熟悉解決問題的一般步驟，能夠解決含有多余條件的實(shí)際問題。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和發(fā)現(xiàn)問題的能力。使學(xué)生感受到教學(xué)在生活中應(yīng)用的樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。重理解比多比少問題用減法計算的道理。運(yùn)感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，并在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)的魅力。4＋8=12－3=16－9=7＋6=13－5=15－7=17－8=14－9=1.口算。129713889515－6=9（根）2.一共有15根胡蘿卜，小兔運(yùn)走了6根，還剩幾根？探究新知我有14元。(1)買一個文具盒,還剩多少元?＝（）7－147元我有14元。(2)買其中一個文具,最多剩多少元?＝（）6－148元我有14元。買一支鋼筆,還剩多少元?(3)提出一個數(shù)學(xué)問題并解決。我有14元。(3)提出一個數(shù)學(xué)問題并解決。＝（）元8－146買一支鋼筆,還剩多少元?小試牛刀畫一畫，算一算。678910111213－412－4＝88910111213141515－7＝8－79＋5＝14－＝1459－＝1495－＝（個）1798我有17個松果。位只剩9個松果。位說一說，擺一擺，算一算。有15名同學(xué)站成一排做操。小紅的右邊有8名同學(xué)，她的左邊有幾名同學(xué)？8＋1＝9（名）答：她的左邊有6名同學(xué)。15－9＝6（名）填空。13－9＝3＋

＝

16－9＝6＋

＝

14－9＝4＋

＝

141715達(dá)標(biāo)練習(xí)1.小林家養(yǎng)了15只兔子和9只羊。兔子比羊多幾只？羊比兔子少幾只?＝（）15－96只求兔子比羊多幾只和羊比兔子少幾只都是用減法計算。小強(qiáng)擦了8張桌子，小明擦了11張桌子，小明比小強(qiáng)多擦幾張桌子？＝（）11－82張求小明比小強(qiáng)多擦幾張桌子，就是求11張桌子與8張桌子相差多少，用減法計算。2.小雪做了12朵花，小云比小雪多做7朵，小云做了多少朵花？12＋7＝19（個）口答：小云做了19朵花。求小云做了多少朵花，就是求比12多7的數(shù)是多少。3.學(xué)校舉行踢毽子比賽，1班有15人參加，2班參加的人數(shù)比1班少5人。2班有多少人參加比賽？15－5＝10（個）口答：2班有10人參加比賽。1班參加比賽的人數(shù)減去2班比1班少參加比賽的人數(shù)就是2班參加比賽的人數(shù)。4.16－9＝7（頁）口答：小強(qiáng)比小剛多看了7頁。（1）小強(qiáng)比小剛多看了多少頁？小強(qiáng)和小剛看同一本書。我已經(jīng)看了9頁。我已經(jīng)看了16頁。小強(qiáng)小剛5.16－9＝7（頁）口答：小剛再看7頁就和小強(qiáng)看的同樣多。（2）小剛再看多少頁就和小強(qiáng)看的同樣多？我已經(jīng)看了9頁。我已經(jīng)看了16頁。小強(qiáng)小強(qiáng)和小剛看同一本書。5.小剛課堂總結(jié)，作業(yè)布置讀題，收集信息，了解要解決的問題。找到相關(guān)聯(lián)的信息畫