高中數(shù)學(xué)第3章空間向量與立體幾何3.1.1空間向量及其線性運(yùn)算課件9蘇教版選修_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第3章空間向量與立體幾何3.1.1空間向量及其線性運(yùn)算課件9蘇教版選修_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第3章空間向量與立體幾何3.1.1空間向量及其線性運(yùn)算課件9蘇教版選修_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

空間向量及其線性運(yùn)算創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

精讀教材，概念類比在空間,既有大小又有方向的量自由向量，平移后不發(fā)生改變跳出平面，明確概念合作交流，運(yùn)算類比運(yùn)算法則的類比合作交流，運(yùn)算類比運(yùn)算律的類比基本概念、運(yùn)算法則運(yùn)算律轉(zhuǎn)化獨(dú)立思考，形成結(jié)論結(jié)論1：空間任意兩個(gè)向量都可以平移到同一個(gè)平面內(nèi)，成為兩個(gè)共面向量；結(jié)論2：三個(gè)不共面的向量的和等于以這三個(gè)向量為鄰邊的平行六面體的體對(duì)角線所表示的向量；結(jié)論3：在空間向量中，向量

與向量

（

≠0）共線的充要條件是存在實(shí)數(shù)λ使得

＝λ．題組鞏固，深化理解題組鞏固，深化理解小結(jié)反思，梳理提升一個(gè)概念拓展三個(gè)類比推廣二種數(shù)學(xué)思想

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