六年級上冊語文期末作文重點復(fù)習(xí)寫人作文（第5.7.8單元）范文1：朋友，有你真好你，是我寂寞時的玩伴；你，是我考試考砸傷心難過時最好的安慰；你，是我學(xué)習(xí)時的伴侶和榜樣。記得那一天，我倆碰面聊了幾句，之后越聊越開心，越聊越酣暢，幾天后我們就不知不覺地成為了形影不離的好朋友。一天，我們結(jié)伴去游泳，正當(dāng)我們比賽激烈時，一個小朋友惡作劇般無緣無故地潑了我們一臉的水。你我都?xì)鈵罉O了，反過去也潑他水，于是一場“潑水大戰(zhàn)”開始了，沒想到那人水性不錯，場面激戰(zhàn)了許久，但是經(jīng)過我們的“并肩作戰(zhàn)”，那人還是被我們打敗了，當(dāng)時我們倆開心極了，一蹦三尺高，在游戲池里“狂魔亂舞、手舞足蹈”，游池邊留下了我們銀鈴般的笑聲，有你真好！還有一次，我考試考砸了，傷心萬分，心想回家又要挨罵了，正當(dāng)我垂頭喪氣地走出教室時，你跑了過來，安慰我說：“沒事的，這次考試只是一個意外而已，誰沒經(jīng)歷過呀？事情過去就過去了，下次再努把力就行了?！甭犃诉@句話，我剎時間變得信心十足，好像在黑暗的小巷找到了一盞明燈，因為你的鼓勵，下次考試我獲得了不錯的成績，有你真好！還有很多次，你和我一起學(xué)習(xí)做作業(yè)，破解難題，就算再難的題目經(jīng)過重重計算、突破，我們都能戰(zhàn)勝它們，每次和你在一起寫作業(yè)是最快速的，我們互幫互助，偶爾也會釋放一些笑聲，所以在你書房或者我的書房常常歡聲笑語，跟你一起學(xué)習(xí)是種享受，一種快樂，有你真好！“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都牽手，我一直會在你的左右”每當(dāng)聽到這首歌詞，我的心就不由自主得隨著它飄去了，然后，就會想起你，想起你一直都在我的左右，不是嗎？親愛的朋友，有你真好！范文2：我的拿手好戲——滑板我的拿手好戲是玩滑板，因為它釋放著狂野、力量和速度，所以深深吸引了我。為了練好滑板，我可沒少下功夫。爸爸特意給我買了個很好的滑板，還專門請了教練。我總是練到媽媽來接我還不停，疫情的時候我每天都保證至少練一小時，最多的一次從晚上六點練到十一點，做感興趣的事情時間過得真快啊！當(dāng)然，摔跤也是必不可少的啦！有一次，正是大夏天，教練囑咐我穿長衣長褲訓(xùn)練，原來，摔跤的時刻要到了。果然，在坑坑洼洼的路段，滑板不受控制，沖了出去，還好我記住了教練的要領(lǐng)，安全著陸。但也不是每次都那么順利，不過摔跤的事我都不怎么記得了，我只記得練習(xí)的快樂。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，加上我的天賦，很快我就滑得很溜了。右腳向前踩在板頭，左腳使勁往后蹬，等達(dá)到一定的速度，左腳也上來，兩只腳打橫，分開，穩(wěn)穩(wěn)踩住滑板，這時候就能體驗到風(fēng)馳電掣的感覺了。啊哈！我的雙腳帶著我的滑板“飛了”起來，又穩(wěn)穩(wěn)地落下，順著樓梯一節(jié)節(jié)有節(jié)奏地下滑，落地的那一刻，我前腳放松，后腳用力往下壓，身子用力一扭，人板合一，一個空中下樓梯加大回旋就成功了。那一刻我興奮得不得了。這個釋放著狂野、力量和速度的運動器械，被我征服了！這就是我的拿手好戲。一提到滑板，我就忍不住滔滔不絕、眉飛色舞。范文3：圍繞中心意思寫——淚童年里，淚是一種常見的情感表達(dá)，它咸咸的、澀澀的，交織著生活中的酸甜苦辣。淚，有時是自責(zé)的酸。記得有一次，我因為貪玩，沒有按時完成隊會課的資料準(zhǔn)備。夜深了，我早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而媽媽卻還在電腦前忙碌著，為我準(zhǔn)備視頻資料。她盡量調(diào)暗光線，生怕打擾到我，可我還是被她的身影驚醒?？粗v的背影，我的眼眶濕潤了，淚水不自覺地滑落。那一刻，我自責(zé)極了，后悔自己的貪玩讓媽媽如此辛勞。淚，有時是堅持的甜。小時候，我熱愛古箏，夢想著有朝一日能闖出一番天地。在漫長的學(xué)習(xí)過程中，我也曾厭煩過、懈怠過，但在老師和父母的鼓勵下，我堅持了下來。終于，我順利考到了十級，還獲得了一些獎項。當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上，陽光灑滿全身，鳥兒在窗外歡唱，我嘗到了堅持的甜美。淚水滑過眼角，那是幸福的滋味。淚，有時是無奈的苦。有一次，表妹來我家玩，不小心打碎了爸爸最愛的花瓶。媽媽趕來后，一邊安慰表妹，一邊埋怨我。我委屈極了，跑回房間，關(guān)上門，淚水滑過臉頰，那是無奈的苦澀。淚，有時是誤解的辣。有一段時間，我的脾氣變得暴躁，作為班委，我沒有耐心督促同學(xué)交作業(yè)，甚至對犯錯的同學(xué)動手。老師批評了我，我意識到自己的