版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4節(jié)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件
“啞泉致啞”、“安樂(lè)泉解毒”三國(guó)時(shí)期,諸葛亮在七擒孟獲的過(guò)程中,孟獲逃至禿龍洞,禿龍洞中有一個(gè)“啞泉”,“人若飲之,則不能言,不過(guò)旬日必死”。不久,蜀軍先鋒王平率數(shù)百軍士前來(lái)探路,由于天氣炎熱,人馬均爭(zhēng)先恐后誤喝了啞泉水。果然回營(yíng)后大難臨頭,軍士們個(gè)個(gè)說(shuō)不出話來(lái),生命危在旦夕,諸葛亮也毫無(wú)辦法。此時(shí),碰巧遇見(jiàn)一位老叟,指點(diǎn)迷津軍士們及時(shí)飲用萬(wàn)安溪安樂(lè)泉水、終于轉(zhuǎn)危為安,渡過(guò)難關(guān)。啞泉水為何能致啞,萬(wàn)安溪安樂(lè)泉水又是什么靈丹妙藥?(提示:現(xiàn)代化學(xué)工作者分析啞泉中含有較多的銅離子,飲用會(huì)中毒,引起說(shuō)話不清,嘔吐腹瀉,最后虛脫痙攣而死。而安樂(lè)泉水呈堿性)離子反應(yīng):有自由離子參加或生成的反應(yīng)稱為離子反應(yīng)
2、離子方程式的書寫步驟1、寫:2、拆:把易溶于水的強(qiáng)電解質(zhì)拆成離子形式五不拆:檢查方程式兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)和電荷總數(shù)是否相等。4、查:
寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子3、刪:知識(shí)連接是否任意兩種或多種電解質(zhì)溶液混合都能夠發(fā)生離子反應(yīng)呢?
沉淀、氣體、弱電解質(zhì)、單質(zhì)、氧化物探究離子反應(yīng)發(fā)生的條件CH3COONa溶液、NaOH溶液、FeCl3溶液、Na2CO3溶液、KI溶液、KMnO4溶液、KSCN溶液、淀粉溶液、鹽酸和酚酞實(shí)驗(yàn)藥品:實(shí)驗(yàn)過(guò)程:實(shí)驗(yàn)儀器:試管、試管架、膠頭滴管實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):根據(jù)實(shí)驗(yàn)臺(tái)所提供的藥品,結(jié)合課前預(yù)習(xí),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能大聲喧嘩或隨意走動(dòng),有問(wèn)題可以舉手示意老師,在同學(xué)代表總結(jié)發(fā)言時(shí),其他同學(xué)也要做好相關(guān)筆記記錄。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):實(shí)驗(yàn)探究項(xiàng)目12實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象離子反應(yīng)方程式結(jié)論離子反應(yīng)發(fā)生的條件生成沉淀發(fā)生氧化還原反應(yīng)發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)生成弱電解質(zhì)生成氣體探究小結(jié)離子反應(yīng)發(fā)生的實(shí)質(zhì):溶液中某種或者某些離子濃度降低2分3分4分5分1分小試牛刀下列反應(yīng)屬于離子反應(yīng)的是(
)A.FeCl3溶液和NaOH溶液反應(yīng)B.在空氣中點(diǎn)燃鎂條C.高錳酸鉀受熱分解生成氧氣
D.氫氣還原氧化銅A1分下列物質(zhì)在溶液中不會(huì)發(fā)生離子反應(yīng)的一組是()A、NaOH和CuSO4C、HCl和Na2CO3B、NaCl和H2SO4D、HNO3和Ca(OH)2B2分下列各組中的離子,能在溶液中大量共存的是()A.K+、H+、Cl-、
OH-B.Na+、Ba2+、CO32-
、NO3-C.Na+、H+、Cl-、CO32-
D.K+、Cu2+、NO3-、SO42-
D3分C4分大夫,我胃疼,燒心!你是胃酸過(guò)多,服用為酸牌碳酸氫鈉片就行!5分我燒心,胃疼!5分大夫說(shuō)了,胃疼就用為酸牌碳酸氫鈉片!這是為什么呢?
請(qǐng)用離子方程式解釋以上兩種藥物治療胃酸過(guò)多的原理。結(jié)果,服用后疼得更厲害了!送往大醫(yī)院,經(jīng)檢查患胃酸過(guò)多伴有胃潰瘍,服用了碳酸氫鈉,便得了胃穿孔。大夫說(shuō),應(yīng)該用胃舒平。5分HCO3-+H+=H2O+CO2↑Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O5分1、小游戲——有你就沒(méi)我
派到卡片的同學(xué)扮演卡片上的離子,沒(méi)有卡片的同學(xué)扮演水分子,全班同學(xué)組成一種“溶液”。手中離子與“云朵”中的離子不能夠在相同溶液中共存(能發(fā)生離子反應(yīng)),請(qǐng)迅速舉起卡片,比比誰(shuí)的反應(yīng)速度快!卡片上的離子:
K+、H+、Ba2+
、Na+、Ca2+、Cu2+、Mg2+CO32-、NO3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 內(nèi)部控制考試題及答案
- 高溫行車考試試題及答案
- 人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)《初識(shí)Photoshop:認(rèn)識(shí)界面與基礎(chǔ)編輯》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)《圓》概念與性質(zhì)探究教學(xué)設(shè)計(jì)
- 探究與建構(gòu):綠色植物作為生物圈中有機(jī)物的制造者-七年級(jí)生物學(xué)(人教版上冊(cè))教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 7 What Are the Twelve Animals (Lesson 24) 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 護(hù)理社區(qū)考試試題及答案
- 2026年臨沂費(fèi)縣部分事業(yè)單位公開(kāi)招聘綜合類崗位工作人員備考題庫(kù)附答案詳解
- 2026上半年云南事業(yè)單位聯(lián)考備考題庫(kù)職位表下載及參考答案詳解一套
- 2026上半年云南事業(yè)單位聯(lián)考民族中學(xué)招聘2人備考題庫(kù)有答案詳解
- 藥師崗前培訓(xùn)考試題及答案
- 2025年江西公務(wù)員考試(財(cái)經(jīng)管理)測(cè)試題及答案
- CRT-YS4690消防控制室圖形顯示裝置使用說(shuō)明書-營(yíng)口賽福德
- 植筋工程施工驗(yàn)收記錄表范例
- 2025至2030年中國(guó)冷凍食品行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研及行業(yè)投資策略研究報(bào)告
- 壓空罐安全知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2025年江蘇南京市建鄴區(qū)招聘第一批購(gòu)崗人員5人筆試模擬試題及答案詳解1套
- 市場(chǎng)保潔管理方案(3篇)
- 醫(yī)院調(diào)料雜糧副食品采購(gòu)項(xiàng)目方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 靜脈給藥的安全管理
- 銀行從業(yè)者觀《榜樣》心得體會(huì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論