…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版八年級生物下冊月考試卷167考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在木本植物的莖里，運輸水和無機鹽的結(jié)構(gòu)以及運輸方向是（）A.導(dǎo)管、向下B.篩管、向下C.導(dǎo)管、向上D.篩管、向上2、下列各項中，屬于消化道傳染病的是（）A.肺結(jié)核B.流行性乙型腦炎C.血吸蟲病D.細菌性痢疾3、成年青蛙的呼吸器官是（）

A.鰓。

B.肺。

C.肺和皮膚。

D.氣管。

4、【題文】下列哪種生物能進行出芽生殖？（）A.霉菌B.蘑菇C.馬鈴薯D.酵母菌5、【題文】下列各項中，與繁殖行為有關(guān)的是（）A.黑頭鷗雄鷗的長鳴和“昂首闊步”B.野兔時時豎起耳朵聽周圍動靜C.小河中鯽魚成群覓食D.兩只狗為爭奪骨頭而在打架6、據(jù)CCTV-4新聞報道；在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小鼠崽，“母子”情深宛如一家，對貓的這種行為解釋正確的是（）

①是先天性行為②是學(xué)習行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的A.①④B.②④C.①③D.②③7、真正成為陸生脊椎動物的是（）A.魚類B.兩棲類C.爬行類D.鳥類評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、（廈門植物園的夜觀活動開始了。聽，貢德氏赤蛙的鳴叫似狗吠，蟋蟀彈著細長的曲調(diào)；看，非洲大蝸牛的殼面似瑪瑙，斑腿樹蛙躲在有水的竹筒里成井底之蛙；抬頭，樹枝上的長尾縫葉鶯睡著了，蝙蝠還在空中忙碌；低頭，水蛇、小龍蝦在水中游動。最后，還欣賞到了螢火蟲，一閃一閃⑴根據(jù)動物體內(nèi)是否有_______，可將上述所有動物分成兩組。甲組：蟋蟀、非洲大蝸牛、小龍蝦、螢火蟲；乙組：貢德氏赤蛙、斑腿樹蛙、長尾縫葉鶯、蝙蝠、水蛇。其中乙組有____大動物類群。小龍蝦屬于甲組動物類群中的____動物。⑵材料所描述的動物中，最低等的動物是____。⑶長尾縫葉鶯的前肢變成____，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，這與飛行生活相適應(yīng)。9、兩棲動物的生殖方式一般屬于______，兩棲動物的發(fā)育一般為______．10、人們對遺傳和變異的認識，最初是從___________開始的，以后隨著科學(xué)的發(fā)展，逐漸深入到___________水平。11、腎單位是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)，包括和兩部分，前者由和組成。12、哺乳動物的骨骼肌由____和____組成，它受____的調(diào)節(jié)和控制。環(huán)節(jié)動物蚯蚓體內(nèi)有肌肉，但沒有____，以至于它不能____運動。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、兩種生物共同生活在一起就是共生。（）14、嫁接就是把一個植物體接到另一個植物體上．______．（判斷對錯）15、蛇沒有四肢，它不屬于爬行動物。（）T.正確F.錯誤16、當某些動物的數(shù)量過多時，也會對植物造成危害。（）17、竹子是靠其地下莖節(jié)上的芽形成的竹筍長成新個體的，這種繁殖是無性繁殖．______（判斷對錯）18、細胞中的物質(zhì)和能量變化需要統(tǒng)一的指揮和控制，細胞的控制中心是細胞核。19、科學(xué)家利用鳥環(huán)志對鳥類的遷徙進行研究，該研究方法屬于觀察法。（）20、（2016?綏化）腔腸動物的身體結(jié)構(gòu)比較簡單，其中大多數(shù)種類生活在海洋中．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共2題，共14分)21、（連線題）將下列疾病與缺乏的維生素相連：22、【題文】將科學(xué)家與對應(yīng)的貢獻連線。A．林奈a、DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)B．達爾文b、生物分類系統(tǒng)C．哈維c、物種起源與生物進化理論D．沃森和克里克d、血液循環(huán)評卷人得分五、其他(共3題，共30分)23、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】解：木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護作用．韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）．莖中有輸導(dǎo)組織是植物體內(nèi)擔負物質(zhì)長途運輸?shù)慕M織；由管狀細胞上、下相連而成，貫穿于植物體各個器官內(nèi)．輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類：導(dǎo)管：導(dǎo)管的主要功能是根吸收的水分和無機鹽由下向上輸導(dǎo)的管道．篩管：篩管的主要功能是運輸有機物質(zhì)．它是將葉片制造的有機物由上向下運輸?shù)模?/p>

故選：C

本題考查導(dǎo)管的位置及功能的知識．本知識結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖及各部分功能．

分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能．【解析】【答案】C2、D【分析】解：人類四大類傳染病的病原體原始寄生部位；傳播途徑、常見病例如圖所示：

A；肺結(jié)核屬于呼吸道傳染?。籄錯誤；

B；流行性乙型腦炎屬于血液傳染??；B錯誤．

C；血吸蟲病屬于體表傳染病；C錯誤．

D；細菌性痢疾屬于消化道傳染??；D正確．

故選：D．

傳染病具有傳染性和流行性的特點；依據(jù)傳播途徑的不同，人類傳染病可分為四類：消化道傳染??；呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染?。?/p>

此題考查了人類傳染病的分類，可結(jié)合表中的內(nèi)容比較記憶．【解析】D3、C【分析】

兩棲動物幼體生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室．青蛙是兩棲動物，幼體蝌蚪用鰓呼吸，成年青蛙用肺呼吸，皮膚裸露；濕潤輔助呼吸，在冬眠時主要用皮膚呼吸．

故選C．

【解析】【答案】此題考查的知識點是青蛙的呼吸器官．解答時可以從兩棲動物的特征方面來切入．

4、D【分析】【解析】

試題分析：霉菌；蘑菇屬于真菌；是用孢子繁殖后代，馬鈴薯利用塊莖上的芽繁殖，在良好的營養(yǎng)和生長條件下，酵母生長迅速，這時，可以看到所有細胞上都長有芽體，而且在芽體上還可形成新的芽體，所以經(jīng)?？梢砸姷匠蚀貭畹募毎麍F，所以說酵母菌通常進行的是出芽生殖。

考點：本題考查的是生物的生殖方式?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、A【分析】【解析】

試題分析：繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的一切行為；鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶；交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段，因此，春天青蛙鳴叫是繁殖行為中的求偶行為。A.黑頭鷗雄鷗的長鳴和“昂首闊步”，都是為了吸引異性，屬于繁殖行為．故正確；B.野兔時時豎起耳朵聽周圍的動靜屬于防御行為，與繁殖行為無關(guān)；C.小河中的鯽魚成群覓食屬于覓食行為；D.兩只狗為爭奪骨頭而打架屬于攻擊行為。故選：A

考點：此題考查的是動物行為的類型和特點。【解析】【答案】A6、C【分析】【分析】動物的先天性行為指的是由動物生來就有的；由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，而動物的學(xué)習行為指的是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習所獲得的行為．對于剛剛失去幼崽的貓，把小狗崽當成了自己的“孩子”，屬于繁殖行為，這種行為是生來就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的，應(yīng)屬于先天性行為。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。7、C【分析】【解答】在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代的魚類；并逐漸進化為原始的兩棲類，古代的兩棲類又進化為爬行類，某些爬行類又進化為原始的鳥類和哺乳類．所以脊椎動物進化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．其中魚類和兩棲類的生殖發(fā)育都離不開水，而爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的；真正的陸生脊椎動物．

故選：C

【分析】此題可以從脊椎動物的進化歷程以及生殖特點方面來分析解答．二、填空題(共5題，共10分)8、（1）脊柱四節(jié)肢

（2）軟體（非洲大蝸牛）

（3）翼

【分析】【分析】此題考查了動物的分類及動物的特征。明確動物的分類及動物的特征是解決此題的關(guān)鍵。【解答】

（1）動物的分類常根據(jù)身體內(nèi)有無脊柱，將動物分為脊椎動物和無脊椎動物。因此根據(jù)動物體內(nèi)是否有脊柱，可將上述所有動物分成兩組。甲組：蟋蟀、非洲大蝸牛、小龍蝦、螢火蟲屬于無脊椎動物；乙組：貢德氏赤蛙、斑腿樹蛙、長尾縫葉鶯、蝙蝠、水蛇屬于脊椎動物。其中乙組有四大動物類群：兩棲動物、鳥類、爬行類、哺乳類。小龍蝦屬于甲組動物類群中的節(jié)肢動物，體表由外骨骼。（2）材料所描述的動物中，最低等的動物是非洲大蝸牛，即為無脊椎動物中的軟體動物。（3）長尾縫葉鶯屬于鳥類，它的前肢變成翼，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，呼吸方式即為雙重呼吸，這與飛行生活相適應(yīng)。【解析】（1）脊柱四節(jié)肢

（2）軟體（非洲大蝸牛）

（3）翼

9、體外受精；變態(tài)發(fā)育【分析】解：兩棲動物；雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對可以增加精子和卵細胞的結(jié)合率．例如：青蛙發(fā)育的四個階段是：受精卵蝌蚪幼蛙-成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的．

故答案為：體外受精；變態(tài)發(fā)育；

兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

兩棲動物的生殖發(fā)育特點是：雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育．【解析】體外受精；變態(tài)發(fā)育10、略

【分析】試題分析：人們對遺傳和變異的認識，最初是從性狀開始的，生物學(xué)上把后代與其親代相似的現(xiàn)象，叫做遺傳，生物學(xué)上把后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異。以后隨著科學(xué)的發(fā)展，逐漸深入到基因的水平，基因控制生物的性狀，在生殖過程中傳下去的是基因，而不是性狀?？键c：本題考查遺傳和變異知識，意在考查考生掌握遺傳和變異概念的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮啃誀?；基因；11、略

【分析】試題分析：泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，其中主要的器官是腎臟，主要作用是形成尿液，構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成，膀胱具有儲存尿液的作用考點：本題主要考查泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，以及尿液的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮磕I小體腎小管腎小球腎小囊12、略

【分析】【解析】試題分析：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張，牽引著骨圍繞著關(guān)節(jié)做運動，蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體運動，身體分節(jié)可以增強運動的靈活性，沒有骨骼支撐肌肉，是導(dǎo)致他移動緩慢的原因之一?？键c：本題考查的是骨骼肌的組成和蚯蚓的特征。【解析】【答案】肌腱肌腹神經(jīng)系統(tǒng)骨骼快速三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】【解析】試題分析：共生指的是兩種生物共同生活在一起，相互依賴，雙方彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，而不是簡單的共同生活在一起。考點：本題考查的是共生的概念。【解析】【答案】錯14、×【分析】解：如圖；嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活．可見嫁接不是簡單的把一個植物體接到另一個植物體上．

故答案為：×

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．

嫁接的內(nèi)容是考試的重點，注意理解，平時記憶時注意圖文結(jié)合．【解析】×15、×【分析】【分析】此題昆蟲了爬行動物的主要特征。明確爬行動物的主要特征及常見動物是解決此題的關(guān)鍵。【解答】爬行動物體表覆蓋著角質(zhì)的細鱗或甲，用肺呼吸，生殖和發(fā)育完全擺脫了水的限制，蛇屬于爬行動物，雖然沒有四肢。故題干敘述錯誤。故選F。【解析】F16、√【分析】【分析】此題考查了動物在生物圈中的作用。明確動物對生物圈的影響是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹孔匀唤缰械膭游锖椭参镌陂L期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。當某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災(zāi)等，因此，命題是正確的。

?故選T。

【解析】T17、√【分析】解：竹子開花較為少見；但竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下莖），竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽形成竹筍，由竹筍長成新的竹子．

這種由母體直接產(chǎn)生新個體的繁殖方式叫無性生殖．

故答案為：√

無性生殖是指：無性生殖不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式．如扦插和嫁接．

解題的關(guān)鍵是知道有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別在于是否有兩性生殖細胞的結(jié)合．【解析】√18、√【分析】【解析】試題分析：細胞遺傳性和細胞代謝活動的控制中心，遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細胞核中，所以，細胞核又是細胞遺傳性和細胞代謝活動的控制中心，故題干的敘述是正確的?？键c：細胞核在生物遺傳中的重要功能?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?9、A【分析】【解答】觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響；真實觀察并記錄，實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察，實驗法強調(diào)根據(jù)研究目標的需要而改變動物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應(yīng)，因此，科學(xué)家利用鳥環(huán)志對鳥類的遷徙進行研究，這種研究方法屬于觀察法，所以正確。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是了解科學(xué)探究的常用方法。20、A【分析】【解答】腔腸動物大約有1萬種；有幾種生活在淡水中，如水螅；但多數(shù)生活在海水中．如水母等．這類水生動物主要特征是：生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

故答案為：正確。

【分析】腔腸動物的主要特征是：生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．腔腸動物是一類低等的多細胞動物，多數(shù)種類生活在海水中．四、連線題(共2題，共14分)21、略

【分析】【解析】試題分析：人體對維生素的需要量很小，但作用缺很大，人體一旦缺乏，甚至引發(fā)疾?。缛梭w如果缺維生素A，會得夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥等，缺維生素B1，會患神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良等，缺維生素C會患壞血病、抵抗力下降等，缺維生素D會患佝僂病、骨質(zhì)疏松等?？键c：本題考查的是幾種維生素的缺乏癥?！窘馕觥俊敬鸢浮?2、略

【分析】【解析】該題主要考查的是主要的生物學(xué)家在生物學(xué)上的突出貢獻，林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，達爾文是英國生物學(xué)家，進化論的奠基人．在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，他提出了生物進化的自然選擇學(xué)說，哈維是英國的生理學(xué)家．哈維是實驗生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

五、其他(共3題，共30分)23、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)24、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，能使小氣球