…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷170考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法．下列物質(zhì)中屬于混合物的是（）A.氯酸鉀B.石灰水C.二氧化碳D.氫氧化鈉2、關(guān)于燃料和熱值，以下說法中正確的是()A.燃料的熱值與燃料的質(zhì)量無關(guān)B.容易燃燒的燃料，熱值一定大C.煤的熱值大于干木柴的熱值，燃燒煤放出的熱量一定比燃燒干木柴放出的熱量多D.為了提高鍋爐的效率，一定要用熱值高的燃料3、下面生活用具中，不是利用電流的熱效應(yīng)工作的是A.電飯鍋B.電熱水壺C.電風(fēng)扇D.電烤火箱4、（2012·金華）2012年5月8日，張麗莉老師和學(xué)生走出校門時(shí)，一輛失控的客車突然沖向他們，張老師奮力將學(xué)生推向一旁而自己的雙腿卻被壓在車輪下，造成了雙腿殘疾。這一事跡感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人，張老師因此被譽(yù)為“最美女教師”。對(duì)上述有關(guān)情境的分析，錯(cuò)誤的是（）A.沖向?qū)W生的客車具有較大的動(dòng)能B.“客車沖向?qū)W生”——以客車為參照物C.被壓在車輪下的雙腿受到很大的壓力D.學(xué)生被推出說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)5、堿石灰是NaOH與CaO的混合物，取一定量露置于空氣中部分變質(zhì)的堿石灰，加水充分?jǐn)嚢韬筮^濾，所得物質(zhì)成分可能是()。選項(xiàng)ABCD濾液中的溶質(zhì)NaOH、Ca(OH)2NaOHNaOH、Na2CO3Na2CO3濾渣CaCO3、Ca(OH)2Ca(OH)2CaCO3、Ca(OH)2CaCO3A.AB.BC.CD.D6、利用斜面將木箱拉上汽車，下列做法可以提高斜面機(jī)械效率的是（）A.以較快的速度拉木箱B.板長(zhǎng)不變，改用光滑斜面，將木箱勻速拉上車C.減小斜面的傾斜程度D.減小斜面的傾斜程度7、人體內(nèi)的下列體液中，呈酸性的是（）A.血漿（pH7.35～7.45）B.胃液（pH0.9～1.5）C.膽汁（pH7.1～7.3）D.胰液（pH7.5～8.0）評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、現(xiàn)有五種物質(zhì)：A．氮?dú)釨．濃硫酸C．熟石灰D．鹽酸E．尿素；請(qǐng)用合適物質(zhì)的序號(hào)填空．

（1）可用于改良酸性土壤的是____；（2）可用作保護(hù)氣的是____；

（3）可用作化學(xué)肥料的是____；（4）可用作某些氣體干燥劑的是____．9、空氣中氮?dú)獾暮孔疃啵獨(dú)庠诟邷?、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程．請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的是____變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有____個(gè)．

（4）圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明：硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是____（填字母）．

A．易溶于水B．有揮發(fā)性C．受熱易分解。

施用該類肥料時(shí)，要避免與堿性物質(zhì)混合使用，寫出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式____．10、成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的____。11、盛裝氫氧化鈉的試劑瓶必須密封，否則會(huì)變質(zhì)，其原因是：____（用文字解釋）；在上述溶液加入氯化鈣溶液有白色的沉淀生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。12、有一包白色粉末，可能含有Ba（OH）2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種．為了確定其成分；進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①取一定量的白色粉末加入足量的水，振蕩，靜置，得白色沉淀，上層清液為無色．

②過濾；在白色沉淀中加入足量稀鹽酸，白色沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生．

據(jù)此推斷，該白色粉末中一定含有____；一定不含有____．13、配平方程式：

____C2H2+____O2____CO2+____H2O

____Fe2O3+____CO____CO2+____Fe．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共4題，共24分)15、如圖所示；畫出力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L。

16、如圖所示；請(qǐng)畫出用滑輪組提升水桶的繞繩方法。

17、如圖所示；人站在地面上用滑輪組提升重物，請(qǐng)用筆畫線代替繩子畫出最省力的繞法．

18、如圖是用釣魚竿釣魚的情景，其中動(dòng)力為F1，阻力為F2，請(qǐng)?jiān)趫D中作出阻力F2的力臂2．

評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共7分)19、如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】A；氯酸鉀中只含有氯酸鉀一種物質(zhì)；屬于純凈物；

B；石灰水中含有氫氧化鈣、水；屬于混合物；

C；二氧化碳中只含有二氧化碳一種物質(zhì)；屬于純凈物；

D；氫氧化鈉只含有氫氧化鈉一種物質(zhì)；屬于純凈物；

故選：B。

【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可。2、A【分析】【解答】燃料的熱值是燃料的一種特性；只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量和燃燒條件無關(guān)，故A正確，B錯(cuò)誤；燃料燃燒放出的熱量還與燃料的質(zhì)量有關(guān)，故C錯(cuò)誤；鍋爐的效率是指有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，與燃料的熱值無關(guān)，故D錯(cuò)誤。選A。

【分析】根據(jù)熱值的概念，全面理解熱量、質(zhì)量和熱值的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。本題考查的是燃料的熱值。3、C【分析】【解答】解：A；電飯鍋工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；是利用電流熱效應(yīng)工作的；

B；電熱壺工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；是利用電流熱效應(yīng)工作的；

C；電風(fēng)扇工作時(shí)；主要把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不是利用電流熱效應(yīng)工作的；

D；電烤箱工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；是利用電流熱效應(yīng)工作的．

故選C．

【分析】（1）電流流過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體發(fā)熱；這種現(xiàn)象是電流的熱效應(yīng)；

（2）電流流過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)；這種現(xiàn)象是電流的磁效應(yīng)；

（3）電流流過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體發(fā)生化學(xué)變化；這種現(xiàn)象是電流的化學(xué)效應(yīng)．

發(fā)生電流的熱效應(yīng)時(shí)，電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．4、B【分析】【分析】

（1)動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；質(zhì)量越大；速度越大，動(dòng)能就越大。

（2)研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)；必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動(dòng)的；如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒有發(fā)生改變，則是靜止的。

（3)壓力的大小等于垂直壓在物體表面上的力；只有物體放在水平面上時(shí)，壓力才等于物體重力。

（4)力的作用效果：一是改變物體的形狀；二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

【解答】

A；任何物體都有質(zhì)量；所以靜止時(shí)沒有動(dòng)能，只要物體運(yùn)動(dòng)就一定會(huì)有動(dòng)能；因此沖向?qū)W生的客車具有動(dòng)能。正確，不合題意。

B；以學(xué)生為參照物；學(xué)生和客車間相對(duì)位置不斷發(fā)生變化，客車是運(yùn)動(dòng)的。錯(cuò)誤，符合題意。

C；由于客車的質(zhì)量很大；重力也很大，對(duì)地面的壓力也很大，因此被壓在車輪下的雙腿受到很大的壓力。正確，不合題意。

D；學(xué)生被推出；學(xué)生的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也改變。正確，不合題意。

故選B。5、A【分析】【分析】根據(jù)NaOH與CaO的變質(zhì)情況以及CaO與水反應(yīng)分析。

【解答】氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)會(huì)變質(zhì)；氧化鈣與水及二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)生成氫氧化鈣和碳酸鈣，由于是部分變質(zhì)的堿石灰，加水后，氧化鈣全部與水反應(yīng)生成氫氧化鈣。

氫氧化鈣又可以與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，所以①當(dāng)氫氧化鈣與碳酸鈉恰好反應(yīng)，溶液中只有NaOH，濾渣中只有CaCO3。②當(dāng)碳酸鈉過量，溶液中有NaOH和Na2CO3，濾渣中只有CaCO3；③當(dāng)氫氧化鈣過量，溶液中有NaOH和Ca（OH）2，濾渣中只有CaCO3（或CaCO3、Ca（OH）2，因?yàn)镃a（OH）2微溶）。

故答案為：A6、B【分析】【分析】斜面的機(jī)械效率和斜面的傾斜程度；粗糙程度有關(guān)；斜面傾斜程度越大，斜面越光滑，斜面的機(jī)械效率越高．此題主要考查的是學(xué)生對(duì)斜面機(jī)械效率影響因素的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

【解答】解：斜面的機(jī)械效率和斜面的傾斜程度；粗糙程度有關(guān)；和拉動(dòng)速度大小無關(guān)，故A錯(cuò)誤；

增大斜面的傾斜程度時(shí)；物體對(duì)斜面的壓力會(huì)減小，所以摩擦力會(huì)減小，克服摩擦力做的額外功就會(huì)減小，有用功不變，此時(shí)的機(jī)械效率會(huì)提高；

減小斜面的粗糙程度；也會(huì)減小摩擦，克服摩擦力做的額外功就會(huì)減小，有用功不變，此時(shí)的機(jī)械效率會(huì)提高；

所以斜面傾斜程度越大；斜面越光滑，斜面的機(jī)械效率越高，故B正確，C；D錯(cuò)誤．

故選B．7、B【分析】【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)；呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答此類題的關(guān)鍵．

【解答】解：A；血漿的pH為7.35～7.45；大于7，顯堿性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；胃液pH為0.9～1.5；小于7，顯酸性，故選項(xiàng)正確．

C；膽汁的pH為7.1～7.3；大于7，顯堿性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；胰液的pH為7.5～8.0；大于7，顯堿性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．二、填空題(共6題，共12分)8、CAEB【分析】【解答】解：（1）改良酸性土壤常用弱堿性的物質(zhì)；最常用的就是熟石灰；故答案為C；

（2）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；用作袋裝食品保護(hù)氣；故答案為A；

（3）尿素含有氮元素；可用作化學(xué)肥料；故答案為E；

（4）濃硫酸具有吸水性；可以作某些氣體干燥劑；故答案為B．

答案：（1）C；（2）A；（3）E；（4）B．

【分析】（1）根據(jù)改良酸性土壤常用弱堿性的物質(zhì)；最常用的就是熟石灰解答；

（2）根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定解答；

C；根據(jù)尿素含有氮元素；可用作化學(xué)肥料解答；

D、根據(jù)濃硫酸具有吸水性，可以作某些氣體干燥劑解答．9、物理4NH3+5O24NO+6H2O3AC2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑【分析】【解答】（1）從空氣中分離出原有的氮?dú)夂脱鯕馐抢枚叩姆悬c(diǎn)不同；沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，發(fā)生的是物理變化；故答案為：物理；

（2）步驟③是氨氣和氧氣在加熱及催化劑的條件下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和水，故反應(yīng)的方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O；

（3）步驟②是氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔?；屬于化合反?yīng)；步驟③是氨氣和氧氣在加熱及催化劑的條件下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和水，不屬于基本反應(yīng)類型；步驟④是一氧化碳；水和氧氣合成硝酸，屬于化合反應(yīng)；步驟⑤是硝酸和氨氣合成硝酸銨，屬于化合反應(yīng)，因此化合反應(yīng)是②④⑤，共3個(gè)；故答案為：3；

（4）由標(biāo)簽中的“防潮防曬”可知，NH4NO3易溶于水且受熱易分解，不能說明硝酸銨具有揮發(fā)性，因此選擇AC；硝酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑；

故答案為：AC；2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑．

【分析】（1）根據(jù)流程結(jié)合分離液態(tài)空氣法獲得氣體的方法分析變化；

（2）根據(jù)流程中的反應(yīng)物和生成物寫出反應(yīng)的方程式；

（3）根據(jù)流程圖中涉及的反應(yīng)分析反應(yīng)類型；

（4）根據(jù)標(biāo)簽分析硝酸銨的性質(zhì)并寫出反應(yīng)的方程式．10、7%—8%【分析】【解答】該題屬于常識(shí)記憶題；成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的7%—8%。

【分析】常識(shí)的考查11、氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl【分析】【分析】根據(jù)堿；鹽的化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)方程式書寫注意事項(xiàng)即可．化學(xué)方程式是初中重要的化學(xué)用語之一；是中考的必考點(diǎn)，所以必須反復(fù)訓(xùn)練，熟練掌握。

【解答】解：氫氧化鈉必須密封保存，這是因?yàn)闅溲趸c能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；氫氧化鈉溶液變質(zhì)后生成的雜質(zhì)是碳酸鈉。

氯化鈣溶液和Na2CO3溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。

故答案為：氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水；Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl12、Ba（OH）2、Na2CO3|FeCl3、Na2SO4【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析；氯化鐵的水溶液是黃色的；氫氧化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇能溶于稀鹽酸；氫氧化鋇能與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇不溶于鹽酸，據(jù)此解答．【解答】解：①取一定量的白色粉末加入足量的水，振蕩，靜置，得白色沉淀，上層清液為無色，說明一定不含有氯化鐵，生成的沉淀可能是碳酸鋇或硫酸鋇；

②過濾，在白色沉淀中加入足量稀鹽酸，白色沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生，說明沉淀一定不是硫酸鋇，一定是碳酸鋇，故一定含有氫氧化鋇和碳酸鈉，一定不含有硫酸鈉；13、2|5|4|2|1|3|3|2【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變；選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法；定一法等）進(jìn)行配平即可；配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)．

【解答】解：本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C2H2的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則O2、CO2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：2、1，同時(shí)擴(kuò)大2倍，則C2H2、O2、CO2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為2；5、4、2．

本題可從得失氧的角度配平，一個(gè)CO分子反應(yīng)中獲得一個(gè)氧原子變?yōu)槎趸挤肿?，由于一個(gè)Fe2O3分子中氧原子的數(shù)目為3個(gè)，所以CO與CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)都為3，最后配平其它元素的原子，F(xiàn)e2O3；Fe前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1、2．

故答案為：2、5、4、2；1、3、3、2．三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共4題，共24分)15、【分析】【解答】畫力臂的方法是在：從支點(diǎn)到力的作用線的垂直