第六課陶冶高雅情趣6.2追求情趣要選擇

教學(xué)目標(biāo)1、善于學(xué)習(xí)他人智慧和經(jīng)驗，能培養(yǎng)自己的個性，不盲從；體悟“從眾”和“好奇”，分清是非善惡。2、學(xué)會獨立思考、正確判斷、自我控制。3、知道從眾心理的含義，了解導(dǎo)致從眾心理的因素，認(rèn)識從眾心理的利弊；正確認(rèn)識和對待好奇心。

自主預(yù)習(xí)1．什么是從眾心理？2．如何正確認(rèn)識和對待從眾心理？3．什么是好奇心？4．如何正確認(rèn)識和把握好奇心？

1、從眾心理是指，

現(xiàn)象（含義）。從眾心理可能有助于我們學(xué)習(xí)

，擴大

，克服

等缺點；也可能抑制

，束縛

，扼殺

，使人

。（影響）2、我們要避免

，努力培養(yǎng)

。既要

，也要

，理性

。（要求）

3、好奇心是

心態(tài)。它是

。（含義）好奇心是

動力。4、好奇心是可貴的，我們既要

又要

。一方面，我們要

，發(fā)揮

，另一方面，我們必須克制

，摒棄

，杜絕

。（要求）自學(xué)反饋合作交流活動一：認(rèn)識從眾心理

從眾心理是指個體在社會群體的無形壓力下，不知不覺或不由自主地與多數(shù)人保持一致的社會心理現(xiàn)象。1、從眾心理的含義

鏡頭一：

2013年3月，常州市中學(xué)生義工聯(lián)盟正式成立，主要提供社區(qū)服務(wù)類、關(guān)愛老人類、環(huán)境保護類、等五大類別的服務(wù)。全市近百所學(xué)校、上萬名同學(xué)加入，以實際行動發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神。

鏡頭二：晨讀課上書聲瑯瑯，平時不怎么讀英語的小菲受到感染，不由自主地跟著念了起來。從上述鏡頭，談?wù)剰谋娦睦韺ξ覀儗W(xué)習(xí)、生活的影響。

鏡頭三：有些學(xué)生看到身邊的同學(xué)、朋友中有偷偷抽煙的，感覺有魅力，自己也嘗試一下。

鏡頭四：“中國式過馬路”是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”。2、從眾心理的影響（1）從眾心理可能有助于我們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，擴大視野，克服固執(zhí)己見、盲目自信等缺點。（2）從眾心理也可能抑制我們個性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人缺乏主見。3、如何對待從眾心理（1）避免盲目從眾，培養(yǎng)獨立思考和明辨是非的能力。（2）既要考慮他人意見、借鑒他人做法，也要有自己的思考和分析。天上到底有什么？月亮上是不是真有廣寒宮？

同學(xué)們，你們有過類似的疑問和幻想嗎？這是由什么引起的呢？

好奇心是人們希望自己能知道或了解更多事物的不滿足心態(tài)?；顒佣喊盐蘸闷嫘闹車娜瞬煌馕易鑫矣幸粋€想法，想去做？那就算了我試試看思考：

你還知道哪些好奇心引發(fā)的科學(xué)成果？

南京市小學(xué)六年級學(xué)生楊荷馨同學(xué)發(fā)明了伸縮式車廂卡車！

已申請國家專利好奇心是我們尋求知識的重要動力

一天，少年何驥到雞棚撿蛋，突發(fā)奇想：雞蛋一頭大一頭小，到底是哪頭先出母體呢？為了弄清這個問題，他每天一放學(xué)就蹲在雞棚旁觀察。兩個月以后，他終于發(fā)現(xiàn)：雞蛋是大頭先出母體。據(jù)此他寫了論文。這一發(fā)現(xiàn)居然是鳥類文獻中還沒有記載過的，他因此得到了生物學(xué)家的稱贊。

在朋友的唆使下，小剛覺得吸毒新奇、刺激，吸了第一口海洛因。吸毒一口，誤入虎口，從此他一發(fā)不可收拾。吸毒，吸低了學(xué)習(xí)成績，吸壞了身體健康，吸干了家中財產(chǎn)，最后跌進了犯罪的深淵。案例一案例二思考：

都是出于好奇心，為什么何驥和小剛會走上不同的道路？請和大家分享你的想法。（1）珍惜好奇心，發(fā)揮其對學(xué)習(xí)和生活的積極作用。（2）把握好方向，在道德和法律范圍內(nèi)探究，克制獵奇心理。

4、如何把握好奇心獨立訓(xùn)練１.近年“韓劇風(fēng)”走熱，很多年輕人對韓國明星無限崇拜與模仿，有些同學(xué)雖然不知道為什么，也不了解韓國歌手，但也很快加入這股風(fēng)潮中……你認(rèn)為這些同學(xué)的行為（）A．體現(xiàn)了好學(xué)上進的優(yōu)秀品格 B．值得學(xué)習(xí)，他們是在學(xué)習(xí)國外的先進文化C．是盲目從眾心理，不利于身心的健康發(fā)展D．不值得大驚小怪，這是正常的現(xiàn)象CCBCD2.阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理，牛頓從蘋果落地中發(fā)現(xiàn)了萬有引力，富蘭克林用風(fēng)箏捕捉到雷電從而發(fā)明避雷針……這一切成果都離不開（）A．從眾心理 B．好奇心 C．自尊心 D．虛榮心B3.下列說法中，對“從眾心理”理解正確的是（）A．從眾心理只會帶來危害B．從眾心理是一種不正常的心理狀態(tài)C．從眾心理可能會影響我們的判斷和發(fā)展D．從眾心理一定能讓我們更好地適應(yīng)社會C4.據(jù)統(tǒng)計，目前我國青少年網(wǎng)民已達1.95億人，青少年在利用手機拓寬視野，與人交往的同時，也面臨著真假信息的困擾。、青少年在使用網(wǎng)絡(luò)時，應(yīng)做到（）A．增強獵奇心理，廣結(jié)網(wǎng)友B．追求各種情趣，謹(jǐn)防上當(dāng) C．抵制不良誘惑，拒絕網(wǎng)絡(luò)交友 D．汲取有益信息，提高辨別能力D拓展訓(xùn)練

小張曾是名優(yōu)秀的學(xué)生。但是自從結(jié)實社會上一些游手好閑的“朋友”后，他漸漸變了。那些“朋友”鼓動他喝酒、吸煙、玩網(wǎng)游，小張擔(dān)心他們瞧不起自己，于是跟著他們一起沾染了這些惡習(xí)。后來家里給了零花錢滿足不了他的需求，小張開始偷竊，最后受到了法律的懲罰。

運用所學(xué)知識，請你針對小張的行為談?wù)勀愕目捶ā?/p>

行為評析類：1、小張的行為是錯誤的（判斷），這是盲目從眾的表現(xiàn)