鄭州外國語中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題時間：50分鐘分值：50分相對原子質(zhì)量H：1C：12O：16K：39Ca：40Mn：55Fe：56Hg：201一、選擇題（本題包括14個小題。每小題只有一個選項符合題意）1.下列過程屬于物理變化的是A.酸雨形成 B.陶瓷燒制 C.石油分餾 D.煤的干餾2.性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不匹配的是A.金剛石硬度大——切割玻璃B.石墨有導(dǎo)電性——生產(chǎn)鉛筆芯C.二氧化碳能溶于水——生產(chǎn)碳酸飲料D.一氧化碳有可燃性——作燃料3.下列物質(zhì)組合中前者屬于單質(zhì)，后者是由離子構(gòu)成的是A.干冰、硫酸銅 B.、氯化鈉 C.氨氣、硫酸銅 D.鐵、冰水混合物4.可一次鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳的方法是A.觀察氣體的顏色 B.聞氣體的氣味C.將燃著的木條伸入瓶中 D.加入澄清石灰水5.裝運汽油或乙醇的運輸車上，所貼的危險化學(xué)品標(biāo)志為A. B.C. D.6.下列有關(guān)人物事跡對應(yīng)錯誤的是A.張青蓮主持測定銦、銻、鈰等元素的相對原子質(zhì)量被作為國際標(biāo)準(zhǔn)B.拉瓦錫讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵制槍管，分析出水是一種元素C.閔恩澤研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)催化劑D.普里斯特利通過實驗測定了空氣的組成7.實驗室制取CO2一般有：①檢查裝置的氣密性②按要求連接儀器③向漏斗中注入酸液④收集氣體⑤向容器中放入大理石小塊等。正確的操作順序是A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①②⑤③④ D.②①⑤③④8.利用化學(xué)知識解釋下列成語或俗語，不正確的是A.“火上澆油”：增加可燃物，使燃燒更劇烈B.“煽風(fēng)點火”：加速空氣的流動補充氧氣C.“杯水車薪”：用水降低可燃物著火點，達(dá)到滅火目的D.“釜底抽薪”：清除可燃物9.下列做法錯誤的是A.液化氣著火，首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門B.火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警119C.室內(nèi)失火，立即打開門窗排除濃煙D.油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴(yán)禁煙火10.除去一氧化碳?xì)怏w中的少量二氧化碳的方法是：①使混合氣體通過NaOH溶液②使混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末③使混合氣體通過足量澄清石灰水④在空氣中點燃混合氣體A.③④ B.①③ C.①④ D.②③11.如圖為甲烷的燃燒實驗，下列說法不正確的是A.甲烷燃燒時發(fā)生化合反應(yīng)B.實驗開始前須先檢驗甲烷的純度C.甲烷燃燒的火焰呈藍(lán)色，干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴D.該實驗可證明甲烷中含有氫元素12.氮氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量的澄清石灰水，再通過足量灼熱的氧化銅，最后剩余的氣體A.CO B. C. D.和13.下列四個圖像（順序依次對應(yīng)選項）能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.水的電解B.加熱一定質(zhì)量固體C.在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量D.向中加入過氧化氫溶液14.將ag鐵和碳的混合物在氧氣中充分灼燒，冷卻，稱量，發(fā)現(xiàn)剩余固體的質(zhì)量仍為ag，該混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A.30.0% B.22.2% C.27.6% D.10.3%二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）15.化學(xué)與我們生活有著密切的聯(lián)系。（1）可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護(hù)氣的物質(zhì)是______（填化學(xué)式）。（2）可用來栽玻璃的是______（填寫物質(zhì)的名稱）；（3）原子序數(shù)1~18號的元素中，最外層電子數(shù)等于電子層數(shù)的金屬的元素符號為______（寫出一種即可）。16.南北朝時期，陶弘景在其著作《本草經(jīng)集注》中記錄“今近山生石，青白色，作灶燒竟”，該描述是指高溫煅燒石灰石（主要成分碳酸鈣）生成兩種氧化物的過程，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______，“以水沃之，即熱蒸而解末矣”，是指生石灰（氧化鈣）與水反應(yīng)生成熟石灰（氫氧化鈣）的過程，涉及的化學(xué)方程式為______，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。17.天然氣（主要成分為）完全燃燒的化學(xué)方程式為______；若燃?xì)庠畹幕鹧鏋辄S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，灶具的進(jìn)風(fēng)口應(yīng)______（填“改大”或“不變”）；氫氣作為新能源的優(yōu)點是______（答一條即可）。18.小明用如圖裝置進(jìn)行創(chuàng)新實驗。實驗時，先加熱炭粉，一段時間后，將酒精燈移至CuO處加熱。（1）寫出氧化銅處的現(xiàn)象______。（2）寫出該裝置涉及到的化學(xué)方程式______（一個即可）。19.X、Y、Z是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)，三種物質(zhì)均含有同一種元素，他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。（1）若X、Y的組成元素完全相同。Z為氣體單質(zhì)，能供給呼吸，也能使帶火星的木條復(fù)燃，X轉(zhuǎn)化為Y的化學(xué)方程式為______；（2）Y、Z是組成元素相同的氣體，Y是一種有毒氣體。寫出Z轉(zhuǎn)化成Y的化學(xué)方程式______。請你設(shè)計一種鑒別Y和Z的方法______。20.請回答下列問題。（1）如果采用以下物質(zhì)：①；②；③HgO；④分解的方法制取相同質(zhì)量的氧氣，消耗原料質(zhì)量由大到小的順序是______（填序號）。（2）現(xiàn)有乙醇和乙醛（）的混合物共13.6g，完全燃燒后生成26.4g，則生成水的質(zhì)量為______。三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）21.我國提出2060年前實現(xiàn)碳中和。如圖是自然界碳循環(huán)簡圖：（1）降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向。一是提倡低碳生活，減少二氧化碳的排放。另一個是什么？（2）請解釋植樹造林能減少大氣中含量的原因。22.從微觀角度解釋下列問題：（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)存在很大差異的原因：___________；（2）一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因：___________。23.探究可燃物燃燒條件的實驗裝置如圖所示。（1）薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此說明可燃物燃燒需要什么條件？（2）熱水中的白磷沒有燃燒，寫出一種能使其燃燒的方法。（3）與上圖實驗相比，下圖實驗改進(jìn)的優(yōu)點是什么？24.我國科學(xué)家開發(fā)了將二氧化碳轉(zhuǎn)化為淀粉的技術(shù)，其中的一步是二氧化碳與氫氣轉(zhuǎn)變?yōu)榧状迹ǎ┖退⒂^示意圖如下。（1）寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式。（2）求反應(yīng)物中化合物與單質(zhì)的質(zhì)量比。（3）從微觀角度解釋此反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因。四、綜合應(yīng)用題（共10分）25.含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。（1）如圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的______。a．碳元素屬于非金屬元素b．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6c．碳的相對原子質(zhì)量12.01d．碳元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為（2）下面是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的兩個趣味實驗。①如圖甲所示，通入一段時間后，觀察到濕潤紫色石蕊試紙變紅，用化學(xué)方程式解釋其原因______。②如圖乙所示，在塑料瓶外點燃高低兩支蠟燭，火焰分別與高低兩個孔持平。通入一段時間后，可觀察到現(xiàn)象______。（3）實驗室制取、等常見氣體的相關(guān)裝置如下圖所示。①寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______。②已知濃硫酸可以做干燥劑。實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取干燥的，所需裝置從左到右的正確連接順序為______接______接______（從A-E中選擇）。③寫出對二氧化碳進(jìn)行驗滿的方法______。④G裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，請簡述反應(yīng)停止的原理______。（4）為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取10g石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為106.7g。請計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。

鄭州外國語中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題答案一、選擇題（本題包括14個小題。每小題只有一個選項符合題意）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】C二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）【15題答案】【答案】（1）He（2）金剛石（3）Be##Al【16題答案】【答案】①.②.③.化合反應(yīng)【17題答案】【答案】①.②.改大③.燃燒熱值高或燃燒產(chǎn)物只有水，無污染【18題答案】【答案】（1）固體由黑色變?yōu)樽霞t色（2）##【19題答案】【答案】（1）（2）①.②.將氣體分別通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是CO2，若無明顯現(xiàn)象，說明該氣體是CO（合理即可）【20題答案】【答案】（1）④（2）14.4三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）【21題答案】【答案】（1）增強對二氧化碳的吸收和利用（答案合理即可）（2）植樹造林有助于增強光合作用吸收大氣中排放的二氧化碳（答案合理即可）【22題答案】【答案】（1）碳原子的排列方式不同（2）分子的構(gòu)成不同【23題答案】【答案】（1）溫度達(dá)到可燃物的著火點（2）通過導(dǎo)管向白磷處輸送氧氣（3）環(huán)?！?4題答案】【答案】（1）（2）22：3（3）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變四、綜合應(yīng)用題（共10分）【25題答案】【答案】（1）d（2）①.②.低處蠟燭先熄滅，高處蠟燭后熄滅（3）①.②.