第三十六課唯物辯證法的聯(lián)系觀基礎(chǔ)強(qiáng)化1．(2022·東營(yíng)模擬)唯物辯證法是科學(xué)的世界觀和思想方法，其總特征是()。①辯證否定的觀點(diǎn)②進(jìn)展的觀點(diǎn)③對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)④聯(lián)系的觀點(diǎn)A．①② B．①④ C．②④ D．③④解析聯(lián)系的觀點(diǎn)和進(jìn)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的總特征，故選②④；對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，沖突分析法是我們生疏問(wèn)題的根本方法。答案C2．在探究“事物聯(lián)系哲理”的課堂上，一位同學(xué)舉例：在非洲東部的大草原上，生長(zhǎng)著一種哨刺金合歡樹(shù)。在它的四周，舉腹蟻、天牛、介殼蟲(chóng)、長(zhǎng)頸鹿形成一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)系網(wǎng)。為了不讓長(zhǎng)頸鹿等大型食草動(dòng)物吃合歡樹(shù)的葉子，一些美國(guó)生物學(xué)家在6棵樹(shù)四四周起帶電柵欄。10年后，那些受愛(ài)護(hù)的樹(shù)日漸枯萎死亡，而沒(méi)有受到愛(ài)護(hù)任由長(zhǎng)頸鹿啃吃的樹(shù)卻照舊長(zhǎng)勢(shì)良好。以下推斷正確的是 ()。A．事例反映具體事物的聯(lián)系不因人類(lèi)活動(dòng)而轉(zhuǎn)變，切合課題B．事例反映事物之間聯(lián)系的條件性，切合課題C．事例反映任何兩個(gè)事物之間都存在聯(lián)系，切合課題D．事例反映拘束事物的聯(lián)系優(yōu)于人為事物的聯(lián)系，切合課題解析A觀點(diǎn)本身正確但不符合課題，題中體現(xiàn)的是聯(lián)系的條件性，而A體現(xiàn)的是聯(lián)系的客觀性；C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，聯(lián)系具有普遍性，但并不是任何兩個(gè)事物之間都存在聯(lián)系；D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，拘束事物與人為事物的聯(lián)系沒(méi)有優(yōu)劣之別。答案B3．漫畫(huà)中天鵝、大蝦和梭魚(yú)的做法，從哲學(xué)上啟示我們想問(wèn)題、辦事情，必需()。A．一切從實(shí)際動(dòng)身，實(shí)事求是B．樂(lè)觀創(chuàng)新，培育制造性思維C．從整體著眼，樹(shù)立全局觀念D．充分發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)性解析漫畫(huà)中的做法，從自身的利益動(dòng)身，沒(méi)有樹(shù)立全局觀念，故C項(xiàng)符合題意。答案C4．2021年7月，寧杭高鐵開(kāi)通，長(zhǎng)三角同城化效應(yīng)更加明顯，“1小時(shí)交通圈”漸漸形成。這將帶動(dòng)兩地的文化、旅游等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展。這說(shuō)明()。①人們可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性，建立有利于實(shí)踐的具體聯(lián)系②離開(kāi)了人為事物的聯(lián)系，拘束事物的聯(lián)系就不能實(shí)現(xiàn)③人為事物的聯(lián)系是主觀的，拘束事物的聯(lián)系是客觀的④人們可以依據(jù)事物固有的聯(lián)系轉(zhuǎn)變事物的狀態(tài)A．①④ B．①③ C．②③ D．③④解析寧杭高鐵開(kāi)通、“1小時(shí)交通圈”的形成是人們依據(jù)事物固有的聯(lián)系轉(zhuǎn)變事物的狀態(tài)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性建立新的聯(lián)系的表現(xiàn)，故①④正確且符合題意。人為事物的聯(lián)系和拘束事物的聯(lián)系都是客觀的，拘束事物的聯(lián)系并不依靠于人為事物的聯(lián)系，②③錯(cuò)誤。答案A5．(2022·嘉興模擬)漫畫(huà)《救援》(作者：范軍)中的失敗結(jié)果說(shuō)明 ()。①被救者忽視了救援者之間沖突的斗爭(zhēng)性②被救者忽視了“救與被救”之間沖突的同一性③救援者要著眼于整體，立足全局④救援者要重視局部，抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)A．①③ B．②③C．①④ D．②④解析題意反映兩個(gè)施救者沒(méi)有把施救者與被救者放在整體中去考慮，都是從自身角度去考慮救援，同時(shí)被救者沒(méi)有看到兩個(gè)救援者之間的沖突斗爭(zhēng)性，結(jié)果抓住兩人拋下的纜索，只能被吊在半空，①③項(xiàng)正確，②④項(xiàng)不合題意。答案A6．唐代文學(xué)家韓愈讀書(shū)用的是“提要鉤玄”法，他說(shuō)：“記事者必提其要，纂言者必鉤其玄?！弊x一部書(shū)，要擅長(zhǎng)把握各部分的內(nèi)在規(guī)律，從而提出綱要，鉤出精義。這體現(xiàn)了 ()。①系統(tǒng)的基本特征是層次性②把握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性③把握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要留意系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向④把握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要用綜合的思維方式來(lái)生疏事物A．①② B．②③ C．①③ D．②④解析①不是系統(tǒng)的基本特征，③與題意不符，均舍去。材料體現(xiàn)了②④，故選D項(xiàng)。答案D2021年9月9日至12日，第九屆泛珠三角區(qū)域合作與進(jìn)展論壇暨經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)在貴陽(yáng)舉辦，八方賓朋共敘“合作進(jìn)展，共創(chuàng)將來(lái)”。這是第一輪區(qū)域合作的“收官”大會(huì)，也是開(kāi)啟新一輪合作的起點(diǎn)。7．會(huì)議指出，加強(qiáng)區(qū)域合作是增加地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力的必定選擇，要加大區(qū)域統(tǒng)籌力度，加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，進(jìn)一步促進(jìn)泛珠三角地區(qū)科學(xué)進(jìn)展、和諧進(jìn)展、領(lǐng)先進(jìn)展和一體化進(jìn)展。材料體現(xiàn)出 ()。A．物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)不行分B．整體與部分相互區(qū)分C．要處理好整體與部分的關(guān)系D．整體功能必定大于部分功能之和解析本題主要考查整體和部分關(guān)系的方法論要求。A、B均與題意不符。D說(shuō)法錯(cuò)誤。材料表明必需正確處理整體與部分的關(guān)系，C正確。答案C8．要加大區(qū)域統(tǒng)籌力度，加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，進(jìn)一步促進(jìn)泛珠三角地區(qū)科學(xué)進(jìn)展、和諧進(jìn)展、領(lǐng)先進(jìn)展和一體化進(jìn)展，從哲學(xué)上看，必需()。①留意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性②留意系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向③消退原有聯(lián)系，制造新的聯(lián)系④實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)資源在全社會(huì)范圍內(nèi)的優(yōu)化配置A．①② B．①③ C．②③ D．③④解析本題考查系統(tǒng)優(yōu)化的方法等學(xué)問(wèn)。③違反了聯(lián)系的客觀性。④不是哲學(xué)觀點(diǎn)。①②從系統(tǒng)與要素的角度進(jìn)行了正確的說(shuō)明，故選A。答案A力量提升9．中國(guó)古人用“五行”說(shuō)來(lái)解釋世界。如圖所示，“五行”相生相克，“生”即產(chǎn)生、滋生、促進(jìn)，“克”即戰(zhàn)勝、排斥、克制。該學(xué)說(shuō)所蘊(yùn)含的唯物辯證法道理有 ()。①事物之間具有多種多樣的聯(lián)系②世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體③事物的進(jìn)展是周而復(fù)始的循環(huán)④進(jìn)展的過(guò)程是一事物否定另一事物A．①② B．①④ C．②③ D．③④解析本題考查唯物辯證法的相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。中國(guó)人用“五行”解釋世界，“五行”相生相克，體現(xiàn)了世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，以及事物之間聯(lián)系的多樣性，①②符合題意。事物的進(jìn)展是前進(jìn)和上升，即波浪式前進(jìn)、螺旋式上升，不是周而復(fù)始的循環(huán)，③表述錯(cuò)誤。進(jìn)展的過(guò)程是事物自身的否定，自己否定自己，自己進(jìn)展自己，一事物對(duì)另一事物的否定是形而上學(xué)的否定觀，④也表述錯(cuò)誤。答案A10．2021年7月25日，國(guó)務(wù)院召開(kāi)常務(wù)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要依據(jù)形勢(shì)的變化加大預(yù)調(diào)微調(diào)力度，提高政策的針對(duì)性、機(jī)敏性和前瞻性，為保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快進(jìn)展制造良好的政策環(huán)境。這告知我們 ①物質(zhì)打算意識(shí)，要堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，實(shí)事求是②生疏規(guī)律就能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展③生疏具有反復(fù)性、無(wú)限性，追求真理是一個(gè)過(guò)程④聯(lián)系是有條件的，要堅(jiān)持一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移A．①③ B．②④ C．①④ D．②③解析依據(jù)形勢(shì)的變化加大預(yù)調(diào)微調(diào)力度，堅(jiān)持了從實(shí)際動(dòng)身，實(shí)事求是，分析和把握了事物存在和進(jìn)展的條件，做到了一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移，①④正確。②說(shuō)法確定，③與題意不符。答案C11．在房屋裝修過(guò)程中，合理布局照明裝置也能起到意想不到的節(jié)能效果。吊燈接受分路把握客廳內(nèi)的多燈座的燈具。在安裝時(shí)由一只開(kāi)關(guān)把握改為多開(kāi)關(guān)把握。在使用時(shí)按實(shí)際需要打算開(kāi)啟燈的數(shù)量以達(dá)到節(jié)能的效果。這說(shuō)明()。①部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能②要用綜合思維方式來(lái)生疏事物③應(yīng)樹(shù)立全局觀念，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)④整體和部分在事物進(jìn)展過(guò)程中地位、作用、功能各不相同A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④解析題意強(qiáng)調(diào)在合理布局照明裝置能夠帶來(lái)的節(jié)能效果，并具體列舉了吊燈的例子加以說(shuō)明，這是立足整體尋求最優(yōu)目標(biāo)，是一種綜合思維方法的運(yùn)用，也說(shuō)明部分的變化對(duì)整體的影響，①②③正確，④不合題意。答案A12．諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國(guó)有名管理學(xué)家西蒙說(shuō)：“管理就是決策?！蔽覈?guó)一位有名企業(yè)家總結(jié)自身閱歷時(shí)說(shuō)：“在一個(gè)企業(yè)內(nèi)，假如投資占1分，科技占3分，管理則占6分?！苯邮芸茖W(xué)管理能夠提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，這說(shuō)明()。①拘束事物的聯(lián)系落后于人為事物的聯(lián)系②人為事物的聯(lián)系獨(dú)立于拘束事物的聯(lián)系③統(tǒng)籌全局能實(shí)現(xiàn)整體利益的最大化④系統(tǒng)具有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向特征A．①② B．②③ C．①④ D．③④解析①②沒(méi)有正確理解拘束事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系。企業(yè)科學(xué)管理要合理配置資源，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各要素的優(yōu)化趨向，使整體的功能得到最大發(fā)揮，故選出D項(xiàng)。答案D13．莫言獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，人們馬上想起他的作品《紅高粱家族》以及依據(jù)這一作品改編的電影《紅高粱》，紅高粱肩負(fù)起打造半島特色旅游帶的重任。但在莫言的家鄉(xiāng)高密，由于收益太少，也很難進(jìn)展成產(chǎn)業(yè)，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)夫已不種紅高粱，猶如血海一般連綿不絕的紅高粱早已成為記憶中的景象。家鄉(xiāng)高密提出“萬(wàn)畝紅高粱”方案，要種一萬(wàn)畝的紅高粱。為實(shí)現(xiàn)這一方案，當(dāng)?shù)卣A(yù)備每畝地補(bǔ)貼一千塊錢(qián)，“把本先給農(nóng)夫”，而且執(zhí)意要把“這一千萬(wàn)先要扔出去”，即便是“賠本也要種”。結(jié)合材料，運(yùn)用探究世界本質(zhì)和聯(lián)系觀的學(xué)問(wèn)，評(píng)價(jià)當(dāng)?shù)卣岢龅摹叭f(wàn)畝紅高粱”方案。解析解題中要依據(jù)辨析題的思路，結(jié)合材料信息，分析其中借“莫言效應(yīng)”打造紅高粱旅游帶的合理性，調(diào)動(dòng)聯(lián)系觀進(jìn)行說(shuō)理；也要分析其中不切當(dāng)?shù)貙?shí)際和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的不合理之處，調(diào)動(dòng)探究世界本質(zhì)中的一切從實(shí)際動(dòng)身、實(shí)事求是的學(xué)問(wèn)進(jìn)行說(shuō)理，并指出可能帶來(lái)的結(jié)果和應(yīng)對(duì)措施。答案①聯(lián)系具有普遍性，要用聯(lián)系觀點(diǎn)看問(wèn)題。借助莫言獲得諾獎(jiǎng)的效應(yīng)，當(dāng)?shù)卣A(yù)備讓紅高粱肩負(fù)起打造半島特色旅游帶的重任，體現(xiàn)了對(duì)文化反作用于經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在聯(lián)系的把握，有其肯定的合理性。②物質(zhì)打算意識(shí)，物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，要堅(jiān)持一切從實(shí)際動(dòng)身，實(shí)事求是。當(dāng)?shù)卣柚垣@得諾獎(jiǎng)的效應(yīng)，提出“萬(wàn)畝紅高粱”方案，而且“賠本也要種”，沒(méi)有考慮到當(dāng)?shù)丶t高粱收益少、難成產(chǎn)業(yè)和已不再種植等實(shí)際，發(fā)揮主觀能動(dòng)性時(shí)背離了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的要求，可能會(huì)達(dá)不到預(yù)期目的，也會(huì)影響政府的公信力。③當(dāng)?shù)卣畱?yīng)從實(shí)際動(dòng)身，實(shí)事求是地提出可行方案，具體分析事物間的多樣聯(lián)系，把握事物進(jìn)展的有利聯(lián)系，發(fā)揮“莫言效應(yīng)”對(duì)當(dāng)?shù)氐臉?lè)觀影響。14．材料一2021年夏天，我國(guó)淮河以南大部分地區(qū)以及重慶等地持續(xù)患病熱浪侵襲。高溫強(qiáng)度之大、日數(shù)之多、范圍之廣均為歷史罕見(jiàn)。據(jù)氣候?qū)＜曳治觯箨懪詺鈭F(tuán)長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定把握和太陽(yáng)輻射增溫是此次熱浪肆虐的主要緣由，同時(shí)，熱島效應(yīng)加劇了城市高溫大事的強(qiáng)度和發(fā)生頻率。專(zhuān)家認(rèn)為，今年的普遍高溫對(duì)人類(lèi)是一次警示，它將引導(dǎo)人們深化地思考極端天氣大事與全球變暖的關(guān)系。材料二在高溫天氣下，企業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)民生等領(lǐng)域會(huì)衍生出一系列的新問(wèn)題新沖突，人們心情易于失控導(dǎo)致某些偏激極端行為增多，政府部門(mén)對(duì)此也應(yīng)未雨綢繆，有更多樂(lè)觀作為。比如，應(yīng)當(dāng)把高溫下的非正常傷亡，也納入平安生產(chǎn)事故和災(zāi)難事故。此外，政府部門(mén)也可以考慮在確保平安的狀況下，進(jìn)一步開(kāi)放辦公場(chǎng)地等便利市民納涼；從便利民眾辦事的角度動(dòng)身，把機(jī)關(guān)上班時(shí)間調(diào)整為早上或者下午比較涼快的時(shí)候，等等。(1)結(jié)合材料一，請(qǐng)從唯物辯證法角度分析造成熱浪肆虐的緣由。(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化方法的相關(guān)學(xué)問(wèn)分析政府在應(yīng)對(duì)熱浪肆虐中如何有更多樂(lè)觀作為。解析解答第(1)問(wèn)的關(guān)鍵是提煉材料中的有效信息。材料一具體分析了熱浪肆虐的緣由，可以聯(lián)系的觀點(diǎn)、沖突的特殊性角度予以說(shuō)明。第(2)問(wèn)設(shè)問(wèn)具體明確，可從系統(tǒng)優(yōu)化的特征和要求角度加以分析。答案(1)①事物的聯(lián)系具有普