第1頁，共25頁2025-2026年度五年級上冊語文摸底測試卷題號一二三四五六總分得分一、五年級(1)班的小杰同學(xué)非常希望代表班級在學(xué)校讀書節(jié)開幕式上發(fā)言，他寫了一封自薦信，親愛的讀書節(jié)負(fù)責(zé)人：您好!我是小杰，我從小熱愛讀書，常與書為伴。上學(xué)后，我每天堅持讀書，無論嚴(yán)寒還是kùshǔ(),無論晨光初露的黎明還是夜幕降臨的黃昏。閑xiá()時，我暢游書海，每次都感覺心曠神怡。掩卷(juǎnjuàn)沉思，每一本好書都帶給我qǐdí(此致敬禮!五年級(1)班小杰2.讀一讀，根據(jù)拼音寫字詞。(6分)1.下列詞語書寫完全正確的一項是()。(2分)A.船漿興亡盛衰B.侵略居安思危C.樹梢難以治信D.繁殖兵慌馬亂)。(2分)A.知識B.知道C.認(rèn)識D.記住3.“幾個月的工夫，爸爸給我買的新書我都讀完了。我雖然讀得很快，但對文章內(nèi)容沒有深入思A.三心二意B.津津有味C.囫圇吞棗D.愛不釋手4.下列敘述不正確的一項是()。(2分)A.閱讀時，品味印象深刻的場景、細(xì)節(jié)，可以幫助我們更好地體會作者的思想感情。者對母親難以言盡的感情。膀”這句話描寫了群鳥飛鳴的動態(tài)場景，朗讀時語調(diào)應(yīng)有高低起伏的變化。5.與同學(xué)交流“我最喜歡的人物形象”,下列說法不正確的一項是()。(2分)A.交流之前，搜集并整理最喜歡的人物形象的相關(guān)信息。B.分條講述，把理由說清楚。C.聽人說話能抓住重點，但不能提出疑問。6.下列加點詞語和俗語運(yùn)用有誤的一項是()。(2分)A.敵軍團(tuán)長得知碉堡被我軍炸毀了，立刻變得氣急敗壞。B.俗話說“吃水不忘挖井人”,在享受美好生活的同時，我們不能忘記創(chuàng)造這一切的先輩們。C.假如遇上行人過馬路，行駛的車輛總會停下來，人們把這看成不以為然的事。三、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(14分)1.書中有方法：我們愛讀書，更要會讀書?！墩撜Z》中有“,不恥下問”“吾嘗終日不食， ,以思，無益，”等名句，朱熹也曾說過：“余嘗謂讀書有三到，謂 2.書中有道理：朱熹在《觀書有感(其一)》中抒發(fā)了他對讀書的感悟：“問渠那得清如許? 3.書中有美景：詩詞中情景交融。王維的“明月松間照，”,張繼的“月落烏啼霜滿天， ”,以及張志和的“,桃花流水鱖魚肥”向我們描繪了不同的美景，讓我們體會到作者的不同情感。(6分)閱讀與探究(36分)四、閱讀材料，完成練習(xí)。(18分)【材料一】習(xí)近平總書記在多個場合強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，倡導(dǎo)全社會加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)。我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式?！?013年3月19日接受金磚國家媒體聯(lián)合采訪我到農(nóng)村插隊后，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊圈在山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出的基礎(chǔ)是那時候打下來的。——2013年5月4日在五四青年節(jié)參加主題團(tuán)日活動我年輕時讀了不少文學(xué)作品，涉獵了當(dāng)時能找到的各種書籍，不僅其中許多精彩章節(jié)、雋永文字至今記憶猶新，而且從中悟出了不少生活真諦?！?014年10月15日在文藝工作座談會上的講話【材料二】《費俊龍：初心不改再飛天》(節(jié)選)程325萬公里……飛天的神奇經(jīng)歷，時常回蕩在費俊龍的腦海。17年后，東風(fēng)航天城又用一場瑞雪迎來了英雄出征。他還是一樣地意氣風(fēng)發(fā)、精神飽滿，只不過一頭黑發(fā)是在臨行前悄悄染過的。從特級飛行員到特級航天員，這位年過半百的將軍再次擔(dān)任第3頁，共25頁指令長，掛帥出征，向天行進(jìn)。天員大隊，費俊龍面臨的第一個坎就是基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)。當(dāng)了十多年飛行員，現(xiàn)在重新坐進(jìn)課堂里，晚上12點前基本沒睡過覺，這個習(xí)慣一直保持至今。1.下列對材料一中畫“”的句子理解不正確的一項是()。(4分)B.當(dāng)自己對事物不了解時，學(xué)習(xí)知識的心情像口渴想喝水一樣迫切。2.閱讀材料一和材料二，習(xí)近平總書記和費俊龍在讀書方面的共同點有()。(多選)(6分)A.廣泛閱讀各類書籍B.珍惜時間讀書學(xué)習(xí)C.讀書成為一種生活習(xí)慣3.讀一讀材料二中畫“”的句子，試著把費俊龍讀書的畫面寫具體。(6分)4.讀了上述材料，結(jié)合自己的讀書實踐，設(shè)計一條適合讀書節(jié)的宣傳語。(2分)黃山絕壁松(節(jié)選)①黃山以石奇、云奇、松奇名絕天下。然而登上黃山，給我以震撼的是黃山松。上的松。象。但我說的不是這些名松，而是那些生在極頂和絕壁上不知名的野松。生長的。的表面，使其化為養(yǎng)分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機(jī)，也為了牢牢抓住絕壁，以抵抗不期而細(xì)心便能看到，這些松根在生長和壯大時常常把石頭從中掙裂!還有什么樹木有如此頑強(qiáng)的生命力?⑥我發(fā)現(xiàn)，山上之松與山下之松絕不一樣。那些密密實實擁擠在溫暖的山谷中的松樹，▲,▲,慵懶而富態(tài)；而這些山頂上的絕壁松卻是▲,樹葉黑綠，▲。這絕壁之松是被惡劣與兇險的環(huán)境強(qiáng)化出來的。它遒勁和富于彈性的樹干，是長期與風(fēng)雨搏斗的結(jié)果；它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出的枝葉是為了更多地吸取陽光……這一代代艱辛的生存記憶，已經(jīng)化為一種個性的基因，潛入絕壁松的骨子里。為此，它們才有著如此非凡的性格與精神。⑦它們站立在所有人跡罕至的地方。那些荒峰野嶺的極頂，那些下臨萬丈的懸崖峭壁，那些兇險莫測的絕境，常?？梢钥吹饺齼煽蒙踔林挥幸豢霉滤?，十分奪目地立在那里。它們彼此姿態(tài)站在這些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩蕩與博大。⑧但是，別以為它們?nèi)癞嬛械乃蓸淠敲雌?。有的枝干被颶(jù)風(fēng)吹折，暴露著斷枝殘干，(選文有刪改)1.要快速讀完這篇文章，下列閱讀方法最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。(4分)A.為了提高閱讀速度，要集中注意力，一個字一個字地讀?？梢圆殚喿x資料或者請教他人。C.閱讀時，不僅要讀得快還要想得快，要做到邊讀邊思，抓住關(guān)鍵詞句，及時捕捉有用的信息。D.閱讀時，要連詞成句地讀，讀不懂的地方要回讀，把每一句的意思都讀懂。3.結(jié)合第⑤自然段內(nèi)容，想一想，那些生在極頂和絕壁上的野松是怎么存活和生長的?(3分)4.讀第⑥自然段中畫“”的句子，完成練習(xí)。(8分)(1)跨學(xué)科松樹生存環(huán)境探究“植物的外部形態(tài)跟它的生活環(huán)境有很大關(guān)系?！闭埜鶕?jù)科學(xué)課上所學(xué)的這一知識點，選擇恰當(dāng)?shù)脑~組填空。(填序號)(4分)A.枝干瘦硬B.干直枝肥C.矯健又強(qiáng)悍D.針葉鮮碧那些密密實實擁擠在溫暖的山谷中的松樹，,慵懶而富態(tài)；而這些山頂上的絕壁松卻是,樹葉黑綠，o(2)這句話運(yùn)用了什么修辭手法?請聯(lián)系上下文說說這樣寫有什么好處。(4分)表達(dá)與交流(30分)六、習(xí)作。(請另附紙)(30分)在勞動課上或生活中，你一定學(xué)會了很多勞動技能，比如炒菜、種花、縫沙包……哪一項勞動技能的學(xué)習(xí)，讓你最有成就感?把學(xué)習(xí)這一項勞動技能的經(jīng)歷、體會等寫下來，與大家分享。題目自擬，不少于450字。2025-2026年度五年級上冊語文質(zhì)量檢測卷期末測試卷題號總分得分文學(xué)陪伴我們送走夜晚的漆黑，迎來黎明的曙光，度過寒冬，送走kùshǔ()。我們可以駐足觀賞金碧huīhuáng()的宮殿，細(xì)品孤舟上游子的chóukǔ(),為歷史的興亡盛shuāi(感慨，對美好的事物表露愛mù()之情，領(lǐng)悟生活的yùnwèi(),收獲生命的qǐdí():lǎnduò()只會換來huǐhèn(),勤奮才能爭得guànjūn()。1.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是()。(2分)A.傳說傳奇?zhèn)魉腿宋飩饔汢.識記識趣識別博聞強(qiáng)識C.更新更替更改自力更生D.內(nèi)卷卷發(fā)答卷手2.《九成宮醴泉銘》是初唐著名書法家歐陽詢的楷書代表作之一。關(guān)于歐陽詢的楷書書法作品的特點，下列說法中錯誤的一項是()。(2分)D.整體上顯得既平正端莊，又險勁生動。3.下列對詞語中加點字的解釋有誤的一項是()。(2分)A.題臨安邸(旅店)B.居安思危(危險)C.九州生氣恃風(fēng)雷(依靠)D.學(xué)而不厭(討厭)4.下列句中畫線的成語使用有誤的一項是()。(2分)A.面對敵人的嚴(yán)刑逼供，劉胡蘭斬釘截鐵地說：“不知道!”B.只要我們同心協(xié)力，沒有克服不了的困難。C.在學(xué)校詩詞大會決賽中，我們班獲得團(tuán)體冠軍，同學(xué)5.自古以來，很多詩人用詩句來表達(dá)自己的愛國情懷，踐行“強(qiáng)國逐夢”的信念。下列詩句表達(dá)了詩人希望通過人才制度的變革改變沉悶的局面的一項是()。(2分)A.死去元知萬事空，但悲不見九州同。B.我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。C.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。D.暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。6.根據(jù)下列詩句的內(nèi)容，按時間順序排列，正確的一組是()。(2分)①煙花三月下?lián)P州②小荷才露尖尖角③二月春風(fēng)似剪刀④七夕今宵看碧霄⑤月落烏啼霜滿天⑥獨釣寒江雪第5頁，共25頁第6頁，共25頁7.博物館推出了“座右銘”專場，小麗參觀之后想把其中一句送給弟弟，希望他珍惜時間，改掉做事拖延的毛病，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。(2分)A.欲窮千里目，更上一層樓。B.由儉入奢易，由奢入儉難。C.及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。D.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。8.下列句子中屬于動態(tài)描寫的一項是()。(2分)A.那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。C.河面很寬，白茫茫的水上沒有一點兒波浪。D.我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。9.下列句子中沒有語病的一項是()。(2分)A.醫(yī)生再三反復(fù)叮囑我，天氣干燥要多喝水。C.通過導(dǎo)游介紹，使游客們知道了開山島的守島故事。D.在學(xué)習(xí)中，我們要善于反思，及時解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。10.結(jié)合課文內(nèi)容，下列說法中有誤的一項是()。(2分)A.《白鷺》是一篇寓情于物的散文，課文描寫了白鷺的外形和覓食、棲息、飛行時的美，表達(dá)了作者對白鷺的喜愛和贊美之情。B.《鳥的天堂》記敘了作者兩次經(jīng)過“鳥的天堂”時見到的不同景象，分別表現(xiàn)了傍晚時分大榕小漁船承載著父親的愛；既揭示了文章主題，也承載著作者對父親的思念。D.《圓明園的毀滅》用諸多筆墨寫圓明園昔日的輝煌，與慘遭侵略者肆虐踐踏而毀滅的景象進(jìn)行對比，激發(fā)了讀者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強(qiáng)盜行徑的憤恨之情。11.關(guān)于閱讀，下列說法中有誤的一項是()。(2分)A.為了提高閱讀速度，要盡量連詞成句地讀，帶著問題讀會降低閱讀速度。B.我們可結(jié)合資料來豐富對課文內(nèi)容的認(rèn)識，還可以通過朗讀把豐富的情感表現(xiàn)出來。C.閱讀時，品味印象深刻的場景、細(xì)節(jié)，可以幫助我們更好地體會作者的思想感情。D.我們可以沿著課文找書讀，從讀一篇文章到讀整本書，從讀整本書到讀同一類書。1.少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。(用加點的詞語寫句子)(2分)2.書，被人們稱為人類文明的“長生果”。(照樣子，寫句子)(2分)3.我第一次讀《三國演義》,讀到關(guān)羽死了，哭了一場，便把書丟下了。第二次再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。(3分)1.詩有情：“明月松間照，”,這是山的清幽；“,江楓漁火對愁眠”,這是游子的惆悵；“青箬笠，綠蓑衣，”,這是釣者的自在；只有不斷汲取?為有源頭活水來?！?.天地美：白鷺是一首韻在骨子里的散文詩?！皶r有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅3.文有義：“天戴其蒼，?？v有千古，。”我們的祖國歷史悠久，巍然屹立于東方。閱讀與探究(24分)物總量折合糧食約500億千克，約占全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少也要倒掉約2億人一年的口糧。厲行節(jié)約，反對浪費，不僅關(guān)系到對社會資源的珍視，更意味著對他人勞動的尊重。古人尚懂得“”的道理，今人更不能浪費食物，糟蹋社會資源。我們都應(yīng)當(dāng)從自身做【材料二】人民網(wǎng)曾在全國范圍內(nèi)針對“舌尖上的浪費”展開大規(guī)模調(diào)查，下表是不同年齡段打包比例、浪費情況調(diào)查統(tǒng)計表。不同年齡段打包比例、浪費情況調(diào)查統(tǒng)計表年齡段20歲以下60歲以上打包比例浪費情況1.下列對材料內(nèi)容的理解正確的一項是()。(2分)A.中國每年浪費食物總量等于全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。B.文中提到的“兜著走”是指把沒吃完的食物打包帶走。C.外出用餐時，我們不能做“必?？汀焙汀肮獗P族”,要吃不了“兜著走”。2.材料中畫波浪線的句子運(yùn)用了的說明方法，這種說明方法可以讓我們清楚地3.根據(jù)材料二中的表格信息可知，節(jié)約意識最弱的年齡段是,你想這樣勸告他們： 。(2分)4.聯(lián)系材料內(nèi)容，可填入材料一中橫線處的名言有()。(多選)(3分)(二)夜行火車盼著，盡是行路的煎熬，越盼到達(dá)，越覺得路遠(yuǎn)。②父親就像一列夜行火車，載著我們?nèi)业乃吆蛪?。聲音，多像夜行火車碾過鐵軌的聲音、拉響汽笛的聲音，刺穿沉寂的夜空。父親用他的木匠手藝，讓我們干涸的家境總有甘霖滋潤。那時候，真覺得父親無所不能，我只管去睡，醒來，難題已被父親無聲地解決，恰似夜行火車與熟睡旅客的默契。④睡在夜行火車上，偶爾從睡眠的縫隙里，擠進(jìn)火車報站的廣播。小時候，我的睡夢，偶爾也中斷于父親的響動，間或聽到母親披衣過去，催他早點兒休息。睡得迷迷糊糊的我，翻了個身，又有哪位旅客，不對夜行火車托付了百分之百的信任呢?⑤乘坐夜行火車時，我還有一種習(xí)慣，遇到臨時靠站，愛走到站臺上吹風(fēng)，看看火車停留的城市，或是寂寥的郊野小站。就像小時候，晚飯后，我總愛看一會兒父親干活，看到他的小鐵鍋里正熬著膠，我就煞有介事地蹲下，往爐膛里添些碎柴；看到他往榫卯里楔木楔時，我就幫他扶穩(wěn)還是半成品的家具。深夜醒來，聽到父親還在忙碌，我就悄悄來到西屋，默默看他用砂紙打磨木面，或守在車廂門口的列車員，當(dāng)火車即將啟動時，會禮貌地催旅客快點兒上車。多數(shù)時候，他一言不發(fā)，他知道，不等火車?yán)憜拥牡崖?，下車透風(fēng)的旅客就會主動上車，我想，那深夜里的列車員，也愿意有我這樣愛走動的旅客吧，不然，他該有多寂寞!⑥父親寂寞嗎?每次陪他片刻，我就犯困了，打著哈欠回東屋繼續(xù)睡覺。那時候，我可真是不懂事，連“您早點兒休息，別太勞累”這樣的話，都沒跟父親說過一句。1.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。(4分)2.請從寫法和內(nèi)容兩個方面對文中的畫線句進(jìn)行賞析。(4分)3.短文將夜行火車和白天乘車進(jìn)行對比，突出了。(2分)4.短文第③~⑤自然段寫了父親和夜行火車的相似之處，請你分別簡要概括。(5分)表達(dá)與交流(30分)六、習(xí)作。(請另附紙)(30分)生活如此豐富多彩，有許多“美好”值得我們珍藏?；蛟S是一件你愛不釋手的物品，或許是一處你念念不忘的風(fēng)景，或許是一個你無比喜歡的人物。請自擬題目，記要求：1.語句通順，標(biāo)點正確，不寫錯別字，450字以上。2.表達(dá)出真情實感。第9頁，共25頁2025-2026年度五年級上冊語文名校真題卷題號總分得分得分閱卷人得分閱卷人塞北，大漠孤煙，都是歲月之yùnwèi()……夢想之種在祖國的tiānná1.下列加點字讀音有誤的一項是()(2分)B.恍惚(huǎng)篩選(shāi)出差(chāi)領(lǐng)悟2.下列詞語書寫完全正確的一項是()(2分)A.糾纏衰傷榕樹奇珍異寶B.停泊完畢隱蔽真情實感C.邊疆考試酬謝眾星供月D.狹窄細(xì)菌煤碳同心協(xié)力3.下列加點字詞解釋有誤的一項是()(2分)A.敏而好學(xué)(聰敏)B.身向榆關(guān)那畔行(這里指關(guān)外)C.默而識之(智慧)D.萬馬齊喑究可哀(沉默)4.用成語替換句中畫線部分，有誤的一項是()(2分)D.老奶奶盼星星盼月亮.就盼著在外地工作的兒子能早日回家。(望眼欲穿)5.(青島市)下列句子中標(biāo)點符號使用正確的是()(2分)①書法是一種展現(xiàn)文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。從廣義上講，書法是指文字符號的書寫法則。狹義而第10頁，共25頁④書法可分為漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法等。A.①④②③B.②①③④C.①②③④D.④②①③7.下列說法有誤的一項是()(2分)A.《將相和》是根據(jù)《史記》中的相關(guān)內(nèi)容改寫的，包括“完璧歸趙、澠池會面、負(fù)荊請罪”三個故事。B.《父愛之舟》圍繞“父愛”這個中心，以夢境開始，引入對往事的回憶?！案笎壑邸睂嵵腹玫臐O船，虛指父親的愛，化抽象為具體，作者借此表達(dá)了父愛的偉大。C.《少年中國說》(節(jié)選)和《圓明園的毀滅》表達(dá)的感情是完全一樣的，都表達(dá)了對腐敗的清政府的憤慨，都能激發(fā)讀者不忘國恥、振興中華的使命感。D.歐陽詢是唐代著名的書法家，他的楷書用筆方整，筆力剛勁，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！毒懦蓪m醴泉銘》是他的代表作之一。1.把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。(1分)小白蛇對海力布說：“動物說的話您不能告訴別人，否則您就會變成一塊石頭。”2.任選一個成語，用具體的情景把它的意思表現(xiàn)出來。(3分):3.(大連市)用修改符號修改下面這段話。(共4處錯誤)(2分)興趣是孩子們最好的老師，是創(chuàng)新的不竭動力?！疤鞂m課堂”引發(fā)青少年走進(jìn)科學(xué)世界。對于所有的廣大青少年而言，從小就掌握并了解相關(guān)的科學(xué)知識，既有利于培養(yǎng)他們探索未知世界的興趣，又有利于增加他們的科學(xué)素養(yǎng)和思考能力。四、(天津市)根據(jù)所學(xué)知識填空。(每空0.5分，共6分)陸游臨終前悲愴的不是個人生死，而是沒有看到祖國統(tǒng)一，他把看到祖國統(tǒng)一的希望寄托干后代子孫，在詩中寫道：“王師北定中原日，?！绷簡⒊壬吹酵砬逭栌垢?，帝國主義列強(qiáng)在華巧取豪奪，在《少年中國說》中直接闡明建設(shè)少年中國之責(zé)任在子被后世尊稱為孔圣人，他的言行舉止影響了一代又一代中國人?？鬃右郧趯W(xué)好問的態(tài)度對待學(xué)習(xí)：“?！敝祆鋵ψx書有獨到的見解，他認(rèn)為讀書有三到，三到之中，心到最急。因為“心既到矣，?”,句句都是真知灼見。3.【愛祖國，勤儉榮】“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。”于國家而言，勤儉節(jié)約是繁榮昌盛的重要?！庇诩彝ザ?，勤儉節(jié)約是興旺和諧的關(guān)鍵，朱用純曾說：“一粥一飯，;半絲半縷，?！遍g如此珍貴，可亮亮同學(xué)卻不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他不珍惜時間，我就想對他說：“及時當(dāng)勉勵，?！睍r光匆匆，我也經(jīng)常會用葛洪的名句“不飽食以 不棄功于”提醒自己惜時勤學(xué)。五、(重慶市)綜合性學(xué)習(xí)。(6分)本月，學(xué)校打算開展讀書活動，請你參與進(jìn)來，完成下面各題。1.下圖是本次活動的宣傳畫，它以望遠(yuǎn)鏡為主體，兩本書卷起來當(dāng)作鏡筒，下面對這幅宣傳畫的寓意解讀最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A.讀書可以使人耳聰目明，頭腦變得更靈活。B.讀書可以減輕壓力，充實精神世界。C.讀書可以開闊視野，讓我們看得更遠(yuǎn)。D.讀書可以提高我們的寫作能力。2.請你為本次活動擬寫一條宣傳語。(1分)閱讀理解3.如果讓你在讀書活動中給同學(xué)們推薦一本書，你會推薦哪本?請說出你推薦的理由。(3分)閱讀理解得分閱卷人不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么,人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?.請給選文擬寫一個小標(biāo)題：。(1分)2.閱讀第1自然段，完成下面的練習(xí)。(4分)事物特點(樣子、生長位置)桃子、石榴、蘋果花生(2)父親把花生和其他三種水果進(jìn)行比較的原因是()(2分)A.父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果的果實沒有花生好吃。B.桃子、石榴、蘋果沒有用處，花生的好處卻有很多。C.通過比較突出花生的特點，說明花生內(nèi)在品質(zhì)的可貴。D.說明桃子、石榴、蘋果不是當(dāng)季水果，現(xiàn)在吃不到。3.父親想借花生告訴“我們”什么樣的道理?請用“”在文中畫出來。(1分)4.(新角度)花生會讓我們想到那些默默無聞作貢獻(xiàn)的人。下面的事物讓你想到了哪些人?選擇一個寫一段話。(3分)七、(上海市)課外閱讀。(18分)水葫蘆喊冤畜、家禽。正因如此，我在家鄉(xiāng)南美洲深受青睞，大家都夸我“才貌雙全”。了世界各地。我就是在20世紀(jì)30年代，懷著一腔責(zé)任感，不遠(yuǎn)萬里被帶到中國的。第12頁，共25頁剛來中國時，我可真沒辜負(fù)大家的期望，產(chǎn)出了大量飼料，為中國養(yǎng)殖業(yè)立下了汗馬功勞。因然而，隨著我們在中國各地放手工作，噩夢也隨之而至。各地報紙登出了這樣的新聞標(biāo)題：“水葫蘆阻塞河道，珠江水系泛濫成災(zāi)!”“危害中國生態(tài)環(huán)境的大毒草，破壞滇池風(fēng)光的冷面殺手!”……一夜之間，各地紛紛打響了整治水葫蘆的戰(zhàn)役。我得承認(rèn)，由于我的過度繁殖，確實阻塞了河道，但這并不是我的本意啊，只是因為我實在無法控制自身的繁殖。我呀，有兩種繁殖本領(lǐng)。只要條件合適，我就可以依靠匍匐枝和母枝分離的方式進(jìn)行無性繁殖，繁殖數(shù)量在5天內(nèi)就可增加一倍；我也可以通過開花結(jié)果產(chǎn)生種子的方式進(jìn)行有性繁殖，一朵花大約能結(jié)出300粒種子，沉積在水下的種子可以存活5至10年，這是我的祖先為了適應(yīng)環(huán)境練就的生存本領(lǐng)。因為我在家鄉(xiāng)南美洲的時候，要面對200多種天敵的追殺，我必須擁有旺盛的繁殖力和生命力才能存活下去?？稍谥袊覀兊奶鞌硡s少得可憐，于是就造成了我們泛濫成災(zāi)的局面。但這能怪我們嗎?我的特質(zhì)是與生俱來的，并不是到中國以后才形成的。在將我引入中國前，你們沒有對我進(jìn)行充分了解，沒有做好調(diào)查研究。現(xiàn)在出了問題就全推到我頭上，我真的是好冤啊!1.按要求填空。(9分)(1)請根據(jù)短文內(nèi)容，把水葫蘆資料卡補(bǔ)充完整。(5分)水葫蘆資料卡用途：水生觀賞植物(2)中國引進(jìn)水葫蘆是為了讓它,后來紛紛整治水葫蘆是因為它。(2分)(3)文中畫“”的部分運(yùn)用了的說明方法，說明了水葫蘆的特點。(2分)3.選擇題。(5分)A.背井離鄉(xiāng)B.汗馬功勞C.隨之而至D.與生俱來(2)對于這篇說明文，下列評價正確的有()(多選)(3分)B.短文采用自述口吻介紹，語言活潑，能引起讀者興趣。D.短文對水葫蘆的特性描述得準(zhǔn)確、清晰、有條理。4.請你結(jié)合短文最后一個自然段中的內(nèi)容，跟小峰同學(xué)對話，說明你的觀點和理由。(2分)小峰：我認(rèn)為，就不該把水葫蘆引到咱們中國來!得分閱卷人八、(北京市)習(xí)作。(30分)古往今來，在強(qiáng)國夢想的激勵下，涌現(xiàn)了大量的優(yōu)秀人物，如核物理學(xué)家鄧稼先、雜交水稻育種專家袁隆平、高超聲速風(fēng)洞奠基人俞鴻儒……如果讓你選擇一位優(yōu)秀人物來表達(dá)自己由衷的敬意，你想對誰傾訴?請以“,我想對您說”為題，把你想對他(她)說的話寫成一封信。要求：將題目補(bǔ)充完整；用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的心里話，寫出真情實感；注意寫信的格式；語句通順，字跡工整；字?jǐn)?shù)不少于400個。(請自備作文紙進(jìn)行習(xí)作)第13頁，共25頁2025-2026年度五年級上冊語文拔尖測試卷期末測試卷題號 二三四五六七八九十十一十二總分得分依偎()浩瀚()依偎()浩瀚()借鑒()拐彎()嵌入()suǒwèi壯哉()灰燼()shùshāojiūchshùshāo近義詞反義詞2.松鼠的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷。()()3.地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。()()4.整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。()()1.填近、反義詞補(bǔ)全詞語。(2分)(1)填近義詞：日()天()()珍()寶()衣()食(2)填反義詞：天()海()()憂()患2.按要求寫成語。(2分)(1)描寫社會安定的：第14頁，共25頁(2)描寫沉醉讀書的：3.用成語替換句中畫線部分，錯誤的一項是(3分)()A.或許有人會感到雖然很好，但還有缺陷，白鷺不會唱歌。(美中不足)B.敵人嘗到了地道的厲害，想盡一切辦法來破壞。(想方設(shè)法)C.雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那舍不得離開的心思。(流連忘返)D.學(xué)校圖書館里的書籍浩如煙海，多得數(shù)不過來。(不可計數(shù))1.()如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，()覺得大了一些。2.()海力布焦急地催促大家，()誰也不相信他。3.()有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們()從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下。4.小時候，我()對什么花，()不懂得欣賞。七、選出下列句子運(yùn)用的描寫方法。(4分)A.動作描寫B(tài).語言描寫C.環(huán)境描寫D.心理描寫2.牛郎聽到這兒，從樹林里走出來，雙手托著紗衣。()3.我想：月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的，那么好個地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。()1.母親從衣兜里掏出一卷揉得皺皺的毛票。(縮句)2.我不能忘懷故鄉(xiāng)的“桂花雨”。(改為反問句)3.藺相如說：“我愿意帶著和氏璧到秦國去?！?改為轉(zhuǎn)述句)4.不能不說圓明園是我國建筑藝術(shù)的精華。(改為肯定句)1.根據(jù)提示寫名言警句。(2分)(1)上課時，看見同桌不認(rèn)真聽講，浪費時間，我會用葛洪的“不飽食以終日”來勸誡他。(2)讀書的好處有很多.請列舉一句名言來說明：O2.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(10分)(1)《長相思》中的“風(fēng)一更,故園無此聲”把詞人的思鄉(xiāng)之情表露無遺。(2)“月落烏啼霜滿天，.”吟誦著這兩句詩，我們仿佛看到了的畫面。(3)宋代的陸游是著名的愛國詩人，他在《示兒》中寫道：“死去元知萬事空，,家祭無忘告乃翁?！?4)本學(xué)期課文內(nèi)容豐富，有介紹讀書的課文，如《》;有說我注意地看著，眼睛應(yīng)(yīngyìng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興(xīngxing)奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!A.鳥兒的叫聲動聽。B.鳥兒很多3.“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是昨天看到的不是 ,而是。(2分)4.畫橫線句子中“鳥的天堂”加引號表示(),不加引號表示()。(2分)A.作者親眼所見后，認(rèn)為大榕樹確實是鳥的天堂B.作者引用別人的話，指那棵大榕樹小鳥天堂正是北國千里冰封的時節(jié)，想不到在南國新會卻是一派小陽春的(氣候天氣)。這天，我們?nèi)ビ斡[聞名遐邇的“小鳥天堂”?！靶▲B天堂”無愧于“天下奇觀”這一贊譽(yù)：一棵已有幾百年歷史的古榕樹，“一樹成林”,并且枝繁葉茂、盤根錯節(jié)，覆蓋著一個占地十多畝的小島。遠(yuǎn)看像一簇綠茸茸的林叢；近看則如一把青蒙蒙的巨傘，那些粗細(xì)不一的氣根，一排排、一簇簇像珠簾一樣從半空中垂下，有的低垂于靜靜的水面，有的則沉沒在湖底，尤其是那些色彩斑駁的枝干，崢嶸突兀，千姿百態(tài)，無論你從哪個方向觀察，都難以分出主干與旁枝。所謂奇觀，不僅是古榕樹，還有那成百上千只在此棲息的鷺。黃第16頁，共25頁昏時分，它們盤旋飛翔，像一片片云彩。在這里落戶的鷺有三種：白灰鷺掠翅起來夜巡，再于晨曦中回家休息。它們按時輪換，和睦共處，簡直比一家人還親……日復(fù)一日，年復(fù)一年，很難想象它們是如何共飲一湖水，同棲一小島的。當(dāng)然，這奇觀的形成在于人為，當(dāng)?shù)厝硕嗄陙眇B(yǎng)成了綠化環(huán)境、愛護(hù)鳥兒的習(xí)慣，他們甚至定下(禁令禁止):不準(zhǔn)在“小鳥天堂”附近鳴放鞭炮，不準(zhǔn)任何人登上小島一步。巴金老人當(dāng)年來此參觀后，禁不住撰文贊美這里是“小鳥天堂”,之后又親自為此處奇觀題字“小鳥天堂”。“小鳥天堂”原名是雀墩，改此名，分外添色，讓本來就充滿詩情畫意的游覽勝地更是洋溢著分外誘人的春色。在“小鳥天堂”里，我們不僅為此處的壯觀奇景而陶醉，更為新會人民懂得維護(hù)大自然的生態(tài)平衡而深深感動?！耙粯涑闪帧钡钠嬗^也好，“百鳥王國”的壯觀也罷，又怎及他們的遠(yuǎn)見卓識更令人喟嘆呢?1.在文中括號里選擇合適的詞語，畫上“√”。(1分)2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。(2分)(1)聞名遐邇：(2)喟嘆：3.選文敘述了作者在新會“小鳥天堂”的游記。先寫,再寫,最后寫 4.文中畫橫線的句子是一個句，它一方面承接上文 ,一方面引出下文 。(3分)5.文章最后這樣寫：“‘一樹成林’的奇觀也好，‘百鳥王國’的壯觀也罷，又怎及他們的遠(yuǎn)見卓識更令人喟嘆呢?”其中“遠(yuǎn)見卓識”具體指 這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于愛的文章，有嚴(yán)厲的愛，有鼓勵的愛……我們都在愛的包圍下健康成長。現(xiàn)在請你拿起筆回憶身邊的人對你的關(guān)愛，選擇其中一個人再選擇其中的一件事或幾件事，寫下來。要求：①題目自擬，注意選材真實，敘事清楚，有真情實感；②400字左右。第17頁，共25頁2025-2026年度五年級上冊語文綜合素養(yǎng)卷期末測試卷題號一二四五六七八總分得分任務(wù)一：積累寫作素材美好的情誼。同學(xué)們，讓我們一起加入“書信交流會”主題活動，跟隨文字的腳步，走進(jìn)書信的世界吧!任務(wù)一：積累寫作素材得分閱卷人1.小朝在積累中遇到了讀不準(zhǔn)的字，他進(jìn)行了標(biāo)記并注音。其中加點字注音完全正確的一項是()(3分)B.書籍(jí)報刊(gān)聒噪(kuò)鬼使神差(chāi)C.韻味(yùn)發(fā)酵(jiào)頹廢(tuí)各奔東西(bèn)2.下面是出自小霞積累的素材庫中的詞語，書寫有誤的一項是()(3分)A.尾巴懶隋應(yīng)接不暇B.酬謝殺菌理所當(dāng)然C.荒唐繁殖不可計數(shù)D.叮囑噪聲一知半解3.同學(xué)們在交流積累中的見聞時，用上了學(xué)過的四字詞語，其中畫線的四字詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)C.小朝.這個技術(shù)團(tuán)隊處心積慮地不斷摸索.反復(fù)論證.率先開發(fā)出煤化工廢水零排放技術(shù)北京中軸線有著悠久的歷史積淀，始建于13世紀(jì)，形成于16世紀(jì)。這一寶貴遺產(chǎn)，濃縮了中國古代都城的歷史變遷，傳承了中華文明綿延不絕的歷史文脈，代表了世界城市歷史中的一種特A.北京中軸線正不斷發(fā)展演變。B.北京中軸線擁有悠久的歷史。第18頁，共25頁5.(上海市)廣泛閱讀能讓我們的素材庫更加豐富。下列閱讀方法中，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)3分)A.日常閱讀中我們要一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，這樣才能及時捕捉到有用的信息。B.說明性文章的語言大都枯燥乏味，對我們認(rèn)識事物、獲取知識作用不大，可以不閱讀這類文章。C.我們可以上網(wǎng)查閱資料，了解寫作背景，從而更深入地理解文章蘊(yùn)含的情感。D.讀完法布爾的《昆蟲記》,我對與動物有關(guān)的書很感興趣，于是去網(wǎng)絡(luò)上搜集這一類書來閱讀。①相比于沒有老師的指導(dǎo)而苦苦探索，有老師的指導(dǎo)，可以少走彎路，增強(qiáng)效率。②可見老師在我們的學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要作用。③因為沒有他嘔心瀝血的教誨和無私的關(guān)懷，才會有我們的進(jìn)步和收獲。④所以他那慈祥的面容，親切的教導(dǎo)時常在我們耳邊回響。1.上面的語段中有三個病句，請你找出來并給出修改建議。(3分)(1)病句：句修改建議：(2)病句：句修改建議：2.語段中句①運(yùn)用了對比的手法，請你再仿寫一句。(3分)◎課本也是寫作素材的寶庫，在課本中積累素材，能幫助我們豐富寫作內(nèi)容。四、讀同學(xué)們的對話，根據(jù)所學(xué)知識填空。(每空1分，共7分)在寫要珍惜大好時光時，可以引用“ 還有，當(dāng)我們需要表達(dá)特定的情感時，可以在信中加入一些詩詞名句。比如，表達(dá)對古人愛國之情的贊美時，任務(wù)二：學(xué)習(xí)寫作技巧任務(wù)二：學(xué)習(xí)寫作技巧得分閱卷人◎仔細(xì)閱讀，從中學(xué)習(xí)寫作技巧，在實踐中靈活運(yùn)用，能為我們的寫作錦上添花。五、讀課內(nèi)選文，學(xué)會梳理信息，分段表述。(15分)憶讀書(節(jié)選)①一談到讀書，我的話就多了!②我會認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。倒不是四歲時讀母親教給我的國文教科書，而是七歲時③那時，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個表兄妹講一段《三國演義》,我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”,真是好聽極了。但是他講了半個鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對故事下文的無限期待，在母親的催促下含淚上床。第19頁，共25頁④此后，我拿起一本《三國演義》,自己一知半解地讀了起來，居然越看越明白。雖然字音都讀得⑤我第一次讀《三國演義》,讀到關(guān)羽死了，哭了一場，便把書丟下了。第二次再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。后來忘了是什么時候才把全書讀到“分久必合”的結(jié)局。賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動的性格，雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地湊滿了一百零八人的數(shù)目，但我覺得比沒有人物個性的《蕩寇志》要強(qiáng)多了。1.(思維提升)借助表格用簡潔的語言梳理作者的讀書經(jīng)歷。(7分)閱讀時間閱讀書目對書的感受或評價好書的標(biāo)準(zhǔn)能激發(fā)閱讀興趣時間不詳《水滸傳》時間不詳 。(2分)3.作者的讀書經(jīng)歷給我們很多啟示，下列說法不正確的一項是()(3分)A.不同年齡讀相同的書會有不同的體會。B.書讀得越多越好，書好不好并不重要。C.可以比較不同書籍的優(yōu)劣，選擇好的書籍讀。D.讀書可以讓人了解生活，開闊眼界。4.(開放題)讀第④段，你是否贊同作者的這種讀書方法?請你選擇觀點，并說明理由。(3分)我(贊同不贊同),理由是： 六、讀非連續(xù)性文本，學(xué)會提取信息，突出重點。(14分)【材料一】人類怎樣傳遞信息?遠(yuǎn)古時代，文字還沒有被創(chuàng)造出來，人們多采用“結(jié)繩記事”的方式來傳遞信息。古人創(chuàng)造了文字后，就有了書信的傳遞。古時候沒有郵政設(shè)施，傳遞書信非常困難。在戰(zhàn)亂時期，一封書信甚至要輾轉(zhuǎn)數(shù)月才能送到收信人手中。近現(xiàn)代，電話的出現(xiàn)，則使信息變成電磁波發(fā)送出去，幾乎在發(fā)送的同時，人們就可以通過電話了解到信息的內(nèi)容?，F(xiàn)在，隨著第一臺多媒體電子計算機(jī)的誕生，電子郵件、社交軟件等方式已經(jīng)逐漸代替了其他方式。如坐在家中的計算機(jī)前輕點鼠標(biāo)，遠(yuǎn)在萬里之外的友人便可在瞬間接收到你的信息?！静牧隙P(guān)于各年齡層喜歡的信息傳遞方式的調(diào)查表書信電話21人21人第20頁，共25頁【材料三】英雄的書信別信，更喊出過視死如歸的誓言……不怕死。為了讓所有的受苦人都能過上好日子，我死了又算個啥子么!②在打掃長津湖戰(zhàn)役的戰(zhàn)場時，有人發(fā)現(xiàn)烈士宋阿毛留下的一張紙條，上面的文字，令人紅了眼眶：“冰雪啊，我絕不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上。”遠(yuǎn)古時代古代近現(xiàn)代現(xiàn)在2.材料二中列舉的信息傳遞方式中，30～50歲的人最喜歡的方式是,原因是 。(2分)3.材料三中，二位英雄的書信讓我們感受到了他們的之情，他們身上 的品質(zhì)值得我們贊揚(yáng)。(2分)4.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的有()(多選)(3分)A.從古至今，人們傳遞信息越來越便捷了。B.由材料二可知，年齡越小，選擇書信交流的人越少。C.電話的發(fā)明，標(biāo)志著書信已經(jīng)被完全代替。D.戰(zhàn)亂時期，書信雖然傳遞不方便，但仍承擔(dān)著重要的作用。你是否同意這個觀點?請你結(jié)合材料內(nèi)容及自己的感悟，說說自己的觀點及理由。(3分)◎認(rèn)真觀察，在觀察中學(xué)會深刻地分析與清晰地表達(dá)，能讓我們的寫作更有深度。對每個人來說，父母的愛是自己一生最寶貴的財富。認(rèn)真觀察下面的三幅圖片，你更喜歡哪種父母之愛?請談?wù)勀愕目捶?，并選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點。圖二：言傳身教的愛圖三：嚴(yán)厲的愛得分閱卷人手的時刻了!楚。(請自備作文紙進(jìn)行習(xí)作)期末摸底測試卷三、1.敏而好學(xué)終夜不寢不如學(xué)也心到3.清泉石上流江楓漁火對愁眠西塞山前白鷺飛3.示例：時針已經(jīng)指向十二點了，費俊龍仍然在臺燈下看書，只見他眉頭微微皺著，似乎在思考