…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷409考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、某粒子rm{X^{2-}}核外有rm{18}個(gè)電子，核內(nèi)有rm{16}個(gè)中子，下列有關(guān)該粒子的說法中，正確的是rm{(}rm{)}A.屬于金屬元素B.性質(zhì)穩(wěn)定C.易得到兩個(gè)電子D.相對(duì)原子質(zhì)量為rm{32g}2、下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中，不正確的是A.活性炭可以除去冰箱中的異味B.可以利用rm{CO}的還原性煉鐵C.rm{CO_{2}}可作為農(nóng)作物的氣體肥料D.金剛石、石墨和rm{C_{60}}都是由碳原子構(gòu)成的，性質(zhì)相同3、下列關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的說法中，正確的是rm{(}rm{)}A.相對(duì)原子質(zhì)量由原子的核外電子數(shù)決定的B.相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值C.相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)原子的質(zhì)量，以克為單位D.相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)原子的質(zhì)量，以千克為單位4、如圖，某同學(xué)用燃燒紅磷的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于對(duì)此，你認(rèn)為下列做法或想法不可取的是（）A.檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣B.可能紅磷的量不足，沒有除盡氧氣C.沒有冷卻至室溫就打開止水夾，進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水減少D.將紅磷改成足量的木炭，重新實(shí)驗(yàn)5、關(guān)于通電分解水試驗(yàn)的結(jié)論正確的是（）

A.水是由氫氣和氧氣組成的。

B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子。

C.分子在化學(xué)變化中可以再分。

D.所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的。

評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、乳化作用在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用；下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是（）

A.洗潔精洗去盤子上的油污。

B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂。

C.修車工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盤子中的水果渣。

7、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)相同，則它們可能是（）A.兩種不同的原子B.兩種不同的離子C.同一種元素的原子或離子D.不同種元素的原子或離子8、下列元素名稱與元素符號(hào)書寫都正確的是rm{(}rm{)}A.鋅rm{Zn}B.鈷rm{CO}C.氯rm{cl}D.汞rm{Hg}9、將碳與氧氣按下列質(zhì)量比充分反應(yīng)，所得產(chǎn)物一定為純凈物的是()A.rm{3隆脙8}B.rm{3隆脙5}C.rm{2隆脙4}D.rm{3隆脙4}10、將露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)11、化學(xué)興趣小組用如圖裝置探究煉鐵的原理．

（1）加熱Fe2O3之前要先通一會(huì)兒CO，目的是____．

（2）方框中要連接其它裝置，目的是____．

（3）玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，現(xiàn)象是____

（4）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

12、化學(xué)老師準(zhǔn)備了下列儀器讓同學(xué)們練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作：①量筒②試管③燒杯④酒精燈⑤廣口瓶⑥膠頭滴管．用上述儀器的序號(hào)填空（只填一個(gè)）．

用來吸取和滴加少量的液體的儀器是____；可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是____；給物質(zhì)進(jìn)行加熱的儀器是____；④儲(chǔ)存固體藥品的儀器是____．13、分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的一種重要方法，分類標(biāo)準(zhǔn)不同分類結(jié)果也不同rm{.}物質(zhì)可分為混合物和純凈物，其分類依據(jù)是______rm{.}將下列物質(zhì)進(jìn)行分類，其中屬于混合物的是______rm{(}填寫數(shù)字序號(hào)，下同rm{)}屬于純凈物的是______．

rm{壟脵}氫氣；rm{壟脷}空氣；rm{壟脹}二氧化碳；rm{壟脺}氧氣；rm{壟脻}氧化鎂；rm{壟脼}海水．14、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式氧化鎂__________碳酸鈣_________高錳酸鉀__________氯酸鉀___________二氧化錳___________氮?dú)鈅__________水___________氫氧化鈣___________15、根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

rm{(1)}焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是______rm{.(}填化學(xué)符號(hào)rm{)}

rm{(2)}在薯片包裝袋中充入氮?dú)獾哪康氖莀_____．

rm{(3)}稀有氣體可以做霓虹燈的原因是______．16、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)如圖所示回答相應(yīng)問題。

（1）圖甲是2017年中科院發(fā)布的某種新元素在元素周期表中的信息；則銫元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”），該元素原子的核外電子數(shù)為______，核內(nèi)中子數(shù)為______。

（2）圖乙為元素周期表的一部分；X；Y、Z代表三種不同元素，以下______判斷正確。

A．原子序數(shù)Z＞YB．Z和Y的化學(xué)性質(zhì)相似C．Y和Z處于同一周期17、在過濾操作中，漏斗下端管口應(yīng)____，以使濾液沿?zé)诹飨拢ＡО魬?yīng)____，玻璃棒的作用是____．傾倒于漏斗內(nèi)的液面應(yīng)始終低于濾紙的邊緣，目的是____．在過濾之前，往往把待過濾液靜置一會(huì)兒，這樣做的目的是____．用洗凈的儀器進(jìn)行過濾操作時(shí)，濾紙未破損，但某渾濁液經(jīng)兩次過濾，濾液仍渾濁，最可能的原因是____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共8分)18、金屬A和非金屬B可直接合成化合物AB；甲；乙、丙三人分別作A和B化合反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)時(shí)各人所用A和B的質(zhì)量不同，但總質(zhì)量都是9g。甲、乙所用A和B的質(zhì)量及三人得到化合物AB的質(zhì)量如表，請(qǐng)?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/p>

。A的質(zhì)量B的質(zhì)量得到AB的質(zhì)量甲7g2g6g乙4g5g6g丙____________7.5評(píng)卷人得分五、推斷題(共3題，共18分)19、將如圖所示實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱填在橫線上：

（1）吸取和滴加少量液體時(shí)，需要用______；

（2）給物質(zhì)加熱時(shí)，需要用______；

（3）量取一定量體積的液體時(shí)，需要用______；

（4）能被加熱的儀器是______．20、將從海水和河水中分別提取的蒸餾水；放在如圖所示裝置中電解．

rm{(1)}觀察到的現(xiàn)象______rm{(}填“相同”或“不同”rm{)}．

rm{(2)C}管中產(chǎn)生的氣體是______，電源的rm{B}端為______，rm{C}管產(chǎn)生的氣體可以用______來檢驗(yàn)．

rm{(3)C}管、rm{D}管產(chǎn)生的氣體體積比約為______．

rm{(4)}做此實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)通______電rm{.}

rm{(5)}天然水中含有許多雜質(zhì)；可利用吸附；沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是______．

rm{(6)}做此實(shí)驗(yàn)時(shí)；在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是______．

rm{(7)}硬水有很多麻煩，生活中可用______的方法來把硬水轉(zhuǎn)化為軟水rm{.}如果想知道得到的水是軟水還是硬水；可以用______來檢驗(yàn)．

rm{(8)}愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)rm{.}下列行為屬于節(jié)約用水的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A.用長(zhǎng)流水洗澡rm{B.}不間斷放水刷牙。

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫rm{D.}用洗衣水沖廁所．21、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素是前rm{20}號(hào)元素，rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體；rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的陽離子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}個(gè)電子；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層數(shù)，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，但比rm{B}多一層．rm{(1)}寫出元素符號(hào)：rm{A}_____、rm{B}_____、rm{C}_____、rm{D}_____、rm{E}_____．rm{(2)}畫出rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)示意圖：____________．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】解：由題意，該粒子rm{X^{2-}}核外有rm{18}個(gè)電子，核內(nèi)有rm{16}個(gè)中子，其質(zhì)子數(shù)rm{=18-2=16}質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子。

A、由分析可知，該元素的質(zhì)子數(shù)為rm{16}故是硫元素，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、該粒子的質(zhì)子數(shù)為rm{16}核外電子數(shù)為rm{18}質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子，離子已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，性質(zhì)穩(wěn)定，故選項(xiàng)正確。

C、該粒子的質(zhì)子數(shù)為rm{16}核外電子數(shù)為rm{18}質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子，不易得失電子，故選項(xiàng)不正確。

D、相對(duì)原子質(zhì)量rm{隆脰}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)rm{=16+16=32}單位不是克，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：rm{B}

根據(jù)題意，該粒子rm{X^{2-}}核外有rm{18}個(gè)電子，核內(nèi)有rm{16}個(gè)中子，由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系，根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子、離子的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}2、D【分析】【分析】本題難度不大，掌握碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在差異的原因、二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)與用途等即可正確解答本題?！窘獯稹緼.活性炭具有吸附性；因此可以除去冰箱中的異味，故A正確，但不符合題意；

B.一氧化碳具有還原性，工業(yè)上可以利用rm{CO}的還原性來煉鐵；故B正確，但不符合題意；

C.二氧化碳可參與植物的光合作用；可作為農(nóng)作物的氣體肥料，故C正確，但不符合題意；

D.金剛石、石墨和rm{C_{60}}都是由碳原子構(gòu)成的；但碳原子的排列不同，所以物理性質(zhì)存在較大的差異，故D錯(cuò)誤，但符合題意。

故選D。【解析】rm{D}3、B【分析】解：rm{A}原子的質(zhì)量主要集中在原子核rm{(}由質(zhì)子和中子構(gòu)成rm{)}上；相對(duì)原子質(zhì)量由質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)決定的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值；故選項(xiàng)說法正確．

C、相對(duì)原子質(zhì)量是個(gè)比值，是一個(gè)比值，單位是“rm{1}”；不是克，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，不是一個(gè)原子的質(zhì)量，單位是“rm{1}”；不是千克，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：rm{B}．

國(guó)際上是以一種碳原子的質(zhì)量的rm{dfrac{1}{12}}作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比值，就是該原子的相對(duì)原子質(zhì)量；相對(duì)原子質(zhì)量是個(gè)比值，是一個(gè)比值，單位是“rm{1}”；常省略不寫，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，了解相對(duì)原子質(zhì)量的概念、單位等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}4、D【分析】解：A．檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣，如果裝置漏氣，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于該選項(xiàng)正確；

B．紅磷的量不足，氧氣有剩余，測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于故選項(xiàng)正確；

C．沒有冷卻至室溫就觀察刻度值，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水減少，從而導(dǎo)致測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于該選項(xiàng)正確；

D．將紅磷改為木炭做此試驗(yàn)時(shí)，由于木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，木炭燃燒即使能消耗裝置內(nèi)氧氣，但又增加另一氣體二氧化碳，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓變化不大，水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的無法測(cè)定空氣中氧氣的含量，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：D。

本題中進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于五分之一；有可能有以下幾點(diǎn)：裝置漏氣；紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù)；如果進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于五分之一，就說明操作太慢，致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來．要使本實(shí)驗(yàn)成功，必須注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②紅磷足量；③必須冷卻到室溫再讀數(shù)等．

本考點(diǎn)是用紅磷測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)，屬于實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究．這類探究實(shí)驗(yàn)要具體問題具體分析，根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究，從而回答題目給出的問題．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．【解析】D5、C【分析】

A；水是純凈物；是由水分子構(gòu)成的，而不是有氫氣和氧氣組成的．故A錯(cuò)誤；

B；水分子在通電時(shí)分解成了氫原子和氧原子；分子不是化學(xué)變化中的最小粒子．故B錯(cuò)誤；

C；水分子在通電時(shí)分解成了氫原子和氧原子；分子在化學(xué)變化中中可以再分．故正確；

D；構(gòu)成物質(zhì)的微粒由分子、原子和離子．故D錯(cuò)誤．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)水的組成；分子在化學(xué)變化中的變化以及構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析判斷．

二、多選題(共5題，共10分)6、CD【分析】

A；洗潔精能洗去盤子上的油污是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油漬具有乳化作用．故本選項(xiàng)不符合題意；

B；洗發(fā)精中有乳化劑；具有乳化功能，用它洗去頭發(fā)上的油脂是利用了乳化作用，故本選項(xiàng)不符合題意；

C；汽油是良好的有機(jī)溶劑；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本選項(xiàng)符合題意；

D；用自來水洗去盤子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用懸濁液形成的原理洗去不溶性污物，故本選項(xiàng)符合題意；

故選C；D．

【解析】【答案】A；根據(jù)乳化作用的特點(diǎn)考慮；

B；根據(jù)乳化作用的特點(diǎn)考慮；

C；根據(jù)汽油能溶解油污的原理考慮；

D；自來水可以把盤子中的水果渣沖去．

7、BD【分析】解：A；原子中核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯(cuò)誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和銨根離子，核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)也相同，正確；

C；同一元素的原子和離子；其核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，與題干不符，錯(cuò)誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)一定不相等，但核外電子數(shù)可能相等，正確；

故選：BD．

原子或分子中核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)，明確不同質(zhì)子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】【答案】BD8、AD【分析】解：rm{A}鋅元素的元素符號(hào)為rm{Zn}故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫正確。

B、鈷元素的元素符號(hào)為rm{Co}故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫錯(cuò)誤。

C、氯元素的元素符號(hào)為rm{Cl}故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫錯(cuò)誤。

D、汞元素的元素符號(hào)為rm{Hg}故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫正確。

故選：rm{AD}

書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：rm{壟脵}有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；rm{壟脷}由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。

本題難度不大，考查元素符號(hào)的名稱、書寫方法rm{(}“一大二小”rm{)}熟記常見的元素符號(hào)是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】rm{AD}9、AD【分析】【分析】根據(jù)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳進(jìn)行分析?！窘獯稹刻荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸?，不充分燃燒生成一氧化碳，化學(xué)方程式分別為rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗碳與氧氣的質(zhì)量比分別是rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{12}rm{32=3}rm{8}rm{24}即在該質(zhì)量比時(shí)，一定生成純凈物二氧化碳或一氧化碳；而處于rm{32=3}rm{4}rm{3}之間的是一氧化碳與二氧化碳的混合物。故選AD。rm{4隆蘆3}【解析】rm{AD}10、CD【分析】

A；氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都呈堿性；隨著與稀鹽酸的反應(yīng)溶液的pH逐漸減小，恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液為氯化鈉溶液，呈中性，鹽酸過量時(shí)溶液呈酸性；圖所表示的溶液pH變化逐漸變大至呈堿性與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相反；故A不正確；

B；稀加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)；溶液質(zhì)量增加與稀加稀鹽酸的量相等；而與碳酸鈉反應(yīng)時(shí)由于放出氣體，溶液增加量小于所滴加的稀鹽酸的量；圖所示的溶液增加的曲線沒有完全反映出這一增加量的不同；故B不正確；

C；開始滴加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)不產(chǎn)生氣體；至氫氧化鈉安全反應(yīng)后，鹽酸開始與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w；圖示的放出二氧化碳的過程與反應(yīng)事實(shí)相符；故C正確；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)都生成氯化鈉；所以，隨稀鹽酸的滴加生成氯化鈉的質(zhì)量持續(xù)增加，至恰好完全反應(yīng)后氯化鈉的質(zhì)量不再變化；圖示過程與反應(yīng)事實(shí)相符，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品即為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；向其混合溶液中滴加的稀鹽酸會(huì)先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應(yīng)后稀鹽酸繼續(xù)與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳．

三、填空題(共7題，共14分)11、排凈玻璃管中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸防止一氧化碳污染空氣3CO+Fe2O32Fe+3CO2紅色粉末變黑CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【分析】【解答】解：（1）一氧化碳是可燃性氣體，與氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，所以，加熱FeO3之前要先通一會(huì)兒CO；其目的是排凈玻璃管中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸．

（2）由于一氧化碳是有毒的氣體；能造成空氣污染，所以，裝置C的作用是防止一氧化碳污染空氣；

（3）A裝置中是在高溫條件下氧化鐵和一氧化碳的反應(yīng)生成了鐵與二氧化碳，其化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2，現(xiàn)象是：紅色粉末變黑；（4）在B中二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

故答案為：（1）排凈玻璃管中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；（2）防止一氧化碳污染空氣；（3）3CO+Fe2O32Fe+3CO2，紅色粉末變黑；（4）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

【分析】（1）根據(jù)一氧化碳是可燃性氣體；與氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸分析回答．

（2）根據(jù)C裝置的特點(diǎn)和氫氧化鈉的性質(zhì)分析C裝置的作用和連接的順序；

（3）根據(jù)在高溫條件下一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)；生成鐵的性質(zhì)分析回答；

（4）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．12、⑥|②|④|⑤【分析】【解答】解：膠頭滴管用來吸取和滴加少量的液體；試管可在酒精燈火焰上直接加熱；酒精燈是能給物質(zhì)進(jìn)行加熱的儀器；儲(chǔ)存固體藥品的儀器是廣口瓶．故答案為：⑥；②；④；⑤．

【分析】根據(jù)常用實(shí)驗(yàn)儀器的用途及使用方法進(jìn)行解答本題．13、物質(zhì)種類的多少；rm{壟脷壟脼}rm{壟脵壟脹壟脺壟脻}【分析】解：物質(zhì)分為混合物和純凈物，是按物質(zhì)種類的多少，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，空氣、海水屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，氫氣、二氧化碳、氧氣、氧化鎂都屬于純凈物；故答案為：物質(zhì)種類的多少；rm{壟脷壟脼}rm{壟脵壟脹壟脺壟脻}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，是按物質(zhì)種類的多少，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，空氣、海水屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，氫氣、二氧化碳、氧氣、氧化鎂都屬于純凈物rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】物質(zhì)種類的多少；rm{壟脷壟脼}rm{壟脵壟脹壟脺壟脻}14、rm{MgO}rm{CaCO_{3;;}KMnO_{4;;}KClO_{3;;}MnO_{2;;}N_{2;;}H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}【分析】【分析】本題考查物質(zhì)化學(xué)式的書寫，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)名稱確定元素，熟悉常見元素或原子團(tuán)的化合價(jià)是解答的關(guān)鍵，然后利用化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為rm{0}即可解答?；衔锘瘜W(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零?！窘獯稹扛鶕?jù)常見元素或原子團(tuán)的化合價(jià)、化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為rm{0}進(jìn)行分析。氧化鎂：氧化物的化學(xué)式書寫“非氧左氧右”，鎂元素顯rm{+2}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，故化學(xué)式為：rm{MgO}碳酸鈣：鈣元素顯rm{+2}價(jià)，碳酸根顯rm{-2}價(jià)，故化學(xué)式為：rm{CaCO_{3}}高錳酸鉀：鉀元素顯rm{+1}價(jià)，碳酸根顯rm{-2}價(jià)，故化學(xué)式為：rm{KMnO_{4}}氯酸鉀：鉀元素顯rm{+1}價(jià)，氯酸根顯rm{-1}價(jià)，故化學(xué)式為：rm{KClO_{3}}二氧化錳：錳元素顯rm{+4}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，故化學(xué)式為：rm{MnO_{2}}氮?dú)猓旱獨(dú)庥傻肿訕?gòu)成，每個(gè)氮分子由兩個(gè)氮原子構(gòu)成，故化學(xué)式為：rm{N_{2}}水：氫元素顯rm{+1}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，故化學(xué)式為：rm{H_{2}O}氫氧化鈣：鈣元素顯rm{+2}價(jià)，氫氧根顯rm{-1}價(jià)，故化學(xué)式為：rm{Ca(OH)_{2}}故填：rm{MgO}rm{CaCO_{3}}rm{KMnO_{4攏祿}KClO_{3}}rm{MnO_{2}}rm{N_{2}}rm{H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}【解析】rm{MgO}rm{CaCO_{3;;}KMnO_{4;;}KClO_{3;;}MnO_{2;;}N_{2;;}H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}15、略

【分析】解：rm{(1)}氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣，其化學(xué)式為：rm{N_{2}}

rm{(2)}氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；可以做薯片的保護(hù)氣，防止薯片變質(zhì)，同時(shí)還防止薯片被擠壓；

rm{(3)}稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光；可以做霓虹燈．

故答案為：rm{(1)N_{2}}rm{(2)}防腐防擠壓；rm{(3)}稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光．

rm{(1)}根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑想分析；

rm{(3)}根據(jù)稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光進(jìn)行分析．

本題難度不大，主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{N_{2}}防腐防擠壓；稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光16、金屬115173AC【分析】解：（1）在元素中帶“钅”字旁的屬于金屬元素；根據(jù)元素周期表中一格的含義可知，銫的原子序數(shù)為115，相對(duì)原子質(zhì)量是288，根據(jù)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，可得銫原子格外電子數(shù)為115，中子數(shù)為288-115=173；

（2）A；同一周期；Z在Y的后面，因此Z的原子序數(shù)大于Y，A符合題意；

B；Y和Z處于同一周期；化學(xué)性質(zhì)不相似，B不符合題意；

C；Y和Z處于同一行；是一個(gè)周期，C符合題意；

故答案為：（1）金屬；115；173；（2）AC

（1）根據(jù)元素的簡(jiǎn)單分類及質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)分析；

（2）根據(jù)元素周期表中特點(diǎn)分析；

在元素周期表中，同一周期原子序數(shù)依次增大，同一主族最外層電子數(shù)相同?！窘馕觥拷饘?15173AC17、略

【分析】

一貼：過濾時(shí)；為了保證過濾速度快，而且避免液體順著漏斗與濾紙間的夾縫流下，濾紙應(yīng)緊貼漏斗內(nèi)壁，且中間不要留有氣泡；

二低：如果濾紙邊緣高于漏斗邊緣；過濾器內(nèi)的液體極有可能溢出；如果漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣，液體也會(huì)順著漏斗與濾紙間的夾縫流下，這樣都會(huì)導(dǎo)致過濾失?。?/p>

三靠：傾倒液體的燒杯口要緊靠玻璃棒；是為了使液體順著玻璃棒緩緩流下，避免了液體飛濺；玻璃棒下端如果緊靠一層濾紙?zhí)帲f一玻璃棒把濕的濾紙戳破，液體就會(huì)順著漏斗與濾紙間的夾縫流下，導(dǎo)致過濾失敗，而靠在三層濾紙?zhí)巹t能避免這一后果；漏斗下端管口的尖嘴要緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁，可以使濾液順著燒杯內(nèi)壁流下，避免了濾液從燒杯中濺出．

總之；“一貼；二低、三靠”，都是為了保證過濾實(shí)驗(yàn)操作成功．

故答案為：

緊靠燒杯內(nèi)壁；斜靠在三層濾紙上；引流液體；防止混合物從漏斗和濾紙之間流下；防止固體顆粒堵塞濾紙的毛細(xì)孔；濾液高于濾紙邊緣．

【解析】【答案】實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與操作既要遵守合理性原則；又要體現(xiàn)安全性．具體到過濾實(shí)驗(yàn)，要注意“一貼；二低、三靠”三個(gè)要點(diǎn)．

四、簡(jiǎn)答題(共1題，共8分)18、5g（或6.5g）4g（或2.5g）【分析】解：根據(jù)表格提供的甲；乙數(shù)據(jù)可以看出；4gA與2gB恰好完全反應(yīng)生成6gAB，即A、B與AB的質(zhì)量比4g：2g：6g=2：1：3；

所以當(dāng)生成7.5gAB時(shí)，參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為：7.5g×=5g；B的質(zhì)量為：9g-5g=4g。若B的質(zhì)量為7.5g×=2.5g時(shí)；A的質(zhì)量為9g-2.5g=6.5g

故填：5g（或6.5g）；4g（或2.5g）。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比是定值。

本題主要考查學(xué)生利用物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，計(jì)算未知的物質(zhì)的質(zhì)量的能力。解題的關(guān)鍵是根據(jù)已知條件求出物質(zhì)之間的質(zhì)量比?！窘馕觥?g（或6.5g）4g（或2.5g）五、推斷題(共3題，共18分)19、略

【分析】解：（1）吸取和滴加少量液體時(shí)；需要用膠頭滴管，故填：膠頭滴管；

（2）給物質(zhì)加熱時(shí)；需要用酒精燈，故填：酒精燈；

（3）量取一定量體積的液體時(shí)；需要用量筒，故填；量筒；

（4）能被加熱的儀器是試管和燒杯；故填：試管；燒杯．

根據(jù)常用儀器的名稱；用途選擇判斷即可．

本題考查了實(shí)驗(yàn)室常用儀器，屬于容易題，要了解實(shí)驗(yàn)室常用儀器名稱及用途．【解析】膠頭滴管；酒精燈；量筒；試管、燒杯20、相同；氫氣；正極；燃著的木條；2：1；直流；蒸餾；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；煮沸；肥皂水；D【分析】解：rm{(1)}純凈水的導(dǎo)電能力較差；通電后兩電極上緩慢產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象相同；故填：相同；

rm{(2)C}管中產(chǎn)生的氣體氣體較大，是氫氣，則rm{A}端是負(fù)極，rm{B}端是正極；氫氣具有可燃性；可用燃著的木條來檢驗(yàn)；故填：氫氣，正極，燃著的木條；

rm{(3)}電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故填：rm{2}rm{1}

rm{(4)}電解水時(shí)通的是直流電；故填：直流；

rm{(5)}蒸餾的方法可以得到純水；所該方法是凈化程度最高的，故本題答案為：蒸餾；

rm{(6)}純水的導(dǎo)電性較差；在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性；故填：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

rm{(7)}生活中通過煮沸水可以降低水的硬度；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣rm{.}向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的為軟水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的為硬水；故答案為：煮沸；肥皂水；

rm{(8)A.}用長(zhǎng)流水洗澡造成了水的浪費(fèi)；

B.不間斷放水刷牙；會(huì)浪費(fèi)水；

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫；會(huì)浪費(fèi)水；

D.用洗衣水沖廁所；屬于一水多用，可以節(jié)約用水．

故填：rm{D}．

rm{(1)}根據(jù)電解水的現(xiàn)象以及純凈水的導(dǎo)電能力較差來分析；

rm{(2)}根據(jù)正氧負(fù)氫；氫二氧一來分析；

rm{(3)}根據(jù)電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比來分析；

rm{(4)}電解水時(shí)通的是直流電；

rm{(5)}蒸餾的方法可以得到純水；凈化程度最高的方法是蒸餾；

rm{(6)}純水的導(dǎo)電性較差；

rm{(7)}根據(jù)生活中通過煮沸水可以降低水的硬度；進(jìn)行解答；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只