學(xué)科教師輔導(dǎo)教案學(xué)員編號(hào)：所屬年級(jí)：初三課時(shí)數(shù)：學(xué)員姓名：輔導(dǎo)科目：科學(xué)學(xué)科教師：課程主題：科學(xué)實(shí)驗(yàn)、模型、概念綜合第20題授課時(shí)間：2023學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)門測(cè)試1.科學(xué)研究中,人們通過(guò)一定的科學(xué)方法，建立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠?lái)代替和反映客觀對(duì)象，并通過(guò)的這個(gè)模型來(lái)揭示客觀對(duì)象的形態(tài)、特征和本質(zhì)。下列分析不正確的是（）A.①揭示單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響，向光側(cè)生長(zhǎng)素多，生長(zhǎng)快B.②用磁感線描述條形磁體周圍的磁場(chǎng)分布，越密表示磁場(chǎng)越強(qiáng)C.③是原子結(jié)構(gòu)模型，中央是原子核，核外是繞核高速運(yùn)動(dòng)的電子D.④描述地球繞自轉(zhuǎn)，地軸始終是傾斜狀態(tài)，箭頭表示自轉(zhuǎn)方向【答案】A2.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)。①“測(cè)量物體的長(zhǎng)度”時(shí)，多次測(cè)量②“研究杠桿的平衡條件”時(shí)，改變動(dòng)力(臂)和阻力(臂)，多次測(cè)量③“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí)，換用不同定值電阻,多次測(cè)量④“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體的電阻”時(shí)，多次測(cè)量電阻兩端電壓和通過(guò)電阻的電流值。在上述實(shí)驗(yàn)中尋找普遍規(guī)律的有()A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】C3.根據(jù)事物的本質(zhì)特征進(jìn)行分類是科學(xué)研究的重要方法。以下事物分類結(jié)果不正確的是（）序號(hào)事物依據(jù)結(jié)果A微粒是否帶電原子、離子B動(dòng)物有無(wú)脊椎骨脊椎動(dòng)物、無(wú)脊椎動(dòng)物C固體有無(wú)熔點(diǎn)晶體、非晶體D植物有無(wú)種子種子植物、無(wú)種子植物【答案】A4.當(dāng)設(shè)計(jì)多個(gè)因素影響的研究方案時(shí)，每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，這種研究方法叫控制變量法。以下實(shí)驗(yàn)未用此方法的是（）A．探究種子萌發(fā)的條件 B．探究海波熔化的規(guī)律 C．探究電熱跟哪些因素有關(guān) D．探究物質(zhì)的燃燒條件【答案】B5.建立模型有助于揭示客觀對(duì)象的形態(tài)、特征和本質(zhì)，下列不屬于模型法的是（）A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖B.磁體周圍磁感線C.電流表符號(hào)D.氣球充氣反映星系運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)【答案】C6.歸納法是一種由個(gè)別到一般的推理方法，但觀察和研究無(wú)法窮盡所有事實(shí)，因此通過(guò)歸納得出的結(jié)論常會(huì)出錯(cuò)。下列歸納所得結(jié)論正確的是（）事實(shí)結(jié)論A地球繞日公轉(zhuǎn)，火星繞日公轉(zhuǎn)所有天體都繞日公轉(zhuǎn)B通電直導(dǎo)線會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，通電螺線管會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)通電導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)C植物由細(xì)胞構(gòu)成，動(dòng)物由細(xì)胞構(gòu)成所有生物都由細(xì)胞構(gòu)成D氧氣由氧元素組成，鐵由鐵元素組成同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)【答案】B7.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有許多涉及操作上的“先”“后”問(wèn)題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生。下列描述的實(shí)驗(yàn)操作中“先”“后”順序不正確的是（

）

A.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，應(yīng)先調(diào)零，后進(jìn)行測(cè)量

B.稀釋濃硫酸時(shí)先將濃硫酸倒入燒杯中，后將水沿著燒杯壁慢慢倒入濃硫酸中

C.使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈【答案】B8.下列推理中，正確的是()A．春分日全球晝夜平分，所以全球晝夜平分一定是春分日B．因?yàn)殡娏饔袩嵝?yīng)，所以遠(yuǎn)距離輸電一定有能量損耗C．變異有利于生物的進(jìn)化，所以所有的變異都是有利的D．電解水生成氧氣和氫氣，所以水由氧分子和氫分子構(gòu)成【答案】B9.試液在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中扮演著重要角色，下列實(shí)驗(yàn)中所用的試液與使用目的不相符的是（）實(shí)驗(yàn)試液使用目的

A探究葉片兩面的氣孔分布氯化鈷試紙檢驗(yàn)水蒸氣

B觀察人體口腔上皮細(xì)胞亞甲基藍(lán)溶液保持細(xì)胞的正常形態(tài)

C電解水（通直流電）實(shí)驗(yàn)氫氧化鈉溶液增強(qiáng)導(dǎo)電性D驗(yàn)證植物光合作用需要光碘液檢驗(yàn)淀粉【答案】B10.下列對(duì)科學(xué)知識(shí)的歸納，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.科學(xué)巨匠及貢獻(xiàn)：法拉第——發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)規(guī)律B.生活中安全常識(shí)：煤爐取暖——注意通風(fēng)防CO中毒C.化學(xué)與環(huán)境保護(hù)：回收廢舊金屬——節(jié)約金屬資源D.結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)：人體的動(dòng)脈血管和靜脈血管都具有瓣膜——防止血液倒流【答案】D11.下列有關(guān)說(shuō)法符合科學(xué)事實(shí)的是（）A奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.赫斯和迪茨在魏格納“大陸漂移說(shuō)”基礎(chǔ)上提出了板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)C.胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)D.盧瑟福根據(jù)a粒子散射實(shí)驗(yàn)提出原子中存在原子核【答案】D12.模型方法是科學(xué)研究的一種重要方法，通過(guò)研究模型以揭示客觀事物的形態(tài)、特征和本質(zhì)。下列各項(xiàng)中不符合這種思想的是（）A．用脈搏的次數(shù)來(lái)表示心臟跳動(dòng)的次數(shù) B．用光線來(lái)表示光的傳播路線 C．用P＝來(lái)表示壓力作用效果與壓力、受力面積之間的關(guān)系 D．用CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑來(lái)表示實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原理【答案】A例題精講1.比值定義法是用兩個(gè)或兩個(gè)以上的物理量的“比值”來(lái)定義一個(gè)新的物理量，實(shí)質(zhì)是選取相同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。據(jù)此下列說(shuō)法正確的是（）A．公式c=QB．公式ρ=FgVC．公式R=UD．公式p=F【答案】D2.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)是為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律。以下實(shí)驗(yàn)中屬于減小誤差的是（）A.研究鹽溶液的酸堿性時(shí)，對(duì)多種鹽溶液的酸堿性進(jìn)行測(cè)定B.研究植物的根具有向水性時(shí)，選用多株植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.用伏安法測(cè)導(dǎo)體的電阻時(shí)，測(cè)出多組電壓和電流D.研究杠桿的平衡條件時(shí)，多次改變動(dòng)力或動(dòng)力臂【答案】C3.下操作性定義是指對(duì)某一事物特征比較確切、恰當(dāng)?shù)拿枋觯歉鶕?jù)可觀察、可測(cè)量、可操作的特征來(lái)界定變量含義的方法。下列探究實(shí)驗(yàn)中下操作性定義不合理的是（）A．甲：比較加入鐵芯前后電路的電流大小B．乙：以被小球撞擊的木塊移動(dòng)的距離判斷小球的動(dòng)能大小C．丙：比較一段時(shí)間后近水一側(cè)和遠(yuǎn)水一側(cè)根的數(shù)量D．丁：比較等質(zhì)量（適量）食鹽在等質(zhì)量不同溫度的水中，不攪拌情況下溶解所需時(shí)間【答案】A（）A．甲圖：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)第一次測(cè)出了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小B．乙圖：牛頓通過(guò)乙圖斜面實(shí)驗(yàn)直接得出了牛頓第一定律C．丙圖：阿基米德原理揭示了浮力大小隨浸入深度的增大而增大D．丁圖：盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出原子中存在原子核【答案】D5.轉(zhuǎn)法科研常用一方它不可不見現(xiàn)化為見現(xiàn)將難以測(cè)量測(cè)準(zhǔn)物量化為測(cè)、得的理量（）【答案】C6.“歸納法”是“根據(jù)收集的證據(jù)分析總結(jié)得出結(jié)論”的重要方法之一，下列結(jié)論的得出沒(méi)有應(yīng)用歸納法的是（）A．木炭、硫等物質(zhì)能在氧氣中燃燒，由此得出氧氣具有助燃性B．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅色，由此得出稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色C．多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，并測(cè)出對(duì)應(yīng)的反射角的大小，由此得出反射角等于入射角D．觀察發(fā)現(xiàn)多種植物細(xì)胞都有細(xì)胞核，由此得出植物細(xì)胞具有細(xì)胞核【答案】B學(xué)究許方，下課實(shí)中其三個(gè)采的究法同的（）A.研二化可性 明物進(jìn)呼作C.探莖輸和機(jī)的部位D.研子間在隙【答案】D8.在科學(xué)復(fù)習(xí)的最后階段，小金整理的科學(xué)筆記中，不正確的是（）A.“通電導(dǎo)體周圍是否存在磁場(chǎng)”，往往用小磁針來(lái)觀察，這是運(yùn)用轉(zhuǎn)換法B.米勒通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)物質(zhì)可以進(jìn)化成原始生命C.在“影響酶催化作用的因素”實(shí)驗(yàn)中，將每組控制在不同的溫度下，為了研究溫度對(duì)酶催化作用的影響D.空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑【答案】B9.人類在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，提出了質(zhì)量守恒定律、能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律等守恒觀。下面事實(shí)屬實(shí)并能用相關(guān)守恒定律解釋的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A被生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，可以在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律B木塊從粗糙的斜面靜止釋放，其動(dòng)能的增加量等于重力勢(shì)能的減少量能量轉(zhuǎn)化與守恒定律C石灰石與鹽酸充分反應(yīng)后，固體質(zhì)量大大減少質(zhì)量守恒定律D雙氧水與二氧化錳制取氧氣后，二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有變化質(zhì)量守恒定律【答案】C10.有些科學(xué)量的大小不易直接觀測(cè)，但它變化時(shí)引起其他量的變化卻容易直接觀測(cè)。用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量，是制作測(cè)量?jī)x器的一種思路。下列儀器不是利用這種思路制作的是()A.溫度計(jì)B.液體壓強(qiáng)計(jì)C.彈簧測(cè)力計(jì)D.天平【答案】D11.科學(xué)理論的提出，必須要有一定的證據(jù)。下列科學(xué)證據(jù)與科學(xué)理論相符合的是（

）選項(xiàng)證據(jù)科學(xué)理論A充氣使畫有小圓點(diǎn)的氣球膨脹，小圓點(diǎn)間的距離變大大爆炸宇宙論B始祖鳥化石生命起源Cα粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象原子的核式結(jié)構(gòu)D在光滑的水平面上，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律【答案】C12.從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化,更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì).如圖所示圖片中不能獲取的信息是(

)

A.構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間有間隔B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C.離子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子D.受熱水分子運(yùn)動(dòng)速率加快【答案】B鞏固練習(xí)1.在初中科學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“類比法”、“模型法”等。在下面幾個(gè)實(shí)例中，采用了轉(zhuǎn)換法的是（）A.研究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”B.從水壓引入電壓的概念C.保持受力面積不變，探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系D.液體壓強(qiáng)計(jì)中U形管液面高度差越大說(shuō)明液體壓強(qiáng)越大【答案】D2.水是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中最常見的一種試劑，下列與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其描述正確的是（）A.圖A中凈化得到的水是純凈物B.圖B證明水是由氫氣和氧氣組成的C.圖C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的只有物理變化D.圖D中水的作用是提供熱量和隔絕氧氣【答案】D3.一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要在特定的環(huán)境下進(jìn)行，以下環(huán)境創(chuàng)設(shè)合理的是（）A.酵母菌的發(fā)酵，需要在無(wú)氧的環(huán)境中進(jìn)行B.平面鏡成像原理實(shí)驗(yàn)，需要在較亮的環(huán)境中進(jìn)行C.檢驗(yàn)甲烷氣體的燃燒產(chǎn)物，應(yīng)該在密閉的環(huán)境中進(jìn)行D.影響唾液淀粉酶活性的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該在20℃的環(huán)境中進(jìn)行【答案】AA．證明物進(jìn)行吸作用實(shí)驗(yàn) B．影響物體能大小因C．空氣中氧含量的定D．用示圖表示電解的程【答案】D5.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，以下是四位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，其中正確的是（）A.在測(cè)試反應(yīng)快慢的實(shí)驗(yàn)中，被測(cè)者接到尺的部位越靠近上端，說(shuō)明反應(yīng)越快B.將兩本書相對(duì)放在一起并向中間移動(dòng)，看到書本向上隆起，證明地球板塊在不斷運(yùn)動(dòng)C.用力拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)，用力壓彈簧，彈簧縮短，證明力的作用效果跟力的方向有關(guān)D.將稀鹽酸加入到某固體中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，證明該固體是碳酸鹽【答案】C6.人類在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，下面幾個(gè)觀點(diǎn)涉及到初中科學(xué)的研究方法和研究結(jié)論，其中正確的是（）①探究種子萌發(fā)條件時(shí)用同種種子、空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，都用到了控制變量法;②酒精與水混合總體積變小證明分子間存在間隙，描點(diǎn)的氣球膨脹說(shuō)明宇宙在膨脹;③牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)探究、聲音能否在真空傳播的實(shí)驗(yàn)探究，都用到了實(shí)驗(yàn)加推理的理想實(shí)驗(yàn)法;④物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)木塊移動(dòng)的距離來(lái)反映小球動(dòng)能大小，焦耳定律實(shí)驗(yàn)電阻產(chǎn)生熱量的多少通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)來(lái)進(jìn)行比較，都用到了轉(zhuǎn)換法。A.①②B.③=4\*GB3