第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發(fā)展和社會變化

第6課北宋的政治

【學習目標】

①知道北宋建立的基本史事。

②掌握北宋強化中央集權的具體措施；知道宋朝重文輕武政策的具體表現和影響；知道王安石變法的基本

史事。

③通過本課學習認識到北宋加強中央集權，有利于維護國家的統(tǒng)一、社會經濟的發(fā)展，但也給北宋種下了

積貧積弱的禍根。

【課前預習】

一、宋太祖強化中央集權

1、建立：①時間：年②人物：③都城：開封/東京④典故：，黃袍加身

2、統(tǒng)一：采用的方針，陸續(xù)消滅了南方割據政權，結束了。

3、強化中央集權

措施軍事①解除，牢牢控制軍隊

②控制對軍隊的調動，使禁軍將領。

③經常調換，，割斷將領與士兵和地方的聯系。

政治中央分化事權，。設與宰相共同議政；設立，分割宰

相的軍政、財政大權。

地方派擔任各地州縣長官，年一換；設置以分知州的權力。

經濟取消；設把地方財賦收歸中央

影響強化到前所未有的程度，大大加強。

二、重文輕武的政策

1、目的：防止的弊端重現

2、表現：宋太祖重用掌握軍政大權；宋太宗，提升文官地位；注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)

展：大幅增加，提高，進士不僅授官從優(yōu)，而且升遷迅速。

3、影響：宋朝的重文輕武政策，扭轉了的風氣，杜絕了和兵變政移的情

況發(fā)生，有利于；科舉制度的發(fā)展，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促

進整個社會，造就了宋朝、、的文治局面。

三、王安石變法

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①開始：1069年，任用主持變法。

②措施：經濟-募役法、、農田水利法；軍事-

③影響：變法收到一些成效。政府的有所增加。但是，新法觸犯了、的利益，遭

到他們強烈反對。宋神宗死后，新法幾乎全部被廢除。

【課中探究】

探究一：問題：想一想：北宋實現全國統(tǒng)一了嗎？

探究二：問題：趙普分析唐末以來政權更替頻繁、政局動亂的原因是什么？針對這些問題，趙普提出了怎

樣的解決方案？

探究三：問題：根據材料并結合所學知識，你如何看待北宋加強中央集權的措施？

探究四：問題：根據材料小組討論重文輕武存在哪些弊端？

探究五：問題：根據材料思考王安石變法失敗的原因。

【課后檢測】

1.（2022年四川德陽）宋太祖為了加強對地方的控制,派文臣擔任各地州縣的長官,后又在州級機構中另設

一官職,與州長官同簽文書,以分散長官權力。當時另設的官職是（）

A.轉運使B.刺史C.按察使D.通判

2.（2022年四川自貢）宋太祖趙匡胤打破傳統(tǒng)中國作風，以務實態(tài)度從事各項政治改革，如收權、分權、

重文輕武等防“弊”之政。他這樣做的主要目的為（）

A.促進階層流動B.強化中央集權C.推動教育發(fā)展D.加強思想控制

3．（2022年湖北荊州）據統(tǒng)計，唐朝共取士近3萬名，平均每年取士約100名；宋朝共取士11萬5千余名，

平均每年取士約360名。宋朝在科舉取士上的做法（）

A．確保了科舉取士公平B．促進了文化教育的昌盛

C．提高了人才選拔標準D．形成了完備的考試制度

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4．（2022年湖南郴州）宋朝雖經濟繁榮、文化昌盛、科技發(fā)達，但在與北方少數民族政權的戰(zhàn)爭中多次失

敗，這與其實行的治國政策有關。下列選項最能反映宋朝治國政策的是（）

A．寧為百夫長，不作一書生B．送子軍