陜西省渭南市富平縣2023-2024學年九年級上期末化學模擬試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、選擇題（共9小題，滿分18分，每小題2分）1．我國燦爛的文化歷史悠久，源遠流長．下列名句中，一定包含有化學變化的是（）A．落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C．只要功夫深，鐵杵磨成針D．不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海2．研究物質(zhì)時，常常先把物質(zhì)進行分類．下列物質(zhì)中屬于化合物的是（）A．氫氣（H2） B．二氧化碳（CO2）C．蔗糖水 D．碘酒3．下列圖示實驗操作中正確的是（）A． B．C． D．4．下列化學用語與含義相符的是（）A．4個氫原子：H4 B．鋁元素的化合價為+3價：Al3+C．2個氮分子：2N D．2個硫酸根離子：2SO42﹣5．下列對有關事實的解釋，錯誤的是（）A．金剛石、石墨的性能不同（解釋：碳原子排列方式不同）B．氫元素和氧元素種類不同（解釋：質(zhì)子數(shù)不同）C．酒精需要密封保存（解釋：防止酒精分子運動到容器外）D．用嘴能吹滅蠟燭（解釋：降低了蠟燭的著火點）6．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．紅磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白煙B．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，放熱生成二氧化碳C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體D．硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，聞到刺激性氣味7．如表實驗操作一定能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗操作A除去鐵粉中的銅粉加入足量的稀鹽酸，充分反應，過濾、洗滌、烘干B除去O2中的少量N2通過灼熱的銅網(wǎng)C鑒別二氧化錳粉末和碳粉觀察顏色D比較黃銅和銅的硬度將黃銅與銅互相刻畫A．A B．B C．C D．D8．關于二氧化碳化學性質(zhì)的描述錯誤的是（）A．二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁B．二氧化碳使紫色的石蕊試液變紅C．二氧化碳可參加光合作用D．二氧化碳有劇毒9．下列4個圖象中，能正確反映變化關系的是（）A．鎂和鋁分別放入等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中B．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體C．將銅片放入硝酸銀溶液中D．向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液二、填空題（共6小題，滿分24分，每小題4分）10．當今世界上最重要的三大礦物燃料是：、、生鐵和鋼都是的合金，以赤鐵礦為原料冶煉生鐵時是還原劑．11．根據(jù)如圖回答問題：（1）A圖所表示的元素，其相對原子質(zhì)量為，B在元素周期表中位于第周期，若C中的X＝8，則表示的粒子符號為；（2）D圖中甲的元素名稱是，F(xiàn)與Cl位于同一主族的原因是；12．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識，回答下列問題：（1）化學符號“3H2O”的意義是．（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是寫出該反應的化學符號表達式，并注明反應類型：反應

（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是其中用到的玻璃儀器有為了凈化水，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的性．（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘時時散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是（用分子原子觀點解釋）13．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對科學發(fā)展具有重大意義。（1）用如圖所示的3個課本實驗驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達到實驗目的的是（填字母序號）；理由是。（2）在化學反應前后，一定改變的是（填序號），可能發(fā)生改變的是（填序號）。（a）原子種類（b）原子數(shù)目（c）原子質(zhì)量（d）原子質(zhì)量（e）分子數(shù)目（f）元素種類（g）物質(zhì)種類（h）元素質(zhì)量14．如圖實驗均是初中化學課本上的實驗，請回答下列問題。（1）實驗一的目的是；（2）實驗二中，一段時間后，試管里的鐵釘生銹；（3）實驗三中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒、這一現(xiàn)象說明燃燒的條件之一是；（4）上述實驗中，需要通過對比分析得出實驗結(jié)論的是。15．已知A、B、C、D為酸、堿、鹽、氧化物中的一種，其中B的俗名是純堿。（“—”表示相連的兩種物質(zhì)能反應，“→”表示在一種物質(zhì)經(jīng)過一步反應生成另一種物質(zhì)）

（1）寫出C的化學式：。（2）物質(zhì)A所屬的類別是，寫出A與D反應的化學方程式：。三、實驗題（共2小題，滿分13分）16．實驗室常利用下列裝置制取并探究氣體的有關性質(zhì)。（已知濃H2SO4能吸收水蒸氣）（1）圖1中儀器甲的名稱是。（2）氧氣與世間萬物如影隨形，實驗室利用圖1中B裝置制取并收集一瓶干燥的氧氣，裝置接口連接順序為b→→→。若使用AC裝置制備氧氣，發(fā)生反應的文字或符號表達式為，當觀察到現(xiàn)象時，證明氧氣已收集滿。（3）實驗室制備二氧化碳的反應文字或符號表達式為，制取裝置為圖1中的。圖2裝置A中石蕊試液變成色，發(fā)生的反應的文字和符號表達式為。C實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)。（4）若直接用30%的H2O2溶液制取氧氣，反應速率太快。為獲得平穩(wěn)的氣流，如圖所示發(fā)生裝置能達到最佳效果的是（填字母）。17．鈦（Ti）因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關注。某化學興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究。（1）[提出假設]A．Ti＞Mg＞Ag；B．Mg＞Ag＞Ti；C．。[查閱資料]在相同條件下，金屬與酸反應，產(chǎn)生氣泡的速度越快，則該金屬活動性越強。[實驗設計]同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積、等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。請?zhí)羁眨海?）三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是。（3）根據(jù)下表中的實驗現(xiàn)象填空：

TiMgAg實驗現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速度緩慢產(chǎn)生氣泡速度快無任何現(xiàn)象[結(jié)論]假設正確（填“A”或“B”或“C”）（4）在做鎂條與稀鹽酸反應過程中觀察到產(chǎn)生氣體體積與反應時間有如圖所示關系：則t1～t2時間內(nèi)反應速率逐漸加快的主要原因是。t2～t3時間內(nèi)反應速率逐漸減慢的原因是。（5）在[實驗設計]中，如果所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同，是否一定能夠得出正確結(jié)論？（填“是”或“否”），理由是。（6）你是否還知道其他方法來比較這三種金屬的活動性（可供選擇的藥品：Ti、Mg、Ag、TiCl2溶液、MgCl2溶液、AgNO3溶液）．（用一種方法即可）。四、計算題（共1小題，滿分5分，每小題5分）18．人劇烈運動后，人體產(chǎn)生了乳酸（C3H6O3），會感覺到酸痛．經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸和氧氣發(fā)生反應后生成水和二氧化碳，酸脹逐漸消失．計算消除體內(nèi)180g乳酸需要多少克氧氣？（反應的化學方程式為：C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O）

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色不涉及新物質(zhì)的生成，不包含化學變化，不符合題意；

B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干有燃燒現(xiàn)象，涉及新物質(zhì)的生成，包含化學變化，符合題意；

C、只要功夫深，鐵杵磨成針，只是形狀的變化，不涉及新物質(zhì)的生成，不包含化學變化，不符合題意；

D、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海不涉及新物質(zhì)的生成，不包含化學變化，不符合題意；

故選B。

【分析】根據(jù)化學變化物理變化的特點分析，化學變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。2．【答案】B【解析】【解答】A、氫氣只氫元素組成，屬于單質(zhì)，不符合題意；

B、二氧化碳由碳和氧兩種元素組成，屬于化合物，符合題意；

C、蔗糖水由糖和水兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；

D、碘酒由碘和酒精兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物分析。3．【答案】A【解析】【解答】A、檢查裝置氣密性，導管放入水中，手握試管，看導管口是否有氣泡冒出，符合題意；

B、量筒讀數(shù)時視線平視凹液面最低處，不符合題意；

C、滴管滴加液體時要在試管口上方垂直懸空滴加，不能伸入試管中或接觸試管壁，不符合題意；

D、傾倒液體時瓶塞要倒放，試劑瓶口緊挨試管口，標簽向著手心，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)熱脹冷縮原理檢查裝置氣密性方法分析；

B、根據(jù)量筒讀數(shù)視線平視凹液面最低處分析；

C、根據(jù)滴管的使用方法分析；

D、根據(jù)傾倒液體標簽、瓶塞、試劑瓶口三處要求分析。4．【答案】D【解析】【解答】解：化學符號周圍的數(shù)字的含義是：正前方表示粒子個數(shù)；正上方表示化合價；右上方的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下方的數(shù)字表示一個微粒中原子個數(shù)。

A、4個氫原子表示為4H，該說法錯誤，不符合題意；

B、鋁元素的化合價為+3價表示為Al+3，該書寫錯誤，不符合題意；

C、2個氮分子表示為2N2，該說法錯誤，不符合題意；

D、2個硫酸根離子：2SO42﹣該書寫出正確，符合題意。

故答案為：D.

5．【答案】D【解析】【解答】A、金剛石和石墨均由碳原子構(gòu)成，金剛石中碳原子成正八面體排列，石墨中的碳原子分成排布，故二者中的碳原子的排列方式不同，它們的性質(zhì)不同，該說法正確，不符合題意；

B、氫原子的質(zhì)子數(shù)是1，氧原子的質(zhì)子數(shù)是8，故二者的質(zhì)子數(shù)不同，元素種類不同，該說法正確，不符合題意；

C、酒精具有揮發(fā)性，酒精分子在低溫下會快速運動到空氣中，故該說法正確，不符合題意；

D、物質(zhì)的著火點屬于物質(zhì)的性質(zhì)，用嘴吹滅蠟燭是大量的冷空氣降低了蠟燭燃燒的溫度，降到著火點以下，蠟燭熄滅，故該說法錯誤，符合題意。

故答案為：D.

【分析】A、根據(jù)金剛石中的碳原子以正八面體排列，石墨中的碳原子分成排布來解答；

B、根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的原子就是同種元素來解答；

C、根據(jù)酒精分子在運動來解答；

D、根據(jù)著火點是物質(zhì)的屬性，降溫到著火點以下來滅火來解答。6．【答案】B【解析】【解答】A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，故選項說法正確．

B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實驗結(jié)論，不是現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體，故選項說法正確．

D、硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．

故選：B．【分析】A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．7．【答案】D【解析】【解答】A、加入足量的稀鹽酸，銅不反應，鐵與鹽酸反應，不符合題意；

B、通過灼熱的銅網(wǎng)，氮氣不反應，氧氣發(fā)生反應，不符合題意；

C、二氧化錳和碳粉都是黑色固體，觀察顏色不能鑒別，不符合題意；

D、將黃銅與銅互相刻畫，銅片上出現(xiàn)明顯劃痕，可比較黃銅硬度比銅大，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)除雜時不能改變原物質(zhì)及銅和鐵的性質(zhì)分析；

B、根據(jù)銅與氧氣反應，不與氮氣反應分析；

C、根據(jù)二氧化錳和碳粉都是黑色固體分析；

D、根據(jù)黃銅硬度比銅大，相互刻畫時劃痕不同分析。8．【答案】D【解析】【解答】A、二氧化碳與氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，使澄清的石灰水變渾濁，不符合題意；

B、二氧化碳與水反應生成碳酸，能使紫色的石蕊試液變紅，不符合題意；

C、二氧化碳可參加光合作用，不符合題意；

D、二氧化碳沒有毒性，符合題意；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)二氧化碳的化學性質(zhì)分析。9．【答案】C【解析】【解答】A、鎂和鋁分別放入等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中，由方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑242182可知，等質(zhì)量的鎂與鋁與鹽酸反應，鋁產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鎂，不符合題意；

B、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，固體中錳元素質(zhì)量不變，但因氧氣的生成，固體質(zhì)量減少，錳元素質(zhì)量分數(shù)增加，不符合題意；

C、將銅片放入硝酸銀溶液中，每64份質(zhì)量的銅置換出216份質(zhì)量的銀，固體質(zhì)量在原有質(zhì)量的基礎上增加，至反應結(jié)束后保持不變，符合題意；

D、向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，二氧化錳為反應催化劑，反應前后質(zhì)量保持不變，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)等質(zhì)量鎂和鋁與鹽酸反應鋁產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鎂分析；

B、根據(jù)高錳酸鉀分解產(chǎn)生氧氣，固體質(zhì)量減少分析；

C、根據(jù)銅與硝酸銀反應時每64份質(zhì)量的銅置換出216份質(zhì)量的銀分析；

D、根據(jù)二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑分析。10．【答案】煤；石油；天然氣；鐵；一氧化碳【解析】【解答】三大化石燃料是煤、石油、天然氣，均是不可再生能源。生鐵和鋼屬于鐵的合金，它們的含碳量不同，工業(yè)上以赤鐵礦為原料冶煉生鐵的反應原理是一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳。一氧化碳是煉鐵中的還原劑。

【分析】根據(jù)三大化石燃料，生鐵和鋼，煉鐵的原理來解答。11．【答案】（1）118.7；二；Cl﹣（2）硫；原子的最外層電子數(shù)相同【解析】【解答】（1）A圖所表示的元素，其相對原子質(zhì)量為118.7，B原子核外2層電子，則該元素在周期表中位于第二周期，若C中的X＝8，則該粒子為氯離子，表示的粒子符號為Cl﹣。

（2）D圖中甲原子序數(shù)為16，元素名稱是硫，F(xiàn)與Cl位于同一主族的原因是原子的最外層電子數(shù)相同。

【分析】（1）根據(jù)元素周期表小格信息中最下面數(shù)字為相對原子質(zhì)量，元素周期數(shù)與原子核外電子層數(shù)相同，離子符號書寫方法分析；

（2）根據(jù)元素周期表同一周期從左向右原子序數(shù)遞增，同一族元素原子最外層電子數(shù)相同分析。12．【答案】（1）3個水分子（2）氫氣；H2O→通電H2+O2（3）過濾；燒杯、玻璃棒、漏斗；吸附（4）肥皂水；加熱煮沸（5）分子是不斷運動的【解析】【解答】（1）化學符號“3H2O”表示3個水分子。

（2）試管a連接電源負極，產(chǎn)生氣體為氫氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，符號表達式為H2O→通電H2+O2，該反應為分解反應。

（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是過濾，其中所用玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯，簡易凈水器中活性炭起吸附作用，利用了其吸附性。

（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用加肥皂水觀察產(chǎn)生泡沫多少鑒別，生活中常用煮沸的方法硬水軟化。

（5）聞到水的臭味是由于分子的不斷運動。

【分析】（1）根據(jù)化學式前面的系數(shù)表示分子個數(shù)分析；

（2）根據(jù)電解水正氧負氫，水通電分解生成氫氣和氧氣分析；

（3）根據(jù)過濾原理及所需儀器，活性炭的吸附性分析；

13．【答案】（1）C；反應生成的二氧化碳逸出，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律（2）g；e【解析】【解答】（1）A裝置實驗，白磷燃燒消耗密閉容器中的氧氣生成五氧化二磷在密閉的容器內(nèi)，天平平衡，故能驗證質(zhì)量守恒定律；B裝置實驗硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅，該過程中沒有氣體參與和生成，能驗證質(zhì)量守恒定律；C裝置實驗在敞口的容器中實驗，有氣體生成，會擴散到空氣中，天平稱量質(zhì)量減少，故不能驗證質(zhì)量守恒定律。故答案為：C.

（2）原子是化學變化中的最小微粒，故在化學變化中原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，元素的種類、質(zhì)量不變；在化學變化中分子分解成原子，原子重新組合，故分子的種類一定變化，分子的數(shù)目可能變化即物質(zhì)的種類一定變化。故答案為：一定改變的是g，可能改變的是e。

【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的驗證時，考慮有氣體參加或生成時必須在密閉的容器內(nèi)進行來解答；

（2）根據(jù)原子是化學變化中的最小微粒，在化學變化中分子分解成原子，原子重新組合成新的物質(zhì)來解答。14．【答案】（1）測定空氣中氧氣的含量（2）②（3）溫度達到著火點（4）二和三【解析】【解答】（1）實驗一是利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量。

（2）實驗二中一段時間后，試管②中鐵與氧氣和水接觸而生銹。

（3）實驗三中銅片上的白磷燃燒而紅磷因溫度未達到著火點不燃燒，由此說明燃燒需溫度達到可燃物的著火點。

（4）上述實驗中，需要通過對比分析得出實驗結(jié)論的是實驗二和三。

【分析】（1）根據(jù)密閉裝置中紅磷燃燒可測定氧氣含量分析；

（2）根據(jù)鐵生銹條件是鐵與氧氣和水同時接觸分析；

（3）根據(jù)紅磷不燃燒是溫度未達到著火點分析；

（4）根據(jù)對比實驗是利用不同實驗現(xiàn)象不同得出結(jié)論分析。15．【答案】（1）H2O（2）堿或酸；Ca（OH）2+2HCl＝CaCl2+2H2O【解析】【解答】B俗名為純堿，則為碳酸鈉，A、B、C、D為酸、堿、鹽、氧化物中的一種，A能生成C，碳酸鈉和D也能生成C，碳酸鈉與D能反應，則A為酸，C為水，D為氫氧化鈣等堿。

（1）C的化學式為H2O。

（2）物質(zhì)A所屬的類別是酸，A和D可以是氫氧化鈣與鹽酸或硫酸的反應，方程式為Ca（OH）2+2HCl＝CaCl2+2H2O或Ca（OH）2+H2SO4＝CaSO4+2H2O。

【分析】先由碳酸鈉俗稱、性質(zhì)及框圖中物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系推導出各物質(zhì)，再結(jié)合水的化學式書寫，方程式書寫方法解答。16．【答案】（1）分液漏斗（2）e；f；d；高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4→△K2MnO4+MnO2+O（3）碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；B；紅；二氧化碳+水→碳酸；既不能燃燒也不能支持燃燒（4）H【解析】【解答】（1）圖1中甲是分液漏斗。

（2）實驗室利用圖1中B裝置制取并收集一瓶干燥的氧氣，則制取的氧氣要通過濃硫酸的干燥裝置E，接著再采用向上排空氣法裝置D收集；那么裝置的接口連接順序是，b→e→f→d。若使用A的加熱裝置制取氧氣，C裝置收集氧氣，發(fā)生反應的表達式為：KMnO4→△K2MnO4+MnO2+O2，當觀察到大量氣泡從集氣瓶口向外冒出時，則氧氣已集滿。

（3）實驗室常用碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應的表達式是：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2，則選擇裝置1中的B裝置。圖2裝置A中石蕊試液變成紅色，原因是