…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版選修3生物上冊(cè)月考試卷269考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“設(shè)計(jì)試管嬰兒”與“試管嬰兒”；均用到了下列哪些生物技術(shù)手段。

①胚胎移植技術(shù)②體外受精技術(shù)③植入前遺傳學(xué)診斷技術(shù)④DNA重組技術(shù)A.①②③B.②③④C.①②D.③④2、下圖為牛卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是。

A.細(xì)胞Ⅰ在卵巢內(nèi)通過(guò)有絲分裂自我增殖B.細(xì)胞Ⅱ從卵巢中排出稱為排卵C.細(xì)胞Ⅲ在受精過(guò)程中完成減數(shù)第二次分裂D.細(xì)胞Ⅳ形成過(guò)程中產(chǎn)生第二極體3、下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述，正確的是A.生物導(dǎo)彈是用癌細(xì)胞的單克隆抗體殺死癌細(xì)胞B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)是細(xì)胞具有全能性C.細(xì)胞融合是利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)D.制備單克隆抗體的第二次篩選是選出雜交瘤細(xì)胞4、科學(xué)家培育克隆羊時(shí)；使用了三種細(xì)胞核的供體細(xì)胞，分別將這些細(xì)胞核移入去核卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，形成重組細(xì)胞，發(fā)育成重組胚胎，這些重組胚胎的發(fā)育情況如下．據(jù)此分析不正確的是。

A.早期胚胎細(xì)胞作為細(xì)胞核的供體細(xì)胞妊娠成功率最高B.克隆羊的遺傳信息與細(xì)胞核的供體細(xì)胞完全相同C.體細(xì)胞核移植難度高于胚胎細(xì)胞核移植D.重組細(xì)胞的發(fā)育與去核卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)有關(guān)5、下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是A.通常用不同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA和運(yùn)載體B.細(xì)菌質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒等是基因工程常用的運(yùn)載體C.培育抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入目的基因時(shí)只能以受精卵為受體D.可用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá)6、下列關(guān)于哺乳動(dòng)物精子和卵子的發(fā)生正確的是（）A.精子形成過(guò)程是連續(xù)的，一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂可直接產(chǎn)生四個(gè)精子B.哺乳動(dòng)物進(jìn)入初情期后，在其卵巢中開始出現(xiàn)大大小小的卵泡C.卵子發(fā)生的減數(shù)第二次分裂和精卵結(jié)合的場(chǎng)所是相同的D.精子的頭部主要含細(xì)胞核，中心體發(fā)育成它的頂體7、下列關(guān)于利用胚胎工程培育優(yōu)質(zhì)綿羊的敘述，正確的是A.采集來(lái)的卵母細(xì)胞和精子可以直接用于體外受精B.隨著卵裂的進(jìn)行，卵裂球細(xì)胞的體積變小，有機(jī)物總量下降C.進(jìn)行胚胎移植前，要對(duì)供體和受體進(jìn)行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥D.經(jīng)胚胎移植產(chǎn)生的后代，其遺傳特性與受體母羊保持一致8、胎牛血清（FBS）是天然的培養(yǎng)基；能夠在多種動(dòng)物卵母細(xì)胞的成熟過(guò)程中提供足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，起到非常好的促進(jìn)效果。下表是后期胚胎培養(yǎng)液（CR2后液）中添加不同濃度FBS對(duì)牛核移植胚胎發(fā)育的影響情況，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

。組別培養(yǎng)液卵裂率/%囊胚率/%對(duì)照組CR2前液+CR2后液59．17±1．3413．53±2．04試驗(yàn)組1CR2前液+10%FBSCR2后液62．14+1．7813．78±2．77試驗(yàn)組2CR2前液+20%FBSCR2后液68．95±4．1526．09±2．20試驗(yàn)組3CR2前液+30%FBSCR2后液62．02±8．648．78±3．20A.囊胚中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)發(fā)育成胎兒的各種組織，且囊胚期已發(fā)生分化B.促進(jìn)核移植胚胎發(fā)育的最適FBS濃度濃度約為20%C.從卵巢采集的卵母細(xì)胞需在體外培育成熟D.添加不同濃度的FBS對(duì)卵裂率和囊胚率均有促進(jìn)作用9、杜泊羊以其生長(zhǎng)速度快；肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)；成為廣大消費(fèi)者喜歡的綿羊品種。科研工作者通過(guò)胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）

A.過(guò)程①采集的卵母細(xì)胞需在體外培養(yǎng)至MI期B.過(guò)程②采集的精子需放入ATP溶液中獲能處理C.過(guò)程④⑤分別是早期胚胎的移植和培養(yǎng)D.可用胚胎分割技術(shù)實(shí)現(xiàn)杜泊羊快速大量繁殖評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保??；醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域；其獲得途徑如下圖所示。下列敘述正確的是。

A.圖中愈傷組織、脫毒苗和高產(chǎn)細(xì)胞系的獲得都體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性B.圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化和再分化過(guò)程C.②過(guò)程中需用適宜配比的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素溶液處理D.用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是纖維素酶和果膠酶11、CAR—T技術(shù)是近幾年治療腫瘤的一種新型細(xì)胞療法；它通過(guò)收集患者T細(xì)胞對(duì)其進(jìn)行遺傳修飾，使之?dāng)y帶能指導(dǎo)嵌合抗原受體（CAR）合成的新基因（具體修飾過(guò)程如圖）。最后，將這些修飾過(guò)的CAR—T細(xì)胞輸回患者體內(nèi)，從而使CAR指導(dǎo)T細(xì)胞靶向高效殺死腫瘤細(xì)胞。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（）

A.構(gòu)建CAR-T細(xì)胞所使用的目的基因是TCR跨膜區(qū)基因和抗體基因B.①是指目的基因的獲取，②是指基因表達(dá)載體的構(gòu)建C.重組分子導(dǎo)入T細(xì)胞后，應(yīng)當(dāng)采用DNA分子雜交法來(lái)檢驗(yàn)指導(dǎo)CAR合成的基因是否轉(zhuǎn)錄成功D.CAR—T技術(shù)融合了體外基因治療的方法12、我國(guó)科學(xué)家成功地用iPS細(xì)胞克隆出了活體小鼠，部分流程如下圖所示，其中Kdm4d為組蛋白去甲基化酶，TSA為組蛋白脫乙酰酶抑制劑。下列敘述正確的是（）

A.過(guò)程①中小分子化合物誘導(dǎo)成纖維細(xì)胞突變?yōu)閕PS細(xì)胞B.過(guò)程②中的卵母細(xì)胞需要在體外培養(yǎng)到MⅡ期再除去細(xì)胞核C.過(guò)程③中可使用電融合法誘導(dǎo)兩細(xì)胞融合，進(jìn)而形成重構(gòu)胚D.組蛋白去甲基化和脫乙酰化可能有利于重構(gòu)胚后續(xù)的胚胎發(fā)育13、澳大利亞布里斯班一對(duì)小姐弟被確認(rèn)為全球第二對(duì)半同卵雙胞胎；發(fā)育成該對(duì)半同卵雙胞胎的受精卵形成過(guò)程如下圖所示，圖3中染色單體分離后分別移向細(xì)胞的三個(gè)不同方向，從而分裂成A；B、C三個(gè)細(xì)胞，其中兩個(gè)細(xì)胞發(fā)育成姐弟二人。下列說(shuō)法，正確的是（）

A.圖1表示卵子的異常受精過(guò)程，此時(shí)卵子發(fā)育到減數(shù)第二次分裂的中期B.該卵子與2個(gè)精子受精，表明頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng)未能阻止多精入卵C.若圖4細(xì)胞A包含父系和母系染色體組各1個(gè)，則細(xì)胞C含2個(gè)母系染色體組D.這對(duì)小姐弟來(lái)源于母親的染色體一般相同，來(lái)源于父親的染色體可能不同14、科研人員對(duì)某地富營(yíng)養(yǎng)化水體實(shí)施生態(tài)恢復(fù)，向水體引入以藻類為食的某些貝類，引種蘆葦、香蒲等水生植物，以及放養(yǎng)植食性魚類等。經(jīng)治理后實(shí)現(xiàn)了（）A.水體中溶解氧含量升高B.物質(zhì)和能量的良性循環(huán)C.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性提高D.經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的共同提高評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過(guò)生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說(shuō)明人和牛______16、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。17、基因治療：基因治療是指用正常基因_______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。18、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。19、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過(guò)其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過(guò)適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。20、請(qǐng)寫出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題，共35分)21、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤22、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤23、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤24、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過(guò)程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤25、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、非選擇題(共3題，共6分)26、隨著我國(guó)城市化水平不斷提升；污水處理廠污泥產(chǎn)量急劇增加，污泥中富含植物所需的多種礦質(zhì)元素，可與土壤混合制成肥料。多環(huán)芳烴（PAHs）是污泥中含量較高危害較大的有機(jī)污染物，直接農(nóng)用會(huì)通過(guò)食物鏈威脅人類健康。生物質(zhì)炭是農(nóng)作物廢棄物（如秸稈）在限氧或無(wú)氧條件下進(jìn)行熱裂解產(chǎn)生的固體物質(zhì)?？蒲腥藛T研究生物質(zhì)炭污泥堆肥對(duì)PAHs含量變化和黑麥草生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）生物質(zhì)炭橫截面如圖1所示；可以看出生物質(zhì)炭孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)，能為微生物提供較好的______環(huán)境，同時(shí)對(duì)污泥中的污染物起到________作用。

（2）科研人員對(duì)普通污泥堆肥和生物質(zhì)炭污泥堆肥PAHs含量進(jìn)行了檢測(cè)；結(jié)果如表1所示。

表1堆肥土壤；普通污泥堆肥和生物質(zhì)炭污泥堆肥PAHs含量。

。測(cè)定項(xiàng)目。

堆肥土壤。

普通污泥堆肥。

生物質(zhì)炭污泥堆肥。

PAHs含量（ug/kg）

527

1079

765

由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_____________________。

（3）科研人員進(jìn)行兩種堆肥對(duì)PAHs遷移及黑麥草生長(zhǎng)影響的研究；結(jié)果如表2所示。

表2使用不同堆肥對(duì)黑麥草PAH含量及生長(zhǎng)的影響測(cè)定項(xiàng)目。

。測(cè)定項(xiàng)目。

堆肥士填。

普通污泥堆肥。

生物質(zhì)污泥堆肥。

黑麥草每盆干重（g）

1.7

2.3

2.7

黑麥草葉綠素含量（mg/g）

1.9

2.1

2.4

黑麥草PAHs含量（g/kg）

401

651

428

①分析數(shù)據(jù)可知；兩種堆肥均能提高黑麥草的____，從而提升黑麥草的光合產(chǎn)量，但生物質(zhì)炭堆肥的效果更為顯著，請(qǐng)結(jié)合生物質(zhì)炭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析原因：______

②結(jié)合上述研究與分析，請(qǐng)你提出生物質(zhì)炭在污染物處理中的應(yīng)用推廣價(jià)值。____27、科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS）；繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下：

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后需要配制細(xì)胞懸液，對(duì)其進(jìn)行原代培養(yǎng)，培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂，這種現(xiàn)象稱為_____________。此時(shí)需要用_____________處理；以便進(jìn)行傳代培養(yǎng)。

（2）為避免雜菌污染，整個(gè)過(guò)程要求在______________的環(huán)境下培養(yǎng)，培養(yǎng)的空氣中通常需含5%的CO2，目的是________________________。

（3）圖中重組囊胚通過(guò)_____________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢(shì)主要是_________。

（4）胚胎干細(xì)胞（ES）除了從早期胚胎中分離出來(lái)還可以來(lái)自____________________，該細(xì)胞在功能上具有____________________。28、[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

科研人員把豬卵母細(xì)胞進(jìn)行人為的孤雌激活處理；使其發(fā)育成胚胎，將胚胎移植到代孕母豬體內(nèi)，獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬。這種克隆豬不同于核移植獲得的克隆豬，現(xiàn)將兩種技術(shù)進(jìn)行比較。

（1）圖中過(guò)程①②③④是獲得孤雌生殖克隆豬的技術(shù)流程；那么獲得核移植克降豬的技術(shù)流程是（填序號(hào)）____________________________________。

（2）孤雌生殖克降豬仍然是二倍體生物；但由于缺失____________方親本基因，導(dǎo)致其生長(zhǎng)發(fā)育中出現(xiàn)多種問(wèn)題，給研究者提供了很好的材料。

（3）卵母細(xì)胞能夠發(fā)育成早期胚胎；得到克隆豬說(shuō)明卵母細(xì)胞具有________________________。

（4）體細(xì)胞核移植技術(shù)中也會(huì)用到卵母細(xì)胞；需要選擇____________期的卵母細(xì)胞，并用微型吸管吸出____________。

（5）早期胚胎移植時(shí)；必需移植到同種，____________的其他雌性動(dòng)物子宮中，才可能移植成功。

（6）可以從兩種不同的克隆豬中提取mRNA進(jìn)行研究，也可通過(guò)____________方法得到多種cDNA，并通過(guò)____________________技術(shù)擴(kuò)增產(chǎn)物。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)29、人肌紅蛋白（Myo）是早期診斷急性心肌梗塞的生化標(biāo)志物之一。為制備抗Myo的單克隆抗體；科研人員進(jìn)行研究。

（1）科研人員以Myo作為抗原免疫小鼠；取小鼠的脾臟細(xì)胞與________細(xì)胞誘導(dǎo)融合。用________培養(yǎng)基篩選融合細(xì)胞，得到雜交瘤細(xì)胞。

（2）將得到的雜交瘤細(xì)胞接種到多孔培養(yǎng)板上；稀釋；培養(yǎng)、再進(jìn)行________檢測(cè)并多次重復(fù)上述操作，多次重復(fù)該過(guò)程的目的是篩選獲得抗Myo抗體產(chǎn)量大、純度高的雜交瘤細(xì)胞。

（3）雙抗體夾心法是醫(yī)學(xué)上常用的定量檢測(cè)抗原的方法；具體原理如下圖：

固相抗體和酶標(biāo)抗體均能與抗原結(jié)合；這是由于不同抗體與同一抗原表面的________結(jié)合。該檢測(cè)方法中，酶標(biāo)抗體的作用是________和________。

（4）研究人員獲得三種抗Myo單克隆抗體，分別記為A、B、C。為檢測(cè)它們之中哪兩種適合用于雙抗體夾心法，科研人員需要進(jìn)行________組實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)并比較各組實(shí)驗(yàn)的________。30、閱讀下面的材料；完成（1）～（3）題。

達(dá)農(nóng)病患者的新希望——基因治療達(dá)農(nóng)病是一種極其罕見的伴X顯性遺傳??；1981年國(guó)際上首次報(bào)道該病，2012年我國(guó)發(fā)現(xiàn)首個(gè)病例。達(dá)農(nóng)病因是由于溶酶體相關(guān)膜蛋白2(LAMP2)的基因突變，使細(xì)胞中負(fù)責(zé)清除與回收蛋白質(zhì)的系統(tǒng)喪失功能，進(jìn)一步導(dǎo)致心臟；骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)等功能障礙，最終因心力衰竭而死亡。該病一般幼年起病，20歲以前發(fā)病，一般會(huì)在30歲之前死亡。

達(dá)農(nóng)病至今尚無(wú)有效治療方法，國(guó)外有報(bào)道通過(guò)心臟移植維持生命的治療手段。然而，達(dá)農(nóng)病危及器官并非只有心臟，且心臟移植難度大，對(duì)于大多數(shù)患者來(lái)說(shuō)并不現(xiàn)實(shí)。2020年3月發(fā)表于《ScienceTranslationalMedicine》雜志上的一項(xiàng)新研究中；加利福尼亞大學(xué)的研究人員嘗試用基因療法治療達(dá)農(nóng)病。

基因治療利用腺相關(guān)病毒（DNA病毒）做為基因載體。重組腺相關(guān)病毒載體源于非致病的野生型腺相關(guān)病毒；具有安全性好；宿主細(xì)胞范圍廣和在體內(nèi)表達(dá)時(shí)間長(zhǎng)等特點(diǎn)。

研究人員首先構(gòu)建了敲除LAMP2基因的小鼠模型；然后通過(guò)腺相關(guān)病毒將治療性基因（LAMP2）輸送到特定的組織和器官中。研究發(fā)現(xiàn)攜帶人LAMP2基因的重組腺相關(guān)病毒在達(dá)農(nóng)病模型小鼠的心臟；肝臟和骨骼肌組織均得到表達(dá)，從而改善代謝異常和心臟功能，并提高存活率，而在接受基因治療的小鼠中并未檢測(cè)到抗LAMP2抗體的存在。

該研究團(tuán)隊(duì)已開始進(jìn)行針對(duì)達(dá)農(nóng)病的人類臨床試驗(yàn)；這也是首次使用基因療法來(lái)治療遺傳性心臟疾病的試驗(yàn)，這項(xiàng)研究對(duì)于達(dá)農(nóng)病患者而言是重要的一項(xiàng)進(jìn)步。

（1）達(dá)農(nóng)病屬于顯性遺傳?。坏后w發(fā)病率極低。一是基因突變具有_______的特點(diǎn)，還可能的原因是________。

（2）寫出人的LAMP2基因在達(dá)農(nóng)病模型小鼠的心臟；肝臟和骨骼肌組織中表達(dá)的過(guò)程（文字或圖示）：_____________________。

（3）請(qǐng)結(jié)合已有知識(shí)，評(píng)價(jià)基因治療與心臟移植相比的優(yōu)勢(shì)是：__________；可能的風(fēng)險(xiǎn)有：_____________________。31、為解決我國(guó)人多地少的矛盾；在資源有限的條件下有較多的產(chǎn)出，取得經(jīng)濟(jì)效益；社會(huì)效益和生態(tài)效益的全面提高，我國(guó)推行建立農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程，請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:

(1)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程能創(chuàng)造出多種勞動(dòng)力就業(yè)機(jī)會(huì)，增加農(nóng)民收入，開發(fā)可以更新的資源，減少環(huán)境污染，體現(xiàn)了生態(tài)工程的___原理。

(2)利用秸稈作飼料、培養(yǎng)食用菌，進(jìn)而養(yǎng)魚等過(guò)程的建設(shè)實(shí)現(xiàn)了能量的___；從而大大提高了能量的利用率。

(3)利用蠶糞養(yǎng)魚時(shí)，魚屬于第___營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因?yàn)樾Q糞中的能量屬于___（填食物鏈成分）的能量；利用牛羊屠宰廠副產(chǎn)品養(yǎng)魚時(shí)，魚屬于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(4)一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)___進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

試管嬰兒和設(shè)計(jì)試管嬰兒均屬于有性生殖；經(jīng)過(guò)體外受精，早期胚胎培養(yǎng)；胚胎移植等過(guò)程，試管嬰兒主要解決不孕夫婦的生育問(wèn)題，設(shè)計(jì)試管嬰兒主要用于白血病、貧血病的治療。

【詳解】

試管嬰兒和設(shè)計(jì)試管嬰兒均需要經(jīng)過(guò)體外受精；胚胎移植；后者還需要經(jīng)過(guò)遺傳學(xué)診斷，二者不需要用到DNA重組技術(shù)。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。2、B【分析】【分析】

分析圖示并結(jié)合題意可知；細(xì)胞Ⅰ為卵原細(xì)胞，細(xì)胞Ⅱ?yàn)槌跫?jí)卵母細(xì)胞，細(xì)胞Ⅲ為次級(jí)卵母細(xì)胞，細(xì)胞Ⅳ為受精卵。

【詳解】

A；細(xì)胞Ⅰ為卵原細(xì)胞；在卵巢內(nèi)通過(guò)有絲分裂自我增殖，A正確；

B；細(xì)胞Ⅱ?yàn)槌跫?jí)卵母細(xì)胞；卵子從卵泡中排出稱為排卵，B錯(cuò)誤；

C；細(xì)胞Ⅲ為次級(jí)卵母細(xì)胞；在受精過(guò)程中完成減數(shù)第二次分裂，C正確；

D；減數(shù)第二次分裂是在受精過(guò)程中完成的；受精過(guò)程的結(jié)果形成細(xì)胞Ⅳ所示的受精卵，因此，細(xì)胞Ⅳ形成過(guò)程中產(chǎn)生第二極體，D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示意圖，考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的減數(shù)分裂、卵子的發(fā)生等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力。正確解答此題需要學(xué)生識(shí)記和理解減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、卵子的形成過(guò)程、準(zhǔn)確判斷圖示各細(xì)胞名稱，進(jìn)而作出準(zhǔn)確判斷。3、C【分析】試題分析：生物導(dǎo)彈是用癌細(xì)胞的單克隆抗體精確制導(dǎo)；用攜帶的藥物殺死癌細(xì)胞，A錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)是細(xì)胞增殖，B錯(cuò)誤；細(xì)胞融合是利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)—流動(dòng)性，C正確；制備單克隆抗體的第二次篩選是選出雜交瘤細(xì)胞，D正確。

考點(diǎn)：本題考查動(dòng)物細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4、B【分析】【詳解】

分析表格數(shù)據(jù)可知；早期胚胎細(xì)胞作為細(xì)胞核的供體細(xì)胞妊娠成功率最高，A正確；克隆羊的培育用到了核移植；胚胎移植技術(shù)，克隆羊的細(xì)胞核遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核的供體，細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息來(lái)自卵細(xì)胞，B錯(cuò)誤；對(duì)比表格中的數(shù)據(jù)可知，體細(xì)胞核移植難度高于胚胎細(xì)胞核移植，C正確；核移植中做受體細(xì)胞的都是卵細(xì)胞，可見重組細(xì)胞發(fā)育與去核卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)有關(guān)，D正確。

【點(diǎn)睛】本題考查了以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為載體，考查克隆羊培育過(guò)程及涉及到的技術(shù)手段，意在考查考生對(duì)于克隆動(dòng)物的過(guò)程識(shí)記和理解，考查考生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力，難度中等。5、B【分析】【分析】

DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）；DNA連接酶、運(yùn)載體；基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與鑒定；構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)；需要用同種限制酶切割含有目的基因的DNA和運(yùn)載體DNA，再用DNA連接酶連接形成重組DNA分子。

【詳解】

A；通常用同一種限制酶切割含有目的基因的DNA和運(yùn)載體DNA；以產(chǎn)生相同的黏性末端，A錯(cuò)誤；

B；基因工程的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒；其中細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體，B正確；

C；為育成抗除草劑的作物新品種；導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)可以以受精卵為受體，也可以以體細(xì)胞為受體，再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)即可獲得轉(zhuǎn)基因植物，C錯(cuò)誤；

D；DNA分子雜交技術(shù)可以檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞；不能檢測(cè)目的基因是否表達(dá)，D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程的原理及技術(shù)、基因工程的應(yīng)用，要求考生識(shí)記基因工程的基本工具及操作步驟，掌握基因工程的應(yīng)用，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷。6、C【分析】【分析】

哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一。（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過(guò)程中完成的；（3）精子的形成過(guò)程需要變形；卵細(xì)胞的形成過(guò)程不需要變形。

【詳解】

A；一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后可直接產(chǎn)生4個(gè)精細(xì)胞；精細(xì)胞還需要經(jīng)過(guò)變形才能成為精子，A錯(cuò)誤；

B；卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備；是在胎兒時(shí)期完成的，B錯(cuò)誤；

C；卵子產(chǎn)生過(guò)程中的減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合的過(guò)程中完成的；即在受精作用過(guò)程中完成的，因此它們的場(chǎng)所是相同的，C正確；

D；精子的頭部主要含細(xì)胞核；高爾基體發(fā)育為它的頂體，D錯(cuò)誤。

故選C。7、B【分析】【分析】

胚胎移植概念：是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的；生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。其中提供胚胎的個(gè)體叫供體（遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀），接受胚胎的個(gè)體叫受體（有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力）。

【詳解】

A；采集到的卵母細(xì)胞和精子；要分別在體外進(jìn)行成熟培養(yǎng)和獲能處理，然后才能用于體外受精，A錯(cuò)誤；

B；隨著卵裂的進(jìn)行；由于卵裂時(shí)透明帶沒有破裂，隨著分裂次數(shù)增加，卵裂球細(xì)胞的體積變小，有機(jī)物總量下降，B正確；

C；受體對(duì)來(lái)自供體的胚胎基本上不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；C錯(cuò)誤；

D；胚胎移植后；經(jīng)受體孕育的后代的遺傳特性與供體保持一致，D錯(cuò)誤。

故選B。8、D【分析】【分析】

表格分析：該實(shí)驗(yàn)的自變量為不同濃度FBS；因變量為卵裂率；囊胚率，數(shù)據(jù)顯示，隨著FBS濃度的增加，卵裂率和囊胚率均呈先上升后下降的趨勢(shì)，并且濃度升高到一定程度會(huì)抑制囊胚的發(fā)育。

【詳解】

A；囊胚中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成成熟胚胎的各種組織；其中的滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎盤和胎膜，顯然囊胚期已發(fā)生分化，A正確；

B；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知；添加20%FBS對(duì)促進(jìn)核移植胚胎發(fā)育有較好的作用，B正確；

C；由于卵原細(xì)胞的減數(shù)第一次發(fā)生在排卵前后；因此從卵巢采集的卵母細(xì)胞需在體外培育成熟，C正確；

D；表格中數(shù)據(jù)顯示；30%FBS的濃度對(duì)囊胚率具有抑制作用，D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】9、D【分析】【分析】

題圖分析：圖示為培育“試管山羊”的基本過(guò)程圖解；其中包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)；精子的采集和獲能、體外受精過(guò)程、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植過(guò)程。

【詳解】

A；過(guò)程①采集的卵母細(xì)胞需在體外培養(yǎng)至MⅡ期；A錯(cuò)誤；

B；過(guò)程②采集的精子需放入一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液中；用化學(xué)藥物誘導(dǎo)精子獲能，B錯(cuò)誤；

C；過(guò)程④⑤分別是早期胚胎的培養(yǎng)和移植；C錯(cuò)誤；

D；為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模；可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得同卵多胎，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】二、多選題(共5題，共10分)10、B:C:D【分析】【分析】

根據(jù)植物組織培養(yǎng)的過(guò)程：外植體經(jīng)脫分化形成愈傷組織；經(jīng)再分化形成根；芽，進(jìn)一步培育形成新個(gè)體。植物細(xì)胞全能性是植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)。根據(jù)植物細(xì)胞全能性的概念分析B。根據(jù)植物組織培養(yǎng)過(guò)程所需的條件分析C。根據(jù)酶的專一性分析D。

【詳解】

A；細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能；圖中脫毒苗的獲得體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，愈傷組織和高產(chǎn)細(xì)胞系的獲得都沒有體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；

B；圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化和再分化過(guò)程；B正確；

C；再分化過(guò)程中需用適宜配比的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素溶液處理；乙誘導(dǎo)細(xì)胞分化的方向，C正確；

D；用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)；常用的酶是纖維素酶和果膠酶，以分解植物細(xì)胞之間的成分，D正確。

故選BCD。11、A:B:D【分析】【分析】

本題結(jié)合圖解主要考查基因工程和免疫調(diào)節(jié)定向殺死腫瘤細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)；解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)圖形中各個(gè)步驟的分析，難度一般。

分析題圖：圖中①為獲取目的基因；②為目的基因和運(yùn)載體重組，由于T細(xì)胞能通過(guò)細(xì)胞免疫高效殺死腫瘤細(xì)胞，而抗體可以特異性結(jié)合腫瘤細(xì)胞的表面抗原，經(jīng)過(guò)遺傳修飾后的CAR-T細(xì)胞可以表達(dá)出嵌合型抗原受體（CAR），該受體含有抗體基因表達(dá)片段，所以能靶向結(jié)合腫瘤細(xì)胞表面抗原，并通過(guò)細(xì)胞免疫高效殺死腫瘤細(xì)胞。

【詳解】

A；由圖可知；構(gòu)建CAR-T細(xì)胞所使用的目的基因是TCR跨膜區(qū)基因和抗體基因，A正確；

B；由上述分析可知；①是指目的基因的獲取，②是指基因表達(dá)載體的構(gòu)建，B正確；

C；檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA采用的是分子雜交技術(shù)；C錯(cuò)誤；

D；體外基因治療是先從病人體內(nèi)獲得某種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)；然后再體外完成轉(zhuǎn)移，再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞增殖培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內(nèi)，由圖可知CAR—T技術(shù)融合了體外基因治療的方法，D正確。

故選ABD。12、B:C【分析】【分析】

生物體基因的堿基序列保持不變；但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象，叫作表觀遺傳；除了DNA甲基化，構(gòu)成染色體的組蛋白發(fā)生甲基化；乙?；刃揎椧矔?huì)影響基因的表達(dá)。

【詳解】

A；過(guò)程①中小分子化合物誘導(dǎo)成纖維細(xì)胞脫分化為iPS細(xì)胞；并未發(fā)生突變，A錯(cuò)誤；

B；MⅡ期卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有促使細(xì)胞核全能性表現(xiàn)的物質(zhì)；故要選用MⅡ期卵母細(xì)胞去除細(xì)胞核，B正確；

C；過(guò)程③為動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程；可使用電融合法誘導(dǎo)兩細(xì)胞融合，C正確；

D；由圖可知；重構(gòu)胚在加入中Kdm4d的mRNA和TSA后，發(fā)育成克隆鼠，而Kdm4d的mRNA表達(dá)產(chǎn)物為組蛋白去甲基化酶，可以使組蛋白去甲基化，TSA為組蛋白脫乙酰酶抑制劑，抑制組蛋白脫乙酰酶的作用，保持組蛋白乙?；唇M蛋白乙?；腿ゼ谆欣谥貥?gòu)胚后續(xù)的胚胎發(fā)育過(guò)程，D錯(cuò)誤。

故選BC。13、A:D【分析】【分析】

根據(jù)圖示；半同卵雙胞胎的形成過(guò)程有兩個(gè)精子同時(shí)進(jìn)入到一個(gè)卵細(xì)胞，受精卵中有三個(gè)染色體組，有絲分裂過(guò)程中，染色體復(fù)制，有絲分裂后期形成6個(gè)染色體組，通過(guò)三極紡錘體將六個(gè)染色體組拉開，每一極2個(gè)染色體組，其中有兩極的染色體各有一組來(lái)自雙親，有一極染色體均來(lái)自于父親，細(xì)胞分裂后，其中兩個(gè)細(xì)胞發(fā)育成個(gè)體。

【詳解】

A；圖1兩個(gè)精子進(jìn)入一個(gè)卵細(xì)胞；是異常受精過(guò)程，發(fā)生在卵細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂中期，A正確；

B；阻止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用而不是頂體反應(yīng)；B錯(cuò)誤；

C；若圖4細(xì)胞A包含父系和母系染色體組各1個(gè)；C應(yīng)該包含父系和母系染色體組各1個(gè)或包含兩個(gè)父系染色體組，C錯(cuò)誤；

D；該姐弟來(lái)源于母親的染色體是復(fù)制而來(lái)是相同的；來(lái)自于父親的染色體由兩個(gè)不同的精子提供，可能不同，D正確。

故選AD。14、A:C:D【分析】【分析】

治理前的水體不能實(shí)現(xiàn)自我凈化說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性弱；治理后生態(tài)恢復(fù)，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越來(lái)越高，生態(tài)系統(tǒng)的各項(xiàng)功能恢復(fù)，其中的物質(zhì)實(shí)現(xiàn)了良性的循環(huán)，食物網(wǎng)成功構(gòu)建使能量流動(dòng)順利進(jìn)行，各種物產(chǎn)相繼豐富，如其中的植食性魚類的產(chǎn)出不僅為人們提供了食物來(lái)源，而且還可以創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，生態(tài)環(huán)境變得越來(lái)越好，經(jīng)過(guò)治理后實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的共同提高。

【詳解】

A；經(jīng)治理后水體實(shí)現(xiàn)了生態(tài)恢復(fù)；水中溶解氧含量升高，A正確；

B；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可以良性循環(huán)；而能量需要不斷輸入，B錯(cuò)誤；

C；隨著生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)；生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性逐漸提高，C正確；

D；經(jīng)過(guò)治理后的水體；環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，其中的植食性魚類還可食用，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的共同提高，D正確。

故選ACD。三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說(shuō)明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼16、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)18、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過(guò)人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲(chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語(yǔ)句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存19、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時(shí)可通過(guò)適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶20、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖四、判斷題(共5題，共35分)21、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。22、A【分析】【詳解】

受精過(guò)程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說(shuō)法正確。

故正確。23、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。24、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過(guò)程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖；有絲分裂過(guò)程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。25、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問(wèn)題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。五、非選擇題(共3題，共6分)26、略

【分析】【分析】

1；生物質(zhì)炭空隙結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)；能改善土壤的通氣狀況，從而促進(jìn)根系對(duì)土壤養(yǎng)分的吸收。

2；對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)所進(jìn)行的；除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量設(shè)計(jì)原則，即單一變量原則。一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同且適宜狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。

【詳解】

（1）由生物質(zhì)炭橫截面可以看出生物質(zhì)炭孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)；能為微生物豐富的氧氣，從而提供較好的棲息（或生存）環(huán)境，同時(shí)由于空隙的存在，故可對(duì)污泥中的污染物起到吸附（或附著）作用。

（2）由表1中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是生物質(zhì)炭的添加有利于土壤（污泥）中PAHs的去除。

①表中數(shù)據(jù)顯示；兩種堆肥均能提高黑麥草的葉綠素含量，葉綠素含量的提高，有利于光合作用光反應(yīng)的進(jìn)行，從而提升黑麥草的光合產(chǎn)量，但生物質(zhì)炭堆肥的效果更為顯著。由于生物質(zhì)炭改善土壤通氣狀況，有利于根系有氧呼吸，故可使植物對(duì)士壤養(yǎng)分的吸收加強(qiáng)；生物質(zhì)炭堆肥微生物種類和數(shù)量多，產(chǎn)生無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量更加豐富，故可明顯提高植物的光合產(chǎn)量。

②結(jié)合上述研究可知：生物質(zhì)炭可以作為污泥改良劑；避免有機(jī)污染物的二次污染。（或有效解決農(nóng)業(yè)廢棄物焚燒所引起的環(huán)境污染問(wèn)題）。

【點(diǎn)睛】

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中應(yīng)遵循單一變量原則，單一變量即為研究的變量，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)就是圍繞這一變量進(jìn)行的。本題的最后一空使學(xué)生比較頭疼的問(wèn)題，在教學(xué)中應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思維，并逐步培養(yǎng)學(xué)生利用生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)去解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！窘馕觥織ⅲɑ蛏妫┪剑ɑ蚋街┥镔|(zhì)炭的添加有利于土壤（污泥）中PAHs的去除葉綠素含量生物質(zhì)炭改善土壤通氣狀況，根系有氧呼吸和對(duì)士壤養(yǎng)分的吸收加強(qiáng)；生物質(zhì)炭堆肥微生物種類和數(shù)量多，產(chǎn)生無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量更加豐富，提高植物的光合產(chǎn)量效果更明顯生物質(zhì)炭可以作為污泥改良劑，避免有機(jī)污染物的二次污染。（或有效解決農(nóng)業(yè)廢棄物焚燒所引起的環(huán)境污染問(wèn)題）27、略

【分析】【分析】

1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，首先需要利用胰蛋白酶將細(xì)胞分散成單個(gè)的細(xì)胞，然后放入CO2培養(yǎng)箱中保溫培養(yǎng)。在培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞保持生長(zhǎng)；分裂（繁殖）乃至接觸抑制和有規(guī)律的衰老、死亡等生命活動(dòng)現(xiàn)象。

2、哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞，來(lái)源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來(lái)。具有胚胎細(xì)胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造。

3；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，這是胚胎工程的最后一道工序。

【詳解】

（1）接觸抑制指貼壁的細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)；細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)室中常用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理后分瓶繼續(xù)傳代培養(yǎng)。

（2）為避免雜菌污染，整個(gè)過(guò)程要求無(wú)菌、無(wú)毒的培養(yǎng)環(huán)境，培養(yǎng)的空氣中通常需含5%的CO2；目的是維持培養(yǎng)基的pH。

（3）圖中重組囊胚通過(guò)胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育；在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢(shì)主要是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力。

（4）胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES細(xì)胞；除了從早期胚胎中分離出來(lái)還可以來(lái)自原始性腺，該細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)生物學(xué)知識(shí)的理解能力和將其應(yīng)用于實(shí)踐的能力，熟記相關(guān)知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵?！窘馕觥竣?接觸抑制②.胰蛋白酶（膠原蛋白酶）③.無(wú)菌、無(wú)毒④.維持培養(yǎng)基的pH⑤.胚胎移植⑥.可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力⑦.原始性腺⑧.發(fā)育的全能性28、略

【分析】【試題分析】

本題結(jié)合題圖考查細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)；要求考生識(shí)記核移植的相關(guān)過(guò)程；胚胎移植的基本程序及胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。分析題圖可知，圖示為孤雌生殖克隆豬和核移植獲得的克隆豬技術(shù)流程比較，首先將豬卵母細(xì)胞進(jìn)行人為的孤雌激活處理并發(fā)育成早期胚胎，再采用胚胎移植技術(shù)移植到受體子宮，最后妊娠形成克隆豬，所以孤雌生殖克隆豬流程可用①②③④表示；動(dòng)物核移植是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核，移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體，所以圖中⑤⑥③④可表示核移植獲得的克隆豬技術(shù)流程。

（1）由圖可知；圖中①②③④是獲得孤雌生殖克隆豬的技術(shù)流程，而⑤⑥③④是獲得核移植克降豬的技術(shù)流程。

（2）孤雌生殖克降豬仍然是二倍體生物；但缺失父方親本基因。

（3）卵母細(xì)胞能夠發(fā)育成早期胚胎；得到克隆豬，說(shuō)明卵母細(xì)胞具有全能性。

（4）體細(xì)胞核移植技術(shù)中也會(huì)用到卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞；需要通過(guò)顯微操作去除卵母細(xì)胞中的核，由于減數(shù)第二次分裂中期卵母細(xì)胞核的位置靠近第