…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)九年級生物上冊月考試卷239考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是（）A.僅限于綠色植物B.僅限于自養(yǎng)生物C.植物和動物D.植物、細菌和真菌2、下列屬于相對性狀的是（）A.豌豆的紅花與白花B.小麥矮稈與大麥的高稈C.家兔的粗毛與短毛D.番茄的紅果與圓果3、向日葵的花盤是（）A.一朵兩性花B.一朵單性花C.一個花序D.一個果實4、下列有關(guān)青春期的敘述中，不正確的是（）A.青春期約從10～25歲B.出現(xiàn)遺精和月經(jīng)現(xiàn)象C.生殖器官開始發(fā)育至成熟D.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育至成熟5、保護生物多樣性的根本措施是（）A.建立自然保護區(qū)B.建立瀕危動物的繁育中心C.依法保護，加強全球合作D.保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性6、下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中，正確的是（）A.青蛙的生殖方式是體內(nèi)受精、卵生B.胎兒和母體之間進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胚胎C.雛雞屬于早成雛D.蝗蟲的發(fā)育包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、當(dāng)向天空注視看一架飛機逐漸遠去時，眼睛的變化應(yīng)該是（）A.瞳孔由大變小B.晶狀體的曲度由小變大C.晶狀體的曲度由大變小E.晶狀體的曲度由大變小E.晶狀體的曲度由大變小8、在顯微鏡中與調(diào)節(jié)光線強弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.光圈B.粗準焦螺旋C.通光孔D.反光鏡9、（多選）達爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀，分別生活在不同的小島上，下列用現(xiàn)代進化理論對該現(xiàn)象的解釋中，正確的是（）A.經(jīng)過長期的地理隔離而達到生殖隔離，導(dǎo)致原始地雀物種形成現(xiàn)在的地雀物種B.自然選擇對不同種群基因頻率的改變所起的作用有差別，最終導(dǎo)致這些種群的基因庫變得很不相同，并逐步出現(xiàn)生殖隔離C.這些地雀原先屬于同一物種，從南美大陸遷來后，逐漸分布在不同的小島上，出現(xiàn)不同的突變和基因重組D.地理隔離一旦形成，原來屬于同一物種的地雀很快進化形成不同的物種10、下列人體各結(jié)構(gòu)與功能相對應(yīng)正確的一組是（）A.上皮組織--保護和分泌B.肌肉組織--收縮和舒張C.結(jié)締組織--產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮D.神經(jīng)組織--支持、連接、保護、營養(yǎng)11、女生小吳，身高150cm，質(zhì)量70kg．她昨天晚餐的餐單是：紅燒獅子頭（主要成分是瘦豬肉）兩個，五香牛肉，米飯兩大碗，飯后甜點：黑森林蛋糕一塊，對此你的理解（）A.餐單合理，營養(yǎng)均衡B.鑒于小吳同學(xué)的體重，糖類物質(zhì)攝入量偏多C.食用兩個紅燒獅子頭說明脂肪攝入太多D.營養(yǎng)素主要有六大類，從此餐單中我們無法看到無機鹽、維生素等營養(yǎng)素12、下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系的說法中，不正確的是（）A.所有的生物都能永遠適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境與生物相互影響、相互依賴C.生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且還能影響環(huán)境D.生物能決定環(huán)境的變化13、下列性狀的變化是由基因控制的是（）A.經(jīng)常參加體力勞動，手掌磨出了老繭B.由于長期在戶外活動，皮膚變黑了C.表現(xiàn)正常的父母的父母生出了色盲的孩子D.雙眼皮的父母征生出了單眼皮的兒子評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中標(biāo)號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的____．

（2）細嚼米飯一會兒，感覺有點甜味，這是因為[____]____中有[____]____分泌的消化液，分解了米飯，米飯經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是由[____]____吸收的．

（3）標(biāo)號⑥所示器官分泌的消化液叫____．

（4）標(biāo)號④所示器官分泌的消化液叫____，對脂肪起____作用．

（5）人在進食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標(biāo)號____所示器官的消化負擔(dān)，容易使人患腸胃?。?5、如表是某正常成人的血漿；原尿、尿液中的主要成分的濃度比較．請分析此表；回答以下問題：

。主要成分血漿。

（g/100ml）原尿。

（g/100ml）尿液。

（g/100ml）水909896蛋白質(zhì)8.000.030.00葡萄糖0.100.100.00無機鹽0.720.721.10尿素0.030.031.80（1）腎是形成尿液的器官，每個腎大約包括100萬個結(jié)構(gòu)和功能單位叫____．

（2）由血漿和原尿的比較，可知腎小球有____作用．

（3）據(jù)測定：一個正常成年人一晝夜大約產(chǎn)生150升原尿，而尿液只有1.5升，這說明腎小管有____作用。

（4）從表中可知，尿液的主要成分是____．

（5）若發(fā)現(xiàn)尿液中含有紅細胞或大分子蛋白質(zhì)，則可能是____發(fā)生了病變．16、下圖為動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：

（1）和動物細胞相比，植物細胞所特有的細胞結(jié)構(gòu)是①____④____⑥____．

（2）動物細胞和植物細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于③____中．

（3）上圖動植物細胞結(jié)構(gòu)中，功能相類似的有細胞質(zhì)、____、____．

（4）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（5）當(dāng)菠菜被開水燙過以后，開水會變綠，這是因為破壞了細胞的[____]____；從而使其失去了保護功能．

（6）圖中結(jié)構(gòu)⑥名稱是____，它是進行____作用的場所．

（7）切番茄流出的紅汁水主要來自[]____中．

（8）小明今年比去年長高了5厘米，這與細胞的____和____有關(guān)．17、下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗記錄．

（1）請在表內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象．

。試管加入的物質(zhì)溫度加入試劑（充分搖勻）實驗現(xiàn)象1號饅頭碎屑+唾液（2毫升）37℃碘液

____2號饅頭碎屑+清水（2毫升）37℃碘液

____（2）該實驗中，饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，轉(zhuǎn)變成____．

（3）在本實驗中，設(shè)計2號試管的作用是與1號試管進行____．18、阿城境內(nèi)坐落著黑龍江省野生動物園區(qū)；園區(qū)內(nèi)不僅有種類繁多的水棲和濕生植物，還有多種珍稀動物，如東北虎；黑熊等，是觀察動物生活的好地方．甚至樹上的螞蟻窩也引來行人駐足觀看．

（1）動物是該生態(tài)系統(tǒng)中的____者；在維持生態(tài)平衡中起著重要作用．

（2）資料中所提到的各種植物是生態(tài)系統(tǒng)中的____

（3）資料中提到的螞蟻營群居生活，成員之間有明確的分工合作，并且形成等級，這種動物行為稱為____．19、下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：(1)圖中a代表物質(zhì)是________，它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做_________；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達心臟的腔室是_________。(2)在組織細胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內(nèi)__________中進行的，該生理過程的重要意義是為細胞的生活提供。(3)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是________。（選填“收縮”或“舒張”）(4)健康人尿液的形成過程中，可從腎小球濾出，又被腎小管全部吸收回血液的是___________。20、如圖中；甲圖A；B、C分別表示植物在適宜環(huán)境條件下進行的某些生理活動，乙圖是葉片切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）農(nóng)業(yè)種植時常進行“間作套種，合理密植”，是為了提高圖甲中過程[____]____的效率，請你寫出該過程的反應(yīng)式____．炎熱的夏季午后，由于乙圖中部分[____]____關(guān)閉；外界氣體無法進入葉肉細胞，導(dǎo)致該過程進行的較弱．

（2）在炎熱的夏天，植物體不會被烈日灼傷，這是因為植物進行了[____]____作用，能降低植物體的溫度并促進根吸收水分，該過程主要是通過____進行的．

（3）植物體所有活細胞都能進行的生理活動是[____]____，該過程進行的場所是____；其實質(zhì)就是分解有機物，釋放能量．

（4）由根細胞吸收的水和無機鹽要經(jīng)圖乙3葉脈中____的運輸才能到葉肉細胞中發(fā)揮作用．

（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的____起重要作用．21、如圖是氣體交換示意圖；請據(jù)圖回答間題：

（1）圖A中①和②的名稱分別是____和____；

（2）圖A是肺部與肺部毛細血管之間的氣體交換示意圖，氣體交換后的血液變成____血，這一過程在循環(huán)系統(tǒng)中的____中進行；

（3）B是組織細胞與毛細血管之間的氣體交換示意圖，氣體交換后的血液由____血變成____血，這一過程在循環(huán)系統(tǒng)的____循環(huán)中完成．評卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)22、生態(tài)系統(tǒng)具有強大的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)不可能被破壞.評卷人得分五、解答題(共4題，共12分)23、閱讀并分析下列材料：

①一粒桃樹種子能發(fā)育成一棵很大的桃樹；并結(jié)出許多桃；一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙．②將從同一棵向日葵上取下的兩粒種子種下去后，長出的都是向日葵，但兩棵向日葵總是有一些形態(tài)特征不一樣．

（1）材料①說明生物______．

（2）材料②說明生物______．

24、2013年6月中旬；我國“神舟十號”載人宇宙飛船發(fā)射升空與天宮一號對接，三名宇航員將在天宮一號軌道艙內(nèi)生活一段時間．宇航員在太空是如何生活的呢？請結(jié)合如圖所示的人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，Ⅰ；Ⅱ表示血液類型）分析回答有關(guān)問題：

（1）航天食品中至少含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營養(yǎng)成分；通過②過程進入A系統(tǒng)的物質(zhì)中，______是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)．

（2）完成圖中②過程的主要器官是______；該器官與消化功能相適應(yīng)的特點是______（任寫一點）．

（3）航天食品都是流質(zhì)的；是為了避免固體食品顆粒在失重條件下進入呼吸道影響③；④過程，③、④過程是通過______實現(xiàn)的．

（4）圖中能表示排泄途徑的是______（填圖中序號）．Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有______（答出兩種即可）．

（5）航天員突患腸炎；服用青霉素消炎，藥物到達患處前，先經(jīng)過心臟的______側(cè)（填“左”或“右”）．

25、將下列動物所屬類別和生殖發(fā)育特點用線連接起來：

蝗蟲兩棲類變態(tài)發(fā)育。

青蛙昆蟲不完全變態(tài)。

家鴿鳥類胎生；哺乳。

家兔哺乳類孵卵；育雛．

26、圖為人體內(nèi)毛細血管示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）如果此圖為肌肉內(nèi)的毛細血管；則A是______血管．

（2）如果此圖為腎小球的毛細血管；B處發(fā)生______作用．

（3）如果此圖為肺泡周圍的毛細血管；C內(nèi)流的是______，C處血液流會______心房．

評卷人得分六、簡答題(共1題，共9分)27、生態(tài)農(nóng)業(yè)具有“經(jīng)濟；環(huán)保、高效”等優(yōu)點；發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑．如圖是一個生態(tài)農(nóng)場模式圖，請回答問題：

（1）不考慮人的作用；此生態(tài)農(nóng)場中最基本；最關(guān)鍵的成分是______．

（2）圖中處于第二營養(yǎng)級的生物有______．

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點；如果沿能量消耗最少的食物鏈進行傳遞，在消耗農(nóng)作物100千焦能量時，人最多可以獲得能量______千焦．

（4）青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物，這體現(xiàn)了生物多樣性的______使用價值．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】（1）生產(chǎn)者是指能直接將無機物合成有機物的生物成分；其同化類型應(yīng)為自養(yǎng)型，而自養(yǎng)型生物除光合自養(yǎng)型的植物及光合細菌外，還應(yīng)包括各種化能合成作用的自養(yǎng)型生物，如硝化細菌；鐵細菌、硫細菌等．

（2）消費者是指不能進行光合作用；必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物．不包括腐生動物；還包括寄生的植物如菟絲子．

（3）分解者包括細菌和真菌．靠分解動物植物遺體中的有機物維持生活．【解析】【解答】解：由分析知道：生產(chǎn)者是指能直接將無機物合成有機物的生物成分；其同化類型應(yīng)為自養(yǎng)型，而自養(yǎng)型生物除光合自養(yǎng)型的植物及光合細菌外，還應(yīng)包括各種化能合成作用的自養(yǎng)型生物，如硝化細菌；鐵細菌、硫細菌等．

故選：B2、A【分析】【分析】此題考查的知識點是相對性狀．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．【解析】【解答】解：A；豌豆的紅花與豌豆的白花是豌豆花的顏色不同；是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀．故該選項符合題意．

B；小麥矮稈與大麥的高稈；是兩個物種，不是相對性狀．正確的是小麥矮稈與小麥的高桿，或者是大麥的高稈和大麥的矮稈，故該選項不符合題意；

C；家兔的粗毛與短毛是毛的粗細和長短；是兩種性狀，不是相對性狀．正確的是家兔的粗毛與細毛，或者是家兔的短毛與長毛．故該選項不符合題意；

D；番茄的紅果與圓果是兩種性狀；不是相對性狀．故該選項不符合題意；

故選A3、C【分析】【分析】根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無，花可分為單性花和兩性花，一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，叫做單性花，一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花叫兩性花；根據(jù)花的著生方式，可分為單生花和花序，單獨生在莖上的花叫做單生花，花按照一定的次序著生在花軸上，叫做花序．【解析】【解答】解：向日葵的一個花盤上邊緣生有許多黃色舌狀花；中部生有兩性的管狀花，可見向日葵的花盤是一個頭狀花序．

故選C4、A【分析】【分析】此題考查的是青春期的發(fā)育特征的知識，思考答題．【解析】【解答】解：人進入青春期以后；是人身體發(fā)育的黃金時期，身體會發(fā)生很大的變化，首先是身高突增，青春期是人的身體長高最快的時期．其次是性器官的發(fā)育成熟，性激素開始分泌，并出現(xiàn)第二性征，即男女出現(xiàn)各自的外形特征．還有體重增加．同時人的心；肺等重要器官的功能也增強，大腦的興奮性比較強，青春期雖然是人身體發(fā)育的黃金時期，但身體并沒有完全發(fā)育成熟，在青春期之后仍繼續(xù)發(fā)育．根據(jù)人體在成長過程中的生長發(fā)育水平和特點，把人的發(fā)育過程人為地劃分數(shù)個年齡階段，稱為年齡分期，依次是：嬰兒期、嬰兒前期、幼兒期、童年期、青春期．其中青春期又包括青春前期、青春中期和青春后期，其年齡段通常是指大約10到20歲之間．

故選：A5、D【分析】【分析】保護生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等．就地保護即建立自然保護區(qū)，把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施；異地保護是指把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，對于偷獵者及時進行法制教育，對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用；另外提高國民的環(huán)保意識，保護環(huán)境，保護生物的棲息環(huán)境等也可以有利于保護生物的多樣性．【解析】【解答】解：保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境；生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護了生物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護生物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．可見D符合題意．

故選：D6、C【分析】【解答】解：A；青蛙的生殖方式是體外受精、卵生．A不符合題意；

B；胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的．因此在胚胎發(fā)育過程中，胎兒和母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤．B不符合題意；

C；雞從雞蛋里孵出來時身體外表已長有密絨羽；眼已張開，在絨羽干后，就隨母鳥找食，屬于早成雛，C符合題意；

D；蝗蟲的發(fā)育過稱為：受精卵→幼蟲→成蟲；且幼蟲和成蟲的差別不大，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．D不符合題意．

故選：C

【分析】1雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對；分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結(jié)合，形成受精卵，青蛙的發(fā)育過程是：受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，體外受精、卵生，變態(tài)發(fā)育．

2胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．

3早成雛從鳥蛋里孵出來時身體外表已長有密絨羽；眼已張開，在絨羽干后，就隨母鳥找食．晚成雛出殼時還沒充分發(fā)育，身體外表沒有或只有很少絨羽，眼不能張開，需要由母鳥銜蟲喂養(yǎng)．雞；鴨等的雛鳥為早成雛，啄木鳥、家鴿、麻雀等的雛鳥為晚成雛．

4蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，屬于不完全變態(tài)發(fā)育二、多選題(共7題，共14分)7、ACE【分析】【分析】（1）視覺的形成過程是：外界物體反射的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像．視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。

（2）人體能夠看遠近不同的物體主要是由于睫狀體的收縮和舒張，從而調(diào)節(jié)晶狀體的曲度而完成的．【解析】【解答】解：由分析知道：人體能看遠近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的．人視近物時；睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視遠物時，正好相反．

所以當(dāng)向天空注視看一架飛機逐漸遠去時；眼睛的變化是睫狀體舒張，瞳孔由大變小，晶狀體的曲度由大變?。?/p>

故選：ACE8、AD【分析】【分析】在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡，需要強光線用凹面鏡和大光圈，需要弱光線用小光圈和平面鏡．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少；視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．所以在使用顯微鏡時，調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是光圈和反光鏡．

故選：A、D．9、ABC【分析】【分析】達爾文認為：生物具有過度繁殖的傾向，而在自然界，生物賴以生存的食物和空間是非常有限的，這樣就必然存在生存斗爭；在生存斗爭過程中，具有有利變異的個體，就容易生存，具有不利變異的個體，就被淘汰．【解析】【解答】解：原先屬于同一物種的地雀；從南美大陸遷來后，因在不同的群島上生活（地理隔離），產(chǎn)生不同的突變和基因重組，這是生物進化的原材料．由于每個島嶼上的食物和棲息條件互不相同，自然選擇對其基因頻率的改變所起的作用就有差別，在一個種群中，某些基因被保留下來，而在另一個種群中，被保留下來的可能是另一些基因．久而久之，這些種群的基因庫會變得很不相同，并逐步出現(xiàn)生殖隔離．生殖隔離一旦形成，原來屬于同一個物種的地雀就成了不同的物種．不過，這種物種形成的過程進行得十分緩慢，往往需要成千上萬代，甚至幾百萬代才能實現(xiàn)．D是不對的，要一種物種很快進化成不同的物種，那基本是不可能的．

故選：A、B、C10、AB【分析】【分析】組織是由眾多形態(tài)相似功能相近的細胞和細胞間質(zhì)組合成的細胞群體．上皮組織是由密集的上皮細胞組成；細胞間質(zhì)很少．具有保護；吸收、分泌和排泄等功能．一般將之從功能上分為被覆上皮和腺上皮，前者覆蓋于。

身體表面或襯于體腔或管腔的腔面；后者是構(gòu)成腺器官（如肝臟；胰腺）的主體組織．肌組織由肌細胞或稱肌纖維組成．按其存在部位、結(jié)構(gòu)和功能不同，可分為附著在骨上的骨骼肌、在胃腸內(nèi)平滑肌和在心臟的心肌三種，有收縮舒張的功能．

結(jié)締組織由大量的細胞間質(zhì)和散在于其中的細胞組成．細胞間質(zhì)包含基質(zhì)；纖維和組織液等．．主要有支持、連接、營養(yǎng)的功能．其中；除了松軟的起連接作用的固有結(jié)締組織外，人體的血液。

組織、骨和軟骨組織均屬結(jié)締組織．神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細胞與神經(jīng)膠質(zhì)細胞組成．神經(jīng)細胞又稱神經(jīng)元，是神經(jīng)組織的主要成分，具有感受刺激與傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的能力，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位．遍布全身各器官．【解析】【解答】答：A；上皮組織主要有保護作用（如皮膚的表皮）和分泌作用（如唾液腺）；A正確；

B；肌肉組織主要有收縮和舒張的功能如骨骼?。籅正確；結(jié)。

C；締組織主要具有連接（如肌腱）、保護（如骨膜）、支持（如骨）和營養(yǎng)如血液）；C錯誤；

D；神經(jīng)組織主要具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能．D錯誤；

故選：AB11、BD【分析】【分析】人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽，這六種營養(yǎng)素缺一不可．食譜是否合理主要看脂肪、蛋白質(zhì)、糖類、維生素的含量．【解析】【解答】解：A；米飯、甜點、蛋糕中含有豐富的糖類物質(zhì)；紅燒獅子頭、五香牛肉中含有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪，可知食物中維生素含量較少；故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需要補充富含維生素的食物．故餐單合理，營養(yǎng)均衡錯誤；

B；小吳；身高150cm，質(zhì)量70kg，偏胖，故鑒于小吳同學(xué)的體重，糖類物質(zhì)攝入量偏多，正確；

C；紅燒獅子頭主要成分是瘦豬肉；含有豐富的蛋白質(zhì)，食用兩個紅燒獅子頭說明脂肪攝入太多，錯誤；

D；營養(yǎng)素主要有六大類；從此餐單中我們無法看到無機鹽、維生素等營養(yǎng)，正確；

故選：BD．12、AD【分析】【分析】生物與環(huán)境之間的關(guān)系包括三個方面（1）生物在適應(yīng)環(huán)境；（2）環(huán)境影響生物；（3）生物改變環(huán)境．【解析】【解答】解：A；生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會滅絕．這就是適者生存，不適者被淘汰．例如：將鯽魚放到海水中，不久鯽魚就會死亡，這說明生物不能適應(yīng)所有的環(huán)境．A錯誤；

B；生物與環(huán)境不是相互孤立的；而是生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能改變環(huán)境，同時環(huán)境影響生物，B正確；

C；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等，C正確；

D；生物對環(huán)境的影響應(yīng)該是各種生物因素共同作用的結(jié)果而不是生物因素的結(jié)果．D錯誤；

故選：AD13、CD【分析】【分析】（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

（2）生物的變異分為遺傳的變異和不遺傳的變異：由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異是遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，不能遺傳給后代，是不遺傳的變異．【解析】【解答】解：AB；參加體力勞動手掌磨出的老繭、參加戶外活動皮膚變黑；這些性狀都是由于環(huán)境因素引起的，基因沒有發(fā)生改變．AB敘述錯誤；

C；表現(xiàn)正常的父母的父母生出了色盲的孩子；是父母親將自己隱形的致病基因傳給了孩子，致使孩子得了遺傳病．C敘述正確；

D；雙眼皮的父母生出了單眼皮的兒子；是父母親將自己隱性的基因傳給了孩子，孩子表現(xiàn)為隱性的性狀．D敘述正確；

故選：CD．三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【分析】觀圖可知：①是唾液腺、②是口腔、③是食道、④是肝臟、⑤是胃、⑥是胰腺、⑦是小腸、⑧是大腸、⑨是肛門，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分．圖中①是唾液腺；④是肝臟，⑥是胰腺，它們都屬于消化系統(tǒng)中的消化腺；

（2）細嚼米飯一會兒；感覺有點甜，這是因為口腔中有唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，把淀粉分解成麥芽糖．小腸是消化和吸收的主要場所，米飯經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是由小腸吸收的；

（3）標(biāo)號⑥是胰腺；分泌的消化液叫胰液，胰液中含有消化淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪的消化酶；

（4）標(biāo)號④是肝臟；肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁，對脂肪有乳化作用；

（5）消化道中主要的消化器官是腸；胃．人在進食時；若狼吞虎咽、暴飲暴食會使食物來不及充分磨碎、攪拌就進入胃腸中，而且過多的食物增加了腸胃的負擔(dān)，打亂了胃腸道對食物消化吸收的正常節(jié)律，容易使人患腸胃?。?/p>

故答案為：

（1）消化腺；

（2）②；口腔；①；唾液腺；⑧；小腸；

（3）胰液；

（4）膽汁；乳化；

（5）⑤和⑦．15、略

【分析】【分析】尿的形成過程是：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．【解析】【解答】解：（1）腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位；由腎小球；腎小囊和腎小管組成．

（2）血漿中含有大分子蛋白質(zhì)；原尿中不含有大分子蛋白質(zhì)，說明腎小球?qū)ρ河羞^濾作用．

（3）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時；其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水；全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；因此人每天雖然形成的原尿很多，但原尿中的大部分對人體有用的物質(zhì)又被腎小管重新吸收回血液．

（4）從表中可知；尿液的主要成分是水，占96%．

（5）當(dāng)腎小球發(fā)生病變時；通透性會增大，血細胞和蛋白質(zhì)會過濾到腎小囊中，但腎小管不能重吸收這些物質(zhì)，會隨尿液排出體外，形成血尿或蛋白尿；因此若發(fā)現(xiàn)尿液中含有紅細胞或大分子蛋白質(zhì)，則可能是腎小球發(fā)生病變．

故答案為：（1）腎單位。

（2）過濾。

（3）重吸收。

（4）水。

（5）腎小球16、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是動、植物細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能以及動物細胞與植物細胞的區(qū)別．解答時結(jié)合動植物細胞結(jié)構(gòu)圖，說出動植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能，并比較它們在結(jié)構(gòu)上的相同點和不同點．【解析】【解答】解：（1）植物細胞具有：細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．人和動物細胞具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；通過比較人、動物和植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；植物細胞具有而人和動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、葉綠體和液泡．

（2）細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；是控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳．

（3）動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有：細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核．植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．所以；動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．

（4）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察；一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是細胞膜。

（5）細胞膜起保護作用并控制物質(zhì)進出的作用；讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外；

（6）光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧的過程．光合作用進行的場所是葉綠體．

（7）液泡中含有細胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液．

（8）小明今年比去年長高了5厘米；這與細胞的分裂和生長有關(guān)．

故答案為：（1）細胞壁；液泡；葉綠體。

（2）細胞核。

（3）細胞膜；細胞核。

（4）②細胞膜；（5）②細胞膜；（6）葉綠體；光合；（7）④液泡；（8）分裂；生長17、略

【分析】【分析】根據(jù)碘液遇淀粉變藍，滴入清水的試管里的漿糊含有淀粉；滴入唾液的試管里的淀粉被唾液淀粉酶分解了，沒有變成藍色，進行解答．【解析】【解答】解：此實驗中的1號和2號試管可形成一組對照實驗；變量是唾液；該實驗中，試管1是實驗組，試管2是對照組，設(shè)計2號試管的作用是與1號試管進行；試管1中加入的是唾液，漿糊中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖，因此滴加碘液后不變藍色；試管2中加入的是清水，清水對淀粉沒有作用，因此滴加碘液后變藍色．表明唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用．

故答案為：（1）不變藍；變藍色。

（2）麥芽糖。

（3）對照18、略

【分析】【分析】此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能以及社會行為的有關(guān)知識點，結(jié)合資料分析作答．【解析】【解答】解：一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物成分包括陽光；空氣、水和土壤等，它們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間；而生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成．

（1）動物直接或間接以植物為食；屬于消費者，維持生態(tài)平衡．動物可以幫助動物傳粉和傳播種子，幫助植物繁殖后代等．

（2）生產(chǎn)者主要指綠色植物；能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，植物體的光合作用的原料是二氧化碳和水．

（3）具有社會行為的動物；群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級．螞蟻的群體有蟻后；雄蟻、工蟻，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為．

故答案為：（1）消費（2）生產(chǎn)者（3）社會行為19、略

【分析】淀粉由消化道進入消化系統(tǒng)的小腸中，最終被消化成葡萄糖被小腸絨毛壁的毛細血管吸收進入血液中，會由靜脈血管送到心臟的右心房；生物體的呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體中進行的，是有機物氧化分解釋放能量的過程；呼氣時，胸廓容積縮小，膈肌舒張；能夠被腎小管全部重吸收的是葡萄糖?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)葡萄糖、吸收、右心房(2)線粒體、能量(3)舒張(4)葡萄糖20、C光合作用二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣5氣孔B蒸騰葉片A呼吸作用線粒體導(dǎo)管碳-氧平衡【分析】【分析】（1）綠色植物利用光提供的能量；存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用；

（2）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程；

（3）活細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用；

（4）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；因而圖甲中A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用．圖乙中1表示上表皮，2葉肉細胞，3葉脈，4下表皮，5氣孔，6保衛(wèi)細胞，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用，光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣．

炎熱的夏季午后；由于部分[5]氣孔關(guān)閉，外界二氧化碳無法進入葉肉細胞，導(dǎo)致蒸騰作用過程進行的較弱．

（2）蒸騰作用是指水分從活的植物體葉片表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程；如圖中B表示的是蒸騰作用．蒸騰作用的意義：促進植物體對水分的吸收；促進植物體對水分和無機鹽的運輸．

（3）植物細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進行的．如圖中的A就表示植物的呼吸作用，呼吸作用反應(yīng)式為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．植物生長；細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于呼吸作用所釋放的能量．

（4）圖乙中3葉脈中有導(dǎo)管和篩管；導(dǎo)管可以運輸水分和無機鹽，氮元素屬于無機鹽，所以可以通過3中的導(dǎo)管運輸才能到葉肉細胞中發(fā)揮作用．

（5）綠色植物通過光合作用；還能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳氣體，制造氧氣排到大氣中，維持生物圈中的碳-氧平衡，從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件．因此，我們把綠色植物稱為“空氣凈化器”．

故答案為：（1）[C]光合作用；[5]二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；氣孔。

（2）[B]蒸騰；葉片。

（3）[A]呼吸作用；線粒體。

（4）導(dǎo)管。

（5）碳-氧平衡21、肺泡肺泡周圍的毛細血管動脈肺循環(huán)動脈靜脈體【分析】【分析】血液循環(huán)路線如圖所示：

【解析】【解答】解：（1）圖中①是肺泡；②是肺泡周圍的毛細血管．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細血管時；血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣血液由靜脈血變成了動脈血．

（3）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房．血液流經(jīng)組織細胞周圍的毛細血管后由動脈血變成了靜脈血．

故答案為：（1）肺泡；肺泡周圍的毛細血管；

（2）動脈；肺循環(huán)；

（3）動脈；靜脈；體；四、判斷題(共1題，共3分)22、×【分析】【解答】解：在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡；因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制，因此，這種自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

故答案為：錯誤。

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強，據(jù)此可以解答本題．五、解答題(共4題，共12分)23、略

【分析】

（1）一粒桃樹種子能發(fā)育成桃樹；并結(jié)出桃，一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙，是由于體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所起的作用，屬于生物的遺傳現(xiàn)象．

（2）從同一棵向日葵上取下的兩粒種子種下去后；長出的都是向日葵，但兩棵向日葵總是有所不同，這個材料說明后代不同個體之間存在著差異，是變異現(xiàn)象．

故答案為：（1）遺傳現(xiàn)象；（2）變異現(xiàn)象。

【解析】【答案】此題是一道關(guān)于遺傳和變異的有關(guān)知識的考查；遺傳是指后代與其親代相似的現(xiàn)象；變異是指后代與親代之間或后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象．

24、略

【分析】

（1）食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，糖類等營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場所是小腸．

（2）小腸長約5～6m；小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都只由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收進，因此小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．

（3）呼吸運動是指胸廓有節(jié)律的擴大和縮小；它包括吸氣和呼氣兩個過程，呼吸運動的完成主要與呼吸肌的收縮和舒張有關(guān)．③④指肺與外界氣體的交換，是肺的通氣，通過呼吸運動實現(xiàn)的．

（4）圖中所示與外界相連的4條途徑中；③表示人體與外界的氣體交換，排出人體代謝產(chǎn)生的二氧化碳和水；⑥表示的是尿的排出，⑤表示細胞內(nèi)代謝物質(zhì)的排出．⑦表示排便，排出的是食物殘渣．其中屬于排泄的是③⑤⑥．

血液流經(jīng)腎臟時；通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的慮過作用，腎小管的重吸收作用，血液中的代謝廢物尿素，多余的水和無機鹽進入腎單位形成尿液排出體外，所以，Ⅱ血管腎動脈與Ⅰ血管腎靜脈相比，Ⅰ腎靜脈中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有氧；營養(yǎng)物質(zhì)、尿素等．

（5）結(jié)合人體血液循化模式圖：

因此航天員突患腸炎；服用青霉素消炎，藥物到達患處前，先經(jīng)過心臟的右側(cè)．

故答案為：（1）葡萄糖。

（2）小腸含多種消化酶（或長5～6米或總內(nèi)表面積很