2023-2024學年七年級歷史第一次月考卷01（統編版全國通用）

（考試時間：100分鐘試卷滿分：100分）

注意事項：

1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填

寫在答題卡上。

2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮

擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。

3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4．測試范圍：七年級歷史下冊第1—6課。

5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要

求。

1．隋朝結束了南北朝以來長期分裂的局面，再次實現了國家統一。隋朝統一全國是在（）

A．581年B．589年C．605年D．618年

【答案】B

【詳解】根據所學知識可知，589年，隋文帝滅掉陳朝，統一全國，B項正確；581年，隋朝建立，排除A

項；605年，隋朝開始修建大運河，排除C項；618年，隋朝滅亡，排除D項。故選B項。

2．科舉制的創(chuàng)立，打破了世家大族對人才選拔的壟斷，是中國選官制度的一大變革?？婆e制正式創(chuàng)立的標

志是（）

A．隋文帝分科考試選拔人才B．武則天創(chuàng)立殿試制度

C．隋煬帝創(chuàng)立進士科D．唐太宗增加科舉考試科目

【答案】C

【詳解】結合所學可知，隋文帝時，開始用分科考試的方法來選拔官員，隋煬帝時，進士科的創(chuàng)立，標志

著科舉制正式確立，從此門第不高的讀書人，可以憑借才學做官，擴大了官吏選拔的范圍，促進了社會階

層的流動，C項正確；排除A項；唐太宗增加科舉考試科目和則天創(chuàng)立殿試制度都是對科舉制的進一步發(fā)展，

并非確立的標志，排除BD項。故選C項。

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3．“朝為田舍郎，暮登天子堂”，平民階層能通過科舉上升為政治精英，后來殿試常用的咨語“多士來自田

間”并非虛言。這表明科舉制（）

A．側重對下層民眾選拔B．注重對思想品德的考察

C．促進社會階層的流動D．提高了官員的文化素質

【答案】C

【詳解】由材料中“朝為田舍郎，暮登天子堂”“上升為政治精英”等信息和所學可知，科舉制使得門第不

高的平民也能躋身仕途，有利于促進社會階層的流動，C項正確；選拔的標準是才學，材料中沒有體現側重

對下層民眾選拔，排除A項；選拔的標準是才學，材料沒有強調注重對思想品德的考察，排除B項；材料

信息無法推斷出科舉制提高了官員的文化素質，排除D項。故選C項。

4．隋朝為加強對戶籍的管理，規(guī)定不許大家族聚居，必須分房，各自立戶。這項措施使得戶數快速增加，

官府的賦稅也跟著水漲船高。此項措施的直接目的是（）

A．增加政府收入B．鞏固國家統一

C．提高生產效率D．促進人口增長

【答案】A

【詳解】根據題干“這項措施使得戶數快速增加，官府的賦稅也跟著水漲船高”和所學知識可知，隋朝實

行的分戶制度，直接目的是增加政府的收入，A項正確；材料體現的是實行分戶制度來增加政府收入，而分

戶制度與國家統一關系不大，不符合題意，排除B項；材料中分戶制度的直接目的是增加財政收入，而提

高生產效率與生產力發(fā)展有關，不符合題意，排除C項；材料體現的是分戶制度導致賦稅的增加，而促進

了人口的增長與農業(yè)發(fā)展、國家政策等有關，不符合題意，排除D項。故選A項。

5．下列關于隋朝大運河的表述不正確的是（）

A．開鑿于隋煬帝統治時期B．以杭州為中心

C．大大加強了南北的政治、經濟和文化交流D．是古代世界最長的運河

【答案】B

【詳解】本題為逆向選擇題，根據所學可知，為了加強南北交通，鞏固統治，隋煬帝從605年起，陸續(xù)開

鑿了一條貫通南北的大運河，以洛陽為中心，北抵涿郡，南到余杭，所以B項表述不正確，B項符合題意，

選擇B項；隋朝大運河是隋煬帝時期開鑿的，表述正確，A項不符合題意，排除A項；隋朝大運河的開鑿，

加強了南北的政治、經濟和文化交流，表述正確，C項不符合題意，排除C項；隋朝大運河是古代世界最長

的人工運河，表述正確，D項不符合題意，排除D項。故選B項。

6．據下表內容可推知唐朝的興盛得益于（）

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人物措施

唐太宗完善三省六部制

武則天創(chuàng)立殿試制度

唐玄宗改革稅制

A．皇權的平穩(wěn)更替B．選官方式的調整

C．制度的創(chuàng)新發(fā)展D．開放的社會風氣

【答案】C

【詳解】根據圖表內容并結合所學知識可知，圖表反映了唐朝的三位著名帝王唐太宗、武則天和唐玄宗對

制度的改革完善和創(chuàng)新，這說明制度的創(chuàng)新發(fā)展是唐朝興盛的原因之一，C項正確；唐朝的皇權更替并不算

平穩(wěn)，也不是唐朝興盛的原因，且材料無法體現唐朝皇權更替的特點，排除A項；武則天創(chuàng)立殿試制度體

現了選官方式的調整，但唐太宗完善的三省六部制是中央的政治制度，唐玄宗的改革稅制是經濟方面的內

容，均與選官方式無關，排除B項；唐朝開放的社會風氣是唐朝興盛的原因之一，主要表現在尚武之風盛

行，昂揚進取，對女子包容，生活習俗上兼容并包等，與圖表內容不符，排除D項。故選C項。

7．唐太宗說：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”這說明唐太宗（）

A．認識到人民群眾力量的偉大B．認識到節(jié)儉的重要性

C．認識到重視人才的必要性D．認識到虛心納諫的好處

【答案】A

【詳解】根據材料“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”結合所學知識可知，唐太宗把

統治者比作船，老百姓比作水，水既能讓船安穩(wěn)地航行，也能將船推翻吞沒，沉于水中，這說明了唐太宗

認識到人民群眾力量的偉大，A項正確；材料用比喻性的說法來強調必須關注民生，不能體現崇尚節(jié)儉方面

的思想主張，排除B項；材料中唐太宗把統治者比作船，老百姓比作水，水既能讓船安穩(wěn)地航行，也能將

船推翻吞沒，體現了其民本思想，而不是強調人才的重要性，排除C項；虛心納諫是指古代指皇上虛心采

納臣子們的意見或者建議，不符合題意，排除D項。故選A項。

8．《舊唐書》稱武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”，但也有人認為“對人民來說，武則天不算是壞皇

帝。”認為武則天“不是壞皇帝”的主要依據是（）

A．首創(chuàng)了選拔人才的科舉制B．開創(chuàng)了“貞觀之治”局面

C．中國歷史上唯一的女皇帝D．當政時社會經濟持續(xù)發(fā)展

【答案】D

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【詳解】根據所學知識可知，武則天統治時期，社會經濟持續(xù)發(fā)展，她的統治，“政啟開元，治宏貞觀”，

因此，對于人民來說，武則天并不算壞皇帝，D項正確；隋文帝時期，開始用考試的辦法來選拔官吏，隋煬

帝時設置進士科，進士科的設置，標志著科舉制的正式誕生，因此，首創(chuàng)選拔人才的科舉制的并不是武則

天，排除A項；“貞觀”是唐太宗的年號，唐太宗統治時期，勵精圖治，開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面，因此，

“貞觀之治”并不是武則天開創(chuàng)的，排除B項；武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，但并不能因此而說武

則天“不是壞皇帝”，對于統治者的評價，應看其是否推動了社會的發(fā)展，排除C項。故選D項。

9．根據《唐朝人口統計表》，分析人口數變化的主要原因，以下正確的是（）

時間人口數

649年（唐太宗貞觀二十三年）1900萬人

726年（唐玄宗開元十四年）4141萬人

741年（唐玄宗開元二十九年）4531萬人

A．唐朝開放的社會風氣B．唐玄宗重視文教事業(yè)

C．唐朝社會穩(wěn)定經濟持續(xù)發(fā)展D．唐太宗實行開明的民族政策

【答案】C

【詳解】據題干“《唐朝人口統計表》”可知，649年至741年唐朝人口不斷增加。結合所學可知，唐太宗統

治時期出現了治世局面“貞觀之治”，唐玄宗統治前期，唐朝達到鼎盛時期。因此，唐朝前期社會穩(wěn)定，經

濟持續(xù)發(fā)展，為人口的增長奠定了基礎，C項正確；人口的增長與社會風氣無關，排除A項；唐玄宗重視文

教事業(yè)有利于提高整個社會的文化素養(yǎng)，但與人口的增加無直接關系，排除B項；唐太宗實行開明的民族

政策有利于民族關系的發(fā)展，與人口增加無關，排除D項。故選C項。

10．下列對科舉制度的表述正確的是（）

①科舉制度重視考察人才的學識②科舉制度開創(chuàng)于唐朝

③科舉制度促進了唐詩的繁榮發(fā)展④科舉制度擴大了官吏選拔的范圍

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】C

【詳解】根據所學知識可知，科舉制度是通過考試選拔人才的制度，注重考查人才的學識。科舉制的創(chuàng)立

是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力，擴大了官吏選拔的范圍。唐玄宗把

詩賦作為考試的主要內容，促進了唐詩的繁榮發(fā)展。①③④正確，C項正確；隋煬帝時，進士科的創(chuàng)立，標

志著科舉制的正式建立，②錯誤，排除ABD項。故選C項。

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11．七年級（1）班黑板報展示了下列一組圖片，圖片反映出的共同信息是（）

敦煌莫高窟壁畫《雨中耕作圖》唐三彩騎駝樂舞傭唐朝長安城平面圖

A．社會風氣開放B．民族文化交融

C．海外貿易發(fā)達D．社會經濟繁榮

【答案】D

【詳解】結合所學可知，“敦煌莫高窟壁畫《雨中耕作圖》”“唐三彩騎駝樂舞傭”“唐朝長安城平面圖”反

映的是唐朝農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的繁榮景象，體現了唐朝社會經濟的繁榮，D項正確；社會風氣開放、民族

文化交融、海外貿易發(fā)達與“唐朝長安城平面圖”無關，排除ABC項。故選D項。

12．據日本僧人圓仁《入唐求法巡禮行記》記載：唐武宗會昌三年（843年）六月二十七日夜“東市失火，

燒東市曹以西十二行，四千余家”。由此可了解到的唐朝社會狀況是（）

A．海陸交通便捷多樣B．民族交融蔚然成風

C．社會風氣包容開放D．市場規(guī)模大商業(yè)繁榮

【答案】D

【詳解】材料“東市失火，燒東市曹以西十二行，四千余家”說明了唐朝從事商業(yè)的店鋪眾多，這反映了

市場規(guī)模大商業(yè)繁榮，D項正確；材料未涉及海陸交通，排除A項；材料未涉及民族交融，排除B項；材料

未涉及社會風氣，排除C項。故選D項。

13．北方各民族尊奉唐太宗為“天可汗”，表明這一時期（）

A．唐朝非常強大，北方各族與唐關系融洽

B．唐朝比較開明的民族政策，贏得了各族人民的擁戴

C．唐太宗用武力征服了北方民族

D．唐朝時北方各民族勢力很弱，無法與唐抗衡

【答案】B

【詳解】唐太宗實行開明的民族政策，被北方和西北各族擁戴為“天可汗”，B項正確；ACD項不是北方各

民族尊奉唐太宗為“天可汗”的原因，排除ACD項。故選B項。

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14．書法是中華文化藝術的瑰寶，唐朝書法家名家輩出，最著名的是（）

①閻立本②顏真卿③歐陽詢④王羲之

A．①③B．②③C．①④D．②④

【答案】B

【詳解】根據所學知識可知，閻立本是唐朝著名畫家，其代表作有《步輦圖》，而不是書法家，①錯誤；顏

真卿是唐代著名書法家，以楷書著稱，②正確；歐陽詢是唐朝大臣、書法家，歐陽紇之子，③正確；王羲

之是東晉書法家，被人稱之為“書圣”，④錯誤；綜上所述，②③正確，B項正確；排除A、C、D項。故選

B項。

15．李白的詩豪邁奔放、清新飄逸，而杜甫的詩沉郁悲愴、語言精練凝重，導致二人不同創(chuàng)作風格的主要

原因是（）

A．所處的社會現實不同B．所受的教育不同

C．仕途不同D．對祖國山河的感觸不同

【答案】A

【詳解】根據“李白的詩豪邁奔放、清新飄逸，而杜甫的詩沉郁悲愴、語言精練凝重”結合所學知識可知，

導致李白和杜甫不同的創(chuàng)作風格的主要原因是所處的社會現實不同。李白和杜甫合稱“李杜”，他們作品風

格迥異的主要原因是生活時代和經歷不同即所處的社會現實不同，李白生活在盛唐時期，而杜甫生活在唐

朝由盛轉衰的時代，A項正確；BCD項會影響創(chuàng)作風格的不同，但不是最主要的原因，排除BCD項。故選A

項。

16．《古今畫鑒》中描述閻立本《步輦圖》說：“畫太宗坐步輦上……曲眉豐頰，神采如生……后有贊普使

者，服小團花衣，及一從者?！薄恫捷倛D》所反映的相關歷史事件是（）

A．唐太宗大破東突厥B．唐王朝與吐蕃和親

C．新羅使者來唐朝覲見D．唐太宗被尊為“天可汗”

【答案】B

【詳解】根據材料“畫太宗坐步輦上……曲眉豐頰，神采如生……后有贊普使者，服小團花衣，及一從者?！?，

結合所學知識可知，《步輦圖》的內容反映的是吐蕃(今西藏)王松贊干布迎娶文成公主入藏的事。唐朝貞觀

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年間，吐蕃贊普松贊干布派遣大相噶爾東贊為請婚使者，赴長安請婚。唐太宗將遠支宗女封為文成公主，

下嫁松贊干布，并詔令禮部尚書江夏王李道宗為主婚使，持節(jié)護送文成公主入蕃。B項正確；材料沒有涉及

東突厥、新羅使者的內容，排除AC項；材料不能反映唐太宗被尊為“天可汗”，排除D項。故選B項。

17．唐朝在借鑒波斯馬球運動的同時，融入自己的創(chuàng)造，使馬球運動兼具東西文化特色。在外來體育運動

影響唐朝的同時，我國本土體育運動也向外傳播，如唐朝時圍棋傳入印度。從材料中可以看出，唐朝的對

外文化交流的特點是（）

A．雙向交流，兼收并蓄B．恩威并重，懷柔為主

C．政策開明，和同一家D．社會風氣充滿活力

【答案】A

【詳解】據所學解讀材料可知，唐朝的對外交流具有雙向交流，兼收并蓄的特點，比如材料中唐朝既從波

斯吸收了馬球運動，又向印度輸出了圍棋，還在吸收波斯馬球時融入了自己的創(chuàng)造，A項正確；“恩威并重，

懷柔為主”，“政策開明，和同一家”都是唐朝與少數民族關系融洽的表現，屬于本國本民族的內部事務，

與中外交流無關，排除BC兩項；社會風氣充滿活力是盛唐社會風氣的特點，與題意不符，排除D項。故選

A項。

18．下圖所示人物的共同作用是（）

A．為中外文化交流作出了貢獻B．拓展了國家疆域

C．對日本社會產生了深遠影響D．維護了國家統一

【答案】A

【詳解】根據圖片人物，可知左圖是玄奘，右圖是鑒真，結合所學知識可知，唐太宗貞觀年間，玄奘歷盡

艱辛，西游天竺學習佛法。玄奘的見聞，由弟子整理成書《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻；

唐玄宗時期，鑒真東渡日本傳授佛法，為日本設計唐招提寺等，為中日文化交流做出杰出貢獻。因此的共

同作用是為中外文化交流作出了貢獻，A項正確；拓展了國家疆域，與玄奘、鑒真的史實不符，排除B項；

對日本社會產生了深遠影響，與鑒真東渡日本，排除C項；維護了國家統一，與玄奘、鑒真都沒有聯系，

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排除D項。故選A項。

19．如表是唐朝中期總人口數統計表。表中755—760年唐朝人口數量發(fā)生巨大變化的主要原因是（）

時間725年742年755年760年

人口4141萬4531萬5291萬1690萬

A．安史之亂的爆發(fā)B．五代十國的出現

C．黃巢起義的爆發(fā)D．藩鎮(zhèn)割據的結束

【答案】A

【詳解】根據題干表格可知，755年后，人口急劇下降。結合所學可知，755年，安祿山借口朝廷出現奸臣，

和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。持續(xù)八年之久的安史之亂，對社會經濟造成極大的破壞，

人口急劇減少，A項正確；五代十國的出現是在唐朝滅亡后，排除B項；黃巢起義發(fā)生在878年至884年，

排除C項；唐末藩鎮(zhèn)割據的局面結束于北宋的建立，排除D項。故選A項。

20．某次農民起義“四次橫渡長江，兩次橫渡黃河，而且攻占了東都洛陽、西京長安，暴力掃蕩了現有社

會秩序，給予王朝致命打擊。”該起義是（）

A．陳勝、吳廣起義B．項羽劉邦反秦C．黃巾起義D．黃巢起義

【答案】D

【詳解】根據材料“四次橫渡長江，兩次橫渡黃河，而且攻占了東都洛陽、西京長安，暴力掃蕩了現有社

會秩序，給予王朝致命打擊?！苯Y合所學可知黃巢起義。唐朝后期，統治腐朽，宦官專權，藩鎮(zhèn)割據的態(tài)勢

越來越嚴重，人民生活困苦，又遇到聯年度災荒，爆發(fā)黃巢大起義，歷時十年，波及大半個中國，給唐王

朝以致命打擊，D項正確；陳勝吳廣起義時還沒有東都洛陽，排除A項；項羽劉邦反秦與材料無關，排除B

項；黃巾起義時首都是洛陽，排除C項。故選D項。

21．五代十國時期，北方政權更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安。當時的南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，

政局相對穩(wěn)定，經濟在原有的基礎上也有一定的發(fā)展。這反映出（）

A．社會局勢影響經濟發(fā)展B．北方地區(qū)貪污腐敗嚴重

C．北方統治者不重視農業(yè)D．南方地區(qū)的行政效率高

【答案】A

【詳解】根據題干“五代十國時期，北方政權更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安。當時的南方地區(qū)，由于受

戰(zhàn)亂影響較小，政局相對穩(wěn)定，經濟在原有的基礎上也有一定的發(fā)展”和所學知識可知，北方政治動蕩，

經濟遭到破壞，南方政局穩(wěn)定，經濟得到了發(fā)展，這反映了社會局勢影響經濟發(fā)展，A項正確；從題干材料

中無法直接表明北方地區(qū)貪污腐敗嚴重、南方地區(qū)的行政效率高，排除BD項；“北方統治者不重視農業(yè)”

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的說法無法從材料中得出，排除C項。故選A項。

22．歷史典故數不勝數，其中“黃袍加身”“杯酒釋兵權”，都與誰有關（）

A．周世宗B．曹翰C．趙匡胤D．趙構

【答案】C

【詳解】依據所學知識可知，“黃袍加身”“杯酒釋兵權”，都與趙匡胤有關，C項正確；周世宗是五代時期

后周皇帝，不符合材料信息，排除A項；曹翰是北宋初年名將，不符合材料信息，排除B項；趙構即宋高

宗，是南宋第一位帝王，不符合材料信息，排除D項。故選C項。

23．宋太宗時期,宰相有9人,參知政事有23人,樞密使有4人,知樞密院事有3人,樞密副使有12人,同知

樞密院事有7人,簽書樞密院事有5人,三司使有22人,除去重復任職者,參與這個宰相群體的有55人。宋

太宗的這些措施（）

A．激化了君相間的矛盾B．意在防止宰相權力過大

C．提高了政府行政效率D．縮小了地方的行政權力

【答案】B

【詳解】根據材料“宋太宗時期，宰相有9人，參知政事有23人，樞密使有4人，知樞密院事有3人，樞

密副使有12人，同知樞密院事有7人，簽書樞密院事有5人，三司使有22人，除去重復任職者，參與這

個宰相群體的有55人?！苯Y合所學知識可知，宋朝時期為了削弱相權，采取分化事權的辦法，使得宰相群

體人數龐大，B項正確；激化了君相間的矛盾，題干未體現，排除A項；人員過多降低了政府行政效率，排

除C項；題干反映的是中央權力的變化，與地方無關，排除D項。故選B項。

24．宋太祖趙匡胤當上皇帝后，為了強化中央集權，采取了一系列措施，其中強化了中央對地方控制的做

法是（）

A．廢除丞相，權分六部B．規(guī)定外戚與宦官不得參政

C．分化事權，削弱相權D．削奪統兵大將兵權

【答案】D

【詳解】根據所學知識可知，宋太祖趙匡胤為了強化中央集權，在軍事上解除禁軍將領的兵權，牢牢控制

軍隊及其調動，調換軍隊將領，定期換防，從而加強了中央對地方的控制，D項正確；明太祖朱元璋建立明

朝后，為了強化專制主義中央集權，規(guī)定外戚與宦官不得參政，并廢除丞相，權分六部，排除AB項；分化

事權，削弱相權是針對君權與相權的矛盾，不屬于對地方的控制措施，排除C項。故選D項。

25．王安石變法是宋神宗在位時期展開的一場政治改革運動，希冀借此解決內憂外患，從而徹底改變北宋

建國以來積貧積弱的局面。對下表內容解讀正確的是（）

王安石變法主要措施舉例

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領域措施內容目的

征收役錢，用來雇人到官府服役；原限制官僚等的特權，增加政

募役法

先不服役的官僚等，也要交納役錢府收入

使官僚和大地主不能隱瞞

經濟核實土地，按土地的多少、好壞平均

方田均稅法土地、迅避賦稅，增加國家

征稅

賦稅收入

農田水利法鼓勵墾荒和興修水利促進農業(yè)發(fā)展

把農村人戶編制起來,有兩個以上成加強對人民的控制，穩(wěn)定統

軍事保甲法年男子的人戶，出一人為保?。罕６≈沃刃颍鰪妵业能娛铝?/p>

平時種田，農閑練兵量

A．通過新法的實施擺脫了危機，實現了富國強兵

B．新法結合當時的社會現實，實施起來非常順利

C．新法觸犯了大官僚、大地主的利益，導致失敗

D．變法過程中因用人不當，出現危害百姓的現象

【答案】C

【詳解】分析王安石變法的主要措施，提取關鍵信息“限制官僚等的特權”“使官僚和大地主不能隱瞞土地、

迅避賦稅”，分析可知，新法觸犯了大官僚、大地主的利益，最終失敗，C項正確；據所學可知，新法并未

使北宋擺脫危機，也沒有實現富國強兵，排除A項；新法脫離了社會現實，并沒有順利實施，排除B項；

變法過程中出現危害百姓的現象，但并不是因用人不當所致，排除D項。故選C項。

第Ⅱ卷

二、非選擇題（本題共4小題，共50分）

26．（12分）在中國古代的封建王朝中，曾經出現過一些“盛世”。閱讀材料，完成下列要求。

材料一漢代文景時期，統治者特別注重吸取秦朝速亡的教訓，采取了“與民休息”的政策，開創(chuàng)了

政治清明、社會安定的盛世局面。

材料二唐太宗在政治上有兩個方面十分突出：一是用人，二是納諫。在用人上，唐太宗深知“為政

之要，惟在得人，用非其才，必難致治”的道理，多次下詔求賢。在納諫上，唐太宗重視聽取不同意見，

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處處鼓勵大臣進諫。

材料三唐代貞觀年間，在各項制度上都有較大建樹，開元時期的制度建設更是洋洋大觀，達到了唐

代的最高成就。

材料四從封建社會的歷史整體來看，治世少而亂世多。每個盛世的后期，都會積聚起日益嚴重的社

會矛盾，統治集團日益腐化，民生日趨艱難，從而引起新一輪的亂世。而且越到封建社會的后期，這種由

治到亂的轉化速度越快。

——以上材料均摘編自張豈之《中國歷史十五講》

（1）據材料一并結合所學知識，指出這一“盛世”局面被稱為什么。（2分）

（2）據材料二并結合所學知識，舉出一位唐太宗時有名的賢臣。（2分）

（3）據材料一、二、三，歸納封建“盛世”局面形成的條件有哪些。（4分）

（4）綜合上述材料并結合所學知識，分析封建“盛世”不能長期保持的原因。（4分）

【答案】

（1）“文景之治”。（2分）

（2）魏征（或房玄齡、杜如晦）。（2分）

（3）實行符合國情的政策；君主善于用人和納諫（或重用賢才）；重視制度建設。（4分，答出兩點即可）

（4）統治集團的腐化；社會矛盾的尖銳。（4分，答出兩點即可）

【詳解】

（1）稱為：依據材料并結合所學知識可知，文景時期，政治清明，經濟發(fā)展，人民生活安定，當時的國力

有了很大的增強，國家積累了大量的錢糧，庫存的糧食和銅錢非常充盈，這一時期的統治局面，歷史上稱

為“文景之治”。

（2）賢臣：依據材料并結合所學知識可知，唐太宗注意任用賢才和虛心納諫，他任命富于謀略的房玄齡和

善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”，他還重用敢于直言的魏征，魏征前后向他進諫二百多次，是

最著名的諫臣，受到唐太宗的器重。

（3）條件：依據材料一“漢代文景時期，統治者特別注重吸取秦朝速亡的教訓，采取與‘民休息’的政

策，開創(chuàng)了政治清明、社會安定的盛世局面?！狈治隹芍?，實行符合國情的政策，依據材料“唐太宗在

政治上有兩個方面十分突出：一是用人，二是納諫?！狈治隹芍魃朴谟萌撕图{諫，依據材料三“唐

代貞觀年間，在各項制度上都有較大建樹，開元時期的制度建設更是洋洋大觀，達到了唐代的最高成就。”

分析可知，統治者要重視制度建設，如唐朝進一步完善三省六部制，發(fā)展科舉制等。

（4）原因：依據材料“每個盛世的后期，都會積聚起日益嚴重的社會矛盾”分析可知，社會矛盾的尖銳，

依據材料“統治集團日益腐化，民生日趨艱難，從而引起新一輪的亂世。”分析可知，統治集團的腐化。

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27．（12分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一

材料二貞觀十五年，太宗以文成公主妻之……。文成公主的入藏，不僅保證了唐蕃間在政治上的長

久友好關系，還將大唐的音樂、茶文化和醫(yī)藥典籍等傳入了吐蕃。吐蕃文化中的馬球運動、裝束方式等也

傳入了大唐，為中原文化注入了新的活力。

——張繼文《從現存若干文物文獻看文成公主入蕃對唐蕃經濟文化的影響》

材料三唐朝時期，漢族和一些北方少數民族雜居、通婚，民族之間的交融進一步發(fā)展。在朝廷中，

有很多官職由少數民族人士擔任。東北、西北、西南等地區(qū)一些少數民族建立的政權與唐王朝關系密切，

如唐玄宗封靺鞨族粟末部首領為渤海郡王，封回紇首領為懷仁可汗，封南詔首領為云南王。唐朝還先后設

置安西都護府和北庭都護府，統轄天山南北。

——摘自統編歷史教材七年級下冊

（1）材料一反映了哪一歷史事件？結合所學知識說出該事件的影響。（4分）

（2）根據材料二，概括文成公主入藏的積極意義。再舉一例唐蕃交往的史實。（4分）

（3）根據材料三并結合所學知識，指出唐朝實行了怎樣的民族政策？概括促進民族融合的方式有哪些？（4

分）

【答案】

（1）北魏孝文帝改革。（2分）影響：促進了民族交融，也增強了北魏的實力。（2分）

（2）積極意義：促進了吐蕃經濟文化的發(fā)展或促進了唐蕃之間的經濟文化交流。（2分）史實：金城公主入

藏；唐蕃會盟碑。（2分，任答1點）

（3）開明的民族政策。（2分）方式：和親、會盟、少數民族改革、冊封等。（2分，任答兩點即可）

【詳解】

（1）事件：根據材料一圖一“穿漢服的少數民族貴族”、圖二“漢人胡食畫”、圖三“鮮卑人樂俑”。可知，

材料圖片反映了北魏孝文帝改革。北魏孝文帝改革促進了民族交融，也增強了北魏的實力。為中華民族的

發(fā)展注入新的活力，進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化，并為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)

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展奠定基礎。

（2）意義：根據材料二“文成公主的入藏，不僅保證了唐蕃間在政治上的長久友好關系，還將大唐的音樂、

茶文化和醫(yī)藥典籍等傳入了吐蕃。吐蕃文化中的馬球運動、裝束方式等也傳入了大唐，為中原文化注入了

新的活力?！蔽某晒魅氩卮龠M了吐蕃經濟文化的發(fā)展或促進了唐蕃之間的經濟文化交流。唐蕃交往的史實

還有：金城公主入藏；唐蕃會盟碑。

（3）政策：根據材料三“朝時期，漢族和一些北方少數民族雜居、通婚，民族之間的交融進一步發(fā)展。在

朝廷中，有很多官職由少數民族人士擔任。東北、西北、西南等地區(qū)一些少數民族建立的政權與唐王朝關

系密切。”可知，唐朝實行了開明的民族政策。方式：根據材料三“唐朝時期，漢族和一些北方少數民族雜

居、通婚，民族之間的交融進一步發(fā)展。在朝廷中，有很多官職由少數民族人士擔任。東北、西北、西南

等地區(qū)一些少數民族建立的政權與唐王朝關系密切，如唐玄宗封靺鞨族粟末部首領為渤海郡王，封回紇首

領為懷仁可汗，封南詔首領為云南王。唐朝還先后設置安西都護府和北庭都護府，統轄天山南北?！笨芍?，

唐朝促進民族融合的方式：和親、會盟、少數民族改革、冊封等。

28．（14分）改革和創(chuàng)新是生產力不斷發(fā)展的動力，也是一個民族進步的靈魂，自古以來中華民族就是富有

創(chuàng)新精神的民族。結合所學知識，回答以下問題。

材料一

A：“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其

B：“千里長河一旦開，亡隋波浪九天來?！?/p>

為利也博哉！”

——唐代詩人胡曾《汴水》

——唐朝皮日休

材料二（宋太祖）一日召趙普曰：“天下自唐季（末）以來，數十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，

生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，為國家長久計，其道何如？”普曰：“此非他故，方鎮(zhèn)（藩鎮(zhèn)）太

重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”

——《續(xù)資治通鑒長編》

材料三隋朝統一全國后，對門第世家獨霸政府的現象，進行改革，改用考試的方法，向平民階層選

拔新進官員。凡考試及格的知識分子，不問什么門第，一律委任官職……

——柏揚《中國人史綱》

（1）材料一中A、B兩則材料評價的對象是什么？哪則材料對此對象的評價持肯定態(tài)度？（填序號即可）

主要依據是什么？（6分）

（2）結合材料二，趙普認為唐末以來政局動亂的原因是什么？針對存在的這種問題，趙普給宋太祖提出了

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哪些解決措施？