…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版選擇性必修3生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、甲乙兩種遠緣植物體細胞融合會導(dǎo)致一方的染色體被排出；若甲細胞的染色體在融合前斷裂，形成的染色體片段在細胞融合后可能不會被全部排出，未排出的染色體片段可以整合到另一個細胞的染色體上而留存在雜種細胞中。依據(jù)該原理，將抗黑脛病的黑芥與不抗黑脛病的甘型油菜進行體細胞雜交獲得了抗黑脛病的甘型油菜新品種，過程如下圖所示。下列說法錯誤的是（）

A.④過程用到了植物組織培養(yǎng)技術(shù)B.抗黑脛病的甘型油菜染色體上整合了黑芥的染色體片段C.②紫外線照射劑量不同會導(dǎo)致黑芥染色體斷裂程度不同D.可利用聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)兩種植物原生質(zhì)體融合2、我國科學(xué)家運用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁毎⒊晒Ρ磉_培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是（）A.RNA聚合酶對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達不可缺少B.重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染D.轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的3、細胞工程作為科學(xué)研究的一種手段，已經(jīng)滲入到生物工程的各個方面，成為必不可少的配套技術(shù)。在農(nóng)林、園藝和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域中，細胞工程正在為人類做著巨大的貢獻。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.利用莖尖進行植物組織培養(yǎng)可以獲得脫毒的馬鈴薯植株B.將人參組織經(jīng)過脫分化和再分化形成胚狀體，然后用于提取藥用成分——人參皂甙C.培養(yǎng)的動物細胞可以用于檢測有毒物質(zhì)，判斷某種物質(zhì)的毒性D.利用單克隆抗體制成的“生物導(dǎo)彈”可大幅提升藥物對癌細胞殺傷的準確性4、下圖表示研究人員利用胚胎工程培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程；下列相關(guān)說法正確的是（）

A.①代表體外受精，與體內(nèi)受精不同的是體外受精前精子需要獲能B.②代表早期胚胎培養(yǎng)，可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到原腸胚或囊胚階段C.③代表胚胎分割，需均等分割桑椹胚的內(nèi)細胞團D.⑤代表胚胎移植，移植之前需要對供體和受體進行同期發(fā)情處理5、下列有關(guān)植物細胞工程應(yīng)用的敘述，錯誤的是（）A.以根尖、莖尖為材料利用組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得具有抗病毒的新品種B.單倍體育種過程中的某個階段用到了植物組織培養(yǎng)技術(shù)C.利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人參皂甙，實現(xiàn)了細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)D.利用植物體細胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜甘藍”，克服了生物遠緣雜交不親和的障礙6、某高校采用如圖所示的發(fā)酵罐進行葡萄酒主發(fā)酵過程的研究；下列敘述錯誤的是（）

A.夏季生產(chǎn)果酒時，常需對罐體進行降溫處理B.乙醇為揮發(fā)性物質(zhì)，故發(fā)酵過程中空氣的進氣量不宜太大C.正常發(fā)酵過程中罐內(nèi)的壓力高于大氣壓D.可以通過監(jiān)測發(fā)酵過程中殘余糖的濃度來決定何時終止發(fā)酵7、下圖表示形成DNA并進行PCR擴增的過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）

A.①過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶B.②過程所需的原料是核糖核苷酸C.③過程需要解旋酶破壞氫鍵D.④過程的兩種引物之間能互補配對8、從紅豆杉細胞中提取的紫杉醇是目前最好的抗腫瘤藥物之一。為提高紅豆杉細胞培養(yǎng)物中紫杉醇的產(chǎn)量；研究人員構(gòu)建紫杉醇合成關(guān)鍵酶基因（Bapt）的超表達載體，并將其導(dǎo)入紅豆杉細胞，具體流程如下圖。相關(guān)說法正確的是（）

A.過程①和②使用的酶均為DNA聚合酶B.p1303載體上可能含有增強Bapt基因表達的序列C.可使用Bapt基因制成的探針檢測過程⑤是否成功D.改造的紅豆杉細胞需組織培養(yǎng)至完整植株再進行紫杉醇提取評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、為有效防范由各類生物因子、生物技術(shù)誤用濫用等引起的生物性危害，生物安全已納入國家安全體系。下列不符合生物技術(shù)的安全性和倫理問題的是（）A.利用生物技術(shù)改造工程菌獲得大量的抗生素B.克隆技術(shù)可應(yīng)用到器官移植但不能進行人體克隆C.中國反對生物武器，但在特殊情況下可以生產(chǎn)生物武器D.基因編輯技術(shù)不僅可用于疾病預(yù)防領(lǐng)域研究，也可用于編輯嬰兒10、生長圖形法是一種測定微生物營養(yǎng)需求的簡便方法。為探究某嗜熱菌所需生長因子的種類，研究小組把該菌的懸浮液與不含任何生長因子但含有其他必需營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基混合后倒成平板，然后在平板上劃分數(shù)區(qū)，將甲、乙、丙三種生長因子分別添加到不同區(qū)域，培養(yǎng)結(jié)果如圖所示，下列說法正確的是（）

A.倒成平板后直接培養(yǎng)可判斷有無污染B.倒成平板后需要進行滅菌處理C.圖示結(jié)果表明該菌需要生長因子乙和丙D.生長圖形法還可用于某些菌種的篩選11、下圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦鶥細胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖。已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因。下列說法正確的是（）

A.若能在細菌B中檢測到人的生長激素基因，則說明該基因工程項目獲得成功B.將完成導(dǎo)入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細菌C.將人的生長激素基因與質(zhì)粒A結(jié)合的過程共形成了4個磷酸二酯鍵D.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細菌B之前，可以用Ca2+處理細菌B12、茯磚茶的制作包括發(fā)酵與發(fā)花等工序，發(fā)酵前要下“誘水”，下“誘水”就是將原有老茶煮水后噴灑在料堆之上。發(fā)花可使磚茶原料在加工過程中形成“金花”，學(xué)名“冠突散囊菌”——茶界“益生菌”，也是國家茶業(yè)界二級機密保護菌種。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.茯磚茶的制作需利用酵母菌等多種細菌進行發(fā)酵B.下“誘水”相當(dāng)于微生物培養(yǎng)過程中的“接種”，推測相關(guān)菌種可耐熱C.發(fā)酵過程涉及多種酶催化，發(fā)酵后飲用有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收D.茯磚茶發(fā)酵完成后要滅菌并密封，有利于長期保存13、野生型大腸桿菌能夠在基本培養(yǎng)基上生長，營養(yǎng)缺陷型的大腸桿菌則不能在基本培養(yǎng)基上生長，需要在培養(yǎng)基中添加某些營養(yǎng)物質(zhì)。研究人員用影印培養(yǎng)法對誘變產(chǎn)生的營養(yǎng)缺陷型突變體進行篩選，方法如圖所示。下列敘述正確的是（）

A.母板培養(yǎng)基與基本培養(yǎng)基的成分相同B.用稀釋涂布平板法將菌液接種在母板培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)C.作為接種工具的“印章”需經(jīng)過滅菌后才能印在長有菌落的母板上粘取菌種D.母板培養(yǎng)基上的菌落4、5、6為營養(yǎng)缺陷型大腸桿菌繁殖而來14、下列敘述中錯誤的是（）A.改變NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出B.細胞代謝產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)體現(xiàn)了細胞的全能性C.在pH和溫度相同時加酶洗衣粉的洗滌效果好于普通洗衣粉D.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障15、轉(zhuǎn)座子是一段可移動的DNA序列，這段DNA序列可以從原位上單獨復(fù)制或斷裂下來，插入另一位點。轉(zhuǎn)座子可在真核細胞染色體內(nèi)部和染色體間轉(zhuǎn)移，在細菌的擬核DNA、質(zhì)粒或噬菌體之間自行移動。有的轉(zhuǎn)座子中含有抗生素抗性基因，可以很快地傳播到其他細菌細胞。下列推測合理的是A.轉(zhuǎn)座子不能獨立進行DNA復(fù)制B.轉(zhuǎn)座子可造成染色體變異或基因重組C.轉(zhuǎn)座子可用于基因工程的研究D.細菌的抗藥性可來自轉(zhuǎn)座子或者自身的基因突變16、發(fā)酵工程與農(nóng)業(yè)、食品工業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)及其他工業(yè)生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。下列對發(fā)酵工程及其應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.啤酒的工業(yè)化生產(chǎn)過程中，酒精的產(chǎn)生積累主要在后發(fā)酵階段完成B.食品添加劑雖能改善食品的口味、色澤和品質(zhì)，但會降低食品的營養(yǎng)C.將乙肝病毒的抗原基因轉(zhuǎn)入酵母菌，再結(jié)合發(fā)酵工程可生產(chǎn)乙肝疫苗D.利用放線菌產(chǎn)生的井岡霉素防止水稻枯紋病是生物防治的有效手段評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、體細胞核移植技術(shù)存在的問題：

克隆動物存在著健康問題、表現(xiàn)出______缺陷等。18、生化武器散布途徑：將病原體_____或者通過_____、_____等散布到敵方，會對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷后果。19、基因進入受體細胞的______——“分子運輸車”20、基因工程操作一般經(jīng)歷如下四個步驟：_____。21、假設(shè)PCR反應(yīng)中，只有一個DNA片段作為模板，請計算在30次循環(huán)后，反應(yīng)物中大約有個這樣的_______個DNA片段，一共需要加入______________個引物。22、對于DNA的粗提取而言，就是利用DNA與RNA、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等在__________方面的差異，提取DNA，去除雜質(zhì)。（人教P54）23、生物數(shù)據(jù)庫的知識與正在迅猛發(fā)展的生物信息學(xué)有關(guān)。什么是生物信息學(xué)________？24、科學(xué)家采用定點誘變的方法構(gòu)建T4溶菌酶的新蛋白質(zhì)，發(fā)現(xiàn)其中一種新蛋白質(zhì)的第9和第164位氨基酸殘基被轉(zhuǎn)換為半胱氨酸殘基，并形成一個二硫鍵。這種新蛋白質(zhì)的熱穩(wěn)定性會有什么變化？這項技術(shù)的要點是什么？_________評卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)25、胚胎發(fā)育至囊胚期時，細胞逐漸分化。（選擇性必修3P58）()A.正確B.錯誤26、對微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最廣泛和取得實際應(yīng)用成果最多的領(lǐng)域，是因為微生物具有生理結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)簡單、生長繁殖快、對環(huán)境因素敏感和容易進行遺傳物質(zhì)操作等優(yōu)點。（選擇性必修3P101）()A.正確B.錯誤27、中國政府禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共18分)28、黃粉蟲可以吞食；降解塑料；利用黃粉蟲腸道微生物對白色污染進行生物降解，是一種綠色環(huán)保的處理工藝。下圖是從黃粉蟲腸道中分離、純化微生物的過程，回答下列問題：

(1)富集培養(yǎng)基按物理性質(zhì)屬于___________培養(yǎng)基，不含有_____________，但含有酵母膏、蛋白豚。酵母膏能提供所需的__________________。

(2)選擇培養(yǎng)基中需加入_______________作為唯一碳源，稀釋涂布后最后一組可能形成菌落。統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法有_______________和利用顯微鏡直接計數(shù)。

(3)如果對白色污染進行傳統(tǒng)填埋、焚燒容易造成二次污染，黃粉蟲腸道微生物對白色污染的降解______（填“會”或“不會”）造成二次污染。29、人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大；通常從人血中提取，但由于艾滋病病毒（HIV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重，如果應(yīng)用基因工程等技術(shù)，將人的血消白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中，那么利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。其大致過程如下：

I．采用良種供體奶牛的卵母細胞和精子；通過體外受精，形成受精卵；

II．將人血消白蛋白基因?qū)肽膛Ｊ芫?；形成重組細胞；

III．電脈沖刺激重組細胞；促使其形成早期胚胎；

Ⅳ．將胚胎移植到受體母牛的子宮中；最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。

請回答下列問題：

（1）實驗步驟Ⅰ中，受精時，防止多精入卵的生理反應(yīng)包括____________________。

（2）實驗步驟Ⅱ中，需先構(gòu)建基因表達載體，將HSA基因與__________等調(diào)控組件重組在一起；再導(dǎo)入奶牛受精卵。

（3）實驗步驟Ⅲ中，進行動物早期胚胎的體外培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽和有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還要添加__________。培養(yǎng)過程需要定期更換培養(yǎng)液，目的是__________。

（4）實驗步驟Ⅳ中，應(yīng)選擇性別為__________的奶牛胚胎進行移植；對早期胚胎（如囊胚）進行性別鑒定的常用方法是____________________。移植前還需要檢測目的基因是否成功導(dǎo)入受精卵，檢測方法是采用__________技術(shù)。評卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)30、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)需求來改造生物的性狀。如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解；據(jù)圖回答：

（1）此生產(chǎn)過程是基因工程、細胞工程、________________等現(xiàn)代生物工程技術(shù)的綜合運用。其中在細胞工程層面上應(yīng)用的技術(shù)手段有動物細胞培養(yǎng)和________________。

（2）在基因工程中，將②進行擴增常用________________技術(shù)。在②進入③之前要用________________；DNA連接酶、運載體等工具來構(gòu)建基因表達載體。

（3）圖中①一般經(jīng)酶處理可以得到③________________。

（4）表示④到⑤過程中正確的操作方法是________________(填下圖字母)，把⑤移入⑥的最佳時期是________________。

31、酯酶結(jié)合熒光分析法可對有機磷和氨基甲酸酯類農(nóng)藥進行檢測；某研究院利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得一種催化效率高；農(nóng)藥敏感性強的微生物酯酶。請分析回答：

限制酶識別序列與切割位點限制酶識別序列與切割位點PstⅠ5′－CTGCA↓G－3′NdeⅡ5′－↓GATC－3′HindⅢ5′－A↓AGCTT－3′EcoRⅠ5′－G↓AATTC－3′DpnⅡ5′－↓GATC－3′AluⅠ5′－AG↓CT－3′

(1)人工合成酯酶基因后通過PCR技術(shù)可實現(xiàn)擴增，為該過程提供原料的是________；還需要設(shè)計兩種引物，設(shè)計引物的作用是使DNA聚合酶能夠從引物的_______端開始連接脫氧核苷酸。某質(zhì)粒圖譜和目的基因的序列如圖所示，應(yīng)選擇引物________（填下列數(shù)字）（①～④中加框表示識別序列前的保護堿基，增強上述酶與目的基因的結(jié)合。）。在PCR擴增儀中加入所選擇的引物，需擴增________代后才會得到等長的8條DNA片段。

①5′－CCGGAATTCATGCTTGATATGCCAATC－3′

②5′－CCCAAGCTTATGCTTGATATGCCAATC－3′

③5′－CCCAAGCTTCTAGTCGAACACAAGAAG－3′

④5′－CCGGAATTCCTAGTCGAACACAAGAAG－3′

(2)若提取高產(chǎn)酯酶野生菌的基因組DNA，用設(shè)計好的兩種引物和合適的條件進行PCR，其產(chǎn)物可以通過________來鑒定。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有目的基因以外的雜帶存在，分析可能原因是________。解決措施是在目的基因的________（填“內(nèi)部”或“上；下游”）重新設(shè)計引物進行PCR。

(3)將PCR產(chǎn)物和質(zhì)粒用限制酶酶切，酶切產(chǎn)物純化后，用_______連接，連接產(chǎn)物導(dǎo)入大腸桿菌前需用________處理大腸桿菌；使其處于感受態(tài)。

(4)將目的蛋白與某些標(biāo)簽融合表達形成含標(biāo)簽的融合蛋白，實現(xiàn)增溶、防降解、促進分泌、便于純化和檢測等功能。6×His-Tag（組氨酸標(biāo)簽）含有的咪唑基團選擇性地結(jié)合在已固定于層析介質(zhì)的Ni2＋、Co2＋等金屬離子上。高濃度的咪唑緩沖液可以競爭性洗脫結(jié)合在介質(zhì)上的His標(biāo)簽蛋白。據(jù)此推測，6×His-Tag的作用之一是________。32、丙酮酸羧化酶（PEP）是控制油菜中蛋白質(zhì)與油脂比例的關(guān)鍵酶。PEP反義基因是指反向連接在啟動子之后的PEP基因；其在轉(zhuǎn)錄時的模板鏈為PEP基因模板鏈的互補鏈。PEP反義基因可抑制PEP基因的表達，從而提高油菜籽中的油脂含量。圖甲為某種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)，其中npt-Ⅱ為新霉素抗性基因，gus基因控制合成的酶能使β-葡萄糖苷酸水解為藍色物質(zhì)，圖乙為PEP基因的結(jié)構(gòu)?；卮鹣铝袉栴}。

(1)利用PCR技術(shù)擴增PEP基因時，需加入_______作為原料。在PCR反應(yīng)緩沖液中還要加入其作用是____________________________。

(2)為方便將PEP反義基因與質(zhì)粒連接，一般將限制酶的識別序列設(shè)計在引物上，在圖乙中，與PEP基因上游結(jié)合的引物中應(yīng)引入______________的識別序列。

(3)質(zhì)粒上npt-Ⅱ的作用是____________________________。將質(zhì)粒和PEP反義基因連接后，再與農(nóng)桿菌菌液溫育一段時間，涂布到含有新霉素和β-葡萄糖苷酸的平板上。一段時間后，在平板上長出白色和藍色兩種菌落，其中符合要求的是____________________________，理由是____________________________。

(4)PEP反義基因可有效抑制PEP基因的表達，推測其原理是____________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官；組織或細胞脫分化形成愈傷組織；然后再分化生成根、芽，最終形成植物體。植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性。

題圖分析：①表示去壁過程；常用酶解法，該過程用到的酶是纖維素酶和果膠酶；②表示用紫外線照射使黑芥的染色體斷裂；③表示形成雜種細胞，④表示經(jīng)過組織培養(yǎng)獲得雜種植株的過程。

【詳解】

A；④過程用到了植物組織培養(yǎng)技術(shù)；該技術(shù)的原理是植物細胞的全能性，A正確；

B；題意顯示；“若其中一個細胞的染色體在融合前由于某種原因斷裂，形成的染色體片段在細胞融合后可能不會被全部排出，未排出的染色體片段可以整合到另一個細胞的染色體上而留存在雜種細胞中”，依據(jù)該原理，可推測抗黑脛病的甘型油菜染色體上整合了黑芥的染色體片段，因此獲得了抗黑脛病的性狀，B正確；

C；②表示用紫外線照射使黑芥的染色體斷裂；使用劑量不同可能會導(dǎo)致黑芥染色體斷裂程度不同，C正確；

D；過程③中常用物理法或化學(xué)法處理（聚乙二醇）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；而滅活的病毒只能誘導(dǎo)動物細胞融合，D錯誤。

故選D。

【點睛】2、D【分析】【分析】

1；基因工程的工具：限制酶、DNA連接酶、運載體。

2；基因工程的基本操作步驟：

（1）目的基因的獲取；

（2）基因表達載體的構(gòu)建；

（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞；

（4）目的基因的檢測與鑒定。

【詳解】

A；抗蟲基因在棉花細胞中的表達需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程；而轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶的催化，A正確；

B；由于密碼子的簡并性等原因；重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失，B正確；

C；抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣物種；從而造成近緣物種也有抗蟲基因，該近緣物種再通過授粉會造成基因進一步擴散和污染，C正確；

D；轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對棉鈴蟲的抗性來確定的；D錯誤。

故選D。3、B【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官；組織或細胞脫分化形成愈傷組織；然后再分化生成根、芽，最終形成植物體；植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性。

【詳解】

A；莖尖幾乎不含病毒；因此利用莖尖進行組織培養(yǎng)，可以獲得脫毒的馬鈴薯植株，A正確；

B；提取人參中的藥用成分人參皂甙需將人參組織培養(yǎng)到愈傷組織階段；B錯誤；

C；培養(yǎng)的動物細胞可以用于檢測有毒物質(zhì)；判斷某種物質(zhì)的毒性，若用被檢測物質(zhì)培養(yǎng)的細胞與對照組相比，發(fā)生變異的細胞數(shù)目所占的百分比大，則該物質(zhì)的毒性大，C正確；

D；在使用生物導(dǎo)彈殺死癌細胞時；連接化學(xué)藥物的單克隆抗體起到準確定位的作用，可大幅提升藥物對癌細胞殺傷的準確性，D正確。

故選B。

【點睛】4、D【分析】【分析】

胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)；分析題圖，①是體外受精過程，②是早期胚胎培養(yǎng)，③是胚胎分割，④是分割后胚胎的恢復(fù)，⑤是胚胎移植。

【詳解】

A；①代表體外受精；體外受精前和體內(nèi)受精前精子均需要獲能，A錯誤；

B；②代表早期胚胎培養(yǎng)；可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚，B錯誤；

C；③代表胚胎分割；在對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意將內(nèi)細胞團均等分割，以免影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育，而桑椹胚階段的胚胎還未形成內(nèi)細胞團，C錯誤；

D；⑤代表胚胎移植；胚胎移植能否成功，與供體和受體的生理狀態(tài)有關(guān)，要對供體、受體進行同期發(fā)情處理，使供體和受體的生理狀態(tài)相同，D正確。

故選D。5、A【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)技術(shù)：

1；過程：離體的植物組織；器官或細胞（外植體）→愈傷組織→胚狀體→植株（新植體）。

2；原理：植物細胞的全能性。

3；條件：①細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）；②一定的營養(yǎng)（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）。

4；植物細胞工程技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（包括微型繁殖；作物脫毒、人工種子等）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。

【詳解】

A；以根尖、莖尖為材料；利用組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得脫病毒的新品種，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可獲得抗病毒的新品種，A錯誤；

B；單倍體育種過程包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理兩個階段；其中的花藥離體培養(yǎng)用到了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，B正確；

C；利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人參皂甙；實現(xiàn)了細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，這是植物組織培養(yǎng)技術(shù)在生產(chǎn)中應(yīng)用的實例，C正確；

D；利用植物體細胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜-甘藍”的過程；利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該異源多倍體的培育克服了生物遠緣雜親不親和的障礙，D正確。

故選A。

【點睛】6、B【分析】1；酵母菌是兼性厭氧微生物；

在有氧條件下進行有氧呼吸，反應(yīng)式是：

無氧條件下進行無氧呼吸，無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，反應(yīng)式是：

2；分析圖解：圖中排料口的作用是出料、檢測；充氣口的作用是在果酒制作前期通入氧氣的；以便于酵母菌有氧呼吸大量繁殖；排氣孔是排氣，其彎彎曲曲的好處是防止雜菌和浮塵的污染。

【詳解】

A；果酒制作是利用酵母菌的無氧呼吸；而酵母菌適宜生存的溫度為18～25℃，而夏天溫度較高，因此夏季生產(chǎn)果酒時，常需對罐體進行降溫處理，A正確；

B；產(chǎn)生酒精表明此時已經(jīng)進行無氧呼吸；無氧呼吸過程中不能充氣，否則會抑制酵母菌的無氧呼吸，B錯誤；

C；正常發(fā)酵過程中；酵母菌無氧呼吸不消耗氣體，但是不斷產(chǎn)生二氧化碳，因此罐內(nèi)的壓力高于大氣壓，C正確；

D；可以通過監(jiān)測發(fā)酵過程中殘余糖的濃度來決定何時終止發(fā)酵；D正確。

故選B。

【點睛】7、A【分析】【分析】

分析題圖：①是以RNA為模板形成單鏈DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程；②是以單鏈DNA為模板合成雙鏈DNA的DNA復(fù)制過程；③④⑤依次是PCR反應(yīng)過程中的變性；復(fù)性、延伸階段。

【詳解】

A；①過程為逆轉(zhuǎn)錄；需要逆轉(zhuǎn)錄酶，A正確；

B；②過程由DNA單鏈合成DNA雙鏈過程；所需要的原料為脫氧核糖核苷酸，B錯誤；

C；③過程為變性；溫度上升到90℃至95℃時，雙鏈DNA解聚為單鏈，不需要解旋酶破壞氫鍵，C錯誤；

D；④過程為復(fù)性；溫度降到55℃至60℃時，兩種引物通過堿基互補配對與兩條DNA單鏈結(jié)合，但引物對之間不能互補配對，D錯誤。

故選A。8、B【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲?。焕肞CR技術(shù)擴增和人工合成；

（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標(biāo)記基因等；

（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法；

（4）目的基因的檢測與鑒定：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因—DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA—分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)：分子水平鑒定用抗原—抗體雜交技術(shù)；個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

A；①為逆轉(zhuǎn)錄過程；需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化；②為PCR擴增過程，該過程需要使用Taq酶，A錯誤；

B；根據(jù)題干信息“研究人員構(gòu)建紫杉醇合成關(guān)鍵酶（Bapt）基因的超表達載體來提高紫杉醇產(chǎn)量”可知；p1303載體上可能含有增強子序列，作用是促進Bapt基因的表達，B正確；

C；因為紅豆杉細胞中本身存在Bapt基因；不管超表達載體是否成功導(dǎo)入，都能與Bapt基因探針形成雜交分子，因此不能通過Bapt基因探針來檢測步驟⑤是否成功，C錯誤；

D；要獲得細胞產(chǎn)物；只需要培養(yǎng)到愈傷組織階段即可，不需要培育成完整的紅豆杉植株，D錯誤。

故選B。二、多選題(共8題，共16分)9、C:D【分析】【分析】

1；轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

2；對待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊；正確的做法應(yīng)該是趨利避害，不能因噎廢食。

【詳解】

A；可以通過生物合成法、全化學(xué)合成法、半化學(xué)合成法來產(chǎn)生抗生素；其中生物合成法中可以通過工程菌制造法來產(chǎn)生，A正確；

B；克隆技術(shù)是可以克隆器官的；但是不可以人體克隆，禁止生殖性克隆，B正確；

C；中國聲明：在任何情況下；不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器，并反對生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴散，C錯誤；

D；基因編輯技術(shù)可用于疾病預(yù)防領(lǐng)域研究；但不能用于編輯嬰兒，D錯誤。

故選CD。10、A:C:D【分析】【分析】

本題考查微生物的培養(yǎng)及鑒定。據(jù)圖分析；菌落主要分布于添加了乙和丙的區(qū)域的交界處，說明該嗜熱菌所需的生長因子是乙和丙。

【詳解】

A；倒平板后不接種任何菌種直接進行培養(yǎng)觀察有無菌落的出現(xiàn)；可以判斷培養(yǎng)基有無污染，A正確；

B；在制作培養(yǎng)基的過程中；需要先進行滅菌再倒平板，B錯誤；

C；分析題圖可知；嗜熱菌在添加了乙、丙生長因子的區(qū)域生長，故該菌需要的生長因子是乙和丙，C正確；

D；不同的菌種所需的生長因子不同；利用生長圖形法可用于某些菌種的篩選，某菌種只會在提供其需要的生長因子區(qū)域生長，D正確。

故選：ACD。11、C:D【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@??；利用PCR技術(shù)擴增和人工合成；

（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標(biāo)記基因等；

（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法；

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

A；檢測到細菌B合成人的生長激素才能說明獲得成功；A錯誤；

B；根據(jù)題意；細菌B不含有質(zhì)粒A及其上的基因，即沒有抗氨芐青霉素基因；質(zhì)粒含抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因，基因發(fā)生重組時抗四環(huán)素基因被破壞，抗氨芐青霉素基因被保留，故在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長的是導(dǎo)入了普通質(zhì)?；蛘咧亟M質(zhì)粒的細菌，B錯誤；

C；將人的生長激素基因與質(zhì)粒A結(jié)合的過程連接兩個切口；該過程共形成4個磷酸二酯鍵，C正確；

D、將目的基因?qū)爰毦鷷r，需要用Ca2+處理細菌；使其處于易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，D正確。

故選CD。

【點睛】12、A:D【分析】【分析】

根據(jù)題意分析：茯磚茶的制作包括發(fā)酵與發(fā)花等工序；發(fā)酵過程涉及多種酶催化，發(fā)酵后飲用有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

【詳解】

A；酵母菌是真菌；不是細菌，A錯誤；

B；下“誘水”就是將原有老茶煮水后噴灑在料堆之上；相當(dāng)于微生物培養(yǎng)過程中的“接種”，推測相關(guān)菌種可耐熱，B正確；

C；發(fā)酵過程涉及多種酶催化；發(fā)酵后富含多種小分子營養(yǎng)物質(zhì)，因此發(fā)酵后飲用有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，C正確；

D；茯磚茶在儲藏過程中仍然繼續(xù)自然發(fā)酵；因此滅菌并密封處理，不利于長期保存，D錯誤。

故選AD。13、B:C:D【分析】【分析】

影印培養(yǎng)法；是指確保在一系列平板培養(yǎng)基的相同位置上接種并培養(yǎng)出相同菌落的一種微生物培養(yǎng)方法。主要操作方法是:用滅菌的絲絨覆蓋在一塊與培養(yǎng)皿同樣大小(或略小)的木制圓柱體上，輕輕地在母種培養(yǎng)皿的菌苔上印一下，把細菌菌落全部轉(zhuǎn)移到絲絨面上，然后將這一絲絨面再印在另外的選擇性培養(yǎng)基平板上，獲得與原始平板完全相同的接種平板。待培養(yǎng)后，比對各培養(yǎng)皿在相同位置出現(xiàn)相同的菌落，從而篩選出適當(dāng)?shù)木辍?/p>

【詳解】

A；母板培養(yǎng)基上有發(fā)生突變的營養(yǎng)缺陷型和野生型大腸桿菌的菌落；而基本培養(yǎng)基上只有野生型大腸桿菌的菌落，由此可知母板培養(yǎng)基與基本培養(yǎng)基的成分不同，A錯誤；

B；分析題圖可知；用了稀釋涂布平板法將菌液接種在母板培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，B正確；

C；作為接種工具的“印章"需經(jīng)過滅菌處理才能印在長有菌落的母板上；以防止雜菌污染，C正確；

D；根據(jù)基本培養(yǎng)基上的菌落分布和添加不同營養(yǎng)物質(zhì)的補充培養(yǎng)基上的菌落分布對應(yīng)位置可知；4、5、6為營養(yǎng)缺陷型大腸桿菌，理由是這三個菌落在基本培養(yǎng)基上都沒有，而分別在添加了不同營養(yǎng)物質(zhì)的補充培養(yǎng)基上形成，D正確。

故選BCD。14、A:B:C【分析】【分析】

1；DNA粗提取和鑒定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液；但細胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精；DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性。（2）DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色。

2；植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細胞的全能性；即已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能；培養(yǎng)過程的順序是離體植物器官、組織或細胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，再分化形成根、芽等器官進而形成新的植物體。

【詳解】

A；DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同；當(dāng)NaCl溶液的濃度為0.14mol/L時，DNA溶解度最小，因此改變NaCl溶液的濃度既能使DNA溶解也能使其析出，A錯誤；

B；細胞代謝產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)利用的是細胞培養(yǎng)技術(shù)；原理是細胞增殖，未體現(xiàn)細胞的全能性，B錯誤；

C；相同時加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉酶的催化作用需適宜的pH值；pH不適宜時，加酶洗衣粉洗滌效果不一定好于普通洗衣粉，C錯誤；

D；精子與卵子相遇后；會發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放頂體酶，透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用是阻止其他精子入卵的兩道屏障，其中透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障，D正確。

故選ABC。15、B:C:D【分析】【分析】

本題考查DNA復(fù)制；生物變異的相關(guān)知識；意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。

【詳解】

根據(jù)題干中“轉(zhuǎn)座子是一段可移動的DNA序列；這段DNA序列可以從原位上單獨復(fù)制或斷裂下來”，說明轉(zhuǎn)座子可以獨立進行DNA復(fù)制，A錯誤；根據(jù)題干中“轉(zhuǎn)座子可在真核細胞染色體內(nèi)部和染色體間轉(zhuǎn)移”，說明轉(zhuǎn)座子可造成真核生物染色體變異或基因重組，B正確；根據(jù)題干中“轉(zhuǎn)座子可在細菌的擬核DNA；質(zhì)?；蚴删w之間自行移動”，說明轉(zhuǎn)座子可用于基因工程的研究，C正確；根據(jù)題干中“有的轉(zhuǎn)座子中含有抗生素抗性基因，可以很快地傳播到其他細菌細胞”，說明細菌的抗藥性可來自轉(zhuǎn)座子或者自身的基因突變，D正確。

【點睛】

可遺傳的變異有三種來源：基因突變、染色體變異和基因重組：

（1）基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變；包括堿基對的增添；缺失或替換。

（2）基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合，另外，外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組。

（3）染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變。16、C:D【分析】【分析】

發(fā)酵工程的基本環(huán)節(jié)：選育菌種：性狀優(yōu)良的菌種可以從自然界中篩選出來；也可以通過誘變育種或基因工程育種獲得。發(fā)酵罐內(nèi)發(fā)酵：這是發(fā)酵工程的中心環(huán)節(jié)。在發(fā)酵過程中，要隨時檢測培養(yǎng)液中的微生物數(shù)量；產(chǎn)物濃度等，以了解發(fā)酵進程。還要及時添加必需的營養(yǎng)組分，要嚴格控制溫度、pH和溶解氧等發(fā)酵條件。分離、提純產(chǎn)物：如果是發(fā)酵產(chǎn)品是微生物細胞本身，可在發(fā)酵結(jié)束之后，采用過濾、沉淀等方法將菌體分離和干燥，即可得到產(chǎn)品。如果產(chǎn)品是代謝物，可根據(jù)產(chǎn)物的性質(zhì)采取恰當(dāng)?shù)奶崛?、分離和純化措施來獲得產(chǎn)品。

【詳解】

A；啤酒發(fā)酵過程分為主發(fā)酵和后發(fā)酵兩個階段。酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代謝物的生成都是在主發(fā)酵階段完成；因此啤酒的工業(yè)化生產(chǎn)過程中，酒精的產(chǎn)生積累主要在主發(fā)酵階段完成，A錯誤；

B；食品添加劑能改善食品的口味、色澤和品質(zhì)；可以增加食品的營養(yǎng)，B錯誤；

C；通過基因工程技術(shù)；將乙肝病毒的抗原基因轉(zhuǎn)入酵母菌，再結(jié)合發(fā)酵工程可生產(chǎn)乙肝疫苗，C正確；

D；利用放線菌產(chǎn)生的井岡霉素防止水稻枯紋??；不會對環(huán)境造成污染，是生物防治的有效手段，D正確。

故選CD。三、填空題(共8題，共16分)17、略

【解析】遺傳和生理18、略

【分析】【詳解】

生物武器種類：包括致病菌、病毒、生化毒劑，以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。把這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方，可以對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷后果?！窘馕觥竣?直接②.食物③.生活必需品19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】載體20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】提取目的基因、目的基因與運載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定。21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】2030×22030×2－222、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】物理和化學(xué)性23、略

【分析】【詳解】

生物信息學(xué)是研究生物信息的采集、處理、存儲、傳播,分析和解釋等各方面的學(xué)科，也是隨著生命科學(xué)和計算機科學(xué)的迅猛發(fā)展，生命科學(xué)和計算機科學(xué)相結(jié)合形成的一門新學(xué)科，生物信息學(xué)主要是核酸和蛋白質(zhì)序列數(shù)據(jù)的計算機處理和分析?！窘馕觥可镄畔W(xué)是研究生物信息的采集、處理、存儲、傳播,分析和解釋等各方面的學(xué)科，也是隨著生命科學(xué)和計算機科學(xué)的迅猛發(fā)展，生命科學(xué)和計算機科學(xué)相結(jié)合形成的一門新學(xué)科24、略

【分析】【詳解】

蛋白質(zhì)形成二硫鍵，使蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定，因此T4溶菌酶的熱穩(wěn)定性會提高。這項技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程技術(shù)，其步驟為從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到并改變相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）或合成新的基因→獲得所需的蛋白質(zhì)?！窘馕觥繒岣逿4溶菌酶的耐熱性。這項技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程技術(shù)，該技術(shù)的要點是從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到并改變相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）或合成新的基因→獲得所需的蛋白質(zhì)。四、判斷題(共3題，共9分)25、A【分析】【詳解】

胚胎發(fā)育至囊胚期時，細胞逐漸分化。聚集在胚胎一端的細胞形成內(nèi)細胞團，將來發(fā)育成胚胎的各種組織，即發(fā)育成完整的胚胎，而沿透明帶內(nèi)壁拓展和排列的細胞，稱為滋養(yǎng)層細胞，它們將來發(fā)育成胎膜和胎盤，為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)，故該表述正確。26、A【分析】【詳解】

微生物具有生理結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)簡單的優(yōu)點，便于研究，生長周期短，具有生長繁殖快的優(yōu)點，遺傳物質(zhì)簡單，具有容易進行遺傳物質(zhì)操作的優(yōu)點，對環(huán)境因素敏感，因此對微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最廣泛和取得實際應(yīng)用成果最多的領(lǐng)域，這句話是正確的。27、A【分析】【分析】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)；過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。治療性克隆：指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細胞和組織（皮膚、神經(jīng)或肌肉等）用于治療性移植。生殖性克隆：指將克隆技術(shù)用于生育目的；即用于產(chǎn)生人類個體。中國政府：禁止生殖性克隆人，堅持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實驗），不反對治療性克隆人。

【詳解】

據(jù)分析可知；中國政府禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆。

故正確。五、實驗題(共2題，共18分)28、略

【分析】【分析】

分離菌株的思路：

（1）自然界中目的菌株的篩選：①依據(jù)：根據(jù)它對生存環(huán)境的要求；到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找。②實例：PCR技術(shù)過程中用到的耐高溫的TaqDNA聚合酶，就是從熱泉中篩選出來的Taq細菌中提取出來的。

（2）實驗室中目的菌株的篩選原理：人為提供有利于目的菌株生長的條件（包括營養(yǎng)溫度.pH等）；同時抑制或阻止其他微生物生長。

(1)

富集培養(yǎng)基不含有瓊脂；按物理性質(zhì)屬于液體培養(yǎng)基，其中酵母膏能提供所需的碳源和氮源，可獲得數(shù)目較多的塑料降解菌。

(2)

篩選能降解塑料的微生物；需要使用以塑料為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基，稀釋涂布后最后一組可能形成菌落。微生物的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法，其中稀釋涂布平板法可以用來進行微生物的計數(shù)。

(3)

如果對白色污染進行傳統(tǒng)填埋焚燒容易造成二次污染；黃粉蟲腸道微生物對白色污染的降解不會造成二次污染。

【點睛】

本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識記培養(yǎng)基的種類及功能，掌握接種微生物的方法及菌種保藏方法，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題?！窘馕觥?1)液體瓊脂碳源和氮源。

(2)塑料稀釋涂布平板法。

(3)不會29、略

【分析】1；體外受精過程包括卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、體外受精；其中卵母細胞的采集和培養(yǎng)的方法：

（1）主要方法是：用促性腺激素處理；使其超數(shù)排卵，然后，從輸卵管中沖取卵子，直接與獲能的精子體外受精。

（2）第二種方法：從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細胞。

（3）第三種方法：是直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細胞；叫活體采卵。

2；受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。

【詳解】

（1）受精時；往往一個卵母細胞只能和一個精子結(jié)合，透明帶反應(yīng)是阻止多精入卵的第一道屏障，卵細胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的第二道屏障。

（2）該實驗是利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)血清白蛋白；因此實驗步驟Ⅱ中構(gòu)建基因表達載體時，需要先將HSA基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，再導(dǎo)入奶牛受精卵。

（3）動物早期胚胎的體外培養(yǎng)時；培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽和有機鹽類；維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還要添加激素和動物血清。培養(yǎng)過程需要定期更換培養(yǎng)液，清除代謝產(chǎn)物，防止細胞代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害。

（4）血清白蛋白要從乳汁中提??；只有雌性奶牛才能產(chǎn)生乳汁，因此胚胎移植時，必須選取雌性奶牛的胚胎進行移植；對早期胚胎（如囊胚）進行性別鑒定的常用方法是取滋養(yǎng)層細胞進行染色體檢查或DNA分析；移植前還需要檢測目的基因是否成功導(dǎo)入受精卵，通常采用DNA分子雜交技術(shù)進行檢測。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握體外受精、受精過程、基因工程等知識，要求考生識記體外受精技術(shù)的過程及方法、受精作用的過程、基因工程的操作步驟及應(yīng)用，并能夠聯(lián)系實際答題?！窘馕觥客该鲙Х磻?yīng)和卵細胞膜反應(yīng)乳腺蛋白基因的啟動子激素和動物血清清除代謝產(chǎn)物，防止細胞代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害雌性取滋養(yǎng)層細胞進行染色體檢查或DNA分析DNA分子雜交六、綜合題(共3題，共12分)30、略

【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①到③是動物細胞培養(yǎng)過程；需要先用胰蛋白酶將細胞分散成單個細胞；②是目的基因（血清白蛋白基因）；②到③表示采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將目的基因（血清白蛋白基因）導(dǎo)入受體細胞的過程；④是囊胚；④到⑤采用了胚胎分割技術(shù)，對囊胚進行胚胎分割時，要將內(nèi)細胞團均等分割；⑤到⑥表示胚胎移植過程；⑦是轉(zhuǎn)基因生物（乳腺生物反應(yīng)器）。

（1）

由以上分析可知；此生產(chǎn)過程是基因工程；細胞工程、胚胎工程等現(xiàn)代生物工程技術(shù)的綜合運用。其中在細胞工程層面上應(yīng)用的技術(shù)手段有動物細胞培養(yǎng)和核移植。

（2）

②是目的基因（血清白蛋白基因）；對目的基因進行擴增常用PCR技術(shù)。將②目的基因?qū)擘凼荏w細胞之前，要構(gòu)建基因表達載體，需要用限制性核酸內(nèi)切酶(或限制酶)；DNA連接酶、運載體等工具來構(gòu)建基因表達載體。

（3）

從①動物組織中獲得③單個細胞；一般要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，使細胞分散成單個細胞。

（4）

④到⑤過程為胚胎分割；胚胎分割時要將內(nèi)細胞團均等分割，B操作正確，故選B；⑤到⑥表示胚胎移植過程，進行胚胎移植時，應(yīng)選擇發(fā)育良好；形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，即把⑤移入⑥的最佳時期是桑椹胚期或囊胚期。

【點睛】

本題結(jié)合利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，綜合考查基因工程、動物體細胞核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植、胚胎分割等技術(shù)，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟；識記動物細胞核移植和動物細胞培養(yǎng)的原理；識記胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)及基本程序，能準確判斷圖中各過程的名稱?！窘馕觥浚?）胚胎工程核移植。

（2）PCR限制性核酸