第四單元崇尚法治精神

（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）

注意事項(xiàng)：

1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考

證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

4．測(cè)試范圍：第四單元。

5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、選擇題：本大題共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符

合題目要求的。

1．在北京通州，小吃店店主善意救助醉酒者反被索賠，法院判決駁回索賠者全部訴訟請(qǐng)求。索賠者不服

提出上訴，二審法院駁回上訴，維持原判，現(xiàn)本案已生效。法院的最終判決（）

①有利于維護(hù)社會(huì)公平正義弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

②表明訴訟是保障公民權(quán)利的唯一手段

③彰顯了法治社會(huì)的核心價(jià)值

④啟示我們要見(jiàn)義智為

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

2．法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰曾說(shuō)：“難道農(nóng)民的兒子生來(lái)頸上帶著項(xiàng)圈，而貴族的兒子生來(lái)在腿上帶著踢馬

刺嗎？”這啟示我們（）

A．人生而不平等，要接受現(xiàn)實(shí)B．面對(duì)不公平行為，應(yīng)堅(jiān)持原則

C．各人自有各人命，不要與人比D．樹(shù)立平等意識(shí)，努力踐行平等

3．公平正義是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值。捍衛(wèi)社會(huì)公平的最后一道防線是（）

A．立法B．司法C．執(zhí)法D．守法

4．近年來(lái)，淄博市政府為更好推動(dòng)老有所養(yǎng)，創(chuàng)新探索敬老院的公益性養(yǎng)老，家庭養(yǎng)老的居家養(yǎng)老，社

區(qū)服務(wù)的互助養(yǎng)老等模式，向老年人提供因人而宜的養(yǎng)老生活，開(kāi)展“以老助老老有所為”志愿模式，幫助

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老年人享受健康晚年。優(yōu)化養(yǎng)老照護(hù)（）

A．滿足了老年人對(duì)家庭親情的需求B．能夠從源頭上解決老齡化的問(wèn)題

C．彰顯了社會(huì)發(fā)展溫度和公平正義D．依法履行了政府贍養(yǎng)老人的責(zé)任

5．守誠(chéng)信、崇正義是中華文明最深層的道德標(biāo)準(zhǔn)和精神價(jià)值追求。下列與之不相符合的選項(xiàng)是（）

A．言必誠(chéng)信，行必忠正

B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

C．己所不欲，勿施于人

D．我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖

6．2023年春學(xué)期，考慮到新冠疫情對(duì)學(xué)生身心健康的影響，江蘇多地教育局發(fā)布體育中考方案，取消長(zhǎng)

跑、游泳等體能耐力類(lèi)項(xiàng)目。這一做法體現(xiàn)了（）

①以人為本，健康至上②特殊保護(hù)，政府關(guān)愛(ài)

③立德樹(shù)人，德育先行④保障公平，明智之舉

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

7．“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。”這句話表達(dá)了詩(shī)人追求的社會(huì)價(jià)值取向是（）

A．自由B．平等C．公平D．正義

8．2022年9月24日，廊坊市廣陽(yáng)區(qū)人民法院經(jīng)審理，“唐山打人事件”陳繼志因涉嫌尋釁滋事、搶劫、聚

眾斗毆、開(kāi)設(shè)賭場(chǎng)、非法拘禁、故意傷害等罪，數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑24年，并處罰金32萬(wàn)元。

對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

①人民法院是我國(guó)的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)

②法律面前人人平等是社會(huì)主義法治的基本原則

③有期徒刑24年屬于主刑，罰金人民幣32萬(wàn)元屬于附加刑

④法律通過(guò)制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善，伸張正義

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

9．從漫畫(huà)一《自由飛翔》到漫畫(huà)二《無(wú)力回天》，給我們的啟示是（）

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①必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)②法治規(guī)范自由，也保障自由

③要按照自己的意愿自由自在生活④無(wú)限制的自由會(huì)導(dǎo)致混亂與傷害

A．①②B．①④C．②③D．②④

10．臺(tái)階變坡道，讓行動(dòng)不便的人放心走出家門(mén)；播出電視節(jié)目時(shí)配備字幕，讓身處無(wú)聲世界的人“讀懂”

世界的斑斕；公共交通工具設(shè)置愛(ài)心座椅，讓老人、孕婦、兒童、殘疾人等乘客的出行需求得到滿足等，

這些細(xì)節(jié)（）

①反映了自由是有限制的，相對(duì)的

②體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的文明進(jìn)步

③說(shuō)明只有不同情況差別對(duì)待才是真正平等

④保障了特定人群的權(quán)益，促進(jìn)了社會(huì)公平正義

A．①③B．①④C．②③D．②④

第Ⅱ卷

二、分析說(shuō)明題：本大題共4小題，共60分。

11．2023年1月29日，教育部發(fā)布關(guān)于共同抵制面向中小學(xué)生違規(guī)競(jìng)賽活動(dòng)的提醒，提醒廣大學(xué)生

和家長(zhǎng)，所有競(jìng)賽的結(jié)果均不得作為中小學(xué)生招生入學(xué)依據(jù)，也不得作為中高考加分項(xiàng)目。

這一消息在家長(zhǎng)群里引發(fā)熱議。不少家長(zhǎng)反映，為了讓孩子進(jìn)入理想的初中、高中，特意為孩子報(bào)了

能通過(guò)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)實(shí)現(xiàn)加分的培訓(xùn)班，現(xiàn)在又否定了競(jìng)賽加分，這明顯不公平呀！

競(jìng)賽的結(jié)果不作為招生入學(xué)依據(jù)和中高考加分項(xiàng)目，真的不公平嗎？請(qǐng)你從學(xué)生的角度，在朋友圈給上述

家長(zhǎng)回復(fù)。

12．閱讀材料，回答問(wèn)題。

2022年9月29日，某列車(chē)運(yùn)行至泰山到兗州區(qū)間，15車(chē)有一名旅客霸占他人座席，拒不讓座，態(tài)度

蠻橫。經(jīng)了解得知，旅客李某所持的是15車(chē)無(wú)座票，卻固執(zhí)地說(shuō)：“我出錢(qián)買(mǎi)了票，坐不坐和哪個(gè)位置

是我的自由”。最終李某因霸座行為擾亂列車(chē)秩序，被處以行政拘留七日的處罰。

(1)材料中李某的行為屬于什么性質(zhì)行為？并說(shuō)出判斷的依據(jù)。

(2)請(qǐng)運(yùn)用“法治與自由”的相關(guān)知識(shí)，對(duì)李某的言行進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。

13．閱讀材料，完成下列要求。

材料一

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法律連線第十四條任何單位和個(gè)人不得實(shí)施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙活動(dòng)，也不得為他人提供下列支持或者幫

助：

（一）利用電信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，通過(guò)遠(yuǎn)程、非接觸等方式，詐騙公私財(cái)物。

（二）出售、提供個(gè)人信息等。

第三十八條組織、策劃、實(shí)施、參與電信網(wǎng)絡(luò)詐騙活動(dòng)或者為電信網(wǎng)絡(luò)詐騙活動(dòng)提供幫助，構(gòu)成犯

罪的，依法追究刑事責(zé)任。

——《中華人民共和國(guó)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》

材料二2022年8月15日，云南曲靖市的藍(lán)女士網(wǎng)購(gòu)了一些生活用品，之后接到自稱(chēng)電商容服人員李

某的電話，稱(chēng)因貨物不能發(fā)送需退款，要求藍(lán)女士提供個(gè)人銀行賬戶、身份證等信息。藍(lán)女士也沒(méi)多想，

便一一按對(duì)方要求辦理“退款”，甚至連銀行發(fā)來(lái)的手機(jī)短信轉(zhuǎn)賬驗(yàn)證碼都告訴李某。最終，藍(lán)女士發(fā)現(xiàn)自

己銀行卡被轉(zhuǎn)走10萬(wàn)余元存款，之后李某被抓獲，依據(jù)刑法相關(guān)規(guī)定，以詐騙罪被判處有期徒刑5年。

(1)根據(jù)材料一，從公民文明素質(zhì)角度，兩幅圖片的行為人應(yīng)有怎樣的反思。

(2)結(jié)合“法律連線”談?wù)劮措娦啪W(wǎng)絡(luò)詐騙法的規(guī)定為何會(huì)使材料一中圖二行為人擔(dān)驚受怕。

(3)從以上材料及問(wèn)題中，我們體會(huì)到法治的價(jià)值追求是什么。

14．閱讀材料，回答問(wèn)題。

鏡頭一：某日，中學(xué)生小麗在公交車(chē)上發(fā)現(xiàn)一名男子正在對(duì)一名乘客行竊。她想，如果此時(shí)打電話報(bào)

警，一定會(huì)被小偷聽(tīng)到，還可能危及自身安全。

(1)此時(shí)，