廣西賀州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音填上漢字。

kānɡkǎi

chān

fú

zuǐ

chún

líng

luàn

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的漢字。

（1）當你感到無liáo_____的時候，可以尋一處pì_____靜的地方，靜靜地讀書。

（2）面對問題，我們要敢于開展自我pī_____評；面對困難，我們要tài_____然處之，chè_____底克服畏jù_____情緒，迎難而上。

（3）每個陽光明mèi_____的周末，我都會去鄉(xiāng)下。奶奶喜歡讓我依wēi_____在她懷里，念dao_____我小時候的趣事。

（4）小男孩在觀察花ruǐ_____的顏色時，旁邊的xīshuài_______突然發(fā)出了清脆的叫聲。2）.根據(jù)詞語提示，給“肖”字加上不同的偏旁組成新字，填在橫線上。

【肖】通_____達旦喜上眉__________無聲息九_____云外懸崖_____壁_____縱即逝3）.習近平總書記強調(diào)：改革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的動力，我們的改革正在進行，不能停步________，________，________?！?）.詩詞、名句積累。

很多古詩寫到了傳統(tǒng)節(jié)日和習俗。春節(jié)的鞭炮聲一響，我們就會想到_________，_________；清明掃墓祭祖，就會想到__________，__________；品中秋月餅，看天上明月，就會想到__________，__________；讀民間故事《牛郎織女》，就會想到___________，________。5）.填空。

（1）兩小兒笑曰：“___________？”

（2）____________，無心插柳柳成蔭。

（3）讀書須用意，__________。

（4）__________，萬物生光輝。

（5）盈盈一水間，__________。

（6）____________，草色遙看近卻無。

（7）君看一葉舟，__________。

（8）____________，聽取蛙聲一片。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中引號的用法“表示引用”的一項是（）A．荷蘭有“歐洲花園”的美譽。B．“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。C．他給救下的野人取名“星期五”。D．那些在科學領(lǐng)域有所建樹的人，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。2）.小李對老王說：“您的一番話，解開了我心頭的疑惑，真是__________?。　保ǎ〢．青，取之于藍而青于藍B．聽君一席話，勝讀十年書C．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行3）.句子中帶點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)A．這件寶物埋在土里千年，竟然有重見天日之時。B．只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索不斷解決問題，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。C．同學們把頭腦中天馬行空的想象記錄下來，寫成了一個個奇特而又令人信服的科幻故事。D．大人們必須預(yù)備各種年貨，也必須趕快給孩子做新衣，好在新年時顯出司空見慣的氣象。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.“沒有一個人照顧她??！”桑娜一邊想一邊敲了敲門。（仿寫心理活動）

________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.歷史上還有許多名人青春勵志的故事，請結(jié)合積累給下面的人物和事件配對。

1.祖逖

A.圓木警枕

2.司馬光

B.懸梁刺股

3.蘇秦

C.以荻畫地

4.歐陽修

D.聞雞起舞2）.詞語連線。

小小

的網(wǎng)

又大又漂亮

的聲音

飛快

地響

嘰嘰

地爬

吱吱呀呀

地叫著評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。

(

)我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸說：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹。

(

)早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。

(

)樹上的露水沙沙地落下來。

(

)樹縫中間透出來的陽光，組成了無數(shù)五顏六色的光帶。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．小說中對人物的直接描寫、對環(huán)境的描寫、故事情節(jié)都可以對塑造人物形象有幫助。(

)

2．“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”“風吹草低見牛羊”這兩句中的“見”意思不同。(

)

3．“木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟?！边@句話運用了擬人的修辭手法，生動地寫出洪水對橋的沖擊大。(

)

4．為什么我已有了雨衣，天氣預(yù)報總是“晴”呢？句中的引號的作用是表示否定和諷刺。(

)

5．《青山不老》一課，從老人身上，我們看到了中國人民保護自然、改造山林、綠化家園的堅強決心和為此付出的巨大努力。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面古詩，回答問題。水調(diào)歌頭?明月幾時有【宋】蘇軾明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。1．這是一首詞，詞牌名是________，題目是________。

2．蘇軾是著名的文學家。他與其_____及_____并稱為“三蘇”，都是唐宋八大家之一。

3．理解“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@句話的含義。

__________________________________

4．蘇軾在《水調(diào)歌頭》中望著明月遙祝兄弟平安，現(xiàn)在人們也常常用來祝福親友的詞句是：

___________________________________

5．這首詞表達了詩人怎樣的情感？

___________________________________

6．寫出有關(guān)“月”的詩句。

___________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.科技夢，強國夢。當今世界，科技飛速發(fā)展。隨著航天事業(yè)的不斷發(fā)展，我們未來可能在太空中生活。太空上的設(shè)備可多了，據(jù)說月球上的房子是掛在樹上的，車子都是懸浮在空中……請展開想象，以“未來”為話題，寫一篇科幻故事。字數(shù)不少于450字，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。有一種冷叫媽媽覺得你冷張君燕①秋風頓起，氣溫驟降，走在街上，會有一種進入深冬的感覺。剛回到家，接到老媽打來的電話：“妞兒，我把你去年落在家里的羽絨服整理好了，趕快過來取一下?！薄叭∮鸾q服干啥？”“傻閨女，你看天這么冷，你不得穿羽絨服啊？”老媽的話讓我不禁咂舌，這天確實是冷，可還不至于穿羽絨服呀！可她哪里肯聽我的辯解，撂下一句“你不來取，我給你送去。”便掛了電話。②在去老媽家的路上，突然想到網(wǎng)上流行的一個段子，二十來度的天氣，一位小美女郊游時卻穿著羽絨服，面對好友們不解的目光，小美女幽幽地說，有一種冷，叫媽媽覺得你冷。聯(lián)想到老媽的行為，忍不住哈哈大笑起來，笑著笑著，心頭不禁涌上溫暖。③從小到大，每次天氣轉(zhuǎn)涼，不管我身上穿著什么，老媽總會跟在后面喋喋不休：“死丫頭，瞧你穿的那點東西，快去加件衣裳?！蹦菚r候年少，一來愛美，二來也真不覺得冷，總是有意無意地和老媽作對，偏偏不肯多穿一件衣服。初中時住校，周末回家，老媽特意交代我多帶點衣服，說看天氣預(yù)報這周要降溫。我撇了撇嘴，對老媽的話不以為意。臨走時，還悄悄把老媽塞到我包里的毛衣毛褲取了出來。④沒想到，到周三時，天空竟然零星飄起了雪花。陰歷十月，誰能想到會下雪呀。只穿一條秋褲的我坐在教室里凍得瑟瑟發(fā)抖，我一邊不停地搓著手，一邊暗罵自己不聽老媽的話，活該受罪。課間我一路小跑著去廁所，隱約聽到熟悉的叫聲，下意識地回頭，竟然看到了滿身雪花的老媽?！八姥绢^，跟你說的話偏偏不聽，這下凍壞了吧?！崩蠇屪焐县焸渲?，眼神里卻滿是關(guān)切和疼惜。在寢室里換上棉衣后，渾身一下子暖和起來，這時我才突然想起一個問題：“媽，你怎么來的呀？”老媽一直不會騎自行車，從家到學?？墒鞘畮桌锏穆费??！白呗穯h，又不遠，正好鍛煉身體?！崩蠇屳p描淡寫地回答。看著老媽花白的頭發(fā)，略顯肥胖的身軀，以及因腰病而不利索的雙腿，我的鼻子一酸。⑤如今我已長大成年，老媽卻依然時不時地在我身后念叨，提醒我多穿衣服，仿佛我還是那個倔強的不懂事的孩子。那天和同事們閑聊，說起穿衣服的事情，同事們都爭先恐后地“控訴”起老媽的“罪行”來。然而，我卻分明在同事們的臉上看到了甜蜜，那是一種幸福的炫耀啊。其實，我們都知道，有一種愛，是最深沉最體貼的母愛。1．聯(lián)系上下文理解下列詞語。

（1）咂舌：______________________

（2）倔強：______________________

2．選文第③④自然段主要講了______的事。在這件事上“我”的心理發(fā)生了一系列變化：______—______溫暖—疑惑—______

3．請說說第②自然段中“我”笑的原因。

（1）_______________________________

（2）_______________________________

4．體會文章第⑤自然段劃線句子蘊含的情感。

__________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

猜測

檢測

測量

觀測

（1）我們要時刻(

)風力的變化，并做好記錄。

（2）面對浩瀚的太空，科學家(

)地球絕不是有生命存在的唯一天體。

（3）科學家在火星的土壤中未(

)到有機分子。

（4）為了更好地服務(wù)顧客，游泳館每天都會(

)水溫。2）.《故宮博物院》中作者把太和殿作為解