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文檔簡介

學生姓名：年級：3年級科目:數(shù)學授課日期：月日上課時間：時分………時分合計：小時授課內(nèi)容：加法、減法的算式謎教學目標：1、通過本堂課使學生知道什么是算式謎。2、通過本堂課使學生掌握怎樣解決加減法算式謎的相關題目。教學重難點：1、如何解決算式謎的相關題目。2、如何找到解決算式謎的的突破口。作業(yè)布置：教學反饋：授課教師評價：準時上課：無遲到早退的現(xiàn)象（今日學生課堂表今天所學知識點全部掌握：教師任意抽查一知識點，學生能完全掌握現(xiàn)符合共項）上課態(tài)度認真：上課期間認真聽講，無任何不配合老師的情況（大寫）海豚作業(yè)完成達標：全部按時按量完成所布置的作業(yè)，無少做漏做現(xiàn)象學生簽字：教師簽字：備注：請交至行政前臺處登記、存檔保留，隔日無效（可另附教案內(nèi)頁）大寫：壹貮叁肆簽章：加法算式謎在一個加法算式中擦去部分數(shù)字，或用空格、字母或文字來代替部分數(shù)字的不完整的加法算式，叫做加法算式謎。求算式375+□=894中□所代表的數(shù)。解題策略：根據(jù)“一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)”。所以，□=894-375=519畫龍點睛：解加法算式謎問題問題，首先應該熟練掌握以下運算規(guī)則：和=一個加數(shù)+另一個加數(shù)一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)鞏固練習：□+123=789求算式A9+B=107中字母A,B所代表的數(shù)字。解題策略：因為和是一個三位數(shù)，所以兩數(shù)相加后，十位上的數(shù)必須向百位進1，那么A只能填8；再根據(jù)“一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)”，即可求出B.畫龍點睛：像這類題目就是首先仔細審題，再選擇突破口，然后逐個填出各個空格中的數(shù)字。鞏固練習：5A+B7=1343、在□內(nèi)填寫合適的數(shù)字，使等式成立?！?1+□1□□91□鞏固練習：□82+□1□□901減法算式謎根據(jù)加法算式謎的定義想一想減法算式謎的定義：4、求算式487-□=235中□所代表的數(shù)。解題策略：畫龍點睛：鞏固練習：□-597=3655、2A5-B=198解題策略：畫龍點睛：鞏固練習：2A8-B=1366、在下列□中填上合適的數(shù)使等式成立。1□□-□85637鞏固練習：2□□-□85548求算式□+134=765中□所代表的數(shù)。求算式A8+B=115中字母A,B所代表的數(shù)字。求算式769-□=183中□所代表的數(shù)字。求算式8A1-B=796中字母A,B所代表的數(shù)字。在下面的算式內(nèi)填上一個適合的數(shù)，使等式成立。A、

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