…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教版一年級數學上冊月考試卷88考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、有65名家長來開會，已經有50把椅子了，還差（)把A.10B.15C.202、大猴16只，小猴9只。大猴比小猴多（）只。A.16B.9C.73、下圖可以分為（）

A.三角形和圓形B.立體圖形和平面圖形C.正方形和圓形4、44＋3=（）A.46B.47C.485、猜猜接下來的圖形里面有幾個圓形（）A.13B.14C.156、圖中表示（）。

A.3B.2C.1D.07、鐘面上是（）。

A.6時B.12C.12時30分D.6時30分8、7＋（）＝14。A.5B.6C.7D.89、一個三角形最小的銳角是50度，這個三角形一定是（）三角形．A.鈍角B.直角C.銳角評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、體育場的前一站是____，后一站是____。

11、在橫線上填上“＞”；“＜”或“＝”。

1＋6－4____412、你能分一分嗎？

____________

____________13、填空。

3＋____＝12____＋5＝145＋____＝12

7＋____＝115＋____＝116＋____＝1314、13－8＝____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、小紅有4朵花，再買4朵就有9朵了。16、97前面的數是98，后面的數是96。17、用同樣長的小棒擺兩個三角形，最少要6根，對嗎？18、9＋3=12，所以12－9=3（）19、1＋90=100（）20、40角=4元（）21、同學們排隊，小華說：我前面有3個同學，后面有3個同學。這一排一共有6個同學。評卷人得分四、證明題(共2題，共10分)22、如圖，正方形ABCD面積為36cm2，P為BC邊上的一點，M為AP的中點，N為PD上的一點，且PN=2DN，則△MND的面積是____．23、如圖，△ABC，△EFG，四邊形ACEG的面積相等，并有AE∥GD，BC：EC=3：1．由此可知DE：CE：BE=____．評卷人得分五、操作題(共2題，共6分)24、畫一條比8cm短3cm的線段．25、畫一條比8cm短3cm的線段．評卷人得分六、綜合題(共4題，共36分)26、看一看；這是什么動物？有什么圖形？每種圖形有多少呢？

27、看圖；列式子并計算。

28、如圖；已知⊙M的半徑為2cm，圓心角∠AMB=120°，并建立如圖所示的直角坐標系．

（1）求圓心M的坐標；

（2）求經過A；B、C三點拋物線的解析式；

（3）點D是位于AB所對的優(yōu)弧上一動點；求四邊形ACBD的最大面積；

（4）在（2）中的拋物線上是否存在一點P，使△PAB和△ABC相似？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．29、缺了多少塊磚？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】65－50=15，所以還差15把椅子【分析】用家長的人數，減去已經有的椅子的人數，得到還差15把椅子2、C【分析】【解答】根據整數的加法和減法；16－9＝7。

【分析】考查整數的加法和減法。3、B【分析】【解答】立體圖形和平面圖形包括了里面的所有物體。

【分析】立體圖形和平面圖形是不同的，圖中有1個立體的3個平面的4、B【分析】【解答】44加上3=47；所以答案是B.

【分析】用44加上3，得到得數475、C【分析】【解答】這樣的排列，第二項比第一項多2，第三項比前一項多3，第四項多4，第五項多5【分析】所以第五項比第四項的10多5，為156、D【分析】【解答】圖中表示什么也沒有；用數字0表示。

【分析】根據圖意；籠子里原來有一只小鳥，后來飛走了，籠子里什么也沒有了。根據0的意義，0既可以表示“什么也沒有”，又可以表示“起點”。所以用數字0表示。

故選：D。本題主要考查整數的認識。7、A【分析】【解答】鐘面上是6時。

【分析】在鐘面上；分針指著12時，時針指著幾就是幾時。根據題意，分針指著12，時針指著6，所以是6時。

故選：A。本題主要考查時間與鐘面。8、C【分析】【解答】7＋（7）＝14

【分析】根據已知；一個加數是7，和是14，求另一個加數。根據湊十法，7和3湊成10，10加4得14，所以另一個加數是3和4湊成的7。

故選：D。9、C【分析】解：180°-50°=130°；

另外兩個角的和是130°；最小的內角是50°；

假設另外兩個角中還有一個是50°；另一個就是：130°-50°=80°；

最大的內角最大只能是80°；所以這個三角形的三個角都是銳角，這個三角形一定是銳角三角形．

故選：C．

由三角形的內角和求出另外兩個角的和；再根據最小的內角是50°來判斷其它兩個角的情況．

解決本題首先要能根據三角形的內角和是180°，求出另外角的度數可能的情況，并由此求解．【解析】C二、填空題(共5題，共10分)10、劇場站少年宮站【分析】【解答】由圖中箭頭可知，車行駛的方向是從圖書館開往展覽館，圖書館是第一站。劇場站在體育場的前一站，少年宮在體育場的后一站?！痉治觥寇囀茄刂^的方向行駛，離箭頭越遠的站臺越靠后。由圖可知圖書館是第一站，劇場站在體育館的前一站，少年宮在體育館的后一站。本題考查位置。11、＜【分析】【解答】1＋6－4＜4

【分析】根據已知；1加6得7，7減4得3，3小于4。

故答案為：＜。12分析】【解答】由拆數和合數可知。查知識點為整數的認識。

【分析】本題考查整數的拆分。本題考查整數的認識。13、997467【分析】【解答】3＋9＝129＋5＝145＋7＝12

7＋4＝115＋6＝116＋7＝13

【分析】本題考查的是進位加法，認真計算即可解答。14、5【分析】【解答】把13看成是10＋3；10－8＝2，2＋3＝5，所以，13－8＝5。

【分析】拆分法。三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【解答】4＋4＝8；該說法錯誤，應該為8朵。

【分析】考查十以內的加、減法計算。16、×【分析】【解答】根據整數的加減法；97前面的數是96，后面的數是98。

【分析】考查整數的加法和減法。17、×【分析】【解答】結合圖形的密鋪與三角形的特性進行判斷；最少要5根。

【分析】考察對圖形密鋪的掌握。18、A【分析】【解答】這是計算退位減法的一種的方法【分析】要算減法，先算加法，這是計算減法的一種辦法19、B【分析】【解答】1＋90=91才對，而不是100【分析】1加在90的個位上，所以得到得數9120、A【分析】【解答】角和元之間的關系是10角相當于1元；所以40角相當于4元。

【分析】要知道10角等于1元的對應關系21、B【分析】【解答】小華說：我前面有3個同學，后面有3個同學。這一排一共有7個同學。原題說法錯誤?！痉治觥浚盒∪A說：我前面有3個同學，后面有3個同學。這一排一共有7個同學，即可判斷。四、證明題(共2題，共10分)22、略

【分析】【分析】正方形的四個邊都相等，所以△APD的面積是正方形的面積，根據等底同高又能求出△AMD和△PMD的面積相等，再根據PN=2DN，就可求出結果．【解析】【解答】解：∵正方形ABCD面積為36cm2；

∴△ADP的面積=?AD?AB=18cm2

∵M為AP中點；

∴△ADM的面積=△PDM的面積=△ADP的面積=9cm2

∵再由PN/DN=2；

∴△MND的面積=△PMN的面積．

∴△MND的面積=△PDM的面積=×9=3cm2．23、略

【分析】【分析】連接AD，用平行線轉換，這三塊面積恰好是AC、AD三等分的面積，即C、D是三等分點，從而可求出比值關系．【解析】【解答】解：連接AD；∵AE∥GD；

∴△EGD的面積和△AGD的面積相等（同底等高）；

∴△AOG的面積和△EOD的面積相等；

∴△ACD的面積和四邊形AEDG的面積相等；△ADE的面積和△EGF的面積相等；

又∵△ABC；△EFG，四邊形ACEG的面積相等；

∴C；D是三等分點；

∵BC：EC=3：1；

∴DE：CE：BE=2：1：4．

故答案為：2：1：4．五、操作題(共2題，共6分)24、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所畫線段的長度；進而根據線段的特點，畫出即可．

此題考查了線段在實際生活中的應用，能夠根據給定的條件，會量會畫線段．【解析】解：8-3=5（cm）

25、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所畫線段的長度；進而根據線段的特點，畫出即可．

此題考查了線段在實際生活中的應用，能夠根據給定的條件，會量會畫線段．【解析】解：8-3=5（cm）

六、綜合題(共4題，共36分)26、①烏龜；②圓形、三角形、長方形；③10個圓形、5個三角形、1個長方形【分析】【解答】從圖中辨認后分別數出題干所要求的圖形。

【分析】考察對平面圖形的掌握。27、白珠23個，黑珠35個，所以35－23＝12個，23＋35＝58個。答：白珠比黑珠少12個，黑珠和白珠共58個?！痉治觥俊窘獯稹堪字?3個；黑珠35個，所以35－23＝12個，23＋35＝58個。

答：白珠比黑珠少12個；黑珠和白珠共58個。

【分析】利用實際生活物品強化整數運算的掌握。28、略

【分析】【分析】（1）在直角△AMO中；根據三角函數就可以求出OM，就可以得到M的坐標．

（2）根據三角函數就可以求出A；B的坐標，拋物線經過點A；B、C，因而M一定是拋物線的頂點．根據待定系數法就可以求出拋物線的解析式．

（3）四邊形ACBD的面積等于△ABC的面積+△ABP的面積；△ABC的面積一定，△ABP中底邊AB一定，P到AB的距離最大是三角形的面積最大，即當P是圓與y軸的交點時面積最大．

（4）△PAB和△ABC相似，根據相似三角形的對應邊的比相等，就可以求出P點的坐標．【解析】【解答】解：（1）由題意知：∠AMB=120°；

∴∠CMB=60°；∠OBM=30度．（2分）

∴OM=MB=1；

∴M（0；1）．（3分）

（2）由A，B，C三點的特殊性與對稱性，知經過A，B，C三點的拋物線的解析式為y=ax2+c．（4分）

∵OC=MC-MO=1，OB=；

∴C（0，-1），B（；0）．（5分）

∴c=-1，a=．

∴y=x2-1．（6分）

（3）∵S四邊形ACBD=S△ABC+S△ABD，又S△ABC與AB均為定值；（7分）

∴當△ABD邊AB上的高最大時，S△ABD最大；此時點D為⊙M與y軸的交點．（8分）

∴S四邊形ACBD=S△ABC+S△ABD=AB?OC+AB?OD

=AB?CD

=4cm2．（9分）

（4）假設存在點P，如下圖所示：

方法1：

∵△ABC為等腰三角形，∠ABC=30°，；

∴△ABC∽△PAB等價于∠PAB=30°，PB=AB=2，PA=PB=6．（10分）

設P（x，y）且x＞0，則x=PA?cos30°-AO=3-=2；y=PA?sin30°=3．（11分）

又∵P（2，3）的坐標滿足y=x2-1；

∴在拋物線y=x2-1上，存在點P（2；3）；

使△ABC∽△PAB．

由拋物線的對稱性，知點（-2；3）也符合題意．

∴存在點P，它的坐標為（2，3）或（-2；3）．（12分）

說明：只要求出（2，3），（-2；3），無最后一步不扣分．下面的方法相同．

方法2：

當△ABC∽△PAB時；∠PAB=∠BAC=30°，又由（1）知∠MAB=30°；

∴點P在直線AM上．

設直線AM的解析式為y=kx+b；

將A（-；0），M（0，1）代入；

解得；

∴直線AM的解析式為y=x+1．（10分）

解方程組；

得P（2；3）．（1