…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷236考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列生態(tài)系統(tǒng)中，維持生態(tài)平衡自我調(diào)節(jié)能力最大的是（）A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)C.溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)2、【題文】同學(xué)們對(duì)動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為提出了自己的認(rèn)識(shí)，其中正確的是：A.動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，在所有行為中所占比例也越大B.先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)控制的C.無脊椎動(dòng)物比較低等，它們沒有學(xué)習(xí)行為D.動(dòng)物界中，只有哺乳動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為3、下列屬于先天性行為的一組是（）A.貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途B.螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏C.大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥D.狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌4、與高等動(dòng)植物細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒有（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.成形的細(xì)胞核5、將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是()A.甲組種子先萌發(fā)B.乙組種子先萌發(fā)C.甲、乙兩組同時(shí)萌發(fā)D.乙組種子不萌發(fā)評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、下列植物中屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的是（）

A.鐵線蕨。

B.紅檜。

C.桫欏。

D.銀杏。

7、【題文】“狗咬刺猬，無處下嘴”刺猬遇到敵害時(shí)，會(huì)蜷曲成一個(gè)“刺球”，它的這種行為屬于()A.攻擊行為B.防御行為C.先天性行為D.后天學(xué)習(xí)行為8、越古老的地層里成為化石的生物（），越晚近的地層里成為化石的生物（）A.越簡(jiǎn)單、低等，水生的越多B.越復(fù)雜、高等，水生的越多C.越簡(jiǎn)單、低等，陸生的越多D.越復(fù)雜、高等，陸生的越多9、關(guān)于各無脊椎動(dòng)物類群特征，下列選項(xiàng)中不正確的是（）A.腔腸動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞B.扁形動(dòng)物身體呈左右對(duì)稱，大多數(shù)扁形動(dòng)物的消化管簡(jiǎn)單，有的甚至沒有消化器官C.蛔蟲體表有角質(zhì)層，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物D.軟體動(dòng)物是無脊椎動(dòng)物中種類最多的一類動(dòng)物10、下列營(yíng)群體生活的昆蟲是（）

A.蜜蜂。

B.螞蟻。

C.蜘蛛。

D.家蠶。

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)11、人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，其特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此，叫做____．12、右圖為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖；

請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）藻類是生態(tài)系統(tǒng)中的____，大魚和小魚是生態(tài)系統(tǒng)中的____．

（2）大魚與小魚之間是____的關(guān)系．

（3）____和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著____依次流動(dòng)的．

13、動(dòng)物是多種多樣的，這些動(dòng)物可以分為兩大類，一類是____動(dòng)物，它們體內(nèi)沒有脊柱．14、動(dòng)物是生物圈中的____，是____結(jié)構(gòu)的組成成分，它們既能____環(huán)境，又能影響和改變環(huán)境，尤其對(duì)植物的____等產(chǎn)生積極的作用。15、玉米種子和蠶豆種子的共有結(jié)構(gòu)是____和____，其中____是種子的主要結(jié)構(gòu)．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)16、保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。（）17、長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)是我國(guó)為保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)而建立的．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、抗生素只能殺死致病細(xì)菌，不會(huì)殺死其他細(xì)菌．______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、保護(hù)生物多樣性需要健全法制，還需要全球合作。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共24分)20、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。21、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。22、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共8分)23、下圖是膝跳反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：當(dāng)用手掌內(nèi)側(cè)邊緣敲擊E處，膝跳反射的興奮就沿著的結(jié)構(gòu)順序（用字母和箭頭排列）傳導(dǎo)，這一結(jié)構(gòu)稱為。膝跳反射的神經(jīng)中樞在內(nèi)。24、【題文】如下圖所示為有莢膜的細(xì)菌的模式圖；據(jù)圖回答：

（1）圖中[6]是____，作用是____

（2）[1]是____，對(duì)細(xì)菌起____作用。

（3）圖中[5]是____

（4）細(xì)菌都是____細(xì)胞的生物體，生殖方式是進(jìn)行_______生殖。其營(yíng)養(yǎng)方式為____，屬于異養(yǎng)。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)，豐富的熱量和季節(jié)分配均勻而又充足的水分為生物的生存提供了優(yōu)越條件，動(dòng)植物種類特別豐富，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，因此，熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力最大，故B符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型和特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】【解析】

試題分析：A.動(dòng)物的先天性行為是一些簡(jiǎn)單的；出生時(shí)就必不可少的行為；學(xué)習(xí)行為則是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境得以更好地生存和繁衍的重要保證，不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的：動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，在所有行為中所占比例也越大，故符合題意；

B.動(dòng)物的先天性行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的；學(xué)習(xí)行為是通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，故不符合題意；

C.如果一種生物一生只具備先天性行為而沒有學(xué)習(xí)行為；這種生物就會(huì)因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰，研究發(fā)現(xiàn)，就連動(dòng)物界最低等的原生動(dòng)物草履蟲，也是有學(xué)習(xí)能力的，故不符合題意；

D.不同動(dòng)物都具有學(xué)習(xí)能力；但學(xué)習(xí)能力是有差別的，動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差，例如走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過200次以上的嘗試和錯(cuò)誤后，才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室，而走復(fù)雜迷宮的老鼠學(xué)習(xí)就快得多，因此并不是只有哺乳動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為，故不符合題意；

故選A。

考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、B【分析】解：A；貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途是通過學(xué)習(xí)得來的行為；屬于后天性行為；A錯(cuò)誤．

B；螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏是生來就有的；不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，B正確．

C；大雁南飛、公雞報(bào)曉是生來就有的；不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，驚弓之鳥是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于后天性行為；C錯(cuò)誤．

D；狗辨主客、鸚鵡學(xué)舌屬于學(xué)習(xí)行為；尺蠖擬態(tài)屬于先天性行為，D錯(cuò)誤．

故選：B

動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式；是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．【解析】B4、D【分析】解：據(jù)分析可知：因此細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核。

故選：D。

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核．沒有葉綠體；而動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體；動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【解析】D5、C【分析】【解析】試題分析：種子萌發(fā)的外界條件為：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分，將甲乙兩組種子在自身?xiàng)l件滿足的基礎(chǔ)上，在約25℃的條件下分別播種，甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠、干旱的土壤中，由于種子的萌發(fā)與土壤中的水分有關(guān)而與土壤的肥沃程度無關(guān)，所以甲、乙兩組同時(shí)萌發(fā)?？键c(diǎn)：本題考查的是種子萌發(fā)的條件和過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共5題，共10分)6、BD【分析】

桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物；極其珍貴，堪稱國(guó)寶，被眾多國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)的瀕危植物．隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門，桫欏科，桫欏是古老蕨類家族的后裔，可制作成工藝品和中藥，還是一種很好的庭園觀賞樹木．

銀杉；水杉、銀杏一起被譽(yù)為植物界的“大熊貓”；國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物．其種子外無果皮包被，裸露，屬于裸子植物．紅檜、鐵線蕨不是一級(jí)保護(hù)植物．

故選：BD．

【解析】【答案】此題考查的是我國(guó)的一級(jí)保護(hù)植物的知識(shí)；可借助于查閱相關(guān)的資料，據(jù)此解答．

7、BC【分析】【解析】刺猬的這種行為是為了對(duì)付外來侵略，保護(hù)自身的一種防御行為，該行為是生來就有的由動(dòng)物的遺傳物質(zhì)所決定的一種行為，是先天性行為?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C8、AD【分析】解：在研究生物的進(jìn)化的過程中；化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多．

在距今越近的地層中；挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．

故選：A；D．

生物化石是古代生物的遺體；遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等）；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握化石分布的規(guī)律．【解析】AD9、CD【分析】解：A；腔腸動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱；體表有刺細(xì)胞，幫助捕食，A正確；

B；扁形動(dòng)物身體呈左右對(duì)稱；大多數(shù)扁形動(dòng)物的消化管簡(jiǎn)單（渦蟲），有的甚至沒有消化器官（豬肉絳蟲），B正確；

C；蛔蟲體表有角質(zhì)層；屬于線性動(dòng)物，C錯(cuò)誤；

D；節(jié)肢動(dòng)物是無脊椎動(dòng)物中種類最多的一類動(dòng)物；D錯(cuò)誤。

故選：CD。

動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的．據(jù)不同動(dòng)物的主要特征解答．

掌握各種的特征是關(guān)鍵．【解析】CD10、AB【分析】

動(dòng)物營(yíng)群體生活；絕不是同種的許多個(gè)體簡(jiǎn)單的聚集在一起，而是動(dòng)物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度，還有靠的動(dòng)物的活動(dòng)；聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動(dòng)物語言，如：在螞蟻的群體中，包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個(gè)體，但數(shù)量最多，為沒有生殖能力的雌性螞蟻，工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴；雌蟻的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負(fù)責(zé)和雌蟻交配．另外蜜蜂群體中也由蜂王、雄蜂和工蜂組成，有著明確的分工，營(yíng)社會(huì)行為，而蜘蛛、家蠶等之間沒有明確的分工和等級(jí)制度不存在社會(huì)行為．

故選：AB

【解析】【答案】本題考查動(dòng)物行為的概念和特征；可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)來考慮．

三、填空題(共5題，共10分)11、略

【分析】

人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜；皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線．人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體．非特異性免疫是人人生來就有，對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是指第三道防線，是人體在出生以后才逐漸建立起來的后天防御功能，其特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．特異性免疫是人后天獲得的，只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用．

故答案為：特異性免疫。

【解析】【答案】此題考查了人體的三道防線的組成和功能；可以從三道防線的組成；功能和免疫的特點(diǎn)方面來切入．

12、略

【分析】

（1）圖中藻類為植物可以進(jìn)行光合作用為生產(chǎn)者；而大魚和小魚是動(dòng)物為消費(fèi)者．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；大魚以小魚為食，所以它們之間是捕食關(guān)系．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；而消費(fèi)者直接或間接的以植物為食，分解者則靠分解動(dòng)植物的遺體把有機(jī)物分解成無機(jī)物被生產(chǎn)者吸收利用，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是不斷循環(huán)的；而生物體內(nèi)的能量最終來源太陽，生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，最終沿著食物鏈逐級(jí)遞減流動(dòng)的．

故答案為：（1）生產(chǎn)者；消費(fèi)者。

（2）捕食（吃與被吃）

（3）物質(zhì)循環(huán)；食物鏈。

【解析】【答案】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的；而生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）；消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）．

（2）生物與生物之間的關(guān)系有捕食；競(jìng)爭(zhēng)和合作；而捕食關(guān)系指的是生物與生物之間的吃與被吃的關(guān)系．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；而消費(fèi)者直接或間接的以植物為食，分解者則靠分解動(dòng)植物的遺體把有機(jī)物分解成無機(jī)物被生產(chǎn)者吸收利用；而生物體內(nèi)的能量最終來源太陽，沿著食物鏈逐級(jí)遞減流動(dòng)的．

13、略

【分析】

動(dòng)物的種類多種多樣；目前已知的大約有150多萬種，我們要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱．

故答案為：無脊椎．

【解析】【答案】自然界中的動(dòng)物多種多樣；我們要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．據(jù)此答題．

14、消費(fèi)者食物鏈和食物網(wǎng)適應(yīng)傳粉、傳播果實(shí)和種子【分析】【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量，植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動(dòng)物的生存提供食物，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；

動(dòng)物對(duì)環(huán)境適應(yīng)：每一種動(dòng)物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式；動(dòng)物的適應(yīng)性是普遍存在的；如，荒漠中的駱駝，尿液非常少，動(dòng)物對(duì)環(huán)境的影響和改變，動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蜜蜂采蜜、蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，蚯蚓在土壤里活動(dòng)，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長(zhǎng)，其糞便增加土壤的肥力，能夠起到改良土壤的作用。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是理解自然界中的動(dòng)物在長(zhǎng)期生存發(fā)展中，不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。15、種皮胚胚【分析】【解答】解：由分析可知：

蠶豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有種皮和胚；不同點(diǎn)是蠶豆種子沒有胚乳，子葉兩片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，玉米種子具有胚乳，子葉一片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里；胚由胚芽；胚軸、胚根、子葉組成，胚是新植物的幼體，是種子的主要部分．

【分析】蠶豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過蠶豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．如圖所示：。相同點(diǎn)不同點(diǎn)蠶豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳四、判斷題(共4題，共28分)16、√【分析】【分析】本題考查了保護(hù)生物多樣性的主要措施，解題的關(guān)鍵是明確保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！窘獯稹勘Ｗo(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境；生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施，最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。故題干敘述正確。

故選T?！窘馕觥縏17、√【分析】解：長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)位于吉林省安圖；撫松、長(zhǎng)白三縣交界的白頭山地區(qū)．1980年初被聯(lián)合國(guó)納入世界生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)．該保護(hù)區(qū)面積達(dá)20多萬公頃；是我國(guó)溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的綜合性自然保護(hù)區(qū)．自下而上有4個(gè)垂直結(jié)構(gòu)明顯的自然景觀帶．依次是針闊混交林帶、暗針葉林帶、岳樺林帶和高山冰原帶．長(zhǎng)白山的植物多達(dá)1400多種，有“溫帶生物資源基因庫”之稱，野生動(dòng)物有400多種．

主要珍稀動(dòng)植物有東北虎；梅花鹿、紫貂、金錢豹、紅松、長(zhǎng)白落葉松等．

故答案為：√．

建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施；為保護(hù)生物的多樣性，我們相應(yīng)的建立了一些自然保護(hù)區(qū)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然保護(hù)區(qū)的概念，熟知主要自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)對(duì)象．【解析】√18、×【分析】解：抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾?。蝗缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病，抗生素不僅能殺死致病細(xì)菌，也會(huì)殺死其他細(xì)菌．所以不能濫用抗生素．說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

抗生素主要指微生物所產(chǎn)生的能抑制或殺死其他微生物的化學(xué)物質(zhì)．

①放線菌是原核生物的一個(gè)類群．放線菌與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系極為密切；目前廣泛應(yīng)用的抗生素約三分之二是各種放線菌所產(chǎn)生．放線菌中產(chǎn)生抗生素種類最多的是鏈霉菌屬，如鏈霉素；土霉素、卡那霉素等．

②青霉素是一種普遍使用的抗生素；它是由青霉菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些致病細(xì)菌的特殊物質(zhì)，可以治療多種細(xì)菌性的疾病，對(duì)真菌和病毒它不起作用．

回答此題的關(guān)鍵是明確抗生素的產(chǎn)生和作用．【解析】×19、A【分析】【解答】解：生物圈是人類和其他各種生物的共同家園；但是，人類活動(dòng)強(qiáng)烈地干擾生物圈的自然發(fā)展，并逐漸導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化和自然資源的枯竭，這不僅破壞了自然界各種生物的生存條件，而且已經(jīng)達(dá)到威脅人類持續(xù)生存和發(fā)展的地步，因此，保護(hù)生物圈刻不容緩，保護(hù)生物的多樣性；保護(hù)生物圈、造福子孫后代，是全人類的共同義務(wù)．為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)頒布了相關(guān)的法律法規(guī)，還要注意全球合作．

故答案為：正確。

【分析】生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了一定的措施，據(jù)此答題．五、其他(共3題，共24分)20、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))21、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來,因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等22、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定