延安是中國(guó)革命的圣地。毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曾經(jīng)在這里生活、工作、戰(zhàn)斗過(guò)十余年，為中國(guó)革命勝利奠定了基礎(chǔ)。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇現(xiàn)代詩(shī)人吸收民歌營(yíng)養(yǎng)創(chuàng)作的優(yōu)秀作品——《回延安》。新課導(dǎo)入回延安賀敬之文題解讀延安是革命搖籃，是作者曾生活多年的地方，是他魂?duì)繅?mèng)繞的第二故鄉(xiāng)。題目《回延安》中的“回”指作者再一次回到延安，“延安”點(diǎn)名了寫(xiě)作的對(duì)象。創(chuàng)作背景

詩(shī)歌寫(xiě)于1956年。詩(shī)人從1940年至1946年，一直在延安學(xué)習(xí)和工作。1956年，詩(shī)人在闊別多年之后重返延安，受到延安人民的熱烈歡迎，也看到了延安的巨大變化，激起昂揚(yáng)的詩(shī)情，寫(xiě)出了這首詩(shī)。作者簡(jiǎn)介

賀敬之，1924年生，現(xiàn)代著名詩(shī)人和劇作家。山東棗莊市嶧縣人（今山東臺(tái)兒莊）。16歲到延安入魯迅藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系，1945年和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作我國(guó)第一部新歌劇《白毛女》，獲1951年斯大林文學(xué)獎(jiǎng)。1956年用陜北“信天游”形式創(chuàng)作了詩(shī)歌《回延安》。主要作品有詩(shī)集《并沒(méi)有冬天》《朝陽(yáng)花開(kāi)》《放歌集》等?！靶盘煊巍?，顧名思義，即是一種隨心所欲任意發(fā)揮的民歌形式，又叫“順天游”，是生活在陜北的人們都熟悉的一種旋律，它奔放熱烈，感情濃郁，充滿了高原的蒼涼質(zhì)樸。章法上，兩行一節(jié)，節(jié)數(shù)不定；韻律上，節(jié)內(nèi)押韻；語(yǔ)言上，七言為基本句式，可長(zhǎng)可短，靈活自由；藝術(shù)上，多用比興手法，往往上句旨在比興，下句道出本意。知識(shí)鏈接字詞積累盞

登時(shí)

糜子

油饃

腦畔

眼眶zhǎndēngméimópànkuāng字詞積累méi糜子mí糜爛糜dǔ羊肚dù肚子肚pù店鋪pū鋪路鋪?zhàn)衷~積累糜méi糜子靡mǐ風(fēng)靡全球饃mó油饃漠mò漠視模mó模型聽(tīng)讀課文：請(qǐng)聽(tīng)范讀課文，并在課本上及時(shí)劃出節(jié)奏。圈點(diǎn)要求：1．劃分課文部分分別用雙豎線、單豎線。2．認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用方框。3．關(guān)鍵語(yǔ)句（或?qū)懙煤玫恼Z(yǔ)句）用波浪線。4．有疑問(wèn)的地方，用問(wèn)號(hào)標(biāo)注。整體感知1、劃層次。本詩(shī)共五個(gè)自然節(jié)，請(qǐng)分別用一兩句話概括這五個(gè)自然節(jié)的主要內(nèi)容。整體感知第一部分：書(shū)寫(xiě)久別重逢延安的感觸。第二部分：追憶當(dāng)年延安的戰(zhàn)斗生活。第三部分：描繪會(huì)見(jiàn)親人的熱烈場(chǎng)景。第四部分：描繪延安城的嶄新面貌。第五部分：歌頌延安的光輝歷史，展示繼續(xù)革命的征程。2、擬標(biāo)題。在“延安”之前加個(gè)動(dòng)詞，并體會(huì)每一小結(jié)的情感。然后看看本文是以什么為線索的?；貞浽捒错灒?）（）延安（2）（）延安（3）（）延安（4）（）延安（5）（）延安激動(dòng)滿情懷興奮激動(dòng)圣地養(yǎng)育我感激懷念歡聚話今昔喜悅興奮舊貌換新顏欣喜贊頌圣地大貢獻(xiàn)熱愛(ài)贊美以回延安的過(guò)程為線索。一、回延安：興奮激動(dòng)3、詩(shī)歌欣賞心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了……手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上。……幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山。無(wú)法控制內(nèi)心的激動(dòng)動(dòng)作描寫(xiě)，強(qiáng)烈地表達(dá)對(duì)延安的熱愛(ài)?？鋸?，突出思念熱愛(ài)之情（夢(mèng)縈魂?duì)浚?。千聲萬(wàn)聲呼喚你，——母親延安就在這里！杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過(guò)延河來(lái)。滿心話登時(shí)說(shuō)不出來(lái)，一頭撲在親人懷?？鋸垺M人，歡喜激動(dòng)。夙愿已償。擬人，渲染歡樂(lè)的氣氛，表達(dá)無(wú)限喜悅之情。歡迎場(chǎng)面的熱烈“撲”，動(dòng)作描寫(xiě)，表達(dá)激動(dòng)興奮之情。二、憶延安：感激懷念……二十里鋪送過(guò)柳林鋪迎，分別十年又回家中。樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽?zhuān)∶罪堭B(yǎng)活我長(zhǎng)大。擬人密不可分養(yǎng)育之恩承上啟下：追溯當(dāng)年相送，描寫(xiě)今日相迎。比興手法賦比興是《詩(shī)經(jīng)》的三種主要表現(xiàn)手法。是中國(guó)古代對(duì)于詩(shī)歌表現(xiàn)方法的歸納。它是根據(jù)《詩(shī)經(jīng)》的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的?！百x”：平鋪直敘，鋪陳、排比。相當(dāng)于如今的排比修辭方法?！氨取薄员宋锉却宋镆?，即比喻?！芭d”（xìnɡ）者，起也；取譬引類(lèi)，起發(fā)己心。即先寫(xiě)其他事物引起要寫(xiě)的事物。比興，一般用在詩(shī)節(jié)的首句。委婉含蓄，寓意深遠(yuǎn)，文已盡而意有余?！皹?shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，親山親水有親人”。用上句引起下句，是“興”，用“樹(shù)梢”“樹(shù)枝”“樹(shù)根根”比喻詩(shī)人與延安人民密不可分的親密程度，突出了詩(shī)人回到“家中”的感受?！把蚋岣岢阅萄弁鴭?zhuān)∶罪堭B(yǎng)活我長(zhǎng)大”。用上句引起下句，是“興”，用羊羔吃奶比喻第二句戰(zhàn)士的成長(zhǎng)，目的是要說(shuō)明“延安母親”對(duì)“延安女兒”的養(yǎng)育之恩，同時(shí)也寫(xiě)出了“延安兒女”對(duì)“延安母親”的眷戀之情。比興手法名句：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。鳥(niǎo)之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。狐死歸首丘，故鄉(xiāng)安可忘。東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書(shū)。手把手兒教會(huì)了我，母親打發(fā)我們過(guò)黃河。革命的道路千萬(wàn)里，天南海北想著你……火熱的戰(zhàn)斗和學(xué)習(xí)的生活黨的培育之恩對(duì)母親延安的感激和懷念三、話延安喜悅興奮米酒油饃木炭火，團(tuán)團(tuán)圍定炕上坐。滿窯里圍得不透風(fēng)，腦畔上還響著腳步聲。選擇有陜北地方特色的事物，渲染熱情待客的氣氛?？鋸垼稳萑硕?，突出延安人民熱烈歡迎詩(shī)人的真摯情景。老爺爺進(jìn)門(mén)氣喘得緊：“我夢(mèng)見(jiàn)雞毛信來(lái)——可真見(jiàn)親人……”親人見(jiàn)了親人面，歡喜的眼淚眼眶里轉(zhuǎn)?！皻獯镁o”表現(xiàn)了老人急于與詩(shī)人見(jiàn)面的情態(tài)此時(shí)無(wú)聲勝有聲，表現(xiàn)了雙方感情熱烈交融的場(chǎng)景“保衛(wèi)延安你們費(fèi)了心，白頭發(fā)添了幾根根。”團(tuán)支書(shū)又領(lǐng)進(jìn)社主任，當(dāng)年的放羊娃如今長(zhǎng)成人。白生生的窗紙紅窗花，娃娃們爭(zhēng)搶來(lái)把手拉。“添白發(fā)”這一細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了延安父老保衛(wèi)延安的辛勞，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)他們的敬意。又一輩人極其可喜的變化孩子們天真活潑，歡樂(lè)團(tuán)聚。一口口的米酒千萬(wàn)句話，長(zhǎng)江大河起浪花。十年來(lái)革命大發(fā)展，說(shuō)不盡這三千六百天……夸張、比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出親人團(tuán)聚熱烈暢談的情景，表現(xiàn)人們歡欣激動(dòng)的心情。四、看延安：欣喜贊頌總起：千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)只眼，也不夠我走來(lái)也不夠我看！延安巨變：頭頂著藍(lán)天大明鏡，延安城照在我心中；夸張，突出延安變化之大比喻；承上啟下，引出下文對(duì)延安變化的描寫(xiě)。一條條街道寬又平，一座座樓房披彩紅；一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹(shù)迎春風(fēng)……對(duì)照過(guò)去我認(rèn)不出了你，母親延安換新衣。排比、擬人。有氣勢(shì)，生動(dòng)而又突出地表現(xiàn)了延安的繁華。比喻、擬人，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了延安變化之大。整齊優(yōu)美興旺發(fā)達(dá)五、頌延安：熱愛(ài)贊美楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，革命萬(wàn)里起浪潮！寶塔山下留腳印，毛主席登上了天安門(mén)！棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進(jìn)”！使人聯(lián)想到大好的革命形勢(shì)，延安在革命中所發(fā)揮的巨大作用。既是人民領(lǐng)袖的腳印，也是中國(guó)革命的腳印?！罢铡苯沂玖烁锩枷氲淖饔茫弧昂啊睂?xiě)出了銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)。赤衛(wèi)軍，青年團(tuán)，紅領(lǐng)巾，走著咱英雄幾輩輩人……社會(huì)主義路上大踏步走，光榮的延河還要在前頭！身長(zhǎng)翅膀吧腳生云，再回延安看母親！革命后繼有人美好的展望夸張，再次抒發(fā)了對(duì)延安母親的眷戀、熱愛(ài)之情。意味深長(zhǎng)，首尾呼應(yīng)。1、本詩(shī)采用的修辭手法及其作用：深入解析比興、夸張、排比、比喻、擬人、對(duì)偶、借代。把詩(shī)歌的內(nèi)容表現(xiàn)得形象、生動(dòng)，而且把作者的感情表現(xiàn)得親切、熱烈。2、延安是以怎樣的形象出現(xiàn)在賀敬之的詩(shī)歌中的？從文中找出例句。延安是以一位“母親”的形象出現(xiàn)在詩(shī)歌中的。具體語(yǔ)句：“母親延安就在這里”“母親打發(fā)我們過(guò)黃河”“母親延安換新衣”“再回延安看母親”等。延安在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代曾是中國(guó)共產(chǎn)黨的指揮中樞和戰(zhàn)略后方，中國(guó)共產(chǎn)黨在這里運(yùn)籌帷幄，作出了關(guān)系中國(guó)革命前途命運(yùn)的一系列重大決策，為奪取全國(guó)政權(quán)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；這里孕育了偉大的“延安精神”。“延安精神”是中國(guó)共產(chǎn)黨黨的傳家寶，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)詩(shī)人回到延安的經(jīng)歷，展開(kāi)回憶和展望，表達(dá)詩(shī)人自身的激動(dòng)、歡喜情思，創(chuàng)造出熱烈深遠(yuǎn)的意境，抒發(fā)了歌頌延安、歌頌延安人民的感情。課文主旨課堂檢測(cè)1.下列畫(huà)線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.糜子（mí）

延安（yán）

柳林鋪（pù）B.心窩（wō）

白羊肚（dù）

油饃（mó）C.肩膀（bǎng）

眼眶（kuāng）

登時(shí)（dēng）D.氣喘（chuǎn）浪花（làng）

明鏡（jìng）【解析】A項(xiàng)中“糜”應(yīng)讀“méi”；B項(xiàng)中“肚”應(yīng)“dǔ；C項(xiàng)中“眶”應(yīng)讀“kuàng”。D課堂檢測(cè)2.下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.心口呀莫要這么歷害地跳B(niǎo).紅旗飄飄把手招C.滿窖里圍得不透風(fēng)D.保衛(wèi)延安你們廢了心【解析】A項(xiàng)中“歷”應(yīng)改為“厲”；C項(xiàng)中“窖”應(yīng)改為“窯”；D項(xiàng)中“廢”應(yīng)改為“費(fèi)”。B課堂檢測(cè)3.下列句子中運(yùn)用修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進(jìn)”?。ū扔鳎〣.千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)只眼，也不夠我走來(lái)也不夠我看?。鋸垼〤.白羊肚手巾紅腰帶，親人