…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如圖所示是一些電學實驗裝置，體現發(fā)電機原理的是（）A.B.C.D.2、【題文】在“探究影響導體電阻大小的因素”的活動中，小明發(fā)現實驗器材中金屬絲只有一根，其它器材足夠，如果要他完成下面的一些實驗探究活動，其中他不可能完成的是（）A.探究導體電阻與長度的關系B.探究導體電阻與橫截面積的關系C.探究導體電阻與材料的關系D.探究導體電阻與溫度的關系3、下列物體具有動能的是（）A.靜止不動的課桌B.掛在樹上的椰子C.拉長了的橡皮筋D.正在行駛的汽車4、四個懸掛著的輕質通草小球，靜止時的位置關系如圖所示，下列說法正確的是（）A.A球與C球一定帶有電荷B.B球可能帶電，也可能不帶電C.B球與D球一定帶有同種電荷D.4個小球中至少有3個球帶電5、如圖所示，當開關S

閉合時，燈L1

和L2

均不亮，某同學用一根導線去查找電路故障.

他將導線先并接在燈L1

兩端時，發(fā)現燈L2

亮，燈L1

不亮；然后并接在燈L2

兩端時，發(fā)現兩燈均不亮，由此可以判斷(

)

A.燈L1

短路B.燈L2

開路C.燈L1

開路D.燈L2

短路評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、下列現象中，屬于大氣壓強是（）A.兩只皮碗壓緊后很難分開后B.用吸盤掛鉤掛衣服C.倒置裝滿水的杯子，杯口的紙片掉不下來D.深水潛水員作業(yè)時要穿潛水服7、如圖所示，幾塊長、寬、厚之比為4﹕2﹕1的體積相同的磚，按磚的材料不同分為3組，甲、乙、丙3組磚的密度比為1﹕2﹕3，則下列說法正確的是（）A.甲、乙、丙3組磚對地的壓強之比為1﹕4﹕12B.甲、乙、丙3組磚中中間一塊磚受到的壓強之比為2﹕1﹕6C.甲組磚的中間一塊磚和乙組磚的中間一塊磚互換，乙組磚的最上面一塊磚和丙組磚的最下面一塊磚互換，互換后磚的擺放方法依舊如圖所示，則甲、乙、丙3組磚對地面的壓強之比為1﹕3﹕8D.甲組磚的中間一塊磚和乙組磚的中間一塊磚互換，乙組磚的最上面一塊磚和丙組磚的最下面一塊磚互換，互換后磚的擺放方法與這塊磚在原圖中的擺放方法相同，則甲、乙、丙3組磚對地面的壓強之比為1﹕3﹕88、小華利用身邊物品進行了如下探究；其中結論正確的是（）

A.鋼筆將墨水吸入筆囊內；是因為大氣壓的作用。

B.彈撥鋼尺時發(fā)出的聲音響度大；是因為鋼尺振動得快。

C.塑料三角板和毛發(fā)摩擦后能吸引碎紙屑；說明三角板帶上了電荷。

D.用刻度尺測量一撂紙的厚度；算出一張紙的厚度，運用了積累法。

9、下列有關實驗結論的說法不正確的是（）

A.甲圖說明液體對容器的底部有壓強。

B.乙圖說明氣壓減??；水的沸點降低。

C.丙圖說明同一物體舉得越高；它的勢能越大。

D.丁圖說明靜止在連通器內的同種液體；各部分與大氣接觸的液面總是相平的。

10、英籍華人高錕因在“有關光在纖維中的傳輸以用于光學通信方面”取得突破性成就；而獲得2009年諾貝爾物理學獎．關于光纖通信，下列說法正確的是（）

A.光纖適用于短距離；小容量傳輸信息。

B.光信號在光纖中以聲音的速度傳播。

C.光在光纖中經多次反射后；從一端傳到另一端。

D.光纖抗干擾能力強。

11、小麗同學讀書筆記中的部分內容摘錄如下，其中正確的是(

)

A.

長征二號運載火箭升空原理是力的作用是相互的B.

修理廠常用的液壓千斤頂是根據帕斯卡定律制成C.

人們在使用釣魚竿釣魚時利用了省力杠桿的知識D.

環(huán)城公園的船閘是連通器原理在生活中的重要應用評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、為了減少煤燃燒產生的二氧化硫、氮氧化物等對空氣的污染，著力打造“潔凈忠州、品位小城”，忠縣人民政府2012年規(guī)定在城區(qū)的所有企業(yè)及居民禁止燒煤，要求改燒天然氣，一是燃燒天然氣排放的污染物少，二是天然氣的____比煤高，燃燒相同質量的天然氣比煤放出的熱量多．燃燒1m3天然氣放出的熱量可以使____kg的水從20℃升高到100℃[已知c水=4.2×103J/（kg?℃）、天然氣的熱值q=3.9×107J/m3如果除不盡保留一位小數]．13、浸沒在水中的石塊受到的浮力是1牛，它排開的水重是____牛．如果石塊的一半體積進入水中，則此石塊受到的浮力是____牛．14、（2012?淮安）如圖所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，瓶中的水和紙都不會下落，是因為____的作用．若此時在瓶底用針扎一小孔，觀察到的現象是____．15、小紅為了確定自己重心的位置；找來小明幫忙，并設計了如下圖所示的裝置將一塊木板懸掛起來（摩擦力不計），在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板在水平位置平衡，然后她平躺在木板上，小明在托盤中再加上重為140N的物體后，木板再次在水平位置平衡．在此之前通過測量，她的身高為160cm，質量是40kg．

（1）裝置中滑輪的作用是____．

（2）在測定重心之前，“在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板在水平位置平衡”，這樣做的目的是____．

（3）請幫小紅通過計算說明她重心的位置．16、通常情況下，分子是看不見、摸不著的，但我們可以通過研究一些看得到的宏觀現象來認識它，這種方法叫做轉換法．如：我們通過____事實，證明分子是運動的；通過____事實，證明分子之間有引力．請你再舉出一個利用這種方法研究問題的例子是____．17、每個磁體有兩個極，分別叫____、____．同名磁極互相____，異名磁極互相____．18、某興趣小組設計了如圖甲所示的電路進行實驗探究，電源為電壓可調的學生電源，小燈泡L標有“6V1.2W”字樣，R為20Ω的定值電阻．小組根據記錄的電流表和電壓表的示數變化，描繪出如圖乙所示的I-U關系圖．當電壓表的示數為2V時，通過小燈泡L的電流為____A，調節(jié)電源電壓，當電路消耗的總功率為1.35W時，小燈泡的實際功率為____W．

19、如圖所示，從該電阻箱的面板上可以看出，此時的電阻值是____Ω．

20、干簧管是一種開關，其結構如圖甲所示，其中磁簧片是一種有彈性、易被磁化的軟鐵材料，被固定于玻璃管內．將一個條形磁鐵靠近并與干簧管平行放置時，干簧管的磁簧片觸點就會閉合，電路接通，如圖乙所示；當條形磁鐵遠離干簧管時，觸點就會斷開．干簧管的磁簧片被磁化后，觸點部位閉合的原因是____名磁極相互____．

評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)21、燃料的熱值與燃料的質量、體積、燃燒情況等無關．______(

判斷對錯)

．評卷人得分五、其他(共2題，共16分)22、物理學家在研究物理問題時有時需要運用一些研究方法；來巧妙地解決困難．這正是我們學習的重點，以下是我們剛剛遇到的一些重要物理研究方法，請?zhí)顚懺诰庉嬁蛏希?/p>

（1）探究聲音的傳播條件時運用了____；

（2）通過水花飛濺來顯示音叉的振動，運用了____；

（3）通過水波來形象地理解聲波，運用了____；

（4）為了描述光的傳播路徑和方向而引入了“光線“，運用了____．

（選填：控制變量法、物理模型法、等效替代法、理想實驗法、轉換法或類比法）23、隨著經濟的發(fā)展；人民生活水平的不斷提高，汽車與我們的生活走得越來越近了，在與它頻繁的接觸中，仔細觀察加上認真的思考，我們會發(fā)覺：在汽車的設計和使用中幾乎涉及到了初中物理知識體系中的方方面面，請你運用所學的物理知識簡單回答下列問題：

（1）汽車發(fā)動機的冷卻劑常用水的主要原因是____．

（2）汽車的車身設計成流線型，是為了減小汽車行駛時受到的____．

（3）汽車的座椅都設計得既寬且大，這樣就減小了對坐車人的____；使人乘坐舒服；

（4）汽車發(fā)動機常用的汽油機，它們一般由____個沖程，其中____沖程對外做功；

（5）坐在汽車里的小明看到的樹往后退，他是以____為參照物的．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】發(fā)電機的工作原理是電磁感應，即閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流．【解析】【解答】解：A；圖中裝置為電磁感應現象；屬于發(fā)電機的原理，符合題意；

B；圖中裝置為奧斯特實驗；說明了通電導線周圍存在磁場，不符合題意；

C；圖中裝置為探究磁場對通電導線的作用；屬于電動機的原理，不符合題意；

D；圖中裝置為通電線圈在磁場中受力轉動；屬于電動機的原理，不符合題意．

故選A．2、C【分析】【解析】A；當探究導體電阻與長度的關系時；可控制橫截面積和材料不變，改變導體的長度，能夠完成，不符合題意；

B；當探究導體電阻與橫截面積的關系時；可控制長度和材料不變，改變導體的橫截面積，能夠完成，不符合題意；

C；當探究導體電阻與材料的關系時；可控制長度和橫截面積不變，因為只有一個金屬絲，所以無法改變材料，不能夠完成，符合題意；

D；探究導體電阻與溫度的關系；可控制長度、材料和橫截面積不變，改變溫度，能夠完成，不符合題意；

故選C．【解析】【答案】C3、D【分析】解：A；物體由于運動而具有的能量叫動能；靜止的課桌不具有動能；故A錯誤；

B；物體由于運動而具有的能量叫動能；掛在樹上的椰子是靜止的；不具有動能；故B錯誤；

C；物體由于運動而具有的能量叫動能；拉長的橡皮筋不具有動能；具有彈性勢能；故C錯誤；

D；物體由于運動而具有的能量叫動能；正在行駛的汽車具有動能；故D正確．

故選D．

機械能包括動能和勢能；物體由于運動而具有的能量叫動能；物體由于高度而具有的能量叫重力勢能；物體發(fā)生彈性形變而具有的能量叫彈性勢能．

深入理解動能概念是解答此題的關鍵．【解析】【答案】D4、D【分析】解：AB相互排斥；因此它們一定帶同種電荷．可能是正電，也可能是負電．

BC相互吸引；則C可能帶異種電荷，也可能為輕小物體．

CD相互吸引；若C帶電，則D為輕小物體或帶異種電荷；若C不帶電，則D一定帶電；所以CD必然有一個帶電．

綜上所述；選項ABC錯誤，D正確．

故選D．

利用圖示的A；B、C三個帶電小球的相互作用情況；結合電荷間的作用規(guī)律，以B球的帶電情況為突破口來解決此題．

異種電荷相互吸引；帶電體具有吸引輕小物體的性質．

此題很容易漏掉了帶電體具有吸引輕小物體的性質的這種情況．【解析】【答案】D5、C【分析】解：

A

如果燈泡L1

短路；L2

會發(fā)光.

此選項不符合題意；

B

如果燈泡L2

開路；將導線接在燈L1

兩端，兩燈都不亮；將導線接在L2

兩端時L1

發(fā)光.

此選項不符合題意；

C

如果燈泡L1

開路；將導線接在燈L1

兩端，L2

發(fā)光；將導線接在L2

兩端時兩燈都不發(fā)光.

此選項符合題意；

D

如果燈泡L2

短路；L1

會發(fā)光.

此選項不符合題意．

故選C．

判斷電路故障問題；是中考題中常見的題型，在不能直接確定故障原因時，可以采用數學上的“反證法”，將選項逐一代入題干，檢查是否符合題意．

電路故障問題是中考物理考查的熱點，也是難點，一般題目設計的都是一處故障，原因只有兩個：短路或開路．【解析】C

二、多選題(共6題，共12分)6、ABC【分析】【分析】我們生活在空氣中，經常利用大氣壓為我們服務，例如：鋼筆吸墨水、吸管吸飲料、注射器吸藥液、抽水機抽水、吸盤吸在光滑墻壁上等；據此分析判斷．【解析】【解答】解：A；兩只皮碗壓緊后很難分開；是先將皮碗間的空氣擠出，在外界大氣壓的作用下兩皮碗緊壓在一起很難分開，與大氣壓有關．選項符合題意；

B；用吸盤掛鉤掛衣服；是先把吸盤內的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，將吸盤緊緊壓在墻面上，與大氣壓有關．選項符合題意；

C；倒置裝滿水的杯子；杯口的紙片掉不下來，是大氣壓力的作用使其沒有掉下來．選項符合題意；

D；潛水員要穿潛水服是因為水的壓強隨著深度的增加而增大；與液體壓強有關．選項不符合題意；

故選ABC．7、ABC【分析】【分析】A；磚的體積V相同；知道三種磚的密度關系，根據密度公式求三組磚的質量關系，利用G=mg求三組磚的重力關系，可求對地面的壓力大小關系，知道磚長、寬、厚之比為4：2：1，可以設長為40cm、寬為20cm、厚為10cm，求出三圖中地面的受力面積關系，最后利用壓強公式求地面受到的壓強之比；

B；先求三圖磚中間一塊磚的壓力（F=G）；然后求出三圖中中間一塊磚的受力面積關系，最后利用壓強公式求中間一塊磚受到的壓強之比；

C、甲組磚的中間一塊磚和乙組磚的中間一塊磚互換，乙組磚的最上面一塊磚和丙組磚的最下面一塊磚互換，則壓力分別為：F甲=2G甲+G乙，F乙=G甲+G乙+G丙F丙=2G甲+G乙，再根據互換后磚的擺放方法依舊如圖所示，可知其受力面積之比，再根據P=即可求出甲；乙、丙3組磚對地面的壓強之比．

D、甲組磚的中間一塊磚和乙組磚的中間一塊磚互換，乙組磚的最上面一塊磚和丙組磚的最下面一塊磚互換，則壓力分別為：F甲=2G甲+G乙，F乙=G甲+G乙+G丙F丙=2G甲+G乙，根據互換后磚的擺放方法與這塊磚在原圖中的擺放方法相同，求出其受力面積關系，利用壓強公式求地面受到的壓強之比．【解析】【解答】解：A；由題知；磚的體積V相同；

∵ρ=；

∴m=ρV；

∴3m甲：3m乙：3m丙=3ρ甲V：3ρ乙V：3ρ丙V=ρ甲：ρ乙：ρ丙=1：2：3；

∵G=mg；

∴三組磚重力之比：

3G甲：3G乙：3G丙=3m甲g：3m乙g：3m丙g=3m甲：3m乙：3m丙=1：2：3；

∵對地面的壓力：F=G；

∴三圖磚對地面的壓力：

F甲：F乙：F丙=3G甲：3G乙：3G丙=1：2：3；

∵長；寬、厚之比為4：2：1；

∴可以設長為40cm；寬為20cm、厚為10cm；

三圖中地面的受力面積：

S甲=40cm×20cm=800cm2，S乙=40cm×10cm=400cm2，S丙=20cm×10cm=200cm2；

S甲：S乙：S丙=800cm2：400cm2：200cm2=4：2：1；

三圖磚對地面的壓強：

p甲：p乙：p丙=：：=：：=1：4：12；故本選項正確．

B；三圖磚對中間一塊磚的壓力：

F甲′：F乙′：F丙′=G甲：G乙：G丙=1：2：3；

三圖中中間一塊磚的受力面積：

S甲′=20cm×10cm=200cm2；

S乙′=40cm×20cm=800cm2，S丙′=20cm×10cm=200cm2；

S甲′：S乙′：S丙′=200cm2：800cm2：200cm2=1：4：1；

三圖磚對中間一塊磚的壓強：

p甲′：p乙′：p丙′=：：=：：=2：1：6；故本選項正確．

C；甲組磚的中間一塊磚和乙組磚的中間一塊磚互換；乙組磚的最上面一塊磚和丙組磚的最下面一塊磚互換；

則壓力分別為：F甲=2G甲+G乙，F乙=G甲+G乙+G丙，F丙=2G甲+G乙；

其壓力之比為F甲：F乙：F丙=4：6：8．

如圖所示的甲、乙、丙3組磚的受力面積分別為：S甲=40cm×20cm=800cm2，S乙=40cm×10cm=400cm2，S丙=20cm×10cm=200cm2；

S甲：S乙：S丙=800cm2：400cm2：200cm2=4：2：1；

則甲、乙、丙3組磚對地面的壓強之比p甲：p乙：p丙=：：=：：=1：3：8；故本選項正確．

D；甲組磚的中間一塊磚和乙組磚的中間一塊磚互換；乙組磚的最上面一塊磚和丙組磚的最下面一塊磚互換；

則壓力分別為：F甲=2G甲+G乙，F乙=G甲+G乙+G丙，F丙=2G甲+G乙；

其壓力之比為F甲：F乙：F丙=4：6：8．

因互換后磚的擺放方法與這塊磚在原圖中的擺放方法相同；所以甲；乙、丙3組磚的受力面積分別為

S甲″：S乙″：S丙″=4：2：4；

三圖磚對地面的壓強：

p甲″：p乙″：p丙″=：：=：：=1：3：2；故本選項錯誤．

故選ABC．8、ACD【分析】

A；擠壓鋼筆筆囊；里面的空氣被擠出，氣壓減小小于外界大氣壓，松手后在大氣壓的作用下墨水被壓入筆囊，利用了大氣壓的作用，說法正確，符合題意；

B；因為影響響度的因素有振幅和距聲源的距離；與振動快慢無關，所以B選項說法錯誤；

C；一些物體被摩擦后；能夠吸引輕小物體．人們就說這些摩擦后的物體帶了電，說法正確；

D；用刻度尺測量一撂紙的厚度；再除以紙的張數，即可算出一張紙的厚度，運用了積累法，說法正確．

故選ACD．

【解析】【答案】解答此題從以下知識點入手：

①鋼筆吸墨水是利用了大氣壓的作用．

②根據響度的決定因素進行分析；即響度與振幅和距離有關．

③摩擦后的塑料三角板能吸引碎紙屑；屬于摩擦起電現象．

④一張紙的厚度小于刻度尺的分度值；先測100張紙厚，再除以100，采用的方法叫累積法．

9、AC【分析】

A；容器的底部沒有橡皮膜側壁有橡皮膜；本圖只能說明液體對容器的側壁有壓強．符合題意．

B；抽氣筒把燒瓶內的空氣抽出；瓶內的氣壓減小，水的沸點降低．不符合題意．

C；圖中兩個物體舉高的高度相同；質量不變，質量越大，把木楔砸的越深，說明舉高的高度相同，質量越大，重力勢能越大．符合題意．

D；連通器中裝有同種液體；液體靜止，連通器內液體的液面相平．不符合題意．

故選A；C．

【解析】【答案】容器的側壁有橡皮膜；當液體倒入容器內，橡皮膜向外凸，說明液體對容器的側壁有壓強．

液體的沸點跟氣壓有關；氣壓越小，沸點越低．

重力勢能的大小跟物體質量和被舉得高度有關；在被舉得高度相同時，質量越大，重力勢能越大．

連通器中裝有同種液體；液體靜止時，液面是相平的．

10、CD【分析】

光纖已經成為現代通信的主要傳輸工具；它具有容量大；不受外界磁場的干擾、不怕腐蝕、不怕潮、能量損耗少等優(yōu)點，且光在光纖中經多次反射后，從一端傳到另一端．

故選C；D．

【解析】【答案】要解答本題需掌握：光纖通信是現代通信的主要傳輸工具；以及它的優(yōu)點．

11、ABD【分析】解：A

火箭升空；飛船噴射氣體時要對氣體施力，同時氣體對飛船也有力的作用，這表明力的作用是相互的，故A正確；

B；液壓千斤頂是利用密閉液體上的壓強；能夠大小不變地向各個方向傳遞，在一個小面積的活塞上施加一個很小的力，因為傳遞的是壓強，根據壓強公式得出在另一邊的面積大的活塞上就會產生更大的力，故B正確；

C；人們在使用釣魚竿釣魚時利用了費力杠桿的知識；故C錯誤；

D；船閘、鍋爐水位計、茶壺等都是連通器原理的應用；故D正確。

故選：ABD

(1)

力是物體對物體的作用；物體間力的作用是相互的；

(2)

液壓千斤頂的工作原理是帕斯卡原理；

(3)

釣魚竿釣魚時利用費力杠桿；

(4)

上端開口；下部連通的容器稱為連通器；船閘、茶壺、鍋爐水位計等都是連通器。

題考查了力的相互作用，杠桿的應用、連通器的應用以及帕斯卡原理的運用，屬于基礎題目?！窘馕觥緼BD

三、填空題(共9題，共18分)12、略

【分析】【分析】（1）根據煤；天然氣的熱值大小減小比較；

（2）用熱量的計算公式Q=mg求出放出的熱量；根據Q吸=Q放，利用Q=cm△t求出水溫度上升的溫度．【解析】【解答】解：（1）天然氣與煤相比；不僅排放的污染物少，天然氣的熱值比煤高；

（2）完全燃燒1m3的天然氣可放出的熱量：Q放=Vq=1m3×3.9×107J/m3=3.9×107J；

因Q吸=cm△t=Q放，由Q=cm△t可得，水的質量m=≈116.1kg．

故答案為：熱值；116.1．13、略

【分析】【分析】（1）根據阿基米德原理可知；物體受的浮力等于其排開水的重力；

（2）根據F浮=ρgV排做出解答．【解析】【解答】解：（1）根據阿基米德原理可知；浸沒在水中的石塊排開的水重等于石塊受到的浮力，等于1N；

（2）如果石塊的一半體積進入水中，V排=V；

此石塊受到的浮力F浮′=ρgV排=ρgV=F浮=×1N=0.5N．

故答案為：1；0.5．14、略

【分析】【分析】杯中水不會下落，是因為紙片下部受到了大氣壓的作用，故說明了大氣壓強的存在；當瓶底被扎破時，瓶中水的上方也有了大氣壓．【解析】【解答】解：一標準大氣壓大約是1.0×105Pa；它相當于10m高的水產生的壓強；紙外受到大氣壓的作用，紙內受到瓶中水產生的壓強的作用，大氣壓遠大于瓶中的水產生的壓強，所以水和紙被大氣壓托著，不會下落．

當瓶底被扎破一個小孔時；瓶中水的上方大氣壓與瓶外大氣壓相等，瓶中的水和紙片在自身重力的作用下下降．

故答案為：大氣壓；紙片和水下落．15、略

【分析】【分析】（1）定滑輪的作用是改變力的方向；但不能省力；

（2）在測定重心之前；讓木板在水平位置平衡的目的是消除木板重力對測量重心的影響，因為第二次還是讓木板在水平位置平衡，即使木板有重量，在托盤中第一次放上的重物已經和它平衡了，對第二次的測量不再產生影響；

（3）利用杠桿的平衡條件F1L1=F2L2，計算出她重心的位置．【解析】【解答】解：（1）裝置中的滑輪是一個定滑輪；定滑輪的作用是改變力的方向．

故答案為：改變力的方向

（2）因為木板本身有重量；在測定重心之前，在托盤中放上重物，讓木板在水平位置平衡的目的是消除木板重力對測量重心的影響，因為第二次還是讓木板在水平位置平衡，第一次放在托盤中的重物已經和木板的重力平衡了，對第二次的測量不再產生影響．

故答案為：消除木板重力對測量重心的影響

（3）木板可以看作是一個杠桿；支點為頭頂處的O點．

人的重力：G=mg=40kg×10N/kg=400N

根據杠桿的平衡條件：FL1=GL2

140N×160cm=400N×L2

∴L2==56cm

所以小紅重心的位置在距離頭頂（O點）56cm處．16、略

【分析】【分析】①物理學中對于一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的物理量；通常用一些非常直觀的現象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法．

②擴散說明分子在不停地做無規(guī)則運動，物體很難被拉伸或壓縮說明分子間存在相互的引力和斥力．想要了解物體磁性的強弱，我們可以通過觀察它吸引大頭針的多少來認識．【解析】【解答】解：所謂“轉換法”；主要是指在保證效果相同的前提下，將不可見；不易見的現象轉換成可見、易見的現象；將陌生、復雜的問題轉換成熟悉、簡單的問題；將難以測量或測準的物理量轉換為能夠測量或測準的物理量的方法．初中物理在研究概念規(guī)律和實驗中多處應用了這種方法，例如：

一切物體的分子都在永不停息的做無規(guī)則運動；由于分子的體積很小，分子的運動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味；顏色的變化來體現．

物體很難被拉伸；說明分子間存在著相互作用的引力．

我們可以通過觀察電磁鐵吸引鐵釘的多少來顯示電磁鐵的磁性強弱；可以通過敲動音叉所引起的乒乓球的彈開來說明一切發(fā)聲體都在振動等．

故答案為：聞到氣味（或擴散現象等）；固體不易拉伸（或膠水能夠粘物體等）；通過吸引大頭針的多少確定磁性的強弱．17、略

【分析】

一個磁體上有兩個磁極；自由靜止時能指向地理南北極，則指北的磁極叫北極，指南的磁極叫南極．

磁體靠近時；同名磁極之間互相排斥，異名磁極之間互相吸引．

故答案為：北極；南極；排斥；吸引．

【解析】【答案】根據磁極的概念和磁極間的相互作用規(guī)律填寫．

18、略

【分析】

由電路圖可知；燈泡L電阻R并聯，電壓表測并聯部分兩端的電壓，電流表測干路中的電流．

（1）由乙圖象可知；當電壓表的示數為2V時，電流表的示數即干路電流I=0.4A；

∵并聯電路中各支路兩端的電壓相等；

∴由歐姆定律可得；通過R的電流：

IR===0.1A；

∵并聯電路中干路電流等于各支路電流之和；

∴通過小燈泡L的電流：

IL=I-IR=0.4A-0.1A=0.3A；

（2）由乙圖象可知；電路電路電流I=0.45A，電源電壓U=3V時；

小燈泡與定值電阻R消耗的總功率為P總=UI=3V×0.45A=1.35W；

此時流過定值電阻的電流：

IR′===0.15A；

流過燈泡的電流：

IL′=I′-IR′=0.45A-0.15A=0.3A；

則燈泡的實際功率：

PL實=U′IL′=3V×0.3A=0.9W．

故答案為：0.3；0.9．

【解析】【答案】由電路圖可知；燈泡L電阻R并聯，電壓表測并聯部分兩端的電壓，電流表測干路中的電流．

（1）由乙圖象讀出電壓表的示數為2V時；電流表的示數，根據并聯電路的電壓特點和歐姆定律求出通過R的電流，利用并聯電路的電流特點求出通過小燈泡L的電流；

（2）由乙圖象找出電路消耗的總功率為1.35W時的電壓和干路電流；根據并聯電路的電壓特點和歐姆定律求出通過R的電流，利用并聯電路的電流特點求出通過L的電流，利用P=UI求出小燈泡的實際功率．

19、427【分析】【解答】解：電阻箱的電阻值：R=0×1000Ω+4×100Ω+2×10Ω+7×1Ω=427Ω．

故答案為：427．

【分析】用各指針所指的示數乘以下面的倍數，然后將所有的數值相加，即為該電阻箱的電阻值．20、略

【分析】【分析】根據磁化的規(guī)律可以判斷磁簧片的極性，再根據磁極間的相互作用，可解釋為什么條形磁鐵靠近時電路接通，遠離時觸點斷開．【解析】【解答】解：左側磁簧片的最左端靠近條形磁鐵的N極；所以磁化后該端為S極，則另一端為N極；同理可以確定右側磁簧片的右端為N極，另一端為S極，所以兩磁簧片中間靠近的部分因異名磁極相互吸引而觸接；當條形磁鐵移開時，磁性消失，磁簧片因彈性而斷開．

故答案為：異；吸引．四、判斷題(共1題，共9分)21、√【分析】解：

熱值是燃料的一種特性；和燃料的質量；體積、是否