…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、如圖所示；20℃時100g硫酸銅飽和溶液中，分別加入下列物質后，相關分析錯誤的是（）

A.溶質質量：Ⅰ=Ⅲ＞ⅡB.溶劑質量：Ⅰ＞Ⅲ＞ⅡC.溶液質量：Ⅰ＞Ⅱ=ⅢD.溶質質量分數(shù)：Ⅰ＜Ⅱ=Ⅲ2、豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（）A.原子B.分子C.元素D.單質3、如圖裝置常用來測定空氣中氧氣含量．下列對該實驗認識正確的是（）

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧B.實驗中的紅磷可用硫來代替C.該實驗能說明N2難溶于水D.紅磷量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于4、碘單質有毒，它在下列三種不同溶劑中的溶解性如表所示：。溶質碘溶劑水酒精苯（有毒）溶解性微溶可溶易溶由表中提供的信息判斷，實驗室里除去試管內的碘最好選用（）A.水B.酒精C.苯D.加熱使之升華5、取一段帶葉的枝條，插入盛有紅色染液的瓶里，過一段時間，把莖切開觀察，染成紅色的部分是（）A.樹皮B.形成層C.木質部D.韌皮部6、PM2.5是指大氣中的可入肺顆粒，對人體健康危害很大．下列相關敘述正確的是（）A.PM2.5經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管進入肺B.PM2.5指數(shù)越高說明空氣質量越好C.PM2.5由肺泡進入血液只需穿過一層細胞D.PM2.5直接危害人的消化系統(tǒng)7、下列哪一地區(qū)的木本植物最易形成年輪（）A.熱帶雨林B.溫帶闊葉林C.寒帶草原D.寒帶荒漠評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、乙醚是人類很早就使用的麻醉劑，分子結構如圖所示，其中短線表示原子間的連接，如水分子的結構可表示為H—O—H。乙醚由____種元素組成，相對分子質量是____，氧元素的質量分數(shù)為____。

9、石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有____；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有____.10、A﹣D是初中化學常見的物質；其中A為黑色固體，D為藍色沉淀，它們之間的相互轉化關系如圖所示，其中部分生成物和反應條件已省略．

（1）A物質的化學式為：____；A物質還可以與____（寫一種）反應生成B物質．

（2）反應④的化學方程式為：____；在①﹣④的反應中屬于置換反應類型的有____（填寫序號）．

11、海水淡化可采用膜分離技術．如圖一所示；對淡化膜右側的海水加壓，在其左側得到淡水．其原理是海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過．

請回答：

（1）采用膜分離技術淡化海水的原理，與化學實驗中常見的____操作相似．

（2）對淡化膜右側的海水加壓后，海水中溶質的質量分數(shù)會____填“增大”；“減小”或“不變”）．

（3）海水中含有大量的氯化鈉，圖二是氯化鈉的溶解度曲線，據(jù)此可知鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是____結晶（填“降溫”或“蒸發(fā)”）．12、如圖是甲；乙兩種固體物質的溶解度曲線．據(jù)圖回答：

（1）10℃時，甲物質的溶解度____乙物質的溶解度．（填“＞”或“=”或“＜”）

（2）把30℃時等質量的甲、乙兩物質飽和溶液降溫到10℃，析出晶體較多的是____．

（3）20℃時，將50g甲物質放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質量為____g；若將燒杯內物質升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是____（填序號）．

A．溶劑的質量B．溶液的質量C．溶質的質量分數(shù)D．以上都不變．

13、關于化合價的下列說法中正確的是____

A．在化合物里；非金屬元素一定顯負價。

B．氧氣中氧元素顯﹣2價。

C．“化合價”是體現(xiàn)不同元素的原子相互化合的性質；單質中元素化合價為零。

D．在任何化合物里，____一定為零．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共2題，共8分)20、小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V100W”的頂燈和一盞“220V5W”的壁燈．他打算把這兩盞燈并聯(lián)；用一個普通的拉線開關來控制．但接完后，合上閘刀開關，發(fā)現(xiàn)壁燈亮．頂燈不亮．他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，再拉一下開關S，又恢復了原狀．試畫出他錯接的電路圖．

21、如圖所示；請將螺線管；滑動變阻器接入電路中，使開關閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動變阻器的滑片向左移動時彈簧的長度變短，并標出通電螺線管的N極。

評卷人得分五、解答題(共3題，共12分)22、有A、B、C、D四種物質，其中A、B、D都不溶于水，也不與水反應，A和B是黑色粉末，將其混合在高溫下反應，能生成紅色粉末Y和能使X溶液變渾濁的氣體Z，Z與灼熱的B反應，生成無色有毒氣體E，D在高溫下煅燒生成C和Z，寫出各物質的化學式.23、從化學方程式2H2O2H2↑+O2↑中，你能知道什么？（至少寫出三點）24、小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。

【設計與進行實驗】（1）按圖所示的電路圖連接電路．

（2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓，并將數(shù)據(jù)記錄表（3）仿照（2）分別測出BC和AC兩端的電壓，并將數(shù)據(jù)記錄表。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8過分析表實驗數(shù)據(jù)，小明得出結論：串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端電壓之和．小明的實驗存在著一些錯誤，請你根據(jù)小明整個實驗過程，指出小明實驗中的錯誤是：參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】根據(jù)題意可以知道圖中信息；根據(jù)飽和溶液的定義及溶液中溶質；溶劑、溶液質量的變化來解答．飽和溶液是對于該溶質來說已飽和，對于其它物質來說是不飽和．溶液中溶質或溶劑的量改變就會引起溶液中其它量的變化．解答這類題目時，要熟記和理解固體溶解度的概念和意義，溶質質量分數(shù)及其有關計算，根據(jù)所給的實驗、問題情景或圖表信息等，結合所學的相關知識和技能，最后，按照題目的要求，認真地進行選擇或解答即可．

【解答】解：①20℃時100g硫酸銅飽和溶液中；加入水后，溶劑質量增加，溶液的質量增加，溶質質量分數(shù)減少；

②硫酸銅飽和溶液對于硫酸銅來說已經(jīng)飽和；在其中加入一定量的硫酸銅要結晶析出硫酸銅晶體，由于硫酸銅結晶析出時要結合結晶水而使溶液中溶劑質量減少，所以剩余溶液仍是飽和溶液，故溶液中的溶劑質量減少，溶質質量也會減少，溶液質量也減少．

③硫酸銅飽和溶液對于硫酸銅來說已經(jīng)飽和；但加入膽礬，即加入了部分硫酸銅；水，溶質質量分數(shù)不變，溶劑質量增加，溶液的質量增加，溶質質量增加．

故選：C．2、C【分析】【解答】豆類；動物肝臟中含有豐富的“鐵和鋅”；主要是以無機鹽的形式存在，不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵和鋅”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。

【分析】根據(jù)豆類、動物肝臟中含有豐富的“鐵和鋅”不是以單質、分子、原子等形式存在，而是指元素進行分析3、C【分析】【解答】A；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；而不是白色煙霧，故選項說法錯誤．

B；硫磺在空氣中生成了二氧化硫氣體；瓶內壓強不變，不能用于測定空氣中氧氣的含量，故選項說法錯誤．

C；實驗中當裝置內進入水以后；氮氣依然能夠存在，說明氮氣難溶于水，故選項說法正確．

D、紅磷的量不足時，燃燒時就無法將瓶內氧氣全部消耗掉，會導致進入集氣瓶中水的體積小于．故選項說法錯誤．

故選：C．

【分析】A；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；所選物質要具備以下特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態(tài)為非氣體；（3）生成的物質為非氣態(tài)．

C；紅磷的量不足不能消耗完瓶內氧氣；據(jù)此進行分析判斷．

D、紅磷燃燒把氧氣耗盡，實驗中當裝置內進入水以后，剩余的成分主要是氮氣，據(jù)此進行分析判斷．4、B【分析】【解答】A；碘微溶于水；不能用水清洗來清除碘，故選項錯誤；

B；碘可溶于酒精；能用于清洗碘；

C；碘易溶于苯；但是苯有毒，不能用于除去試管內的碘，故選項錯誤；

D；碘單質有毒；不能用加熱使之升華的方法除去，故選項錯誤；

故實驗室里除去試管內的碘最好選用酒精．

故選：B．

【分析】根據(jù)題意，結合碘在三種不同溶劑中的溶解性，結合碘單質有毒、苯（有毒），進行分析判斷．5、C【分析】【解答】解：莖中輸導組織根據(jù)其構造和功能的不同；分為兩類．導管和篩管：導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽；篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質．剪取帶葉的一段莖，插入紅色的液體里．過一段時間，將莖取出，橫切和縱切，可以看到染成紅色的部分是木質部，正是因為木質部中含有導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道．

故選：C．

【分析】莖是主要的輸導器官，其中含有輸導組織﹣﹣導管和篩管．6、A【分析】【解答】A；PM2.5顆粒經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管；然后進入肺，在肺泡中進行氣體交換，PM2.5顆粒通過肺泡壁和毛細血管壁進入周圍血液，A正確；

B；PM2.5指數(shù)越高說明空氣污染越嚴重；質量越差．B錯誤；

C；肺泡外纏繞著毛細血管；肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞．肺泡里的PM2.5擴散進入血液，要通過兩層細胞：肺泡壁和毛細血管壁，經(jīng)過四層細胞膜；氧氣進入血液后，再進入紅細胞與血紅蛋白結合，又經(jīng)過了一層細胞膜；因此肺泡內的PM2.5由肺泡進入血液中的需要經(jīng)過2層細胞，C錯誤；

D；PM2.5對人體健康的影響主要表現(xiàn)在誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾??；D錯誤；

故選：A

【分析】空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是固體小顆粒，如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．大霧天氣可導致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物．呼吸道是氣體進出肺的通道，能夠對吸入氣體進行溫暖、濕潤和清潔，但是這種清潔能力是有限的．7、B【分析】【分析】（1）年輪的形成與形成層的活動狀況有關．由于一年中氣候條件不同；形成層由活動有快有慢，這就使其所形成的細胞有大有小，細胞壁有薄有厚．因此，不同季節(jié)所形成的次生木質部的形態(tài)出現(xiàn)差異，因而出現(xiàn)年輪．（2）在一年中，形成層細胞分裂活動的快慢是隨著季節(jié)變化而不動的．春天和夏天，氣候最適宜樹木生長，形成層的細胞就非?；钴S，分裂很快，生長迅速，形成的木質部細胞大；壁薄、纖維少、輸送水分的導管多；到了秋天，形成層細胞的活動逐漸減弱，于是形成的木質部細胞就狹窄、壁厚、纖維較多、導管較少．春夏質地疏松，顏色較淡；秋季質地緊密，顏色較深．不同季節(jié)的深淺結合起來成一圓環(huán)，這就是樹木一年所形成的木材，就是年輪．解答此類題目的關鍵是理解掌握由于形成層細胞的分裂活動受溫度變化的影響較大，因此分裂速度有快有慢，所以就形成了年輪．

【解答】解：A；熱帶雨林地區(qū)；一年中溫度變化不大，形成層的活動變化不明顯，因此最不容易形成年輪，A不正確；

B；溫帶闊葉林地區(qū)；四季中溫度變化很大，形成層的活動變化明顯，因此最容易形成年輪，B正確；

C；寒帶草原地區(qū)；只有干季和濕季之分，形成層的活動變化不如溫帶明顯，因此不容易形成年輪，C不正確；

D；寒帶荒漠地區(qū)；一年中溫度變化不如溫帶大，形成層的活動變化不如溫帶明顯，因此不容易形成年輪，D不正確．

故選：B．二、填空題(共6題，共12分)8、37421.6%【分析】【分析】主要考查你對化學式的寫法和意義等考點的理解。

【解答】化學式的寫法和意義。由題意，分子結構圖中短線表示分子間的連接，由乙醚的分子結構圖可知，1個乙醚分子是由4個碳原子、10個氫原子和1個氧原子所構成，則乙醚的化學式可表示為C4H10O；乙醚是由碳、氫和氧三種元素組成的，其相對分子質量為12×4+1×10+16=74；乙醚中氧元素質量分數(shù)為16167474×100%≈21.6%100%≈21.6%×9、二氧化碳水蒸氣【分析】【解答】空氣中含有氮氣.氧氣.稀有氣體.二氧化碳及其他氣體；它們的含量為：氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化炭0.03%，其它氣體和雜質占0.03%．長期放置在空氣中的澄清石灰水的表面有一層白色固體，說明空氣中含有二氧化碳，因為二氧化碳與澄清石灰水變渾濁，生成白色沉淀．酥脆餅干在空氣中長時間放置會變軟，說明空氣中含有水蒸氣，因為餅干吸水會變軟．

【分析】根據(jù)空氣中含有的主要氣體及其物理性質和化學性質，結合題意認真分析，便可得出答案．10、CuOCO或CCuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4①③【分析】【解答】（1）A﹣D是初中化學常見的物質；其中A為黑色固體，D為藍色沉淀，所以D是氫氧化銅沉淀，黑色固體A和硫酸反應生成C，所以C是硫酸銅，A是氧化銅，氧化銅和氫氣反應生成銅和水，硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅，所以B是銅，經(jīng)過驗證，推導正確，所以A是CuO，氧化銅還可以與一氧化碳或木炭反應；

（2）反應④是氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，化學方程式為：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；屬于復分解反應，反應①是氧化銅和氫氣的反應，屬于置換反應，反應②是氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水，屬于復分解反應，反應③是鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，屬于置換反應，所以在①﹣④的反應中屬于置換反應類型的有①③．

故答案為：（1）CuO，CO或C；（2）CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；①③．

【分析】根據(jù)A﹣D是初中化學常見的物質，其中A為黑色固體，D為藍色沉淀，所以D是氫氧化銅沉淀，黑色固體A和硫酸反應生成C，所以C是硫酸銅，A是氧化銅，氧化銅和氫氣反應生成銅和水，硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅，所以B是銅，然后將推出的物質進行驗證即可．11、過濾增大蒸發(fā)【分析】【解答】（1）采用膜分離技術淡化海水的原理；即海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過，與化學實驗中常見的過濾操作（不溶于液體的固體與液體分離）相似；

（2）對淡化膜右側的海水加壓后；海水中的水分子可以透過淡化摸，而其他各種離子不能透過，即溶質不能通過淡化膜，加壓后的右側海水中溶質不變，溶劑質量減少，海水中溶質的質量分數(shù)會增大；

（3）由圖二是氯化鈉的溶解度曲線；氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是蒸發(fā)結晶，利用陽光和風蒸發(fā)水分，使海水中的水分蒸發(fā)掉，使氯化鈉結晶出來．

故答案為：（1）過濾；（2）增大；（3）蒸發(fā)．

【分析】根據(jù)題意，膜分離技術的原理：對淡化膜右側的海水加壓，海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過，據(jù)此分析加壓后右側海水中溶質、溶劑、溶液的改變；結合氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，進行分析解答．12、=甲140A【分析】【解答】（1）10℃時；甲物質的溶解度曲線和乙物質的溶解度曲線交于一點，二者的溶解度相等；

（2）把30℃時等質量的甲；乙兩物質飽和溶液降溫到10℃；由于甲的溶解度變化幅度大于乙，所以甲析出晶體較多；

（3）20℃時甲的溶解度是40g；即100g水中最多溶解40g的甲，所以將50g甲物質放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質量為140g；若將燒杯內物質升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶劑質量不變，溶解度變大，溶質會繼續(xù)溶解，則溶液中不變的是溶劑的質量，所以升溫溶質的質量分數(shù)增大．

故答案為：（1）=；（2）甲；（3）140；A．

【分析】（1）溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質的溶解度相等；

（2）等質量的飽和溶液降低相同的溫度；溶解度變化大的析出晶體多；

（3）據(jù)該溫度下甲的溶解度分析解答，升溫過程中溶劑的質量不變，并結合甲的溶解度分析判斷．13、C|各元素正負化合價的代數(shù)和【分析】【分析】根據(jù)已有的化合價的特點進行分析解答即可．

【解答】解：A；在化合物里；非金屬元素不一定顯負價，例如水中氫元素為+1價，錯誤；

B；氧氣是單質；氧元素的化合價為0，錯誤；

C；．“化合價”是體現(xiàn)不同元素的原子相互化合的性質；單質中元素化合價為零，正確；

D；在化合物中；各元素正負化合價的代數(shù)和為0；

故填：C，各元素正負化合價的代數(shù)和．三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共2題，共8分)20、【分析】【解答】據(jù)題目可知；若合上閘刀開關，發(fā)現(xiàn)壁燈亮頂燈不亮．他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了；即說明當合上開關時，壁燈發(fā)生了短路；他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，說明此時兩燈串聯(lián)．因為兩燈的額定功率相差較大，根據(jù)電功率公式可知，5W的壁燈電阻明顯較大，所以串聯(lián)時分壓大，再根據(jù)P=UI可得，5W的壁燈發(fā)光明顯，而100W的頂燈因實際功率太小可能無法發(fā)光．故如圖所示；

【分析】（1）頂燈和壁燈的額定電壓都是220V，只有并聯(lián)在家庭電路中，用電器才能正常工作．（2）通路是指電路連接好后，閉合開關，處處相通的電路；對用電器短路是指導線不經(jīng)過用電器直接跟用電器兩端連接的電路．21、解：

【分析】【解答】解：開關閉合后；螺線管與條形磁鐵相互排斥，應使電磁鐵上側是N極，由安培定則可知：螺線管中電流方向從下方流入；滑動變阻器滑片P向左移動使彈簧的長度變短，由此可得出需使滑動變阻器左側下接線柱連入電路．如圖所示：

【分析】（1）磁極間相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引；

（2）電磁鐵中電流越大，磁性越強．五、解答題(共3題，共12分)22、CuO；C；CaO；CaCO3；CO；Ca（OH）2；Cu；CO2．【分析】【解答】黑色粉末（在初中黑色粉末有碳、氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、還原出的鐵）在高溫條件下反應生成紅色金屬和二氧化碳，因此紅色金屬單質應該是銅，所以黑色粉末為氧化銅和碳；因此A和B兩種黑色粉末在高溫條件下反應生成了能生成紅色粉末Y和能使X溶液變渾濁的氣體Z，Z是二氧化碳，Z與灼熱的B反應，生成無色有毒氣體E，因此E是一氧化碳，B是碳，則X是氫氧化鈣，在高溫下D煅燒生成C和Z-二氧化碳，碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，因此D是碳酸鈣，C是氧化鈣；故