當你出生時學習英語中關于時間和日期的表達。了解日期數(shù)字日期用數(shù)字表示。順序日期的順序是：日、月、年。格式可以用“月/日/年”或“日/月/年”表示。了解月份1一月January2二月February3三月March4四月April了解年份年份是指公元紀年，通常用四位數(shù)字表示。例如，2023年是今年的年份。年份可以用來描述歷史事件的發(fā)生時間。提問認識日期1今天是幾月幾號？2你生日是幾月幾號？3你今年幾歲了？回答問題練習練習一你的生日是哪一天？練習二你出生在哪一年？練習三你的星座是什么？表達出生日期1年月日IwasbornonOctober

25th,2005.2月份+日期+年份MybirthdayisJuly

1st,2006.3日期+月份+年份Iwasbornon15th

June,2004.聽力練習-認識日期日期和月份聽老師讀出日期，然后說出相應的日期和月份。年份聽老師讀出年份，然后說出相應的年份。組合練習聽老師讀出完整的日期，例如“May10th,2003”，然后說出相應的日期。聽力練習-說出生日期1聽力練習練習說出生日期2多種形式例如：年月日、年-月-日3練習鞏固提高英語口語表達能力寫出生日期1年Year2月Month3日Day總結出生日期的表達表達方式IwasbornonFebruary10th,2005.MybirthdayisMarch2nd.重點記住月份和日期的正確表達。用介詞on來連接日期。理解個人信息姓名你的名字是什么？出生日期你什么時候出生的？電話號碼你的電話號碼是多少？提問個人信息1姓名你叫什么名字？2年齡你今年多大了？3生日你什么時候出生的？回答個人信息問題姓名你叫什么名字？生日你什么時候出生的？愛好你有什么愛好？聽力練習-個人信息問題1問答練習熟悉個人信息問題的表達2場景模擬練習在真實場景中使用問題3提高聽力培養(yǎng)快速理解和記憶的能力寫個人信息姓名你的名字是什么？生日你是什么時候出生的？愛好你有什么愛好？總結個人信息的表達問句學習了如何用英語詢問他人的個人信息，例如：What'syourname?Whereareyoufrom?Howoldareyou?回答句學習了如何用英語回答有關個人信息的問題，例如：Mynameis...I'mfrom...I'm...yearsold.復習出生日期和個人信息出生日期Whenwereyouborn?個人信息What'syourname?What'syourphonenumber?單詞回顧When什么時候Were是You你Born出生課文朗讀1大聲朗讀練習發(fā)音，提高英語口語水平。2模仿語調學習地道英語表達方式。3理解內容加深對課文內容的理解。視頻欣賞觀看與課程相關的英文視頻，學習更多關于表達出生日期和個人信息的知識。課堂互動提問老師提問學生問題，引導學生思考和表達。討論學生分組討論問題，分享想法和觀點。游戲通過游戲互動，鞏固知識，增強學習興趣。分組練習1合作學習通過小組合作，互相幫助，共同完成學習任務。2提升能力鍛煉學生表達、溝通和解決問題的能力。3增強趣味通過游戲、討論等形式，增加學習的趣味性。個人展示1自信展示你的學習成果，不要害怕出錯。2清晰表達流暢，條理清晰，讓大家都能聽懂你的講解。3互動積極與老師和同學互動，分享你的想法。師生互動問答環(huán)節(jié)通過問答環(huán)節(jié)，鞏固學生對所學知識的理解，并解決學生在學習過程中的疑問?；佑螒蛟O計一些有趣的互動游戲，調動學生學習的積極性，加深對知識點的印象。分享體驗鼓勵學生分享學習英語的個人體驗和感受，激發(fā)學習興趣，并相互借鑒學習經(jīng)驗。課堂總結今天我們學習了如何用英語表達出生日期和個人信息。我們學習了重要的單詞和句子，例如：Whenwereyouborn?、Iwasbornon...、What'syourname?、Mynameis...。通過練習，我們掌握了用英語問答出生日期和個人信息的方法。課后作業(yè)練習完成課本上的練習題，鞏固所學知識。問答向老師或同學提問，解決學習中的困惑。小結與反饋1回顧我們學習了如何表達出生日期和個人信息，并練習了聽力和寫作。2反