全國人教版初中信息技術(shù)八年級上冊第三單元第12課《制作背景畫面》說課稿授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：全國人教版初中信息技術(shù)八年級上冊第三單元第12課《制作背景畫面》

2.教學(xué)年級和班級：初中八年級

3.授課時間：[具體日期]

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如何制作背景畫面，通過運用所學(xué)圖像處理技巧，讓學(xué)生能夠獨立設(shè)計并制作出具有個性化的背景畫面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和審美能力。教學(xué)內(nèi)容與教材緊密關(guān)聯(lián)，旨在讓學(xué)生在實際操作中掌握相關(guān)知識。核心素養(yǎng)目標1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)手段進行創(chuàng)作的能力，提高信息篩選、處理和應(yīng)用的能力。

2.創(chuàng)新思維：激發(fā)學(xué)生的想象力，鼓勵他們創(chuàng)作出有個性的背景畫面，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力。

3.美學(xué)鑒賞：引導(dǎo)學(xué)生理解美的標準和原則，提升對視覺藝術(shù)的欣賞和審美能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①掌握圖像編輯軟件的基本操作，包括選擇、裁剪、調(diào)整色彩等。

②理解并應(yīng)用背景畫面設(shè)計的基本原則，如色彩搭配、布局平衡等。

2.教學(xué)難點

①學(xué)會在圖像編輯軟件中靈活運用圖層概念，進行圖層的創(chuàng)建、編輯和組合。

②設(shè)計具有創(chuàng)意和個性化的背景畫面，要求學(xué)生在理解設(shè)計原則的基礎(chǔ)上，融入個人風(fēng)格和創(chuàng)意元素。教學(xué)資源1.硬件資源：計算機、投影儀、多媒體教學(xué)設(shè)備

2.軟件資源：圖像編輯軟件（如Photoshop）、演示文稿軟件

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

4.信息化資源：教學(xué)PPT、教學(xué)案例圖片、設(shè)計素材庫

5.教學(xué)手段：案例分析法、實操演示、小組討論、作品展示教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對制作背景畫面的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們在使用電腦時是否注意過屏幕的背景畫面？它們是如何制作的呢？”

-展示一些精心設(shè)計的背景畫面，讓學(xué)生初步感受背景畫面在視覺效果上的重要性。

-簡短介紹背景畫面的基本概念、其在視覺設(shè)計中的作用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.制作背景畫面基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解制作背景畫面的基本概念、組成部分和設(shè)計原則。

過程：

-講解背景畫面的定義，包括其設(shè)計的目的和重要性。

-詳細介紹背景畫面設(shè)計的組成部分，如色彩、布局、圖案等。

-通過示例展示背景畫面設(shè)計的基本原則，如對比、平衡、統(tǒng)一等。

3.背景畫面案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解背景畫面設(shè)計的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的背景畫面案例進行分析，包括自然風(fēng)光、藝術(shù)作品等。

-詳細介紹每個案例的設(shè)計思路、色彩搭配和布局技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在視覺傳達上的效果，以及如何借鑒這些案例進行自己的創(chuàng)作。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論背景畫面設(shè)計在生活中的應(yīng)用，并提出自己的設(shè)計想法。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組根據(jù)之前分析的案例，選擇一個主題進行背景畫面設(shè)計。

-小組內(nèi)討論設(shè)計的初步構(gòu)思，包括主題、色彩、元素選擇等。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對背景畫面設(shè)計的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括設(shè)計思路、色彩搭配和布局設(shè)計。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)背景畫面設(shè)計的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括背景畫面的基本概念、設(shè)計原則、案例分析等。

-強調(diào)背景畫面設(shè)計在生活中的重要性，以及它在視覺傳達中的作用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計一個個性化的電腦桌面背景畫面，并撰寫設(shè)計思路和創(chuàng)意點。

7.課后延伸（自主學(xué)習(xí)）

目標：鼓勵學(xué)生課后自主探索和實踐，提升實際操作能力。

過程：

-提供一些在線資源和工具，幫助學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和實踐背景畫面設(shè)計。

-鼓勵學(xué)生分享自己的設(shè)計作品，并進行相互評價和反饋。

-定期組織作品展示活動，讓學(xué)生有機會展示自己的創(chuàng)作成果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《電腦平面設(shè)計基礎(chǔ)》：深入了解背景畫面設(shè)計的基本原理和技巧。

-《色彩心理學(xué)》：探討色彩在背景畫面設(shè)計中的心理影響和應(yīng)用。

-《視覺傳達設(shè)計》：學(xué)習(xí)如何通過背景畫面設(shè)計提升視覺效果和傳達信息。

-《設(shè)計案例解析》：分析不同行業(yè)和領(lǐng)域的背景畫面設(shè)計案例，啟發(fā)設(shè)計思維。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-實踐項目：讓學(xué)生選擇一個自己感興趣的主題，設(shè)計一個完整的背景畫面，并撰寫設(shè)計過程和心得體會。

-在線課程：推薦學(xué)生觀看在線教育平臺上的相關(guān)課程，如“平面設(shè)計基礎(chǔ)”、“色彩搭配技巧”等，以加深對背景畫面設(shè)計的理解。

-設(shè)計比賽：鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外的設(shè)計比賽，如電腦繪畫比賽、平面設(shè)計大賽等，以實際操作檢驗學(xué)習(xí)成果。

-社交媒體：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域的社交媒體賬號，如設(shè)計師博客、設(shè)計社區(qū)等，以獲取最新的設(shè)計趨勢和靈感。

-設(shè)計工具學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生自學(xué)圖像編輯軟件的高級功能，如Photoshop的高級圖層技巧、濾鏡效果等，提升設(shè)計能力。

-創(chuàng)意思考：要求學(xué)生定期進行創(chuàng)意思考練習(xí)，如設(shè)計思維導(dǎo)圖、創(chuàng)意速寫等，以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和設(shè)計思維。

-成果展示：定期組織作品展示活動，讓學(xué)生展示自己的設(shè)計作品，并進行交流和討論，以促進相互學(xué)習(xí)和提高。

-設(shè)計日志：鼓勵學(xué)生建立個人設(shè)計日志，記錄設(shè)計過程中的思考、感悟和創(chuàng)新點，以形成個人的設(shè)計風(fēng)格和見解。

-學(xué)術(shù)研究：引導(dǎo)學(xué)生對背景畫面設(shè)計的理論進行深入研究，如設(shè)計史、設(shè)計理論等，以提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)和理論水平。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.制作背景畫面的基本概念

①背景畫面的定義：理解背景畫面是用于填充屏幕的區(qū)域，它可以是單色、圖案或復(fù)雜的圖像。

②設(shè)計目的：明確背景畫面的目的是美化屏幕，增強視覺效果，以及反映個人品味和風(fēng)格。

③設(shè)計原則：掌握背景畫面設(shè)計的基本原則，如簡潔性、協(xié)調(diào)性、對比性等。

2.背景畫面設(shè)計元素

①色彩運用：了解色彩在背景畫面設(shè)計中的作用，包括色彩的情感表達和視覺引導(dǎo)。

②布局結(jié)構(gòu)：學(xué)習(xí)背景畫面中的布局結(jié)構(gòu)，如對稱、不對稱、中心聚焦等。

③圖案與紋理：掌握圖案和紋理在背景畫面