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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程小標(biāo)題小標(biāo)題小標(biāo)題小標(biāo)題霍蘭德六種類型特征3、藝術(shù)型(A)個人特征有創(chuàng)意,重視自我表達(dá)、自由和美,有豐富的想象力和創(chuàng)造力,樂于獨(dú)立思考和創(chuàng)作,不喜歡受人支配;對美的事物有敏銳的直覺喜歡從事的活動喜歡自我表達(dá),喜歡文學(xué)、音樂、藝術(shù)和表演等具有創(chuàng)造性、變化性的工作,重視作品的原創(chuàng)性和創(chuàng)意;喜歡藝術(shù)氣息濃厚的工作,不喜歡文書處理等傳統(tǒng)性的工作··探索興趣職業(yè)環(huán)境的要求以非傳統(tǒng)的方式來表達(dá)自己,鼓勵個人的表現(xiàn)能力,能提供開發(fā)新產(chǎn)品與創(chuàng)造性地解決問題的自由空間;鼓勵感性與情緒的充分表達(dá)、自由開放,可以無拘無束地進(jìn)行創(chuàng)作,不必局限于上下班的時間典型職業(yè)作家、編輯、音樂家、攝影師、廚師、漫畫家、導(dǎo)演、設(shè)計師探索興趣霍蘭德六種類型特征探索興趣4、社會型(S)個人特征個性溫暖、友善、樂于助人,有服務(wù)精神,容易與人相處,在團(tuán)體中樂于與人合作,有責(zé)任感,喜歡和大家一起完成工作,不愛競爭,重視公正、平等、理解喜歡從事的活動喜歡從事與人接觸的工作,喜歡傾聽別人,能敏銳覺察別人的感受并積極回應(yīng),喜歡與人合作,熱情關(guān)心他人的幸福,愿意幫助別人解決困難,不喜歡需要技術(shù)或體力等機(jī)械操作方面的工作探索興趣職業(yè)環(huán)境的要求鼓勵人與人之間和諧相處,工作環(huán)境中充滿經(jīng)驗交流與指導(dǎo)、心理的溝通;愿意
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