…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、甘肅天水的一座墓里,出土了一張紙,這張紙又薄又軟,上面有墨繪的山、川、路等。據(jù)考證,這是用麻做的紙,也是世界上已知的最早的紙。它出現(xiàn)的朝代應(yīng)該是()A.秦朝B.西周C.西漢D.東漢2、2014年12月30日,穿越70萬(wàn)年——周口店北京人遺址文物特展在淮南市博物館舉行。下列內(nèi)容與北京人相符的是（）

①頭部帶有猿的某些特征。

②使用打制石器,過群居生活。

③用火取暖,燒烤食物。

④種植水稻,蒸煮米飯A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3、距今約六七千年左右，已開始建有房屋，過著定居生活的祖先有（）①北京人②山頂洞人③半坡人④河姆渡人A.①②B.②③C.①④D.③④4、夏商西周時(shí)期高高在上的奴隸主為了統(tǒng)治廣大的平民和奴隸；采取的兩種主要手段是（）

①暴力鎮(zhèn)壓②實(shí)行分封制③禮儀教化④實(shí)行宗法制A.①②B.①③C.③④D.②④5、“武帝施主父之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟”。文中“推恩之令”在當(dāng)時(shí)的最大作用是（）A.促成了“開皇之治”B.促成了“文景之治”C.實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)D.促進(jìn)了政治上的大一統(tǒng)6、關(guān)于秦的疆域說法不正確的是（）A.東到東海B.南到南海C.西到臨洮D.北到長(zhǎng)城評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、下列農(nóng)作物最早是由我國(guó)勞動(dòng)人民種植的（）A.小麥B.水稻C.玉米D.粟8、下列哪些是鑒真和玄奘的共同之處（）A.都是唐朝的僧人B.都在唐朝對(duì)外交往中有重大貢獻(xiàn)C.都為完成自己的使命歷盡艱辛D.都有頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神9、下列屬于戰(zhàn)國(guó)七雄的是（）A.秦國(guó)B.趙國(guó)C.楚國(guó)D.吳國(guó)10、爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了大規(guī)模的民族融合。當(dāng)時(shí)與“諸華”“諸夏”相融合的少數(shù)民族有（）A.戎B.狄C.蠻D.夷11、秦朝為加強(qiáng)中央集權(quán)而采取的措施是（）A.廢除分封制，實(shí)行郡縣制B.頒布“推恩令”，加強(qiáng)監(jiān)察制度C.焚書坑儒D.沿用并完善了科舉制評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、唐朝在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面發(fā)明了______犁和______灌溉技術(shù)，增加了糧食產(chǎn)量。13、宋代手工業(yè)取得巨大進(jìn)步，開采量居世界第一的是______。14、編寫的，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被譽(yù)為紀(jì)傳體史書的開山之作。15、周王分封諸侯，各諸侯再分封______，卿大夫再分封______，通過逐級(jí)分封，建立起一個(gè)個(gè)統(tǒng)治據(jù)點(diǎn)，形成對(duì)全國(guó)的控制網(wǎng)絡(luò)。16、八國(guó)聯(lián)軍侵占北京的時(shí)間是______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)17、北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，傳播至世界各地，影響深遠(yuǎn)。

。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、材料題(共2題，共12分)18、閱讀材料；完成各題：

馬克思指出：“1640年的革命和1789年的革命；并不是英國(guó)的革命和法國(guó)的革命，這是歐洲范圍的革命，他們不是社會(huì)中某一階段對(duì)舊政治制度的勝利，他們宣告了歐洲新社會(huì)的政治制度?！?/p>

（1）其中的“1640年革命”和“1789年革命”分別指什么革命？

（2）其中的“舊政治制度”和“新政治制度”分別指什么？

（3）“新政治制度”在英國(guó)和法國(guó)分別表現(xiàn)為什么形式？

（4）根據(jù)材料為什么說他們是“歐洲范圍內(nèi)的革命”？19、材料一：“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭。”——唐人趙嘏材料二：“天下英雄人吾彀中矣。（人彀：被收羅籠絡(luò)的意思）”——唐太宗閱讀后回答：①材料一中的“長(zhǎng)策”是指什么制度？這種制度開始于什么朝代？什么朝代逐漸完善？唐朝時(shí)最重要的科目是什么？獲得第一名的叫什么？②從材料看，這種制度獲得收益最大的是誰(shuí)？③這種制度有什么影響？評(píng)卷人得分六、列舉題(共2題，共4分)20、高鐵、網(wǎng)購(gòu)、支付寶、共享單車被一些外國(guó)留學(xué)生稱為中國(guó)新四大發(fā)明，體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)對(duì)世界的影響。中國(guó)古代也有不少的發(fā)明創(chuàng)造影響中國(guó)和世界。請(qǐng)根據(jù)提示，寫出來：（1）我國(guó)在隋唐時(shí)期發(fā)明了_______________________________，促進(jìn)了文化的發(fā)展。（2）在多年探索的基礎(chǔ)上，宋代的印刷技術(shù)有了新的突破，出現(xiàn)了________________。（3）阿拉伯商人將_______________傳到阿拉伯國(guó)家和歐洲，促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。（4）中國(guó)人發(fā)明的_________________在唐朝末年開始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域。21、某校歷史興趣小組的同學(xué)在閱讀《毛澤東詩(shī)詞選》時(shí)，看到《沁園春·雪》“惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕?！钡脑~句，便開展討論，你能和他們一起討論嗎？（1）小華說：漢武帝是漢朝一個(gè)有作為的皇帝，做了許多對(duì)后世產(chǎn)生影響的事。（2）小麗說：唐太宗善于納諫，被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子，這個(gè)人是_______。（3）小梅說：宋太祖為加強(qiáng)中央集權(quán)，防止武將專橫跋扈，采取了____政策。（4）小成說：一代天驕成吉思汗建立了元朝，是嗎？你應(yīng)該告訴他，元朝是__________建立的。（5）你補(bǔ)充說：由此我還想到，元朝時(shí)，為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，元朝還創(chuàng)立了__________制度，對(duì)后世省級(jí)行政區(qū)設(shè)立意義深遠(yuǎn)。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】試題分析：本小題考查的是造紙術(shù)。在漢代以前，我國(guó)古代人類書寫材料主要有龜殼、獸骨、青銅器、竹簡(jiǎn)、帛等，其中又以竹簡(jiǎn)使用較多?？脊艑W(xué)家在甘肅天水的一座墓里，出土了一張紙，這張紙又薄又軟，上面有墨繪的山、川、路等。據(jù)考證，這是西漢早期用麻做的紙，也是世界上已知的最早的紙。紙的發(fā)明是世界文化史上的重大革命，造紙術(shù)的發(fā)明是我國(guó)人民對(duì)世界文化的巨大貢獻(xiàn)?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·昌盛的秦漢文化（一）【解析】【答案】C2、A【分析】【分析】鏈接所學(xué)知識(shí)可知,北京人保留了猿的某些特征,會(huì)使用天然火,使用打制石器,以采集和狩獵為生,過群居生活。所以A符合題意。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生再現(xiàn)史實(shí)的能力。3、D【分析】本題考查半坡和河姆渡居民的相關(guān)知識(shí)。題干提供了關(guān)鍵信息“建有房屋”、“過定居生活”，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，距今約七千年的河姆渡原始居民住在干欄式的房子，過著定居生活；距今約五六千年的半坡原始居民居住在半地穴式的房子里，也過上了定居生活。故D符合題意，ABC排除。故選D?！窘馕觥緿4、B【分析】【分析】禮儀教化指：西周初期；統(tǒng)治者規(guī)定了一整套合乎尊卑等級(jí)身份的，成為人們行為的基本準(zhǔn)則，它起到了維護(hù)和穩(wěn)定的作用，而面對(duì)奴隸和平民的反抗，統(tǒng)治者均采取了武力鎮(zhèn)壓的措施。故答案選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是夏、商、西周奴隸制統(tǒng)治的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。5、D【分析】據(jù)所學(xué)知；漢武帝推行“推恩令”，使諸侯國(guó)越分越小，解除了諸侯王國(guó)對(duì)中央的威脅，促進(jìn)了政治上的大一統(tǒng)．這是“推恩之令”在當(dāng)時(shí)的最大作用．

故選D．

本題考查推恩令的相關(guān)知識(shí)．

注意識(shí)記推恩令的內(nèi)容及作用．【解析】D6、C【分析】秦朝的疆域；東到東海，西到隴西，北至長(zhǎng)城，南達(dá)南海．

故選C．

本題考查的是秦朝疆域的知識(shí)點(diǎn)．

本題以秦朝的疆域四至為背景，考查的是學(xué)生對(duì)秦朝疆域四至的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】C二、多選題(共5題，共10分)7、BD【分析】略。

【解析】BD8、ABCD【分析】本題考查唐朝的對(duì)外交往。唐玄宗時(shí)，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國(guó)的友好和文化傳播作出重大的貢獻(xiàn)。他6次東渡，終于在754年抵達(dá)日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。貞觀初年，玄奘西游天竺取經(jīng)，回到長(zhǎng)安。他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見聞口述成《大唐西域記》。這部書成為研究7世紀(jì)時(shí)中亞、印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍，在唐朝對(duì)外交往中有重要貢獻(xiàn)。鑒真東渡和玄奘西游都?xì)v盡千辛萬(wàn)苦，體現(xiàn)了兩人的頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神。所以，鑒真和玄奘的共同之處ABCD。故選ABCD。【解析】ABCD9、ABC【分析】本題考查戰(zhàn)國(guó)七雄的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜分晉國(guó)，史稱三家分晉。稍后齊國(guó)大夫田氏，取代原來的國(guó)君，建立了田氏齊國(guó)，這樣就形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。故ABC符合題意，故選ABC?！窘馕觥緼BC10、ABCD【分析】略【解析】ABCD11、AC【分析】根據(jù)所學(xué)可知；秦統(tǒng)一后，為了鞏固統(tǒng)治，建立了專制主義中央集權(quán)制度，確立皇帝制；在中央實(shí)行三公九卿制、在地方廢除分封制，實(shí)行郡縣制．加強(qiáng)思想措施焚書坑儒．B項(xiàng)是漢武帝時(shí)期的史實(shí)．D項(xiàng)是唐朝完善科舉制的史實(shí)．

故選AC．

本題考查學(xué)生對(duì)秦朝鞏固統(tǒng)一措施的掌握．

本題注意扎實(shí)掌握歷代王朝鞏固統(tǒng)治的主要措施．【解析】AC三、填空題(共5題，共10分)12、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮史實(shí)的識(shí)記。仔細(xì)讀圖，可知這肯定是古代農(nóng)業(yè)灌溉工具，依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第3課氣度恢宏的隆盛時(shí)代，第三子目社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮中的內(nèi)容：“在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，曲轅犁和筒車灌溉技術(shù)的發(fā)明、使用，促進(jìn)了土地開發(fā)，增加了糧食產(chǎn)量?！笨芍?，故填曲轅筒車?？键c(diǎn)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮【解析】【答案】曲轅筒車13、略

【分析】宋代手工業(yè)取得巨大進(jìn)步；造船業(yè)和制瓷業(yè)發(fā)達(dá)，采煤業(yè)的迅速發(fā)展，當(dāng)時(shí)煤的開采量居世界第一．

故答案為：

煤．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是宋代手工業(yè)的發(fā)展．

通過了解宋代南方手工業(yè)的發(fā)展，理解出采煤業(yè)的發(fā)展是解答本題的關(guān)鍵．【解析】煤14、略

【分析】試題分析：司馬遷是西漢時(shí)期偉大的歷史學(xué)家，是我國(guó)紀(jì)傳體史書的開創(chuàng)者，他撰寫的《史記》，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史?？键c(diǎn):司馬遷與《史記》點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)基本史實(shí)的掌握，屬識(shí)記層面的要求。識(shí)記《史記》作者、編寫年代、體例和影響?！窘馕觥俊敬鸢浮克抉R遷、《史記》15、略

【分析】為了鞏固統(tǒng)治；周天子把土地和人民，分給親屬；功臣等，封他們?yōu)橹T侯，諸侯須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨天子作戰(zhàn)．所以周天子把土地平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，諸侯在自己的封土內(nèi)又分賜給卿大夫，卿大夫再分賜給士，這種制度是分封制．

故答案為：卿；士．

本題考查“西周分封制”；應(yīng)重點(diǎn)掌握其相關(guān)知識(shí)．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力．注意掌握分封制的目的、內(nèi)容及作用．【解析】卿；士16、略

【分析】由所學(xué)知識(shí)得知：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；為了鎮(zhèn)壓義和團(tuán)，八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)，1900年8月，八國(guó)聯(lián)軍攻占北京，到處燒殺搶掠，無(wú)惡不作．

故答案為：1900年．

本題考查八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史史實(shí)的識(shí)記．八國(guó)聯(lián)軍侵占北京發(fā)生在1900年．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記八國(guó)聯(lián)軍侵華的歷史史實(shí)．【解析】1900年四、判斷題(共1題，共8分)17、√【分析】本題考查活字印刷。北宋時(shí)，畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，將黏土做成陶活字，用來排版印刷，該技術(shù)大大促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展，傳播至世界各地，影響深遠(yuǎn)。本題是正確的。故選A?！窘馕觥緼五、材料題(共2題，共12分)18、略

【分析】

本題考查英法資產(chǎn)階級(jí)革命；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)．

本題考查英法資產(chǎn)階級(jí)革命，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；“1640年革命”和“1789年革命”分別指英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命；法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命；1640年，為鎮(zhèn)壓蘇格蘭人民起義，籌建軍費(fèi)，英國(guó)國(guó)王召開議會(huì)．在議會(huì)上，議員就限制王權(quán)問題與國(guó)王展開了斗爭(zhēng)，長(zhǎng)期關(guān)閉的議會(huì)重新開會(huì)，標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)．1789年7月14日，巴黎人民發(fā)動(dòng)武裝起義，攻占了象征封建專制王權(quán)的堡壘--巴士底獄，法國(guó)大革命開始．

（2）材料二中的“舊制度”和“新制度”分別指封建制度和資本主義制度．

（3）1689年；英國(guó)議會(huì)通過《權(quán)利法案》，英國(guó)確立了君主立憲制．法國(guó)通過曲折的資產(chǎn)階級(jí)革命，最終確立了共和制政體．

（4）1640年至1688年的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命；確立了君主立憲制，走上了迅速發(fā)展資本主義的道路，并迅速波及其他歐洲國(guó)家，推動(dòng)了歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展，削弱了歐洲封建勢(shì)力，具有深遠(yuǎn)影響．因而馬克思說“這是歐洲范圍的革命”．

故答案為：

（1）英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命；法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命．

（2）封建制度和資本主義制度．

（3）英國(guó)：君主立憲制；法國(guó)：共和制．

（4）削弱了歐洲封建勢(shì)力，具有深遠(yuǎn)影響．19、略

【分析】（1）本題主要考查科舉制度創(chuàng)立和完善的相關(guān)內(nèi)容以及唐朝科舉制度最重要的科目。材料一這首詩(shī)反映的是唐太宗統(tǒng)治時(shí)期的進(jìn)士科考試非常難，唐太宗貞觀年間，參加進(jìn)士科考試的每年達(dá)千人以上，錄取率只有百分之一二，有不少人從少年考到老年，仍未中進(jìn)士。故材料一中的“長(zhǎng)策”是指科舉制度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，科舉制度誕生于隋朝，隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔人才，我國(guó)科舉制度正式誕生。唐朝科舉制度逐漸完善：唐太宗大大擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建校舍，增加學(xué)員；武則天也大力提倡科舉，首設(shè)殿試和武舉；唐玄宗時(shí)，詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。唐朝科舉制度逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科最重要。獲得第一名的叫狀元。

（2）本題主要考查科舉制度最大的收益者。從材料二“天下英雄入吾彀中矣”這一句話看，當(dāng)時(shí)許多參加科舉考試而中試的人才均被唐太宗所網(wǎng)羅。由此可見，科舉制度獲得收益最大的是封建最高統(tǒng)治者皇帝。（3）本題主要考查科舉制的影響。根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；科舉制便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)；科舉制使讀書人可以自由報(bào)考，人才不斷更新，增強(qiáng)了國(guó)家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率；科舉制為士人創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們對(duì)前途的自信和熱情；推動(dòng)了一系列改革，開創(chuàng)出政治；經(jīng)濟(jì)、文化以及民族關(guān)系的嶄新局面，給社會(huì)帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。

【解析】（1）科舉制度；隋朝；唐朝時(shí)期；進(jìn)士、明經(jīng)兩科最重要；獲得第一名叫狀元。

（2）封建最高統(tǒng)治者皇帝。

（3）科舉制改善了用人制度，便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，為人們創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)；推動(dòng)了一系列改革，開創(chuàng)出政治、經(jīng)濟(jì)、文化及民族關(guān)系的嶄新局面，給社會(huì)帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。

六、列舉題(共2題，共4分)20、略

【分析】（1）本題主要考查了雕版印刷術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。印刷術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。最早的印刷術(shù)是雕版印刷，在隋唐時(shí)期發(fā)明，其法是將圖畫或者文字反刻在一塊平整的木板上，然后印墨印刷，促進(jìn)了文化的發(fā)展。故填：雕版印刷術(shù)。（2）本題主要考查了活字印刷術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。北宋慶歷年間，布衣畢升在雕版印刷術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)明了活字印刷術(shù)。將原來的正版雕刻改為膠泥雕刻燒制的單字，再排版印刷，省工省力，成