二年級上冊經典誦讀內容二年級上冊經典誦讀內容篇一如今的社會是越來越繁榮富強，這不，學校還開展了許多的新活動呢。第一個是經典誦讀，第二個是寫字，第三個是奧數(shù)。我毫不猶豫的選擇了寫字，雖然我寫字很好看，但我覺得還要更加努力。可老師卻說，“張?zhí)鞁?，你寫字很好看，不需要再練了，上經典誦讀吧！”我本想一口回絕，但她是老師，我只好乖乖點頭。我先覺得上經典誦讀一點意思都沒有，可上著上著，我就對經典誦讀愛不釋手。一到上經典誦讀的時候，我就特別有精神，積極舉手，說出讓老師很滿意的答案。課余時間，我會把媽媽給我買的古詩之類的書拿出來看，一看就是一個中午，下課了我都不知道。等上課鈴打起時，我還是沒聽到，多虧有一位“好心”的同學，提醒了我，把我從詩境中拉了出來。要不是他及時的幫助，我早完蛋了。我在周末總會讓媽媽買一本詩集，回家時仔細地的品味書中的意境。于是，從四年級開始，經典誦讀改變了我的為人。它，讓我變得勤奮好學；它，讓我越來越知書達理；它，豐富了我的知識?，F(xiàn)在的我，已不是從前那個調皮搗蛋的小女孩，而是一個積極進取，認真學習的好班干部，我的生活不再像以前那么乏味，而是充滿樂趣。這一切，都是因為經典誦讀的到來而改變，我就像一只迎著風浪努力前進的小帆船，一點一點地變的越來越堅強。不經歷風雨怎能見彩虹……我不禁又輕輕哼唱起，那熟悉的旋律。經典誦讀，是你改變了我，我由衷的感謝你！二年級上冊經典誦讀內容篇二上一年級的時候，我有幸參加了班里組織的經典誦讀活動。我們班表演的節(jié)目是《四季》，總共背誦四首描寫四季景色的詩：《村居》、《曉出凈慈寺送林子方》、《山行》、《別董大》。開始讀這些詩的時候，同學精美的插圖幫助同學們很快理解了這四首詩的含義，大家朗讀和背誦詩的熱情一下子提高了。在老師的精心組織下，我們這些小演員們進行了刻苦的排練。很快，我們的《四季》在賽場嶄露頭角：當16個男生席地盤腿而坐，像古代小書童那樣搖頭晃腦地誦讀《村居》時，臺下的掌聲此起彼伏；接下來的三首詩由男生誦讀，女生根據(jù)詩意做動作表演，誦讀和表演的同學配合默契，觀眾嘖嘖稱贊的聲音不絕于耳。在學校“經典誦讀”比賽中，我們班取得了好成績。從那以后，我和中國經典詩文結下了不解之緣，《論語》、《三字經》、《弟子規(guī)》、《唐詩宋詞》成了我的好朋友，我不斷地從經典詩文中學習知識、汲取力量。誦讀經典，我的眼睛領略到了四季的美景；誦讀經典，我明白了做人的道理；誦讀經典，我受到了中華傳統(tǒng)美德的感染，體會到了“雅言”對生活中的影響。我將繼續(xù)從“中華經典詩文”中汲取力量，為傳承中華文明盡一份自己的力量。二年級上冊經典誦讀內容篇三尊敬的家長、老師、同學們：大家上午好！山口鎮(zhèn)中心小學經典誦讀、興趣小組慶六一文藝匯演，在各位家長，全校師生的大力支持、積極參與下，現(xiàn)已圓滿地完成了各項任務，借此機會，我代表學校向在活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的班集體和個人表示熱烈的祝賀！對大力支持、精心指導和積極參與節(jié)目演出的教師、家長表示誠摯的謝意！在這次活動中，留下了孩子們茁壯成長的活潑身影，留下了孩子們充滿憧憬的夢想，留下了孩子們雛鷹展翅的藝術風采，更體現(xiàn)了孩子們蓬勃向上的精神風貌。在這次活動中，孩子們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。通過這次演出，看出我校的素質教育呈現(xiàn)出好的形勢，同樣我校經典經典誦讀課題實驗得到很好的落實，這次活動它不僅繁榮了校園文化，更把我校校園文化活動的層次提升到了一個嶄新的高度。在本次演出中，全校老師付出了很多，有的老師犧牲了休息時間一次又一次的進行排練，工作熱情非常高漲。這次活動體現(xiàn)出全體教師度高的思想境界和一流的工作水準。在老師們的辛勤努力、周密策劃，精心組織下，對活動的每個環(huán)節(jié)都作了認真的思考和精心的安排，確?；顒痈咝А⒂行虻剡M行，出色完成了節(jié)目的演出。全體老師的敬業(yè)精神值得大家稱贊。老師們、同學們，本次匯演即將落下帷幕，但是經典誦讀的課題試驗沒有結束。我真誠地希望全體老師、同學戒驕戒躁，不斷努力，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去再創(chuàng)佳績，為學校的素質教育、經典誦讀的發(fā)展貢獻自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造我校更加美好的明天！我也真誠地希望廣大家長能積極參與我校的各項教育教學活動，在家校之間架起溝通的橋梁！最后，祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學們節(jié)日歡樂、學習歡樂，天天進步！祝家長們：身體健康、萬事如意！謝謝大家！二年級上冊經典誦讀內容篇四在平時，我有兩大愛好——看書、背經典古詩文，去感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，讓自己每天陶醉在“子曰”、“之乎者也”的海洋中。因為家人的熏陶，我從3歲就踏上了經典誦讀之旅?，F(xiàn)在想想，真覺得不可思議。經典誦讀，竟陪我走過了整整6年，它們是《大學》、《中庸》、《三十六計》、《三字經》、《道德經》、《易經》、《小學生必備古詩七十首》?？吹竭@么多經典，你一定驚訝得眼珠子都快要瞪出來了吧？更重要的是，從2005年到現(xiàn)在，我背誦經典從未間斷，連爸爸帶我出差的路上也要背誦。如果我沒有跟著爸爸出差，在家我也會很自覺地背誦，因為我已經養(yǎng)成了背誦經典的習慣?，F(xiàn)在，我們的班開展了每日一詩經典伴我行活動，我的經典之旅就更豐富、更充實了。自從參加經典誦讀后，我受益頗多：多讀多背的同時，可以增強記憶能力，在寫作文時也可以用上這些詞句，誦讀時還可以陶冶情操，了解歷史知識……有一次，我正在讀《中華經典誦讀本》，媽媽看到我身邊的杯子上有一句詩，就念了起來：“一枝墨香春