…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷423考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.玻璃摔碎B.紙張燃燒C.冰雪融化D.酒精揮發(fā)2、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)中不一定用到的儀器是（）A.量筒B.托盤天平C.膠頭滴管D.燒杯3、某同學(xué)用如圖裝置（倒扣鐘罩）來測(cè)定空氣中氧氣的含量．對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.使用紅磷的量必須充足，不然會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.紅磷一燃燒完，不要立即觀察，要等到冷卻后，再記錄水進(jìn)入容器的刻度C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降，水面上升D.燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器容積的4、欲除去裝有空氣的密閉容器中的氧氣，又不混入其它氣體，可以使用的燃燒物是（）A.木炭B.硫粉C.紅磷D.蠟燭5、用分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子，A2和B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X，微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是A.在反應(yīng)過程中A2和B2分子保持不變B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)C.參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:1D.物質(zhì)X含4種元素評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、在科學(xué)學(xué)習(xí)中；小明用如圖形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，其中甲包含乙；丙、丁下列關(guān)系中，有錯(cuò)誤的一組是（）

。甲乙、丙、丁A鹽食鹽、純堿、小蘇打B原子原子核、質(zhì)子、電子C能源天然氣、煤、石油D干燥劑濃硫酸、石灰石、燒堿A.AB.BC.CD.D7、一塊質(zhì)量為4克的合金，與足量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生0.2克氫氣．則該合金的組成可能為（）A.FeMgB.FeAlC.FeZnD.MgAl8、下表為各物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì)，以及除去這些雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法．正確的組為（）。序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法AKNO3溶液KOH加入FeCl3溶液，并過濾BFeSO4溶液CuSO4加入過量鐵粉，并過濾CH2CO2通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶，再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶DCaCO3NaNO3溶解、過濾、蒸發(fā)A.AB.BC.CD.D9、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是（）

。事實(shí)解釋A花香四溢分子不斷地運(yùn)動(dòng)BO2能助燃而CO2不可燃不助燃兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D海綿能吸水分子間有空隙

A.A

B.B

C.C

D.D

10、把100g10%的硝酸鉀溶液變?yōu)?0%的硝酸鉀溶液；方法是（）

A.加入10g硝酸鉀。

B.加入12.5g硝酸鉀。

C.蒸發(fā)掉50g水。

D.蒸發(fā)掉一半溶劑。

11、下列屬于易燃易爆物質(zhì)禁止攜帶上車的是（）A.汽水B.面粉C.菜油D.酒精12、把下列各組物質(zhì)的溶液混合，再加入足量的稀鹽酸，最終有沉淀殘留的是rm{(}rm{)}A.rm{Ba(NO_{3})_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}}B.rm{BaCl_{2}}rm{H_{2}SO_{4}}C.rm{KNO_{3}}rm{AgNO_{3}}D.rm{FeCl_{3}}rm{NaOH}13、如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途．在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放適量蒸餾水．以下說法不正確的是（）A.導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶B.導(dǎo)管B連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度D.該裝置可用來調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度14、A圖是物質(zhì)M和N的溶解度曲線．B圖中甲；乙試管分別盛有M、N的飽和溶液；試管底均有未溶解的M、N固體．向燒杯中加入一種物質(zhì)后，甲中的固體增加，乙中的固體減少，則加入的物質(zhì)可能是（）

A.干冰。

B.硝酸銨固體。

C.氧化鈣。

D.氫氧化鈉固體。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、（2014秋?墊江縣校級(jí)期中）了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)；有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)．

（1）如圖表示核電荷數(shù)為11～17的元素最高和最低化合價(jià)．

①?gòu)膱D中可以看出，氯元素的最高正價(jià)是____．

②若某元素既可顯正價(jià)，又可顯負(fù)價(jià)，則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為____．

③寫出圖中元素的化合價(jià)隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律____．16、2012年11月，某鬼酒被媒體曝出塑化劑含量超標(biāo)高達(dá)260%，食品塑化劑事件再次引起社會(huì)的高度關(guān)注．常用塑化劑的學(xué)名“鄰苯二甲酸二（2-乙基）己酯”，化學(xué)式為C24H38O4；它是一種無色透明的液體，有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機(jī)溶劑，有毒．常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑，不可食用．若長(zhǎng)期食用塑化劑超標(biāo)的食品，可能對(duì)生殖系統(tǒng)；免疫系統(tǒng)造成傷害，大量攝入還可能致癌．請(qǐng)根據(jù)常用塑化劑的化學(xué)式計(jì)算：

①C、H、O三種元素的質(zhì)量比____；

②氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.1%）____．17、中共十八大提出“美麗中國(guó)”的概念--要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位．生態(tài)文明建設(shè)離不開低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展；低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效等為主要特征，以較少溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請(qǐng)問：

（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是三大化石燃料的大量使用，三大化石燃料是指____、____、____．自然界中二氧化碳減少的主要途徑是：____．

（2）下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）____．

①改造或淘汰高能耗；高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開發(fā)新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)；增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

（3）提倡低碳生活，從我做起，請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“低碳”的做法____．18、在4H2S4中，數(shù)字“4”表示____，H右下角的“2”表示____；O正上方的“-2”表示____．硫元素的化合價(jià)為____價(jià)．19、根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是____（填序號(hào)）來制?。醚b置E來收集，其原因的____，收集氧氣的適宜時(shí)刻是____．

（2）通常用如圖F所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是____．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，試分析造成此后果的可能原因____（要求答出兩點(diǎn)即可）．20、如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有____種元素．

（2）表示原子的粒子有____（填序號(hào)；下同）；

（3）表示陽離子的有____；其符號(hào)為____；

（4）在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是____，其符號(hào)為____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)21、在沒有試管等玻璃儀器時(shí)，可以用酸奶瓶代替試管做制取二氧化碳的反應(yīng)儀器．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、物質(zhì)熱脹冷縮是由分子的大小隨溫度發(fā)生改變．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、攪拌或振蕩，可以增大溶質(zhì)的溶解度____．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、兩原子的實(shí)際質(zhì)量比等于他們的相對(duì)原子質(zhì)量比____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)25、“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳”是我市初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查內(nèi)容之一．請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并結(jié)合平時(shí)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作；回答有關(guān)問題：根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____；②____．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用____，收集裝置選用____；如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用____（填編號(hào)）

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用____填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（4）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是____．26、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀；稀鹽酸、石灰石、澄清石灰水、藥匙、鑷子、玻璃片、火柴等；以及下列儀器：

（1）若補(bǔ)充儀器①____和用品②____，并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為③____；

（2）圖⑨是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的制備并檢驗(yàn)二氧化碳的裝置；請(qǐng)將圖補(bǔ)充完整；

（3）B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是①____，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式②____．評(píng)卷人得分六、科普閱讀題(共3題，共9分)27、寫出下列元素的符號(hào)或名稱．

硫____，鈣____，鉀____，Zn____，Ba____，Mn____．28、一些原子的構(gòu)成情況仔細(xì)觀察下表流討論一下；你能得出哪些結(jié)論？

。原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)氫101碳666氧888鈉111211鐵26302629、（2008?黑龍江）小明繪制的三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：

（1）欲使t1℃時(shí)C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎蒧___溫度（填“升高”或“降低”）；

（2）我國(guó)有許多鹽堿湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人們冬天撈堿，夏天曬鹽．據(jù)此我認(rèn)為圖中（填字母）____曲線與純堿的溶解度曲線相似；

（3）由圖還可獲得的信息有：____．（只須答一條）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】解：rm{A}玻璃摔碎過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

C；冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D；酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選B．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{B}2、C【分析】【分析】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液的操作步驟分別是：計(jì)算、稱量、溶解，根據(jù)各操作所需要使用的儀器，判斷所列儀器是否需要．【解析】【解答】解：A；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)中；量筒用于準(zhǔn)確量取水，該儀器一定會(huì)用到，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)中；托盤天平用于稱取固體氯化鈉，該儀器一定會(huì)用到，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)中；若傾倒的水恰好為所量取的水，則不需要使用膠頭滴管，該儀器不一定會(huì)用到，故選項(xiàng)正確．

D；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)中；燒杯用于完成溶解操作，該儀器一定會(huì)用到，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C．3、D【分析】【分析】A；紅磷的量必須充足；才能消耗裝置中的空氣中的氧氣；

B；要等到冷卻后；再記錄水進(jìn)入容器的刻度；

C；根據(jù)紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣容器內(nèi)壓強(qiáng)下降；水面上升分析；

D、根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分析．【解析】【解答】解：A；紅磷的量必須充足；才能消耗裝置中的空氣中的氧氣，A說法正確；

B；要等到冷卻后；再記錄水進(jìn)入容器的刻度，B說法正確；

C；紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣容器內(nèi)壓強(qiáng)下降；水面上升，C說法正確；

D；燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器容積的1/5；D說法不正確．

故選D．4、C【分析】【分析】用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì)．【解析】【解答】解：A；木炭和氧氣燃燒生成氣體二氧化碳；增加了氣體雜質(zhì)；故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；硫粉和氧氣反應(yīng)生成氣體二氧化硫；增加了氣體雜質(zhì)；故此選項(xiàng)錯(cuò)誤

C；紅磷和氧氣生成五氧化二磷；為固體，不會(huì)增加氣體雜質(zhì)；故此選項(xiàng)正確．

D；蠟燭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；增加了氣體雜質(zhì)．故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C．5、C【分析】試題分析：通過觀察可知，反應(yīng)物為A2和B2，生成物為X，反應(yīng)后還有一個(gè)B2未參加反應(yīng)，所以實(shí)際參加反應(yīng)的B2是一個(gè)，而三個(gè)A2則全部參加反應(yīng)，所以參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:1，發(fā)生的是化學(xué)反應(yīng)，所以分子肯定發(fā)生改變，反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)，產(chǎn)物只有一種，所以是化合反應(yīng)，物質(zhì)X中含有三種元素，一個(gè)分子中含有四個(gè)原子，故選C考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的微觀過程【解析】【答案】C二、多選題(共9題，共18分)6、BD【分析】【分析】根據(jù)甲包含乙、丙、丁，可知在不同的分類依據(jù)下，有不同的分類結(jié)果，應(yīng)抓住物質(zhì)分類的依據(jù)，利用物質(zhì)的組成或性質(zhì)來分析解答．【解析】【解答】解：A；食鹽、純堿、小蘇打從組成上看都是金屬離子和酸根離子構(gòu)成的；都屬于鹽，則A說法正確，故A錯(cuò)誤．

B；原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，則B說法錯(cuò)誤，故B正確．

C；天然氣、煤、石油都屬于不可再生能源；則C說法正確，故C錯(cuò)誤．

D；濃硫酸具有吸水性；燒堿易吸水，都可作干燥劑，而石灰石不具有吸水性，不能作干燥劑，說法錯(cuò)誤，故D正確．

故選BD．7、AB【分析】【分析】假設(shè)合金是一種金屬，根據(jù)金屬的質(zhì)量×=生成氫氣質(zhì)量，求出合金的平均．再進(jìn)行選擇．【解析】【解答】解：4克×═0.2g解得，合金的平均=；只要是一種金屬的。

大于，一種金屬的小于就行，與酸不反應(yīng)的看做0即可．A、Fe：，Mg：；故A正確；

B、Fe：，Al：；故B正確；

C、Fe：，Zn：；故C錯(cuò)；

D、Mg：，Al：；故D錯(cuò)．

故選AB．8、BC【分析】【分析】除去雜質(zhì)實(shí)際就是除去雜質(zhì)的離子，除去雜質(zhì)時(shí)不能引入新的雜質(zhì)，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的試劑和方法．【解析】【解答】解：A；氫氧化鉀和氯化鐵反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀；過濾將氫氧化鐵除去，但是氯化鉀對(duì)硝酸鉀來說也是雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B；過量的鐵會(huì)和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；過濾可以將剩余的鐵和置換出的銅除去，剩下氯化亞鐵，故B正確；

C；二氧化碳是酸性氧化物能夠被堿性溶液吸收；經(jīng)過濃硫酸將攜帶的水蒸氣除去，最后剩下氫氣，故C正確；

D；碳酸鈣不溶于水；硝酸鈉會(huì)溶于水，溶解后過濾，碳酸鈣留在了濾紙上，硝酸鈉進(jìn)入溶液中，需要經(jīng)過洗滌、干燥才會(huì)得到碳酸鈣，故D錯(cuò)誤；

故選BC．9、CD【分析】

A；花香四溢是因?yàn)榛ㄏ惴肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)的原因；此項(xiàng)說法正確；不合題意；

B、O2能助燃而CO2不可燃不助燃是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同；不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同；解釋正確，不合題意；

C；體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮是因?yàn)樵又g間隔隨著溫度的升高而增大；隨著溫度的降低而減小，不會(huì)改變?cè)拥捏w積大??；解釋不正確；

D；海綿能吸水是因?yàn)楹＞d中有大量的空隙；但不是分子間的空隙，解釋錯(cuò)誤．

故選CD

【解析】【答案】分析分子；原子的基本性質(zhì)：分子、原子的體積很?。皇遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，分子、原子之間有間隙；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同．

10、BC【分析】

觀察選項(xiàng)：采取的是增加溶質(zhì)；蒸發(fā)溶劑的方法；

若采用加入硝酸鉀的方法；設(shè)加入硝酸鉀的質(zhì)量為x．

100g×10%+x=（100g+x）×20%；解得x=12.5g．

因此選項(xiàng)A錯(cuò)誤；選項(xiàng)B正確；

若采用蒸發(fā)溶劑的方法；設(shè)蒸發(fā)掉的水的質(zhì)量為y．

100g×10%=（100g-y）×20%；解得y=50g；

因此選項(xiàng)C正確；選項(xiàng)D錯(cuò)誤；

故選B；C．

【解析】【答案】把稀溶液變成濃溶液的方法有三種：加入同種溶質(zhì)；蒸發(fā)溶劑、加入同種溶質(zhì)的濃溶液．

11、CD【分析】解：A；汽水不屬于可燃物；所以不屬于易燃易爆物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B；面粉雖然有可燃性；但不是易燃易爆物，故B錯(cuò)誤；

C；菜油著火點(diǎn)低；是易燃易爆物，所以禁止攜帶上車，故C正確；

D；酒精易揮發(fā)且著火點(diǎn)低；是易燃易爆物，所以禁止攜帶上車，故D正確．

故選CD．

根據(jù)物質(zhì)的可燃性判斷；易燃易爆物一旦著火或爆炸，極易造成巨大危害，上述選項(xiàng)中只要屬于易燃易爆物，就是不準(zhǔn)隨身攜帶的．

“生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識(shí)就成了化學(xué)考查熱點(diǎn)，要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施．【解析】【答案】CD12、BC【分析】解：rm{A.Ba(NO_{3})_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}}混合反應(yīng)生成rm{BaCO_{3}}與鹽酸反應(yīng)，可溶于酸，故A錯(cuò)誤；

B.rm{BaCl_{2}}rm{H_{2}SO_{4}}混合反應(yīng)生成rm{BaSO_{4}}不溶于鹽酸，故B正確；

C.rm{KNO_{3}}rm{AgNO_{3}}不反應(yīng)，rm{AgNO_{3}}無現(xiàn)象；可與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀；故C正確；

D.rm{FeCl_{3}}rm{NaOH}混合反應(yīng)生成rm{Fe(OH)_{3}}與鹽酸反應(yīng)，可溶于酸，故D錯(cuò)誤。

故選：rm{BC}

硝酸具有酸性和氧化性，加足量的稀硝酸，仍有沉淀存在，說明沉淀不溶于硝酸，常見的有rm{BaSO_{4}}rm{AgCl}等；以此解答該題．

本題考查硝酸的性質(zhì)，注意常見不溶于硝酸的難溶物，把握物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)，題目較為基礎(chǔ)，為高考高頻考點(diǎn)，難度不大．【解析】rm{BC}13、AD【分析】【分析】氧氣不易溶于水，如果鋼瓶中的氧氣從A進(jìn)入該裝置時(shí)，A導(dǎo)管口會(huì)有大量的氣泡冒出，通過冒出氣泡的多少，可以判斷輸出氧氣的速度，為醫(yī)生提供間接的數(shù)據(jù)．【解析】【解答】解：A；導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶時(shí)；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，?huì)使水從試劑瓶中排出．錯(cuò)誤；

B；導(dǎo)管B應(yīng)該連接病人吸氧氣的塑膠管．正確；

C；根據(jù)冒出氣泡的快慢可以判斷該裝置輸出氧氣的速度．正確；

D；該裝置可用來判斷輸出氧氣的速度；但是不能調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度，調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度時(shí)要通過閥門．錯(cuò)誤．

故選AD．14、AB【分析】

由圖示可知M的溶解度隨溫度的升高而增大；N的溶解度隨溫度的升高而減小，由向燒杯中加入一種物質(zhì)后，甲中的固體增加，乙中的固體減少，說明是降溫造成的，降溫M由飽和變過飽和，有固體析出，固體增加，N由飽和變不飽和，固體又溶解了一部分，固體減少，干冰溶于水能使溫度降低，硝酸銨固體溶于水吸收熱量，也能使溫度降低，氧化鈣；氫氧化鈉溶于水都放出熱量．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化來考慮本題尤其是溫度對(duì)它們的影響．

三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】【分析】根據(jù)表格提供的信息可以看出，抓住化合價(jià)數(shù)據(jù)的共性從橫向上、縱向上進(jìn)行分析解答本題；【解析】【解答】解：

（1）①?gòu)膱D中可以看出；氯元素的最高正價(jià)是+7價(jià)；

②若某元素既可顯正價(jià)；又可顯負(fù)價(jià)，則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為=|+7|+|-1|=8；

③根據(jù)表格提供的信息可以看出；同一列元素具有相同的化合價(jià)；故答案為：從左到右元素的最高正化合價(jià)逐漸從+1升高到+7；

故答案為：（1）①+7；②8；③從左到右元素的最高正化合價(jià)逐漸從+1升高到+7．16、略

【分析】【分析】①根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答．

②根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：①C；H、O三種元素的質(zhì)量比（12×24）：（1×38）：（16×4）=144：19：32．

②氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%≈16.4%．

故答案為：①144：19：32；②16.4%．17、略

【分析】【分析】二氧化碳的排放主要從含碳物質(zhì)的燃燒考慮，二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用的結(jié)果；“低碳經(jīng)濟(jì)”理念是減少含碳物質(zhì)的排放．【解析】【解答】解：

（1）化石燃料中含有大量的碳元素；近年來大量化石燃料的燃燒，生成了大量的二氧化碳，而由于光合作用的原料是水和二氧化碳，所以消耗二氧化碳的主要途徑是綠色植物的光合作用；

（2）由于“低碳經(jīng)濟(jì)”理念是減少含碳物質(zhì)的排放．大力發(fā)展火力發(fā)電需要燃燒大量的化石燃料；產(chǎn)生大量的含碳物質(zhì)，不符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念．故選①；③、④

（3）生活中以步代車；少使用一次性筷子符合“低碳生活”理念；開發(fā)利用新能源，用以替代化石燃料；都符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念．

故填：生活中以步代車；少使用一次性筷子；開發(fā)利用新能源；用以替代化石燃料。

故答案為：

（1）煤；石油、天然氣；綠色植物的光合作用；

（2）①；③、④

（3）以步代車、少使用一次性筷子符合“低碳生活”理念，開發(fā)利用新能源，用以替代化石燃料等18、略

【分析】

根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)；

故數(shù)字“4”表示4個(gè)硫酸分子；

H右下角的“2”表示1個(gè)硫酸分子中含有2個(gè)氫原子；

O正上方的“-2”表示在硫酸分子中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)；

在化合物中氫元素通常顯+1價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)原則，設(shè)硫元素的化合價(jià)為x，則：（+1）×2+x+（-2）×4=0，解得x=+6；

故答案為：4個(gè)硫酸分子；1個(gè)硫酸分子中含有2個(gè)氫原子；在硫酸分子中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)；+6；

【解析】【答案】根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)；以及在化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零進(jìn)行解答本題．

19、A氧氣不易溶解于水產(chǎn)生連續(xù)均勻氣泡導(dǎo)管口有氣泡冒出；導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱沒有預(yù)熱；試管外壁有水未擦干【分析】【分析】（1）根據(jù)或氯酸鉀制氧氣就需要加熱選擇發(fā)生裝置即可；根據(jù)用排水法收集較純凈氧氣進(jìn)行分析；根據(jù)當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)是收集氧氣的適宜時(shí)刻進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)溫度越高氣體分子間距離增大；體積膨脹，溫度降低，體積減小進(jìn)行解答；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因是：沒有預(yù)熱，試管外壁有水未擦干，加熱時(shí)試管底部接觸了燈芯，試管口向上傾斜了等．【解析】【解答】解：（1）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)；

故答案為：A；氧氣不易溶解于水；產(chǎn)生連續(xù)均勻氣泡；

（2）通常用如圖所示的方法進(jìn)行氣密性檢查；如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中）可以看到的現(xiàn)象導(dǎo)管內(nèi)高出水平面上升一段水柱；

故答案為：導(dǎo)管口有氣泡冒出；導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因是：沒有預(yù)熱，試管外壁有水未擦干，加熱時(shí)試管底部接觸了燈芯，試管口向上傾斜了等；故答案為：沒有預(yù)熱；試管外壁有水未擦干．20、略

【分析】【分析】（1）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)為原子進(jìn)行解答．

（3）根據(jù)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)為陽離子進(jìn)行解答．

（4）若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子；若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，據(jù)此進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）質(zhì)子數(shù)決定元素的種類；由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知．共有4種質(zhì)子數(shù)，共表示4種元素；故填：4；

（2）BD中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；為原子；故填：BD；

（3）C中質(zhì)子數(shù)為11，大于核外電子數(shù)10，為陽離子，是鈉離子，離子符號(hào)為Na+；故填：；Na+；

（4）由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，在B的最外層電子數(shù)是6，大于4，在反應(yīng)中易得到電子，元素符號(hào)為O．B；O．四、判斷題(共4題，共32分)21、√【分析】【分析】根據(jù)制取二氧化碳需要固體石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，不需要加熱分析解答．【解析】【解答】解：制取二氧化碳需要固體石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；不需要加熱，所以可以用酸奶瓶代替試管做制取二氧化碳的反應(yīng)儀器．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子和離子；

微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．【解析】【解答】解：物質(zhì)熱脹冷縮；是由于分子之間的間隔的大小隨溫度發(fā)生改變，不是分子大小改變．

故填：×．23、×【分析】【分析】根據(jù)一樣的知識(shí)進(jìn)行分析解答，攪拌和振蕩增大的是物質(zhì)的溶解速率，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：攪拌和振蕩增大的是物質(zhì)的溶解速率，不能增大物質(zhì)的溶解度，故填：×．24、√【分析】【分析】根據(jù)該原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳12原子質(zhì)量的的比值，即為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量分析解答．【解析】【解答】解：由于相對(duì)原子質(zhì)量等于該原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳12原子質(zhì)量的的比值；所以其質(zhì)量越大則其相對(duì)原子質(zhì)量也越大，故兩原子的實(shí)際質(zhì)量比等于他們的相對(duì)質(zhì)量比．

故答案為：√．五、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)25、略

【分析】【分析】（1）熟悉常用化學(xué)儀器；了解它們的名稱及用途；

（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置和氣體的收集方法選擇的依據(jù)；

（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置和氣體的收集方法選擇的依據(jù)解答；

（4）根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法解答．【解析】【解答】解：（1）由圖知①是長(zhǎng)頸漏斗；②是試管；

（2）制取二氧化碳選用石灰石和稀鹽酸常溫下反應(yīng)所以選用固液混合不加熱裝置；制取少量的選用試管不用錐形瓶，二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，二氧化碳密度比空氣密度大，可選用向上排空氣法收集；分液漏斗能控制液體的滴加，所以能隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，故填C；E；B；

（3）用加熱高錳酸鉀法制氧氣的發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固體加熱型的D裝置；反應(yīng)的方程式為：

2KMnO4K2MnO4+Mn