?四年級(jí)上冊(cè)作文教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.可以準(zhǔn)確、明晰地表達(dá)自己的思想感情，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)句通順。2.可以根據(jù)題目要求，有邏輯地進(jìn)展考慮，組織文章構(gòu)造。3.可以運(yùn)用各種寫(xiě)作技巧，豐富作文內(nèi)容，進(jìn)步作文質(zhì)量。4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作興趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.作文的根本要求：包括格式、書(shū)寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)等。2.寫(xiě)作技巧：包括描寫(xiě)、表達(dá)、議論、說(shuō)明等。3.不同文體的寫(xiě)作：包括記敘文、議論文、說(shuō)明文等。4.作文修改：包括自我修改、同伴修改、老師修改等。三、教學(xué)安排1.第一周：作文的根本要求講解，進(jìn)展格式和書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。2.第二周：學(xué)習(xí)描寫(xiě)技巧，進(jìn)展描寫(xiě)練習(xí)。3.第三周：學(xué)習(xí)表達(dá)技巧，進(jìn)展表達(dá)練習(xí)。4.第四周：學(xué)習(xí)議論技巧，進(jìn)展議論練習(xí)。5.第五周：學(xué)習(xí)說(shuō)明文寫(xiě)作，進(jìn)展說(shuō)明文練習(xí)。6.第六周：作文修改方法講解，進(jìn)展自我修改練習(xí)。7.第七周：同伴修改練習(xí)，進(jìn)展同伴互評(píng)。8.第八周：老師修改練習(xí)，進(jìn)展作文講評(píng)。四、教學(xué)方法1.講解與示范：老師進(jìn)展講解，并進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生明晰地理解寫(xiě)作技巧。2.練習(xí)與反應(yīng)：學(xué)生進(jìn)展寫(xiě)作練習(xí)，老師及時(shí)進(jìn)展反應(yīng)，指導(dǎo)學(xué)生改良。3.互評(píng)與展示：學(xué)生進(jìn)展同伴互評(píng)，優(yōu)秀作文進(jìn)展展示，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.作文質(zhì)量：通過(guò)作文評(píng)分，評(píng)價(jià)學(xué)生的寫(xiě)作程度。2.寫(xiě)作興趣：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度，理解學(xué)生的寫(xiě)作興趣。3.進(jìn)步程度：比照學(xué)生前后的作文，評(píng)價(jià)學(xué)生的進(jìn)步情況。六、教學(xué)資1.教材：《小學(xué)四年級(jí)作文教材》2.參考書(shū)目：《小學(xué)四年級(jí)作文指導(dǎo)》3.教學(xué)工具：黑板、粉筆、多媒體設(shè)備等。七、教學(xué)建議1.注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。2.注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)寫(xiě)作。3.老師要不斷進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度，進(jìn)步教學(xué)效果。四年級(jí)上冊(cè)作文教學(xué)方案補(bǔ)充點(diǎn)一、教學(xué)目的補(bǔ)充1.培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生的審美才能。2.培養(yǎng)學(xué)生的思維才能，進(jìn)步學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充1.作文素材的積累：讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中、從書(shū)本中積累作文素材。2.寫(xiě)作文的步驟：讓學(xué)生掌握寫(xiě)作文的整體步驟，包括選題、構(gòu)思、寫(xiě)作、修改等。三、教學(xué)安排補(bǔ)充1.第九周：學(xué)習(xí)作文素材的積累方法，進(jìn)展素材積累練習(xí)。2.第十周：學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的步驟，進(jìn)展寫(xiě)作練習(xí)。3.第十一周：學(xué)習(xí)作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展作文自評(píng)和互評(píng)。4.第十二周：進(jìn)展期中作文考試，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。四、教學(xué)方法補(bǔ)充1.課堂討論：引導(dǎo)學(xué)生就作文相關(guān)話題進(jìn)展討論，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)才能和思維才能。2.寫(xiě)作比賽：組織寫(xiě)作比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)補(bǔ)充1.作文考試：通過(guò)期中作文考試，評(píng)價(jià)學(xué)生的寫(xiě)作程度。2.學(xué)生反應(yīng)：理解學(xué)生對(duì)作文學(xué)習(xí)的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。六、教學(xué)資補(bǔ)充1.網(wǎng)絡(luò)資：利用網(wǎng)絡(luò)資，為學(xué)生提供更多的作文素材和寫(xiě)作技巧。2.學(xué)生優(yōu)秀作文集：搜集學(xué)生的優(yōu)秀作文，進(jìn)展展示和交流。七、教學(xué)建議補(bǔ)充1.注重學(xué)生的情感教育，讓學(xué)生在作文中表達(dá)自己的真情實(shí)感。四年級(jí)上冊(cè)作文教學(xué)方案的施行，要以培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣和進(jìn)步學(xué)生寫(xiě)作才能為目的，注重教學(xué)內(nèi)容的全面性、教學(xué)方法的多樣性、教學(xué)評(píng)價(jià)的公正性、教學(xué)資的豐富性、教學(xué)建議的可操作性。老師在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。同時(shí)，老師還要不斷進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度，進(jìn)步教學(xué)效果。學(xué)生要積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真完成作業(yè)，主動(dòng)請(qǐng)教，發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)根底。考前須知：2.教學(xué)中，要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。3.教學(xué)中，要注意教學(xué)內(nèi)容的難易程度，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，也不能過(guò)于復(fù)雜。4.教學(xué)中，要注意教學(xué)方法的選擇，要合適學(xué)生的實(shí)際情況。5.教