3拍拍歌歌手手研學旅行——我與動物拍拍手第三站多場景太歡樂打卡①《場景歌》發(fā)現(xiàn)樹的秘密打卡②《樹之歌》我與動物拍拍手打卡③《拍手歌》感受四時風光打卡④《田家四季歌》

走進神奇多彩的自然，探索漢字的秘密，先帶小朋友們看看不同的世界吧！花兒世界shìjiè水果世界shìjiè動物世界shìjiè第一

課時第一課時G左右欠14唱歌聽歌兒歌

造句音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆順：ɡē我的媽媽唱歌很好聽。

讀準兒歌語境識字讀準兒歌語境識字活動一讀書要求：讀書要求：1、自由讀課文，讀準字音，讀通句子。2、圈出課文中動物的名字。拍手歌你拍一，我拍一，動物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。12345你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。678910填一填兒歌一共_____小節(jié)，按從“你拍一”到“你拍十”的順序。十個我發(fā)現(xiàn)______________________________________________________________________________________每一句結構相同，節(jié)奏相同。第二至第七小節(jié)中都有動物名稱。指導朗讀你拍一，我拍一，動物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。語調要輕快，讀好尾音?！笆澜纭甭N舌音要讀得很準?！皩懽帧薄懊突ⅰ币刈xianiu指導朗讀你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。語調要輕快，讀出黃鸝、百靈和熊貓歡快的心情?！凹摇薄芭笥选薄按笫隆币刈xiuaiuii我為動物我為動物掛名牌掛名牌孔雀què歡迎來到動物世界你拍一，我拍一，動物世界很新奇。

錦雞jǐn錦緞有著彩色花紋的絲織品錦鯉lǐ雄鷹——雄鷹在天空飛翔。xiónɡyīnɡ雁群yàn“一”字形“人”字形猛虎——叢林深處有猛虎。měnɡshēn黃鸝百靈línɡ熊貓孔雀

錦雞雄鷹雁群猛虎黃鸝百靈熊貓幫動物找家鳥類類獸孔雀錦雞雄鷹雁群黃鸝百靈猛虎熊貓幫動物找家類鳥錦雞黃鸝雄鷹歸類識字孔雀雄鷹大雁都含偏旁“隹（zhuī）”，“隹”在古代指短尾巴的鳥。歸類識字都含偏旁“鳥”，在古代“鳥”指長尾巴的鳥。錦雞黃鸝以此類推，像這樣同類的字兒歌中還有哪些呢？世界雀錦孔雄鷹翔雁叢深猛靈休讀準詞語世界孔雀錦雞雄鷹飛翔大雁叢林深處猛虎靈動休息shìjièkǒnɡquèjǐnxiónɡyīnɡxiánɡyàncónɡ

shēn

měnɡ

línɡxiū認識動物評價頒獎認識動物評價頒獎活動二自主探究讀一讀第二至第四小節(jié)，找一找新奇的動物世界里的動物吧！你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。因為孔雀和錦雞外形相似、羽毛顏色都很亮麗，尾巴都很長，都是非常漂亮的鳥兒，所以說它們“是伙伴”?？兹负湾\雞是伙伴，那么你覺得孔雀和錦雞會說些什么呢？錦繡獎孔雀錦雞是伙伴外形相似顏色都艷麗尾巴都特別長為什么說錦雞和孔雀是伙伴？你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。翔：本義是指盤旋地飛而不扇動翅膀。翔羊（提示讀音）羽毛（提示字義）飛翔獎雄鷹飛翔云彩間。xiánɡ你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。天空雁群會寫字這句話用了什么修辭手法？為什么說天空雁群會寫字？擬人一群群大雁往南飛，一會兒排成個“一”字，一會兒排成個“人”字?！肚锾臁诽炜昭闳簳懽帧懽知劺首x指導拍手打節(jié)奏朗讀兒歌1-4小節(jié)，感受兒歌的節(jié)奏。你拍一，我拍一，動物世界很新奇。

你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。

你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。X上下冖5書寫聽寫寫字造句音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆順：我們要做到書寫工整。xiě書寫指導C上下一5草叢花叢叢林造句音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆順：草叢中盛開著白色的小花。書寫指導cónɡS左右氵11深圳深晚深山造句音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆順：深圳是一個美麗的大都市。書寫指導shēnL上下亠4六天六月五顏六色造句音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆順：花園里開著五顏六色的花朵。書寫指導liùX上下灬14熊貓黑熊造句音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆順：熊貓是我們的國寶書寫指導xiónɡM左右犭11小貓白貓造句音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆順：我家的小貓非常招人喜歡。書寫指導māoJ獨體丿2九月九天造句音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆順：九月十日是教師節(jié)。書寫指導jiǔJ左右月8朋友造句音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆順：朋友可以給我?guī)砜鞓?。書寫指導pénɡY半包圍又4友好友人工友造句音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆順：同學間要友好相處。書寫指導yǒu第二

課時第二課時我能讀得準世界shìjiè孔雀kǒnɡquè錦雞jǐn雄鷹xiónɡyīnɡ飛翔xiánɡ大雁yàn叢林cónɡ深處shēn猛虎měnɡ百靈línɡ唱不xiū休后鼻音前鼻音自主學習上節(jié)課我們學習了前四個小節(jié)，這節(jié)課我們來學習第五至七小節(jié)。請大家繼續(xù)為動物頒獎。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你是如何記住“猛”的？形聲字犭＋孟＝猛猛虎兇猛獎叢林深處有猛虎。cónɡshēn你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。停止“唱不休”是指黃鸝和百靈嘰嘰喳喳不停地歌唱。這句話運用擬人的手法寫出了黃鸝和百靈這兩種鳥的特點。唱歌獎黃鸝百靈唱不休。xīu你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。嬉戲獎竹林熊貓在嬉戲拓展學習保護動物拓展學習保護動物活動三自主學習齊讀最后三個小節(jié)，思考：我們應該怎樣對待動物？你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。動物是人類的好朋友，人類和動物之間是相互依存的，所以保護動物是一件大事。為什么說“保護動物是大事”？人和動物是朋友。保護動物是大事。親愛的小朋友：你們好！地球是我們美麗的家園。你們看，雄鷹在飛翔，熊貓在嬉戲，老虎在叢林深處奔跑，孔雀和錦雞張開了美麗的尾巴，黃鸝和百靈在放聲歌唱！人和動物是朋友，我們共同在這美麗的世界和諧生活讓我們一起保護動物吧！可愛的小動物2024年10月試一試從兒歌中，我們認識了八種動物，你知道它們的名稱中藏著什么秘密嗎？讀一讀，下面的詞語。說說每組加點的字有什么相同之處。（課后第二題）孔雀大雁老鷹錦雞黃鸝天鵝“隹”——部首，與禽類有關，短尾鳥的總名。zhuī鳥字旁：與鳥有關，在古代專指長尾巴的鳥。我們一起來認識“隹”部：隹甲骨文：孔雀大雁老鷹像是一只鳥都是鳥類“隹”作為聲旁時，你還知道有哪些字嗎？誰堆推與鳥無關帶有“隹”部的字大多與鳥有關。仿照樣子，寫句子例句：你拍八，我拍八，大小動物都有家。___________________________________________。你拍八，我拍八，青蛙衛(wèi)士護莊稼例：雄鷹飛翔云彩間。（1）青蛙捉蟲________。（2）蜜蜂______花園中。在田間釀蜜拍手歌你拍一，我拍一，動物世界很新奇。你拍二，我拍二，

。你拍三，我拍三，

。你拍四，我拍四，

。你拍五，我拍五，

。12345你拍六，我拍六，

。你拍七，我拍七，

。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。678910嘗試背誦3拍手歌第1課時第2課時第1課時新課導入老虎長頸鹿大熊貓孔雀老鷹說說你是怎么認識這些動物名字的。左邊“哥”上部“可”不帶鉤，兩個“口”對齊，左部“哥”低，右部“欠”首撇略高。組詞：唱歌、歌唱、歌曲、國歌、民歌、兒歌、拍手歌……拍手歌自由朗讀這首兒歌，不會讀的字可以借助拼音認讀，也可以請教老師或者同學。前鼻音的字：錦、雁、深后鼻音的字：孔、雄、鷹、翔、叢、猛、靈初讀課文世界飛翔

叢林唱不休shìjièfēixiánɡcónɡlínchànɡbùxiū自由認讀，交流識記方法。識記生字翔“羽”本義是鳥兒翅膀上的毛，鳥兒飛翔需要用到羽翼，所以“翔”就有個羽字旁。休人靠著樹木歇息，就是“休”字。叢“叢、從”字形很像，但意思不一樣?！皡病弊?，可以想象下面一橫像地面，上面“從”像枝葉交叉的草木。界“界”字是形聲字，上面的“田”表示田地，田地間阡陌縱橫，“界”表示的就是田地的分界線。小結：漢字的字形與字義緊密相關，“根據字形，猜想字義”是一種學習漢字的好方法。請大家再讀一讀，把文中藏著的動物圈畫出來。請大家跟這些圈畫出的動物朋友們打個招呼。你們了解這些動物朋友們嗎？簡單說一說。形象識記“錦雞”這個名字很奇怪，“錦”是什么意思呢？錦緞跟錦雞有什么相似的地方？顏色都很鮮艷，都有花紋……錦雞——顏色鮮艷的、漂亮的雞錦鯉——顏色漂亮的鯉魚錦霞——色彩鮮艷的云霞①孔雀②錦雞③老鷹④大雁⑤黃鸝⑥猛虎⑦百靈⑧熊貓kǒnɡquèjǐnjīlǎoyīnɡdàyànhuánɡlíměnɡhǔbǎilínɡxiónɡm(xù)āo鳥類獸類①②③④⑤⑥⑦⑧讀一讀找一找猛貓仔細觀察這兩個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？犭犭像什么？像一只在行走的動物反犬旁引申為四腳爬行的動物。你還知道哪些字是反犬旁的？狗、狐、貍、豬、狡、猾……觀察結構觀察位置觀察筆畫上下結構，上大下小左右結構，左窄右寬上部“能”左右齊平，上面的“匕”在右上格，下面的“匕”略大“苗”第四筆豎和第五筆橫折的橫分別在豎中線、橫中線上四點底上合下開，左點偏左，第二、三點分別寫在豎中線左右，末點偏右左邊反犬旁末筆撇從橫中線上起筆書寫指導讀一讀，說說這兩組詞中加點字的相同之處。第二組詞中加點字都有“鳥”，第一組詞中加點字都有相同的部件“隹”。重點突破鳥字旁的字與鳥類有關，你還知道哪些鳥字旁的字？雞、鴨、鴿、鳴……“鳥”的古文字就是一只長尾巴鳥的樣子。從“黃鸝”“錦雞”的名字中，你知道這兩種鳥外形有什么特點嗎？小結：由動物的名字我們能知道這種動物的特點。漢字也很有意思，根據字形我們也能猜測字的大意。雀雁雄鷹隹zhuī猜一猜：“隹”表示什么？上面部分很像小鳥的頭，后面那幾撇像小鳥的翅膀，最下面的兩豎好像小鳥的腳。小結：“隹”也是鳥的象形，但從這種鳥的樣子來看，它的尾巴較短，所以“隹”本義是一種短尾巴的鳥。后來，“隹”作為部件和“鳥”一起都表示鳥，對尾巴的長短就沒有那么嚴格的區(qū)分了?？兹复笱憷销椨^察字形，思考：為什么老鷹的“鷹”字里有“隹”還有“鳥”？為什么“雁”字里面還有個單人旁？小結：漢字的字形不僅和字義緊密關聯(lián)，很多時候，我們從漢字中還能體會到古人造字的智慧。第2課時用自己喜歡的節(jié)奏自由讀文。數一數：兒歌一共有幾個小節(jié)？①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩自主學文拍手打節(jié)拍朗讀兒歌，感受兒歌的節(jié)奏。你拍一，我拍一，動物世界很新奇。你拍二，我拍二，（）是伙伴。你拍三，我拍三，（）飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空（）會寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有（）。背一背你拍六，我拍六，（）唱不休。你拍七，我拍七，竹林（）在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。這首兒歌讀起來為什么這么有意思？大家為什么這么快就記下來了呢？拍手歌有什么秘密？每一小節(jié)的結構相同、節(jié)奏相同。從“你拍一”一直到“你拍十”，數字是依次遞增的。除第2小節(jié)，每一小節(jié)讀起來會押韻。第2小節(jié)我們可以這樣讀——你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴兒。讀到“伴”字的時候把舌頭卷一卷，就會有兒化音了。這首兒歌在告訴我們什么？保護動物。人與動物是朋友。巧學生字親愛的小pénɡyou(

)們：你