Page2《五四運(yùn)動(dòng)》教案?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問與實(shí)力了解五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)時(shí)間、經(jīng)過、口號(hào)等基本狀況；駕馭五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的緣由和重要意義；分析理解五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端過程與方法通過小組探討，師生共同探究，發(fā)覺問題，主動(dòng)探究解決問題的途徑。通過學(xué)生自主搜集資料，設(shè)置場景及相關(guān)問題，角色表演，探討五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過和結(jié)果，加深對五四運(yùn)動(dòng)的相識(shí)情感看法與價(jià)值觀五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，五四精神的核心是宏大的愛國主義精神，青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，為中華民族的振興而努力奮斗【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的背景及重大意義。難點(diǎn)：對五四精神的理解。?教學(xué)過程?一.導(dǎo)入新課師：哪位同學(xué)知道五月四日是中國什么節(jié)日？這個(gè)節(jié)日是怎么來的呢？它源于一場宏大的愛國運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)，它猶如一顆流星劃破星空，猶如火炬穿透黑暗，揭開了中國革命新的篇章。今日就讓一起學(xué)習(xí)第13課：五四運(yùn)動(dòng)，去找尋那個(gè)令多數(shù)青年熱血沸騰的時(shí)代，探尋先鋒蹤跡，體悟五四精神的精髓吧！二.新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，從中找出五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線？學(xué)生回答：巴黎和會(huì)上中國外交的失敗。老師提問：中國是世界的中國，世界格局的變更不行避開的波及中國。以重新瓜分世界的第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，作為戰(zhàn)勝國的中國為何還是成為列強(qiáng)宰割的對象？學(xué)生探討后回答：略老師概況：辛亥革命沒有推翻帝國主義和封建主義在中國的統(tǒng)治，中國仍舊外受帝國主義的蹂躪，內(nèi)有北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治，經(jīng)濟(jì)落后，主權(quán)不能獨(dú)立，中國依舊受到被列強(qiáng)宰割的命運(yùn)。作為帝國主義統(tǒng)治中國工具的北洋軍閥政府，明知喪權(quán)，卻打算在和約上簽字。在中國歷史的緊要關(guān)頭，北京青年學(xué)生憑借著一種對祖國無比真誠的愛和胸腔中燃燒的青春熱血，英勇地走上歷史舞臺(tái)，吹響了革命求存的號(hào)角——五四運(yùn)動(dòng)。老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，找出五四運(yùn)動(dòng)第一時(shí)期的相關(guān)信息，并出示圖片：時(shí)間：1919年5月4日；地點(diǎn)：北京參與者：北京3000多名學(xué)生口號(hào)：“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”、“誓死力爭，還我青島”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”要求：嚴(yán)懲親日派賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。結(jié)果：北洋軍閥政府出動(dòng)軍警鎮(zhèn)壓，逮捕了很多愛國學(xué)生。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：五四運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大老師講解并描述：1919年6月，五四運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大到上海。出示材料：“多國家之土地，再為學(xué)生被拘速求釋放?！薄と肆T工“忍痛停業(yè)，冀救被捕學(xué)生，不除國賊，誓不開市。”——商人罷市提出：6月份，五四運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大有哪些表現(xiàn)？有何特點(diǎn)？學(xué)生回答：除了學(xué)生罷課之外，還有工人罷工，商人罷市活動(dòng)。（學(xué)生回答后老師總結(jié)）特點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)突破了學(xué)生、學(xué)問分子的范圍，發(fā)展成為以工人階級為主力，小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級參與的全國規(guī)模的群眾愛國運(yùn)動(dòng)。2.老師提問：五四運(yùn)動(dòng)得到進(jìn)一步擴(kuò)大有哪些緣由？學(xué)生回答：陳獨(dú)秀等人地主動(dòng)號(hào)召、宣揚(yáng)；日本帝國主義的進(jìn)一步威逼。3.老師講解并描述：面對民族危機(jī)，上海工人主動(dòng)罷工，聲援學(xué)生的愛國斗爭。工人階級成為五四運(yùn)動(dòng)的主力，運(yùn)動(dòng)的中心也由北京轉(zhuǎn)移到上海。4.老師提問：這場大張旗鼓的五四愛國運(yùn)動(dòng)的結(jié)果如何？學(xué)生回答：北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免了曹汝霖等人的職務(wù)，中國的代表拒絕的和約上簽字。五四運(yùn)動(dòng)的干脆目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，這是中國人民反帝斗爭的一次重大成功。老師提問：為什么說五四運(yùn)動(dòng)的“干脆目標(biāo)”實(shí)現(xiàn)了？（學(xué)生回答后，老師總結(jié)）緣由：五四運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了“外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊”的目標(biāo)，但是沒有變更中國半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義1.老師講解：五四運(yùn)動(dòng)以徹底反帝反封建的革命性、追求救國強(qiáng)國真理的進(jìn)步性、各族各界群眾主動(dòng)參與的廣泛性，推動(dòng)了中國社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，促進(jìn)了馬克思主義同中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的打算，為新的革命力氣、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺(tái)創(chuàng)建了條件，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在近代以來中華民族追求民族獨(dú)立和發(fā)展進(jìn)步的歷史進(jìn)程中具有里程碑意義。2.老師講解并描述：為了紀(jì)念青年學(xué)生發(fā)起的這場愛國運(yùn)動(dòng)，為了讓五四的火炬代代相傳，我國政府把每年的五月四日定為“五四青年節(jié)”。從中你悟出了哪些五四精神？作為當(dāng)代青年的我們該如何弘揚(yáng)五四精神？學(xué)生回答：愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)，以天下為己任。我們要酷愛祖國，酷愛人民，酷愛家鄉(xiāng)，把祖國和人民的利益擺在至高無上的地位，憂天下之憂，樂天下之樂，以天下為己任，甘愿在國家民族面臨生死危亡的關(guān)頭義無反顧，自告奮勇。三、課堂總結(jié)今日我們一起學(xué)習(xí)了90多年前由北京的青年學(xué)生發(fā)動(dòng)的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)。在這場運(yùn)動(dòng)中，無產(chǎn)階級作為獨(dú)立的政治力氣登上了歷史舞臺(tái)，顯示了宏大的力氣，中國歷史進(jìn)入了新民主主義革命時(shí)期?！拔逅木瘛本褪呛甏蟮膼蹏髁x精神，我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，為中華民族的振興而努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)。?板書設(shè)計(jì)?五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線：巴黎和會(huì)上中國外交的失敗時(shí)間：1919年5月4日起先五四運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)：北京五四運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)的過程參與者：北京3000多名學(xué)生口號(hào)：“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”等發(fā)展：北京（學(xué)生）——上海（工人）