PAGEPAGE1人人都能學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)課題人人都能學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)課型新授課總第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)與實(shí)力使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生肯定的愛(ài)好，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信念.過(guò)程與方法使學(xué)生初步相識(shí)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的親密聯(lián)系，初步形成應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí).看法、情感、價(jià)值觀體會(huì)與他人合作，養(yǎng)成獨(dú)立思索與合作溝通的習(xí)慣.重點(diǎn)通過(guò)講數(shù)學(xué)家及身邊人刻苦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好.難點(diǎn)培育學(xué)生初步應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí).方法導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)打算課件教學(xué)過(guò)程提綱導(dǎo)學(xué)激趣導(dǎo)入“聰慧在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”。同學(xué)們，你們知道他是誰(shuí)嗎？大家講得都很好，哪位同學(xué)能講一講華羅庚是如何刻苦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的呢？出示導(dǎo)綱問(wèn)題1：同學(xué)們，通過(guò)這些故事，你體會(huì)到了如何才能學(xué)好數(shù)學(xué)嗎？問(wèn)題2：一座美麗的樓房的樓梯，高1米，水平距離是2.8米，假如要在臺(tái)階上鋪地毯，那么至少要買(mǎi)地毯多少米？問(wèn)題3：某大獎(jiǎng)賽有7名評(píng)委，他們給甲乙兩選手打的分?jǐn)?shù)分別是：甲：9.55，9.55，9.55，9.55，9.55，9.60，9.90乙：9.50，9.60，9.60，9.60，9.60，9.60，9.70.憑直覺(jué)，你認(rèn)為哪個(gè)選手比較好一點(diǎn)？自學(xué)設(shè)疑自主學(xué)習(xí)，找出不能解決的問(wèn)題合作互動(dòng)小組溝通小組溝通自學(xué)成果展示評(píng)價(jià)二、三、六、八組展示，一、四、五、七組評(píng)價(jià)（中等生展示，優(yōu)等生評(píng)價(jià)）質(zhì)疑解難學(xué)好數(shù)學(xué)還有哪些方面要留意的？導(dǎo)學(xué)歸納學(xué)生歸納老師引導(dǎo)怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)？要對(duì)數(shù)學(xué)有愛(ài)好要有刻苦鉆研的精神要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)和提出問(wèn)題要擅長(zhǎng)獨(dú)立思索拓展訓(xùn)練老師編題學(xué)生編題1、從A地到B地有兩條路，第一條從A地干脆到B地，其次條從A地經(jīng)過(guò)C，D到B地，兩條路相比(）BABACDB.第一條比其次條長(zhǎng)C.同樣長(zhǎng)2.設(shè)定期儲(chǔ)蓄1年期，2年期，3年期，5年期的年利率分別為2.25%，2.43%和2.88%．試計(jì)算1000元本金分別參與這四種儲(chǔ)蓄，到期所得的利息各為多少（國(guó)家規(guī)定：個(gè)人儲(chǔ)蓄從1999年11月1日起起先征收利息稅，征收的稅率為利息的20%）．分析結(jié)果，你能發(fā)覺(jué)什么？（提示：利息=本金×年利率×儲(chǔ)存年數(shù)）板書(shū)設(shè)計(jì)人人都能學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)（一）學(xué)問(wèn)