第5課古代非洲與美洲說課稿--2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下一、課程基本信息

1.課程名稱：第5課古代非洲與美洲

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期，統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

3.授課時(shí)間：待定

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞古代非洲與美洲的歷史發(fā)展，通過講述古代非洲文明、美洲文明的特點(diǎn)及其與外部世界的關(guān)系，幫助學(xué)生了解世界歷史的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和跨文化理解能力。教學(xué)內(nèi)容與統(tǒng)編版教材緊密關(guān)聯(lián)，旨在提高學(xué)生對(duì)中外歷史的整體認(rèn)識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維、時(shí)空觀念、史料實(shí)證和歷史解釋能力。通過學(xué)習(xí)古代非洲與美洲的歷史，學(xué)生將能夠分析不同文明的發(fā)展脈絡(luò)，理解歷史事件在特定時(shí)空背景下的意義；運(yùn)用史料實(shí)證方法，批判性地分析歷史資料，形成客觀的歷史認(rèn)識(shí)；同時(shí)，通過對(duì)不同文明的比較，提高歷史解釋能力，為深入理解世界歷史的多元性和復(fù)雜性打下基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了世界四大文明古國的相關(guān)知識(shí)和古代東亞、南亞、西亞文明的基本特征，對(duì)文明發(fā)展的條件有了初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生對(duì)歷史故事和文明古跡具有濃厚興趣，具備一定的歷史分析能力和批判性思維，喜歡通過案例來理解抽象的歷史概念，更傾向于合作學(xué)習(xí)和討論交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)非洲和美洲古代文明了解有限，可能會(huì)混淆不同文明的特點(diǎn)和歷史事件；在分析文明發(fā)展時(shí)，可能難以把握歷史發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系和多樣性；此外，對(duì)于史料實(shí)證的方法可能不夠熟悉，需要引導(dǎo)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用史料進(jìn)行有效論證。四、教學(xué)方法與策略

本節(jié)課將采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過講授介紹古代非洲與美洲文明的基本知識(shí)，通過小組討論激發(fā)學(xué)生的思考和參與。具體教學(xué)活動(dòng)包括：組織學(xué)生進(jìn)行文明比較研究，分析不同文明的特點(diǎn)和成就；開展角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬古代非洲和美洲的商人、探險(xiǎn)家等角色，以增進(jìn)對(duì)歷史事件的理解。同時(shí)，將利用多媒體教學(xué)資源，如歷史地圖和文明遺址圖片，以直觀展示文明的發(fā)展和歷史變遷，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與感。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

1.我會(huì)以提問的方式開始本節(jié)課，檢查學(xué)生對(duì)上節(jié)課內(nèi)容的掌握：“同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些文明古國？它們分別有什么特點(diǎn)？”

2.接著我會(huì)引入本節(jié)課的主題：“今天我們將要學(xué)習(xí)古代非洲與美洲的文明，請(qǐng)大家?guī)е闷嫘?，跟隨我一起探索這兩個(gè)地區(qū)的文明奧秘。”

二、探究古代非洲文明

1.我會(huì)簡(jiǎn)要介紹非洲大陸的自然環(huán)境和文明分布，引導(dǎo)學(xué)生思考：“同學(xué)們，非洲大陸的自然環(huán)境對(duì)文明發(fā)展有何影響？”

2.學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，我會(huì)提問：“請(qǐng)大家找出非洲古代文明的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要介紹其代表文明?！?/p>

3.學(xué)生分享答案，我會(huì)總結(jié)并強(qiáng)調(diào)非洲古代文明的獨(dú)特性，如：埃塞俄比亞高原的阿克蘇姆王國、撒哈拉以南的加納、馬里和桑海帝國等。

三、探究古代美洲文明

1.我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注美洲大陸的文明發(fā)展，提問：“同學(xué)們，美洲大陸有哪些著名的古代文明？它們分別有什么特點(diǎn)？”

2.學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，我會(huì)提問：“請(qǐng)大家找出美洲古代文明的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要介紹其代表文明?！?/p>

3.學(xué)生分享答案，我會(huì)總結(jié)并強(qiáng)調(diào)美洲古代文明的多樣性，如：瑪雅文明、阿茲特克文明和印加文明等。

四、比較分析非洲與美洲文明

1.我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論：“請(qǐng)大家比較一下非洲與美洲古代文明之間的異同，并思考它們各自發(fā)展的原因?！?/p>

2.學(xué)生討論后，我會(huì)邀請(qǐng)幾個(gè)小組分享他們的觀點(diǎn)，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

五、重點(diǎn)內(nèi)容講解

1.針對(duì)非洲古代文明，我會(huì)詳細(xì)講解阿克蘇姆王國、加納、馬里和桑海帝國的歷史背景、發(fā)展過程及其影響。

2.針對(duì)美洲古代文明，我會(huì)重點(diǎn)講解瑪雅文明、阿茲特克文明和印加文明的特點(diǎn)、成就及其與外部世界的關(guān)系。

六、互動(dòng)環(huán)節(jié)：角色扮演

1.我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，分別扮演非洲和美洲古代文明的商人、探險(xiǎn)家等角色，模擬他們之間的交流和互動(dòng)。

2.學(xué)生通過角色扮演，感受古代文明之間的聯(lián)系和交流，培養(yǎng)歷史思維和跨文化理解能力。

七、總結(jié)與拓展

1.我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享他們的收獲和感悟。

2.我會(huì)提出拓展性問題：“同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)非洲與美洲古代文明，我們能為現(xiàn)代文明的發(fā)展提供哪些啟示？”

3.學(xué)生思考并回答，我會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

八、布置作業(yè)

1.我會(huì)布置一道思考題：“請(qǐng)大家結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，思考非洲與美洲古代文明對(duì)現(xiàn)代世界的影響，下節(jié)課分享你的觀點(diǎn)?！?/p>

2.學(xué)生記錄作業(yè)，我會(huì)在下節(jié)課前檢查作業(yè)完成情況。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.非洲大陸的自然環(huán)境與文明分布

-非洲大陸的地理位置、氣候類型及對(duì)文明發(fā)展的影響。

-非洲古代文明的主要分布區(qū)域，如北非、東非、西非和撒哈拉以南地區(qū)。

2.非洲古代文明的特點(diǎn)與代表文明

-埃及文明：古埃及王朝的更迭、宗教信仰、建筑藝術(shù)（如金字塔）、象形文字。

-阿克蘇姆王國：地理位置、政治制度、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、基督教傳播。

-加納、馬里和桑海帝國：地理位置、政治制度、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化與科技成就。

3.美洲大陸的自然環(huán)境與文明分布

-美洲大陸的地理位置、氣候類型及對(duì)文明發(fā)展的影響。

-美洲古代文明的主要分布區(qū)域，如中美洲、南美洲和北美洲。

4.美洲古代文明的特點(diǎn)與代表文明

-瑪雅文明：地理位置、政治制度、經(jīng)濟(jì)生活、宗教信仰、象形文字和歷法。

-阿茲特克文明：地理位置、政治制度、經(jīng)濟(jì)生活、宗教信仰、藝術(shù)與建筑。

-印加文明：地理位置、政治制度、經(jīng)濟(jì)生活、宗教信仰、建筑藝術(shù)（如馬丘比丘）。

5.非洲與美洲古代文明的交流與互動(dòng)

-非洲大陸與美洲大陸之間的交流方式，如海上貿(mào)易、陸上遷徙等。

-非洲文明對(duì)美洲文明的影響，如農(nóng)作物、宗教信仰、藝術(shù)風(fēng)格等。

-美洲文明對(duì)非洲文明的影響，如農(nóng)作物、宗教信仰、藝術(shù)風(fēng)格等。

6.非洲與美洲古代文明的歷史意義

-非洲古代文明在世界歷史中的地位，如埃及文明對(duì)后世的影響。

-美洲古代文明在世界歷史中的地位，如瑪雅文明的歷法對(duì)現(xiàn)代天文學(xué)的影響。

7.非洲與美洲古代文明的啟示

-非洲與美洲古代文明在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的成就，對(duì)現(xiàn)代文明發(fā)展的啟示。

-非洲與美洲古代文明在環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

8.非洲與美洲古代文明的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

-教學(xué)重點(diǎn)：非洲與美洲古代文明的特點(diǎn)、代表文明、歷史意義。

-教學(xué)難點(diǎn)：非洲與美洲古代文明的交流與互動(dòng)、歷史意義的理解。七、板書設(shè)計(jì)

1.非洲古代文明

①非洲大陸的自然環(huán)境與文明分布：地理位置、氣候類型、文明區(qū)域

②非洲古代文明的特點(diǎn)與代表文明：埃及文明（王朝、宗教、藝術(shù)）、阿克蘇姆王國（地理位置、宗教）、加納/馬里/桑海帝國（地理位置、經(jīng)濟(jì)、文化）

③非洲古代文明的歷史意義：埃及文明對(duì)后世的影響

2.美洲古代文明

①美洲大陸的自然環(huán)境與文明分布：地理位置、氣候類型、文明區(qū)域

②美洲古代文明的特點(diǎn)與代表文明：瑪雅文明（地理位置、政治、經(jīng)濟(jì)、宗教）、阿茲特克文明（地理位置、政治、經(jīng)濟(jì)、宗教）、印加文明（地理位置、政治、經(jīng)濟(jì)、建筑）

③美洲古代文明的歷史意義：瑪雅歷法對(duì)現(xiàn)代天文學(xué)的影響

3.非洲與美洲古代文明的交流與互動(dòng)

①非洲大陸與美洲大陸的交