…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版二年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰敗（suāi）客人（kè）3、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜4、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。5、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹6、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、選字填空。

忘望。

①孟郊不會____記母親的恩情。

②他目不轉(zhuǎn)睛地____著遠(yuǎn)方。8、我能比一比；組詞語。

旗____祖____幟____潔____

棋____組____織____桔____9、讀課文《快樂的節(jié)日》；你能用本文中的詞語填一填嗎？

我們像小鳥一樣，等身上____的長____。10、寫一寫；這些字中筆畫數(shù)分別是。

冰____江____冬____冷____壞____11、選字填空。

包抱伸申。

①媽媽把一個大____裹(guǒ)____進屋里。

②大家____著手臂高呼“我們____奧成功了!”評卷人得分三、連線題(共1題，共2分)12、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分四、語言表達(dá)(共4題，共16分)13、縮句。

瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。14、解釋詞語。

遙遠(yuǎn)：15、連詞成句；并加上標(biāo)點。

踮起腳尖我們小院安靜的走進16、修改病句。

①因為老舍愛養(yǎng)花；而且養(yǎng)了許多花。

②兩山之間流動著彎曲的小路。

③我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。評卷人得分五、判斷題(共1題，共2分)17、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分六、默寫(共1題，共9分)18、填寫詩句。

籬落疏疏一徑深，____。兒童急走追黃蝶，____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀。滑雪、溜冰、跳繩是運動項目，北風(fēng)不是。

【點評】此題考查學(xué)生對文化常識的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤?；ハ啵嗷?。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪的人。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。3、A【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識；4、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。5、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會劃分不同類別。6、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共5題，共10分)7、忘望【分析】【分析】忘記；不記得。望，看著。

【點評】考查學(xué)生對字義的掌握和辨析，這兩個字是同音異形字，學(xué)生要辨析好。8、旗子祖國旗幟潔白棋子組詞織毛衣桔子【分析】【分析】旗是方字旁；棋是木字旁，兩個字都讀qí不要混淆；祖是礻字旁，組是絞絲旁，兩個字讀音相同都讀zǔ,不要弄錯；幟是巾字旁，織是絞絲旁，兩個字讀音類似但是不相同，幟是第四聲，織是第一聲；潔是三點水，桔是木字旁，兩個字讀音差距較大，不要弄混。旗幟，同旗子，泛指懸掛在桿上；具有特定的顏色、圖案的布；祖國，我們的國家。組詞，組成詞語；織毛衣，動作；潔白，白色的，桔子，水果。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，對于這類題型，學(xué)生應(yīng)掌握。9、羽毛豐滿【分析】【分析】此類題是對本課詞語理解的考查；所以，它又比直接理解詞語難度要大。因此，完成時，一定要認(rèn)真理解提供的語境和意思，結(jié)合自己平時對詞語的積累和運用習(xí)慣進行逐一答題。

【點評】本題要求學(xué)生在閱讀課文時多多積累好詞好句，對今后的寫作大有幫助。10、六六五七七【分析】【分析】冰是六畫；江是六畫，冬是五畫，冷是七畫，壞是七畫。

【點評】考查字的筆畫。11、包抱伸申【分析】【分析】包；包裹，指包扎成件的包兒；由郵局寄送的包；伸，伸進去，申，申請的意思，向上級說明理由，提出請求。

【點評】考查學(xué)生對詞語的辨析能力和熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握課文生字的意思，注意辨析。三、連線題(共1題，共2分)12、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學(xué)生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達(dá)的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。四、語言表達(dá)(共4題，共16分)13、城外有村子。【分析】【分析】縮句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語；補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。14、距離長遠(yuǎn)，時間久遠(yuǎn)。【分析】【分析】遙遠(yuǎn)；距離長遠(yuǎn)，時間久遠(yuǎn)，但一定會到來或者實現(xiàn)。詞目：遙遠(yuǎn)。拼音：yáoyuǎn。

【點評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點詞語的意思。15、我們踮起腳尖走進安靜的小院?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握。連接起來是：我們踮起腳尖走進安靜的小院。

【點評】考查學(xué)生對句式銜接的掌握，學(xué)生只要找準(zhǔn)句子的主干成分，難度不大。16、①因為老舍愛養(yǎng)花；所以養(yǎng)了許多花。

②兩山之間流動著彎曲的小溪。

③我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【洌恢笇σ痪溆姓Z病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。（1）把“而且”改為“所以”。（2）把“小路”改為“小溪”。（3）在“講衛(wèi)生的習(xí)慣”的前面加上“養(yǎng)成”。

【點評】修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。改病句時要對癥下藥，（1）關(guān)聯(lián)詞用錯（2）詞語搭配不當(dāng)（3）句子不完整五、判斷題(共1題，共2分)17、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點但又不是同一類事物。會造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。六、默寫(共1題，共9分)1