，確保游樂設(shè)施完好無損，避免意外事故發(fā)生。幼兒園建筑物要定期維護，確保無安全隱患。環(huán)境衛(wèi)生保持幼兒園環(huán)境清潔衛(wèi)生，定期消毒，防止細(xì)菌滋生和傳染病傳播。確保地面平整無障礙，防止幼兒跌倒摔傷。消防安全定期組織消防安全演練，熟悉逃生路線，掌握滅火器使用技能。確保消防設(shè)施完好，并定期檢查。6.2應(yīng)急預(yù)案11.自然災(zāi)害地震、洪水、火災(zāi)等自然災(zāi)害的應(yīng)對措施，包括安全疏散、緊急救助和災(zāi)后恢復(fù)。22.意外事故兒童意外傷害，如跌倒、碰撞、中毒等事故的預(yù)防措施，包括安全教育、環(huán)境改造和應(yīng)急處理。33.突發(fā)事件突發(fā)公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，包括信息通報、應(yīng)急處置和危機公關(guān)。44.日常安全日常安全管理工作，包括安全巡查、安全隱患排查和安全教育。6.3監(jiān)管措施定期檢查托幼園所要定期進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。檢查內(nèi)容包括環(huán)境安全、消防安全、食品安全等方面。監(jiān)督制度建立健全安全管理制度，并定期進行安全教育和培訓(xùn)，提高工作人員的安全意識和責(zé)任感。信息公開及時向家長公布園所的安全管理制度、安全事故處理流程等信息，增強家長對園所安全的信任感。7.社會責(zé)任托幼園所作為社會的重要組成部分，肩負(fù)著重要的社會責(zé)任。積極履行社會責(zé)任，不僅是提升園所聲譽和影響力的重要途徑，也是為社會做出積極貢獻的體現(xiàn)。7.1公眾服務(wù)社區(qū)活動幼兒園應(yīng)積極參與社區(qū)活動，如義工服務(wù)、宣傳教育等，服務(wù)社區(qū)居民，提升社會影響力。家長支持幼兒園應(yīng)提供家長咨詢、培訓(xùn)等服務(wù)，支持家長參與幼兒教育，促進家園合作。信息公開幼兒園應(yīng)及時公開園所信息，包括辦學(xué)理念、師資隊伍、教學(xué)活動等，增強透明度。7.2社會合作社區(qū)聯(lián)動與社區(qū)居委會合作，開展豐富多彩的親子活動，促進家園共育。家校共建定期召開家長會，與家長溝通交流，共同關(guān)注幼兒成長。資源共享與社會公益組織合作，引入優(yōu)質(zhì)教育資源，提升幼兒發(fā)展水平。7.3信息透明公開信息信息透明是托幼園所的責(zé)任。應(yīng)及時公開辦園資質(zhì)、收費標(biāo)準(zhǔn)、教師信息等相關(guān)信息。家長參與定期召開家長會，讓家長了解園所的教育理念、教學(xué)內(nèi)容和管理制度，并及時反饋意見和建議。監(jiān)督機制建立健全家長監(jiān)督機制，讓家長參與園所管理，確保信息公開透明和園所良性發(fā)展。結(jié)語《托