第20課聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織（說課稿）九年級(jí)歷史下冊(cè)同步高效課堂（部編版）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)意圖本課是九年級(jí)歷史下冊(cè)同步高效課堂（部編版）的“聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織”一課。設(shè)計(jì)本課的目的是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)聯(lián)合國的成立背景、宗旨、組織機(jī)構(gòu)和作用，以及世界貿(mào)易組織的宗旨、職能和作用，了解當(dāng)今世界的兩個(gè)重要國際組織，認(rèn)識(shí)它們?cè)诰S護(hù)世界和平、推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的重要作用。通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的能力，提高學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)用史料實(shí)證、歷史解釋等歷史學(xué)科方法，了解聯(lián)合國的成立背景、宗旨、組織機(jī)構(gòu)和作用，以及世界貿(mào)易組織的宗旨、職能和作用。

2.提高時(shí)空觀念，認(rèn)識(shí)聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在當(dāng)今世界的重要地位，理解它們?cè)诰S護(hù)世界和平、推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的重要作用。

3.培養(yǎng)合作、交流的能力，提高歷史核心素養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)在之前的學(xué)習(xí)中掌握了兩次世界大戰(zhàn)的歷史背景、國際關(guān)系的發(fā)展、以及世界政治經(jīng)濟(jì)格局的變化。他們對(duì)國際組織有一定的了解，如聯(lián)合國的前身國際聯(lián)盟等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)的學(xué)生對(duì)時(shí)事政治比較感興趣，特別是與國際組織相關(guān)的內(nèi)容。他們的思維能力較強(qiáng)，可以通過引導(dǎo)深入分析聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的作用和影響。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立思考，有的喜歡討論交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生可能對(duì)聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的詳細(xì)職能和作用理解起來有難度，特別是對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的組織架構(gòu)。此外，學(xué)生可能對(duì)如何將這些國際組織與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來，理解它們?cè)谌蚧尘跋碌囊饬x和作用有一定的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、教科書、教學(xué)卡片、黑板、粉筆。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)、歷史課程資源庫。

3.信息化資源：歷史教學(xué)視頻、音頻資料、網(wǎng)絡(luò)文章、圖片、圖表等。

4.教學(xué)手段：講述、提問、討論、小組合作、案例分析、角色扮演、多媒體展示等。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：展示聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的會(huì)徽，讓學(xué)生猜測(cè)這兩個(gè)組織的名稱和作用。

問題提出：為什么會(huì)有聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織這樣的國際組織？它們?cè)谌蚧尘跋掳缪葜鯓拥慕巧?/p>

學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，思考國際組織的作用和意義。

2.講授新課（15分鐘）

聯(lián)合國的成立背景、宗旨、組織機(jī)構(gòu)和作用：

通過多媒體展示聯(lián)合國成立的背景，如第二次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn)等。

講解聯(lián)合國的宗旨，如維護(hù)國際和平與安全、促進(jìn)國際合作等。

介紹聯(lián)合國的組織機(jī)構(gòu)，如聯(lián)合國大會(huì)、安全理事會(huì)等。

闡述聯(lián)合國在維護(hù)世界和平、推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的重要作用。

世界貿(mào)易組織的宗旨、職能和作用：

講解世界貿(mào)易組織的宗旨，如促進(jìn)全球貿(mào)易、提高生活水平等。

介紹世界貿(mào)易組織的職能，如制定貿(mào)易規(guī)則、解決貿(mào)易爭(zhēng)端等。

闡述世界貿(mào)易組織在推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)各國互利共贏等方面的重要作用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

練習(xí)題：讓學(xué)生回答關(guān)于聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的問題，如它們的宗旨、職能、組織機(jī)構(gòu)等。

討論：分組討論聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在現(xiàn)實(shí)世界中的作用和意義，舉例說明。

4.課堂提問（5分鐘）

提問環(huán)節(jié)：針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，提問學(xué)生，檢查他們對(duì)聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的理解和掌握程度。

學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在全球化背景下的重要作用。

拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在未來發(fā)展中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，提出自己的見解。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

查閱資料：讓學(xué)生深入了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在國際事務(wù)中的具體作用，舉例說明。

撰寫心得：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的心得體會(huì)。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）聯(lián)合國官網(wǎng)：/

（2）世界貿(mào)易組織官網(wǎng)：/

（3）國際貨幣基金組織（IMF）官網(wǎng)：/

（4）世界銀行官網(wǎng)：/

（5）聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議（UNCTAD）官網(wǎng)：/

（6）學(xué)術(shù)文章：《聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在國際事務(wù)中的角色和作用》（百度學(xué)術(shù)搜索）

（7）紀(jì)錄片：《聯(lián)合國的故事》（百度視頻搜索）

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生登錄上述拓展資源網(wǎng)站，深入了解聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的日常工作、最新動(dòng)態(tài)和具體項(xiàng)目。

（2）組織學(xué)生分組討論，每組選擇一個(gè)國際組織，如IMF、世界銀行等，研究其在世界經(jīng)濟(jì)治理中的作用和影響，準(zhǔn)備課堂分享。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在國際事務(wù)中的角色和作用》等學(xué)術(shù)文章，提高自己的理論素養(yǎng)。

（4）觀看紀(jì)錄片《聯(lián)合國的故事》，了解聯(lián)合國的成立背景、發(fā)展歷程和重要事件，加深對(duì)聯(lián)合國作用的認(rèn)識(shí)。

（5）結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生思考全球化背景下國際組織在解決問題方面的局限性，提出自己的見解。

（6）開展角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬聯(lián)合國或世界貿(mào)易組織的官員，討論實(shí)際問題，提高溝通與合作能力。

（7）邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家或?qū)W者，進(jìn)行專題講座或?qū)嵉乜疾?，讓學(xué)生更加直觀地了解國際組織的作用和意義。七、教學(xué)反思今天我講授了九年級(jí)歷史下冊(cè)同步高效課堂（部編版）的“聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織”一課。在教學(xué)過程中，我盡力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過創(chuàng)設(shè)情境、提出問題等方式引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生通過練習(xí)和討論等方式鞏固所學(xué)知識(shí)。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的會(huì)徽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后提出問題，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，思考國際組織的作用和意義。這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行得比較順利，學(xué)生對(duì)問題思考積極。

在講授新課環(huán)節(jié)，我圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行講解，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。在講解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的宗旨、職能和作用時(shí)，我盡量用簡(jiǎn)潔明了的語言，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生聽講認(rèn)真，課堂氣氛較好。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了關(guān)于聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的問題，讓學(xué)生回答，并通過討論的方式鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生參與度高，能夠積極回答問題和參與討論。

在課堂提問環(huán)節(jié)，我針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，提問學(xué)生，檢查他們對(duì)聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的理解和掌握程度。學(xué)生回答積極，對(duì)知識(shí)掌握較好。

在總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)，我回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在全球化背景下的重要作用，并引導(dǎo)學(xué)生思考聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在未來發(fā)展中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生思考積極，對(duì)知識(shí)有了更深入的理解。

在教學(xué)過程中，我注重師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)主體作用。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流能力，提高他們的歷史核心素養(yǎng)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中還存在一些不足之處。例如，對(duì)一些學(xué)生的回答和提問反饋不夠及時(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況掌握不夠全面等。在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，更好地為學(xué)生服務(wù)。八、板書設(shè)計(jì)1.聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織

①聯(lián)合國：成立背景、宗旨、組織機(jī)構(gòu)、作用

-成立背景：第二次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn)

-宗旨：維護(hù)國際和平與安全、促進(jìn)國際合作

-組織機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國大會(huì)、安全理事會(huì)等

-作用：維護(hù)世界和平、推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展

②世界貿(mào)易組織：宗旨、職能、作用

-宗旨：促進(jìn)全球貿(mào)易、提高生活水平

-職