…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版一年級語文下冊階段測試試卷235考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、幾號小魚頭上e讀的是二聲的是（）。A.B.C.D.2、看圖選音()。

A.yúB.yǘC.yǔD.yǜ3、一個皮球掉進(jìn)樹洞里去了；想一想，下面哪個是最好的辦法（）。

?A.爬到樹洞里去拿。B.把樹連根拔掉。C.用樹枝伸進(jìn)洞里挑。D.向樹洞里灌水4、下列字的筆畫最多的是（）。A.白B.云C.土D.子5、如果2是方程x2﹣3x+k＝0的一個根，則常數(shù)k的值為（）A.1B.2C.﹣1D.﹣26、如圖；四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，DA＝DC，∠CBE＝50°，則∠DAC的大小為（）

A.130°B.100°C.65°D.50°7、如圖；已知正方形ABCD，點E是BC邊的中點，DE與AC相交于點F，連接BF，下列結(jié)論：①S△ABF＝S△ADF；②S△CDF＝4S△CEF；③S△ADF＝2S△CEF；④S△ADF＝2S△CDF，其中正確的是（）

A.①③B.②③C.①④D.②④評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、讀拼音，寫漢字。píngjiānzhè____________9、根據(jù)課文《這兒真好》填空。

1.云朵在天空中____；

2.小樹苗長大了，____綠葉成蔭；

3.大海的遠(yuǎn)處，有一座____10、按課文《共同的家》填空。

共同的家。

藍(lán)天是白云的家；

土地是禾苗的家；

樹林是小鳥的家；

大海是魚兒的家；

地球是我們共同的家。

課文寫了____、____、____、____、____、____、____、____、____等九種事物。11、根的筆畫順序是：____12、讀拼音；寫漢字。

cǎoyájiānjiān；他對小鳥說：“我是春天?！?/p>

____評卷人得分三、語言表達(dá)(共7題，共14分)13、將下列詞語連接成完整的句子。

青蛙小的已經(jīng)尾巴了不見14、用所給出的詞語造句。

①盼望：

②忽然：15、連字組詞。

衣時自覺很。

得服候快己16、將下列詞語連接成完整的句子。

踢老師我們教毽子17、我會照樣子寫句子。

我們像春天一樣；來到花園里。

我們像小鳥一樣，飛向我們的理想。18、將下列詞語連接成完整的句子。

我坐天天這里在朋友等的信19、把下面的詞語整理成句子。

①英雄小王二小是。

②消滅敵人了八路軍評卷人得分四、綜合題(共2題，共6分)20、讀一讀課文《王二小》；算一算。

王二小是河北省淶源縣上莊村一個放牛娃，生于1929年。1942年在抗日戰(zhàn)爭中壯烈犧牲。為了紀(jì)念小英雄，著名詞曲作家創(chuàng)作了《歌唱二小放牛郎》，傳唱至今，家喻戶曉，現(xiàn)在王二小的家鄉(xiāng)還建了一所王二小希望小學(xué)。(1)、王二小犧牲時年僅____歲。(2)、讀了王二小這動人的故事，我想對王二小說：“____。”21、我會讀；也回答。（課文《兩只小獅子》片段）

這話被獅子媽媽聽到了，她對懶獅子說：“孩子，將來我們老了，不在了，你考誰呢？你也應(yīng)該學(xué)會生活的本領(lǐng)，做一只真正的獅子！”(1)、“她”在這里指____(2)、與“懶”相對的詞是____(3)、學(xué)習(xí)這篇課文后，我們應(yīng)該怎樣去做？評卷人得分五、翻譯(共2題，共10分)22、讀詩《靜夜思》，解釋詩句的意思。(1)、床前明月光____(2)、低頭思故鄉(xiāng)____23、讀詩《靜夜思》，寫出下列詩句的意思。(1)、疑是地上霜____(2)、舉頭望明月____評卷人得分六、書寫(共3題，共15分)24、我是小書法家。

公也。不放。25、按課文；抄寫句子。

每次寫字，鄧小平爺爺都能按能按先生的要求去做，所以，他得的紅圈圈最多。。26、描紅。

姐河借呢呀哪。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】二聲揚；四聲降，A和B要區(qū)別開。A降B揚，故選B。

【點評】本題考查二聲和四聲的區(qū)別。2、C【分析】【分析】雨的音節(jié)；ü上去點，是個三聲聲調(diào)，故選C

【點評】本題考查聲調(diào)掌握情況，yu的外形特征。3、D【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。一個皮球掉進(jìn)樹洞里去了；可以向樹洞里灌水把它浮出來。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生可以根據(jù)常識進(jìn)行回答。4、A【分析】【分析】分別數(shù)一數(shù)四個字的筆畫即可解答。

【點評】本題考查正確書寫生字的筆順。5、B【分析】把x＝2代入已知方程列出關(guān)于k的新方程，通過解方程來求k的值．【解析】解：∵2是一元二次方程x2﹣3x+k＝0的一個根；

∴22﹣3×2+k＝0；

解得；k＝2．

故選：B．6、C【分析】先根據(jù)補(bǔ)角的性質(zhì)求出∠ABC的度數(shù)，再由圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)求出∠ADC的度數(shù)，由等腰三角形的性質(zhì)求得∠DAC的度數(shù)．【解析】解：∵∠CBE＝50°；

∴∠ABC＝180°﹣∠CBE＝180°﹣50°＝130°；

∵四邊形ABCD為⊙O的內(nèi)接四邊形；

∴∠D＝180°﹣∠ABC＝180°﹣130°＝50°；

∵DA＝DC；

∴∠DAC=180°?∠D2=

65°；

故選：C．7、C【分析】由△AFD≌△AFB，即可推出S△ABF＝S△ADF，故①正確，由BE＝EC=12

BC=12

AD，AD∥EC，推出ECAD=CFAF=EFDF=12

，可得S△CDF＝2S△CEF，S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF，故②③錯誤④正確，由此即可判斷．【解析】解：∵四邊形ABCD是正方形；

∴AD∥CB；AD＝BC＝AB，∠FAD＝∠FAB；

在△AFD和△AFB中；

AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB

；

∴△AFD≌△AFB；

∴S△ABF＝S△ADF；故①正確；

∵BE＝EC=12

BC=12

AD；AD∥EC；

∴ECAD=CFAF=EFDF=12

；

∴S△CDF＝2S△CEF；S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF；

故②③錯誤④正確；

故選：C．

二、填空題(共5題，共10分)8、平間這【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。平，平整。間，一間。這，這些。

【點評】本題考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。9、飄來飄去漫山遍野荒島【分析】【分析】考察學(xué)生對于課文中詞語的理解與運用；由課文內(nèi)容可知：云朵在天空中，飄來飄去指的是在天空中飄動的含義；小樹苗長大了，漫山遍野指的是鋪滿山野的含義，山野全是綠色的含義；大海的遠(yuǎn)處，應(yīng)當(dāng)是有一座荒島漂浮著。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。10、藍(lán)天白云土地禾苗樹林小鳥大海魚兒地球【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握；數(shù)一數(shù)可以發(fā)現(xiàn)，課文一共寫了藍(lán)天；白云、土地、禾苗、樹林、小鳥、大海、魚兒、地球等九種事物。

【點評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生需要掌握。11、橫、豎、撇、點、橫折、橫、橫、豎提、撇、捺【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。根的筆畫順序是：橫；豎、撇、點、橫折、橫、橫、豎提、撇、捺。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握生字的筆畫順序。12、草芽尖尖【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對拼音的掌握。根據(jù)拼音；這句話是：草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！?/p>

【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握，學(xué)生需要掌握。三、語言表達(dá)(共7題，共14分)13、小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的理解，學(xué)生要理解好。14、①奶奶每天坐在門口盼著我們回家。②他說著說著。忽然放聲大哭?！痉治觥俊痉治觥颗瓮阂笄械仄谕?；急切地期望。忽然：形容情況發(fā)生得急促,出人意料。

【點評】主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，說完整的話，學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感。15、衣服；時候；自己；覺得；很快【分析】【分析】類似這樣的連線題可以運用排除法。16、老師教我們踢毽子。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：老師教我們踢毽子。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的理解，學(xué)生要理解好。17、小鳥像飛機(jī)一樣在藍(lán)天上飛來飛去。【分析】【分析】本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力；通過題中所給的材料，將自己想說的話用合適的語言表達(dá)出來。只要合理即可。如：小鳥像飛機(jī)一樣，在藍(lán)天上飛來飛去。

【點評】本題主要考查學(xué)生的模仿能力、口語表達(dá)能力。模仿時言之有理即可。18、我天天坐在這里等朋友的信?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：我天天坐在這里等朋友的信。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的理解，學(xué)生要理解好。19、①王二小是小英雄。②八路軍消滅了敵人?！痉治觥俊痉治觥烤渥邮怯稍~或詞組組成。在句子中；詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順，合情理。①王二小是小英雄。②八路軍消滅了敵人。

【點評】主要測試學(xué)生的連詞成句能力，要把句子說通順，合情理。平時注意多讀，多練。四、綜合題(共2題，共6分)20、略

【分析】【分析】做好每各小題；都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題仔細(xì)閱讀，辦讀邊思考。（1）王二小犧牲時年僅14歲。（2）讀了王二小這動人的故事，我想對王二小說：“王二小，你真是勇敢的孩子。”

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運用能力，特別是語言表達(dá)能力。【解析】1、①14

2、①王二小，你真是勇敢的孩子。

21、略

【分析】【分析】對于課文內(nèi)容的掌握；都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題在認(rèn)真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案。（1）（1）“她”在這里指小獅子媽媽。（2）與“懶”相對的詞是勤。（3）學(xué)完整篇課文我們應(yīng)該學(xué)會生活的本領(lǐng)。

【點評】做好每各小題，都要讀懂課文，帶著問題仔細(xì)閱讀，辦讀邊思考?！窘馕觥?、①小獅子媽媽

2、①勤

3、應(yīng)該學(xué)會生活的本領(lǐng)。五、翻譯(共2題，共10分)22、明亮的月光照在床前|不由得思念起故鄉(xiāng)來【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詩句意思的掌握。床前明月光；明亮的月光照在床前。低頭思故鄉(xiāng)，不由得思念起故鄉(xiāng)來。

【點評】本題考查學(xué)生對詩句意思的掌握，學(xué)生必須掌握《靜夜思》的詩歌意思。【解析】1、①明亮的月光照在床前。

2、①不由得思念起故鄉(xiāng)來。

23、地上就像鋪了一層白霜。|遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮。【分析】【分析】考查學(xué)生對詩文翻譯的掌握；應(yīng)注意掌握。疑是地上霜：地上就像鋪了一層白霜。舉頭望明月，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮。

【點評】考查學(xué)生對詩文翻譯的掌握，教師應(yīng)重點強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的掌握古詩。【解析】1、①地上就像鋪了一層白霜。

2、①遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮。

六、書寫(共3題，共15分)24、公也不放【分析】【分析】在字格里書寫3個生字；注意筆畫在字格里的占格位置和生字的筆順。

【點評】本題考查學(xué)生按照正確的筆順在字格里把字寫美觀。25、每次寫字，鄧小平爺爺都能按能按先生的要求去做，所以，他得的紅圈圈最多。【分析