…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版七年級生物上冊階段測試試卷232考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、玉米、水稻和小麥的莖不能增粗的原因是莖里沒有：（）A.韌皮部B.木質(zhì)部C.形成層D.髓2、生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）A.植物體→組織→器官→細胞B.細胞→組織→器官→植物體C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D.細胞→器官→組織→植物體3、既是呼吸的組成部分又是消化系統(tǒng)組成部分的是（）A.鼻腔B.咽C.喉D.氣管4、通常，植物進行蒸騰作用的主要器官是（）A.根B.花C.葉D.種子5、【題文】2011年春季以來，洞庭湖水域受了前所未有的持續(xù)干旱，造成蘆葦蕩變成草原，魚、蝦、蟹的生活受到嚴(yán)重威脅。這種現(xiàn)象說明A.生物圈是一個統(tǒng)一的整體B.生物能適應(yīng)環(huán)境C.環(huán)境能影響生物的生存D.生物能影響環(huán)境評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、血液是由血漿和______組成。其中數(shù)量最多，且成熟后沒有細胞核的叫_________。7、低溫、少氧等環(huán)境因素有利于延長農(nóng)產(chǎn)品的貯藏時間．______（判斷對錯）8、ABO血型系統(tǒng)將人的血型分為______、______、______、______四種血型．9、農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物進行合理密植主要是為提高作物對土壤中肥料的利用率．____．10、生物體能夠由小長大，是與細胞的_______、____和分不開。11、【題文】生物都是由細胞構(gòu)成。（）12、【題文】（9分）圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動’實驗材料的處理；圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題。

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部；在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加_________________，這樣做的目的是_____________________________。

(2)通常情況下；使用________倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。

(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖像，你認為[1]是_________血管,判斷主要依據(jù)是____________________。[2]是_____________血管，判斷的主要依據(jù)是__________________。[3]是_______________血管，判斷的主要依據(jù)是_______________________。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的水。14、生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素。15、動脈血管里流的是動脈血，靜脈血管里流的是靜脈血．________（判斷對錯）16、科學(xué)探究的過程必須有提出問題、作出假設(shè)等5個步驟，一個都不能少．______（判斷對錯）17、植物對刺激不能作出任何反應(yīng)．評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共18分)18、“長生不老”是古代帝王的幻想，但“返老還童”在未來不再是夢。目前一些生物學(xué)家在做小白鼠的研究課題時，發(fā)現(xiàn)了小白鼠有“返老還童”的生命現(xiàn)象，這或許能給人們延緩衰老的研究提供新的思路。閱讀該課題的實驗設(shè)計方案，回答下列問題。（一）實驗準(zhǔn)備：①選取健康且生命特性相同的18月齡白鼠和3月齡白鼠若干只備用。②抽取18月齡和3月齡白鼠的血液若干毫升，分裝到不同的瓶中備用。（備注：3月齡白鼠為年輕鼠，18月齡白鼠為年老鼠）（二）實驗設(shè)計。組別A組B組C組實驗對象18月齡白鼠10只18月齡白鼠10只3月齡白鼠10只實驗步驟注射等量18月齡白鼠血液注射等量3月齡白鼠血液注射等量18月齡白鼠血液（三）實驗探究：（1）該實驗中，A組與B組形成對照，變量是__________________________，探究的問題是_____________________________________________。（2）實驗中，B組與C組不能形成對照，是因為________________。（3）根據(jù)題意推測，可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是________組。（4）如果要探究“年老白鼠的血液是否能加快年輕白鼠的衰老”，應(yīng)另增加D組，使之與C組進行對照，D組的設(shè)計方案是______________。19、【題文】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后；用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答問題：

（1）經(jīng)酒精脫色后，葉片B處變成了什么顏色？____。

（2）滴加碘液后只有B處變藍，證明光合作用的產(chǎn)物是____。葉片A處不變藍的原因是____。

（3）B、C構(gòu)成一組對照實驗，變量是____，得出的結(jié)論是____。評卷人得分五、解答題(共4題，共36分)20、根據(jù)下圖請根據(jù)圖回答：（26分）（1）若【B】是肺泡內(nèi)的毛細血管，則【B】處所進行的生理活動應(yīng)該是____；則【A】是____血管，其內(nèi)流動的血是____血。則【C】是____血管，其內(nèi)流動的血是____血。（2）若【B】是組織里的毛細血管，則B處所進行的生理活動應(yīng)該是____；則【A】是____血管，其內(nèi)流動的血是____血。則【C】是____血管，其內(nèi)流動的血是____血。（3）若【B】是腎小球的毛細血管，則【B】處所進行的生理活動應(yīng)該是____；則【C】是____血管，其內(nèi)流動的血是____血。21、左圖是呼吸系統(tǒng)的組成圖；右圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答：

?（1）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[]________，人體內(nèi)氣體和食物的共同通道是[②]________。（2）圖中運輸氧的過程是[]。（填序號）（3）人體呼出的氣體中，________的含量增多，能使澄清的石灰水變渾濁。（4）當(dāng)支氣管進入肺后不斷分支，愈分愈細，在末端形成___________，壁很薄，僅由一層細胞構(gòu)成，外面包繞著___________，這種結(jié)構(gòu)特點有利于氣體交換。22、關(guān)注健康；善待生命．請根據(jù)下列資料回答問題：

據(jù)調(diào)查我國的近視眼發(fā)病率高居世界第二位；尤其是近幾年來，近視逐漸低齡化，且呈逐年上升趨勢，這引起了人們對學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注．圖是近視眼成像示意圖，據(jù)圖回答：

近視眼是由于標(biāo)號[2]______過度變凸；造成物像落在[______]視網(wǎng)膜的______，因而看不清遠處的物體．近視眼需要配戴______鏡加以矯正．

23、閱讀并分析下列資料：

（1）一粒松樹種子能發(fā)育成一棵大的松樹；并能結(jié)出許多松子．

（2）有一種生物能生活在巖石上；在它生活過程中，能不斷地分泌出一種物質(zhì)，使巖石分解成如同泥土般的結(jié)構(gòu)．

（3）千里之堤；潰于蟻穴．

（4）鯨魚四肢退化．

（5）人們在觀賞含羞草時；若觸動它的小葉，其展開的葉片會合攏，葉柄下垂，過一段時間又會恢復(fù)原狀．

（6）沙漠里的一種鼠白天躲在洞里并將洞口封??；夜間才出來活動．

材料（1）說明生物______

材料（2）說明生物______

材料（3）說明生物______

材料（4）說明生物______

材料（5）說明生物______

材料（6）說明生物______．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】試題分析：草本植物的莖包括表皮、薄壁細胞和維管束組成，其中維管束由韌皮部、木質(zhì)部組成，沒有形成層，形成層是位于木質(zhì)部赫爾韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進行細胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使木本植物的莖不斷長粗，而玉米、水稻和小麥等草本植物的莖中沒有形成層，故不能無限增粗，只是細胞體積長大引起的有限增粗?？键c：本題考查的是草本植物莖的生長?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】【解答】解：細胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；經(jīng)過細胞分裂；分化，形成組織，由組織構(gòu)成器官，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．可見，植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．

故選：B．

【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→植物體．據(jù)此解答．3、B【分析】解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分；消化道由上到下依次是口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括位于消化道外的唾液腺、肝臟、胰腺和位于消化道內(nèi)的胃腺和腸腺；呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道是呼吸的通道，包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，肺是氣體交換的主要器官。咽既是消化的通道也是呼吸的通道。

故選：B。

此題綜合考查消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的組成。消化和吸收是由消化系統(tǒng)完成的；消化系統(tǒng)中的消化道是一條很長的管道，包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門?？谇?、小腸和大腸具有消化功能；胃、小腸和大腸具有吸收功能；食道、咽和肛門既沒有消化功能也沒有吸收功能。

人體與外界的氣體交換是通過呼吸系統(tǒng)完成；呼吸系統(tǒng)的呼吸道是呼吸的通道，其中咽是氣體和食物的共同通道。

呼吸和吞咽食物不能同時進行?！窘馕觥緽4、C【分析】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；可見葉片是蒸騰作用的主要部位．

故選：C

此題是關(guān)于植物的蒸騰作用的判斷題；據(jù)此答題．

關(guān)鍵點是水蒸氣外出的門戶是葉片的氣孔，故葉片是主要的場所．【解析】C5、C【分析】【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體，今年春季以來，洞庭湖水域遭受了前所未有的持續(xù)干旱，造成蘆葦蕩變成草原，魚蝦蟹的生存受到嚴(yán)重威脅，表明環(huán)境中的水對生物蘆葦?shù)挠绊憽?/p>

考點：本題考查的是環(huán)境對生物的影響，解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境的含義，并且熟記非生物因素有哪些?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共7題，共14分)6、血細胞紅細胞【分析】【分析】本題考查了血液的組成和功能。熟悉血細胞的特點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹垦喊ㄑ獫{和血細胞。血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板；紅細胞數(shù)量最多，無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀紅細胞具有運輸氧的功能，此外，紅細胞還運輸一部分二氧化碳；白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，數(shù)量少，壽命最短，白細胞對人體起著防御和保護的功能。血小板比紅細胞和白細胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細胞核，血小板有止血和加速凝血的功能。

【解析】血細胞紅細胞7、√【分析】解：植物的呼吸作用受溫度；水分、氧氣的影響；在低溫、干燥、少氧等環(huán)境因素下，植物的呼吸作用較弱，可以減少有機物的消耗，有利于延長農(nóng)產(chǎn)品貯藏的時間．因此題干正確。

故答案為：√

呼吸作用要消耗氧氣；分解有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水同時釋放能量．

溫度能影響呼吸作用；主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強．根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應(yīng)該適當(dāng)降低溫度，使蔬菜；水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間．

解答此類題目的關(guān)鍵是會運用所學(xué)知識解釋有關(guān)問題．【解析】√8、A型B型AB型O型【分析】解：人類的血型主要分為四種；是按紅細胞所含有的抗原來分的，1900年，奧地利的病理學(xué)家蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)血型分為A型；B型、AB型、O型，這也就是傳統(tǒng)的ABO血型分類．由于在血型發(fā)現(xiàn)和分類上的貢獻，蘭德斯坦納獲得1930年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，并被譽為“血型之父”，自從ABO血型發(fā)現(xiàn)以后，輸血就成為臨床上實際可行的治療措施，用來治療失血過多的病人．

故答案為：A型；B型；AB型；O型。

我們所說的血型一般是指ABO血型；分為A；B、AB、O型四種，分析解答．

解答此題的關(guān)鍵是知道血型是由奧地利的病理學(xué)家蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)的，分為A、B、O、AB四種血型．【解析】A型B型AB型O型9、略

【分析】

合理密植；有利于充分利用光能，提高光合效率．種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最經(jīng)濟的做法．

故答案為：×．

【解析】【答案】本題考查的是提高作物光合作用效率的方法：間作套種；合理密植．

10、略

【分析】該題考查的是生物體長大的原因，生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的，細胞分裂使得細胞的數(shù)目增多，細胞生長使得細胞的體積增大?！窘馕觥俊敬鸢浮可L分裂分化11、略

【分析】【解析】

試題分析：細胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；而病毒主要由核酸和蛋白質(zhì)外殼組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以病毒不具備細胞結(jié)構(gòu)，因此生物圈中的生物，只有病毒不具備細胞結(jié)構(gòu)，故題干的說法是錯誤的。

考點：本題考查的是生物的特征。【解析】【答案】錯12、略

【分析】【解析】魚是用鰓呼吸的，鰓是由很多的鰓絲組成的，離開空氣后，鰓絲會粘在一起，不能呼吸，所以要在實驗過程中藥不斷地往棉絮上滴清水，血液流動方向是動脈流向毛細血管，再流向靜脈，毛細血管管徑是最小的，紅細胞單行通過?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）清水保證小魚正常呼吸。

（2）低。

（3）動脈血流方向是由主干流向分支毛細血管紅細胞單行通過靜脈血流方向是由非支流向主干三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【解答】植物的呼吸作用是生活細胞內(nèi)的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水；并釋放出能量的過程．呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行，水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物．

故答案為：錯誤。

【分析】本題考查植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系．可以從呼吸作用分解有機物方面來切入．14、×【分析】【解答】解：生物的環(huán)境不僅是指生活的地點；還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．因此生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素和生物因素．

故答案為：錯誤。

【分析】此題考查的知識點是生態(tài)因素．解答時可以從環(huán)境的概念、內(nèi)涵、生態(tài)因素的種類方面來切入．15、×【分析】【解答】解：動脈血和靜脈血主要是根據(jù)是血液中的含氧量來劃分的；不是依流動的血管來劃分的，如肺動脈里流動的血液是靜脈血，肺靜脈里流動的血液是動脈血．

【分析】動脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液．靜脈血氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，也就是動脈血和靜脈血是血液中的含氧量和血液顏色有區(qū)別．不能認為動脈里流的是動脈血，靜脈里流的是靜脈血；也不能認為動脈血干凈，含養(yǎng)料多，靜脈血不干凈，含養(yǎng)料少．16、×【分析】解：學(xué)探究的基本步驟：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論5個步驟；當(dāng)然對于一些簡單的探究，不一定這5個步驟都具備．也就是說并不是說每一次探究都要求一成不變或缺一不可，而是可以隨實際需要進行調(diào)整的，要求具體問題具體對待．比如有些簡單的實驗我們可以直接跳過前兩步直接進行計劃的制定與實施．

故答案為：×

此題考查科學(xué)探究的基本步驟：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論；據(jù)此答題．

沒有一個簡單的一成不變的步驟可供我們遵循，科學(xué)探究的主要目標(biāo)是使學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)探究的思想，培養(yǎng)學(xué)生進行科學(xué)探究所需要的能力，增進對科學(xué)探究的方法與過程的理解．【解析】×17、×【分析】【解答】生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細胞構(gòu)成的．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，動物能，植物也能對外界刺激能做出反應(yīng)如含羞草的葉受到刺激會合攏，植物的葉具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性．

故答案為：×

【分析】此題考查的知識點是生物的特征．解答時可以從生物的應(yīng)激性的概念方面來切入．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，動物能，植物也能對外界刺激能做出反應(yīng)．四、實驗探究題(共2題，共18分)18、（1）注入的血液給18月齡的白鼠注射3月齡的白鼠血液能否延緩衰老？

（2）有兩個變量（或變量不唯一）

（3）B

（4）3月齡的白鼠10只，注射等量3月齡白鼠血液【分析】【分析】本題主要考查探究小白鼠有“返老還童”生命現(xiàn)象的實驗。理解科學(xué)探究的特點、過程以及對照實驗單一變量的選擇等知識是解題的關(guān)鍵。）對照實驗是指在研究某一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。這個不同的條件，就是唯一變量。每組對照實驗只能有一個變量，其余條件都相同且適宜。通過實驗設(shè)計觀察可知，該實驗中，【解答】組與組形成對照，變量是注入的血液的不同，探究的問題是：給（1）對照實驗是指在研究某一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。這個不同的條件，就是唯一變量。每組對照實驗只能有一個變量，其余條件都相同且適宜。通過實驗設(shè)計觀察可知，該實驗中，A組與B組形成對照，變量是注入的血液的不同，探究的問題是：給18月齡的白鼠注射3月齡的白鼠血液能否延緩衰老？月齡的白鼠注射1月齡的白鼠血液能否延緩衰老？AB）對照實驗必須遵循單一變量原則。實驗中，18組與3組不能形成對照，是因為有兩個變量（或變量不唯一）：鼠的年齡不同和不同年齡的血液。（2）對照實驗必須遵循單一變量原則。實驗中，B組與C組不能形成對照，是因為有兩個變量（或變量不唯一）：鼠的年齡不同和不同年齡的血液。）在2組中，給B月齡的C只白鼠注射等量月齡的白鼠血液，才有可能出現(xiàn)“返老還童”的現(xiàn)象，符合題意。因此，根據(jù)題意推測，可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是（3）在B組中，給18月齡的10只白鼠注射等量3月齡的白鼠血液，才有可能出現(xiàn)“返老還童”的現(xiàn)象，符合題意。因此，根據(jù)題意推測，可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是B組。組。3B）如果要探究“年老白鼠的血液是否能加快年輕白鼠的衰老”，則變量應(yīng)為注射等量18月齡白鼠血液。故應(yīng)另增加10組，使之與3組進行對照，B組的設(shè)計方案是取月齡的白鼠（4）如果要探究“年老白鼠的血液是否能加快年輕白鼠的衰老”，則變量應(yīng)為注射等量18月齡白鼠血液。故應(yīng)另增加D組，使之與C組進行對照，D組的設(shè)計方案是取3月齡的白鼠10只，注射等量3月齡白鼠血液。?只，注射等量4月齡白鼠血液。18D【解析】（1）注入的血液給18月齡的白鼠注射3月齡的白鼠血液能否延緩衰老？（2）有兩個變量（或變量不唯一）（3）B（4）3月齡的白鼠10只，注射等量3月齡白鼠血液19、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）葉片呈現(xiàn)綠色；是因為里面含有葉綠體．放在酒精中處理時，葉綠體會溶解在酒精中，就會呈現(xiàn)出葉脈的顏色--黃白色．

（2）淀粉遇碘變藍；B處變藍，可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉．葉片A處不呈現(xiàn)綠色，沒有葉綠體，所以不能進行光合作用，滴入碘液，不會變藍．

（3）C處用黑制片遮蓋；見不到光，可以和B構(gòu)成一組對照，變量是光．B處滴入碘液變藍，說明進行了光合作用，C處不變藍，不能進行光合作用，可以得出結(jié)論：光是光合作用的必要條件．

考點：本題考查的是關(guān)于光合作用的條件【解析】【答案】（1）黃白色。

（2）淀粉；無葉綠體。

（3）光；光是光合作用的必要條件五、解答題(共4題，共36分)20、（1）肺泡內(nèi)的氣體交換動脈靜脈血靜脈動脈血（2）組織里的氣體交換動脈動脈血靜脈靜脈血（3）腎小球的過濾作用動脈動脈血【分析】【分析】本題考查的是血液循環(huán)的途徑，解答此題的關(guān)鍵是能夠熟練掌握血液循環(huán)的途徑?！窘獯稹棵氀艿奶攸c利于其進行物質(zhì)交換；身體不同部位處毛細血管的生理活動是不同的，根據(jù)圖示中的血流方向可以判定A血管是動脈，C血管是靜脈，B血管為毛細血管。

(1)該圖若為肺泡外的毛細血管；則A為肺動脈，C為肺靜脈，在該處進行的是肺泡與血液的氣體交換：肺泡里的氧氣進入血液，血液中的二氧化碳進入肺泡進而排出體外，故流出的血液為動脈血。

(2)該圖若為組織里的毛細血管；在此處進行的生理活動是組織里的氣體交換，血液將氧氣給組織細胞，組織細胞將二氧化碳給血液，所以A里面流動的動脈血，C里面是靜脈血。

(3)腎小球一端是入球小動脈，另一端是出球小動脈，該圖若為腎小球內(nèi)的毛細血管，根據(jù)血流方向，則A血管為入球小動脈，C血管為出球小動脈，在腎小球(即B處)進行的生理活動是對血液的濾過作用，在該處血液沒有和組織細胞發(fā)生物質(zhì)交換，故流出的血液仍為動脈血?！窘馕觥浚?）肺泡內(nèi)的氣體交換動脈靜脈血靜脈動脈血（2）組織里的氣體交換動脈動脈血靜脈靜脈血（3）腎小球的過濾作用動脈動脈血21、（1）⑥肺咽（2）⑧（3）二氧化碳（4）肺泡毛細血管【分析】【分析】

本題主要考查呼吸系統(tǒng)的組成及功能，消化系統(tǒng)的組成，肺泡與血液之間的氣體交換，肺通氣的概念。掌握呼吸系統(tǒng)的組成、咽的作用和肺泡與血液之間的氣體交換過程及血液成分的變化，肺通氣的過程是解題的關(guān)鍵。【解答】

（1）依據(jù)圖是觀察可知，圖中①是鼻腔，②是咽，③是喉，④是氣管，⑤是支氣管，⑥是肺。呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，⑥肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟。由此可見，②?咽是消化道和呼吸道共有的器官，是人體內(nèi)氣體和食物的共同通道。因此，呼吸系統(tǒng)的主要器官是⑥肺，人體內(nèi)氣體和食物的共同通道是②咽。（2）圖中⑦表示二氧化碳，⑧表示氧氣。圖示表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，都只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換。當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液里，與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里。血液流經(jīng)肺泡周圍毛細血管時，氧氣擴散進入血液后與血紅蛋白結(jié)合，血液變成含氧豐富的動脈血。因此，圖中運輸氧的過程是⑧。（3）人體呼吸時，從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳的含量增多了，氧氣含量減少了。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。人體呼出的氣體中，二氧化碳的含量增多，能使澄清的石灰水變渾濁。（4）肺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡。肺泡數(shù)量很多，氣體交換的效率高；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，利于進行氣體交換；肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只由一層扁平上皮細胞構(gòu)成，利于肺泡和血液之間的氣體交換。因此，當(dāng)支氣管進入肺后不斷分支，愈分愈細，在末端形成肺泡，壁很薄，僅由一層細胞構(gòu)成，外面包繞著毛細血管，這種結(jié)構(gòu)特點有利于氣體交換?！窘馕觥浚?）⑥肺咽（2）⑧（3）二氧化碳（4）肺泡毛細血管22、略

【分析】

圖中[1]角膜；[2]晶狀體，[3]視網(wǎng)膜，看近處物體時，必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長時間的近距離作