高職高專綜合英語教程課件課程簡介課程內(nèi)容本課程涵蓋英語發(fā)音、常用句型、基本語法、口語表達、閱讀理解等方面內(nèi)容。目標人群面向高職高專學(xué)生，幫助學(xué)生掌握英語基礎(chǔ)知識，提升英語運用能力。課程時間每周2節(jié)課，共16周，總計32節(jié)課時。課程目標提高英語綜合能力培養(yǎng)學(xué)生扎實的英語基礎(chǔ)，增強英語聽說讀寫能力，提高英語應(yīng)用水平。拓展專業(yè)英語知識學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的英語詞匯、語法和表達，為專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)。提升跨文化交際能力了解英語文化背景，提高跨文化交際能力，增強國際化視野。教學(xué)內(nèi)容概要1語音基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語發(fā)音的基本規(guī)則，包括元音、輔音和音節(jié)的構(gòu)成，以及常見單詞的發(fā)音。2常用句型掌握英語中最常見的句型，包括簡單句、復(fù)合句和特殊句型，并學(xué)習(xí)如何進行句型轉(zhuǎn)換。3基本語法學(xué)習(xí)英語的基本語法知識，包括名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞等詞性的用法。4口語表達練習(xí)英語口語表達，包括自我介紹、日常對話、情景交流和即興演講等。5閱讀理解提升英語閱讀理解能力，掌握瀏覽性閱讀、檢索性閱讀、詮釋性閱讀和評論性閱讀等技巧。教學(xué)方法互動教學(xué)通過小組討論、角色扮演等互動方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。任務(wù)驅(qū)動以任務(wù)為導(dǎo)向，將語言學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用相結(jié)合，提高學(xué)生解決實際問題的能力。多元評價采用多種形式的評價方式，如口語測試、筆試、項目作業(yè)等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。單元1：初識英語發(fā)音本單元主要介紹英語語音基礎(chǔ)知識，包括音標、發(fā)音規(guī)則以及元音和輔音的發(fā)音練習(xí)。音標及其發(fā)音規(guī)則元音元音發(fā)音是通過舌頭和嘴唇的形狀和位置以及氣流的強弱來決定的，例如/?/發(fā)音時，舌頭位置較低，嘴唇微微張開，氣流較強。輔音輔音發(fā)音是通過氣流在口腔中的阻礙來實現(xiàn)的，例如/p/發(fā)音時，氣流被雙唇阻擋，然后突然釋放出來，產(chǎn)生爆破聲。元音發(fā)音練習(xí)1單音節(jié)練習(xí)例如，練習(xí)發(fā)音"a"、"e"、"i"、"o"、"u"等。2雙音節(jié)練習(xí)例如，練習(xí)發(fā)音"ai"、"ei"、"oi"、"au"、"ou"等。3多音節(jié)練習(xí)例如，練習(xí)發(fā)音"ear"、"ire"、"ure"、"oor"等。4句子練習(xí)練習(xí)將元音發(fā)音融入句子中，并進行流暢的朗讀。輔音發(fā)音練習(xí)1爆破音p,b,t,d,k,g2摩擦音f,v,θ,e,s,z,?,?,h3破擦音t?,d?4鼻音m,n,?5液體音l,r綜合發(fā)音訓(xùn)練單詞練習(xí)通過大量的單詞練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)發(fā)音，提高語音識別能力。句子練習(xí)訓(xùn)練在句子語境中運用發(fā)音規(guī)則，提升自然流暢的語調(diào)。對話練習(xí)通過角色扮演和對話，將發(fā)音技巧融入實際語言表達。朗讀練習(xí)培養(yǎng)良好的語音語調(diào)，提升語言表達的感染力和藝術(shù)性。單元2：學(xué)習(xí)常用句型簡單句型主語+謂語+賓語復(fù)合句型包含一個或多個從句特殊句型倒裝句、強調(diào)句等簡單句型主語句子核心，指誰或什么執(zhí)行動作。謂語描述主語的行為或狀態(tài)，說明主語做什么或怎么樣。賓語指動作的對象，說明動作是對誰或什么做的。復(fù)合句型主語從句主語從句充當主語，例如：Thatyouarehereisasurprise.賓語從句賓語從句充當賓語，例如：Iknowthatyouareright.表語從句表語從句充當表語，例如：Theproblemisthatwedon'thaveenoughtime.定語從句定語從句修飾名詞或代詞，例如：Themanwhoisstandingthereismyteacher.特殊句型1疑問句用來詢問問題，通常以疑問詞開頭或用助動詞開頭。2感嘆句用來表達強烈的感情，通常以“What”或“How”開頭。3祈使句用來發(fā)出命令、請求或建議，通常以動詞原形開頭。句型轉(zhuǎn)換練習(xí)1肯定句將句子變?yōu)榭隙ň洹?否定句將句子變?yōu)榉穸ň洹?疑問句將句子變?yōu)橐蓡柧洹?感嘆句將句子變?yōu)楦袊@句。5被動句將句子變?yōu)楸粍泳?。單?：掌握基本語法名詞名詞是表示人、事物、地點、時間、事件等的詞，例如：student,book,city,year,meeting.定冠詞定冠詞the表示特指，用于之前提到過的事物或已知的事物，例如：thebook,thecity.代詞代詞代替名詞或名詞短語，例如：I,you,he,she,it,we,they,this,that,these,those.所有格所有格表示所屬關(guān)系，例如：John'sbook,thecity'shistory.名詞及定冠詞使用名詞名詞是表示人、事物、地點、時間、概念等的名詞，是英語中最常用的詞類之一。名詞可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，以及普通名詞和專有名詞。定冠詞定冠詞the用于特指某一個或一些人或事物，表示“這”、“那個”、“這些”、“那些”。代詞及所有格使用人稱代詞人稱代詞指代人或事物，分為主格和賓格兩種形式。形容詞性物主代詞形容詞性物主代詞用來修飾名詞，表示所屬關(guān)系。名詞性物主代詞名詞性物主代詞代替名詞，表示所屬關(guān)系。動詞時態(tài)及語態(tài)時態(tài)英語動詞有12個時態(tài)，用于描述事件發(fā)生的具體時間。語態(tài)英語動詞有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)，分別表示主語是動作的執(zhí)行者還是承受者。常見詞性用法名詞表示人、事物、地點或概念的詞。動詞表示動作或狀態(tài)的詞。形容詞用來修飾名詞或代詞，描述事物特征的詞。副詞用來修飾動詞、形容詞或其他副詞，表示時間、地點、程度等。單元4：開展口語表達提高英語口語能力培養(yǎng)學(xué)生在各種情境下的英語表達能力，增強口語表達的自信心和流暢度。掌握口語表達技巧通過各種口語練習(xí)，幫助學(xué)生掌握英語口語表達技巧，如語音語調(diào)、語法結(jié)構(gòu)、詞匯運用等。自我介紹自信保持自信，展現(xiàn)積極的姿態(tài)。專業(yè)穿著得體，展現(xiàn)專業(yè)形象。簡潔信息清晰簡潔，重點突出。日常對話常見的問候語和告別語詢問時間、日期和地點有關(guān)餐飲和購物的對話情景交流角色扮演模擬真實情景，例如在商店購物，在餐廳點餐，在醫(yī)院看病等等。主題討論圍繞某個主題展開討論，例如環(huán)保，科技，文化，社會等等。小組合作學(xué)生分組進行討論，分享觀點，互相學(xué)習(xí)，提升溝通能力。即興演講主題準備選擇一個熟悉的主題，并快速列出主要觀點。結(jié)構(gòu)組織將觀點整理成邏輯清晰的結(jié)構(gòu)，并用過渡詞銜接各個部分。語言表達使用簡潔明了的語言，并根據(jù)聽眾特點調(diào)整語速和語氣。肢體語言保持自然的肢體語言，眼神交流，并適度使用手勢。單元5：提升閱讀理解閱讀理解是英語學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，能夠幫助學(xué)生提高語言理解能力和文化理解能力。瀏覽性閱讀快速獲取文章主要信息，了解文章大意。檢索性閱讀查找特定信息，獲取所需答案。瀏覽性閱讀快速了解瀏覽性閱讀是快速了解文章主要內(nèi)容的一種閱讀策略，旨在獲取概括性的信息。標題和圖片主要關(guān)注文章標題、副標題、圖片和圖表等內(nèi)容，快速判斷文章主題和主要觀點。段落首句閱讀每段的首句，了解段落大意，并捕捉關(guān)鍵信息和關(guān)鍵詞。檢索性閱讀目標明確檢索性閱讀目的性強，需要找到特定信息。策略靈活根據(jù)檢索目標，采用不同的閱讀策略，例如關(guān)鍵詞搜索、目錄瀏覽等。信息提取快速定位并提取關(guān)鍵信息，滿足特定需求。詮釋性閱讀深入理解文本通過分析