小學(xué)四年級(jí)班主任學(xué)期工作計(jì)劃范文_第1頁
小學(xué)四年級(jí)班主任學(xué)期工作計(jì)劃范文_第2頁
小學(xué)四年級(jí)班主任學(xué)期工作計(jì)劃范文_第3頁
小學(xué)四年級(jí)班主任學(xué)期工作計(jì)劃范文_第4頁
小學(xué)四年級(jí)班主任學(xué)期工作計(jì)劃范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?小學(xué)四年級(jí)班主任學(xué)期工作方案范文一、學(xué)期工作總體目的1.落實(shí)國家教育方針,全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。3.營造和諧、溫馨的班級(jí)氣氛,促進(jìn)師生共同成長。二、工作重點(diǎn)1.加強(qiáng)學(xué)生思想教育,進(jìn)步學(xué)生道德程度。2.抓好學(xué)生學(xué)習(xí),進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3.關(guān)心學(xué)生生活,關(guān)注學(xué)生心理安康。4.開展豐富多彩的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。三、詳細(xì)工作措施1.思想教育工作〔1〕利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)展社會(huì)核心價(jià)值觀教育,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)的情感?!?〕加強(qiáng)心理安康教育,關(guān)注學(xué)生心理安康,定期開展心理安康講座,進(jìn)步學(xué)生心理素質(zhì)?!?〕加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò),與家長共同關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),共同培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。2.學(xué)習(xí)管理工作〔1〕制定實(shí)在可行的學(xué)習(xí)方案,確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。〔2〕關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中遇到的問題?!?〕定期組織學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)交流,分享學(xué)習(xí)心得,進(jìn)步學(xué)習(xí)效果?!?〕鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽,培養(yǎng)他們的學(xué)科素養(yǎng)。3.生活管理工作〔1〕關(guān)心學(xué)生的生活,理解他們的需求,解決生活中的困難?!?〕加強(qiáng)平安教育,進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí),確保學(xué)生在校期間的人身平安?!?〕組織學(xué)生參加各類社會(huì)理論活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和理論才能。4.課外活動(dòng)組織〔1〕開展豐富多彩的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好?!?〕組織學(xué)生參加各類比賽,進(jìn)步他們的綜合素質(zhì)?!?〕加強(qiáng)校園文化建立,舉辦各類文藝演出、知識(shí)競賽等,豐富學(xué)生的校園生活。四、工作進(jìn)度安排1.第一階段〔第一、二周〕〔1〕進(jìn)展學(xué)期初工作部署,明確各項(xiàng)工作要求?!?〕組織學(xué)生進(jìn)展班級(jí)團(tuán)隊(duì)建立,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力?!?〕開展學(xué)生思想教育工作,理解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。2.第二階段〔第三、四周〕〔1〕加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理,制定學(xué)習(xí)方案?!?〕組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽。〔3〕關(guān)注學(xué)生生活,解決生活中遇到的問題。3.第三階段〔第五、六周〕〔1〕組織學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)交流,分享學(xué)習(xí)心得。〔2〕開展心理安康教育,關(guān)注學(xué)生心理安康?!?〕加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò),共同培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。4.第四階段〔第七、八周〕〔1〕組織學(xué)生參加課外活動(dòng),培養(yǎng)興趣愛好。〔2〕加強(qiáng)平安教育,進(jìn)步學(xué)生平安意識(shí)。5.第五階段〔第九、十周〕〔1〕組織學(xué)生參加各類比賽,進(jìn)步綜合素質(zhì)?!?〕加強(qiáng)校園文化建立,舉辦文藝演出、知識(shí)競賽等。2.制定改良措施,為下一學(xué)期工作奠定根底。3.表彰優(yōu)秀學(xué)生,鼓勵(lì)全體學(xué)生積極進(jìn)取。4.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立,進(jìn)步教育教學(xué)程度。補(bǔ)充點(diǎn):1.班級(jí)紀(jì)律管理建立班級(jí)紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn),明確獎(jiǎng)懲措施。定期檢查學(xué)生遵守紀(jì)律情況,及時(shí)糾正不良行為。2.學(xué)生個(gè)性化關(guān)心關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),因材施教。與學(xué)生進(jìn)展一對一交流,理解他們的學(xué)習(xí)困惑和興趣所在。3.家校合作定期召開家長會(huì),與家長溝通學(xué)生在校表現(xiàn)。建立家長群,方便及時(shí)溝通和反應(yīng)信息。4.班級(jí)環(huán)境建立美化班級(jí)環(huán)境,營造溫馨的學(xué)習(xí)氣氛。設(shè)置班級(jí)圖書角,鼓勵(lì)學(xué)生閱讀,拓展知識(shí)面。5.老師自我提升參加教育培訓(xùn),進(jìn)步教育教學(xué)才能。開展教研活動(dòng),與同事交流教學(xué)心得。1.學(xué)期工作總體目的落實(shí)國家教育方針,全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。營造和諧、溫馨的班級(jí)氣氛,促進(jìn)師生共同成長。2.工作重點(diǎn)與措施加強(qiáng)思想教育,進(jìn)步道德程度。抓好學(xué)習(xí)管理,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。關(guān)心學(xué)生生活,關(guān)注心理安康。開展課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。3.工作進(jìn)度安排分階段進(jìn)展工作部署,確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)??记绊氈?.班級(jí)紀(jì)律管理堅(jiān)持公平、公正、公開的原那么,確保班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明。加強(qiáng)學(xué)生自我管理才能,培養(yǎng)他們自律意識(shí)。2.學(xué)生個(gè)性化關(guān)心關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長需求,給予個(gè)別化的指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法,培養(yǎng)他們的自信心。3.家校合作保持與家長的親密溝通,共同關(guān)注學(xué)生的成長。及時(shí)反應(yīng)學(xué)生在校情況,尋求家長的支持與配合。4.班級(jí)環(huán)境建立注重班級(jí)文化建立,營造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)。5.老師自我提升積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng),提升個(gè)人綜合素質(zhì)。一、班級(jí)紀(jì)律管理1.建立班級(jí)紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn),明確獎(jiǎng)懲措施。通過班會(huì)讓學(xué)生理解紀(jì)律要求,并在實(shí)際操作中嚴(yán)格執(zhí)行。2.定期檢查學(xué)生遵守紀(jì)律情況,及時(shí)糾正不良行為。對于違背紀(jì)律的學(xué)生,要耐心教育,引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正。二、學(xué)生個(gè)性化關(guān)心1.關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),因材施教。針對不同學(xué)生的需求,給予個(gè)性化的關(guān)心和指導(dǎo)。2.與學(xué)生進(jìn)展一對一交流,理解他們的學(xué)習(xí)困惑和興趣所在。通過交流,幫助學(xué)生解決問題,進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。三、家校合作1.定期召開家長會(huì),與家長溝通學(xué)生在校表現(xiàn)。讓家長理解孩子在校情況,共同關(guān)注學(xué)生的成長。2.建立家長群,方便及時(shí)溝通和反應(yīng)信息。通過群,加強(qiáng)與家長的互動(dòng),共同解決學(xué)生問題。四、班級(jí)環(huán)境建立1.美化班級(jí)環(huán)境,營造溫馨的學(xué)習(xí)氣氛。通過布置教室,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。2.設(shè)置班級(jí)圖書角,鼓勵(lì)學(xué)生閱讀,拓展知識(shí)面。為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論