…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版二年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng2、朱德的做法。（《朱德的扁擔(dān)》）

朱德在自己的扁擔(dān)上寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字，目的是（）A.怕扁擔(dān)弄丟了。B.告訴大家別再藏他的扁擔(dān)，他一定要同大家一起挑糧。3、《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們（）

A.一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。B.錯(cuò)了知道后悔就行，不用付出行動(dòng)。4、理解句子的意思。

“怎么不能？我很愿意幫您做事?！保ǎ〢.我能夠幫您做事，也愿意幫您做事。B.我不能夠幫您做事，也不愿意幫您做事。C.我不能夠幫您做事，但我愿意幫您做事。5、孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。這句話的深刻含義是（）A.懂得遇到問題時(shí)不能光聽別人說，要自己動(dòng)腦筋想想，一定要去試一試，找到解決的辦法。B.遇到問題還是聽有經(jīng)驗(yàn)的人的意見。6、嘩，嘩，嘩，雨下起來了。（）A.寫打雷的聲音。B.寫雨下得又大又急。7、詞語“尋找”由意思相近的“尋”字和“找”字構(gòu)成，下列詞語中，與“尋找”的構(gòu)詞方式相同的一項(xiàng)是（）A.災(zāi)難開心B.喜歡熱鬧C.柔軟伙伴D.教誨傻瓜評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、看拼音；寫漢字；

huàjiā____ménkǒu____ānnínɡ____

làbǐ____zuǐba____9、選擇正確的讀音。

①老師坐在我們的中間（jiānjiàn）講故事。____

②我養(yǎng)了一只黑白相間（jiānjiàn）的小花狗。____

③媽媽總是熱情地招待（dāidài)客人。____

④爸爸讓我待（dāidài）在家里做功課。____10、讀《小鹿的玫瑰花》，按課文填空。

小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去____、____。玫瑰慢慢地____枝條，長出了嫩____的葉子，最后開出了美麗的____的花，還散發(fā)著____，給朋友們帶去了____。小鹿的玫瑰花沒有白栽。11、形近字組詞。

膝____漆____膜____模____

聯(lián)____朕____胎____抬____12、看拼音；寫漢字；

cànlàn____huǎnmàn____ɡǎnɡwān____liúshuǐ____13、把能搭配的詞語用線連起來。

神奇的____觀察。

情不自禁的____手臂。

悄悄的____叫14、根據(jù)意思寫詞語。

指吃得很有味道或談得很有興趣。____

指人的態(tài)度真誠。____

怪異邪惡的法術(shù)。____15、寫出下列詞語的反義詞。

。忙﹣﹣_____臭﹣﹣_____辛苦﹣﹣_____早﹣﹣_____來﹣﹣_____喜歡﹣﹣_____16、把句子寫完整。

（1）______和______。

（2）如果______，就______。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)17、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分四、問答題(共1題，共7分)18、根據(jù)課文《愛斯基摩人》內(nèi)容回答問題。

愛斯基摩人住哪里呢？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。2、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊吨斓碌谋鈸?dān)》寫的是朱德總司令在井岡山打游擊時(shí)，跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。通過閱讀可知，朱德在自己的扁擔(dān)上寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字，目的是告訴大家別再藏他的扁擔(dān)，他一定要同大家一起挑糧。故選：B。3、A【分析】考查了體會文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達(dá)的中心意思。它貫穿著文章的“全部內(nèi)容”，體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖，包含著作者對文章中反映的客觀事物的基本認(rèn)識、理解和評價(jià)?！窘馕觥俊锻鲅蜓a(bǔ)牢》告訴我們一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。故選：A。4、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥繌摹霸趺床荒?？我很愿意幫您做事”可知，這句話是說“我能，也很愿意幫您做事”。故選：A。5、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥俊缎●R過河》這篇課文敘述了一只小馬過河的時(shí)候遇到了困難，他找其他小動(dòng)物詢問了河的深淺，最后戰(zhàn)勝困難過河的故事。小馬過河的故事告訴我們：做事不要光靠別人的意見來做決定，要經(jīng)過自己的實(shí)踐去做出決定。凡事要有實(shí)踐的勇氣。不要道聽途說，因?yàn)槿收咭娙?，無論什么問題一定要親自去實(shí)踐，才能找到最適合自己的解決辦法。文中“孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。”這句話的含義是遇到問題時(shí)不能光聽別人說，要自己動(dòng)腦筋想想，一定要去試一試，找到解決的辦法故選：A。6、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥俊独子辍愤@篇課文主要描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表達(dá)了作者對大自然的熱愛之情。文中“嘩，嘩，嘩，雨下起來了”這句話寫雨下得又大又急。故選：B。7、C【分析】考查了詞語結(jié)構(gòu)。詞語結(jié)構(gòu)就是詞語的構(gòu)成形式。詞語結(jié)構(gòu)分為單純詞和合成詞。本題是根據(jù)題干給出的詞語，判斷構(gòu)成方式相同的一項(xiàng)?！窘馕觥俊皩ふ摇笔窃~義相同的字組成的詞語。A.不相同，“開心”中“開”和“心”字義不同。B.不相同，“熱鬧”中“熱”和“鬧”字義不同。C.相同，“柔軟”和“伙伴”都是相同字義的字組成的詞。D.不相同，“傻瓜”中“傻”和“瓜”字義不同。故選：C。二、填空題(共9題，共18分)8、畫家門口安寧蠟筆嘴巴【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。畫家；專門畫畫的人。門口，指進(jìn)出房間的地區(qū)或通道門；門跟前，進(jìn)入建筑物或場所的入口處。安寧，秩序正常，沒有騷擾。也指（心情）安定；寧靜。蠟筆是將顏料摻在蠟里制成的筆，可有數(shù)十種顏色，畫畫用。嘴巴，這里指人的器官，是人身體的一部分，可以用來講話和進(jìn)食也包括呼吸。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度。9、jiānjiàndàidāi【分析】【分析】間：簡體部首:門部外筆畫:4總筆畫:7[jiān]兩段時(shí)間相接的地方，或介于兩樁事物當(dāng)中及其相互關(guān)系：中～。～距?！唷Ｌ斓刂?。[jiàn]空隙：～隙。當(dāng)～兒。親密無～。待[dài]等，等候：～到?！?。拭目以～。[dāi]停留，逗留，遲延：你～一會兒再走。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，如：間：[jiān]中間，[jiàn]間隙；待：[dài]待客，[dāi]待會。平時(shí)讀課文或說話時(shí)要注意區(qū)別。10、松土澆水抽出嫩綠紅色香味快樂【分析】【分析】這道題主要是考查學(xué)生對課文的背誦情況；如果背得熟，做這道題不難。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。11、膝蓋漆黑薄膜模糊聯(lián)合朕兆胎生抬起【分析】【分析】膝：大腿和小腿相連的關(guān)節(jié)的前部。護(hù)膝、屈膝、膝眼、膝下。漆：液狀涂料的統(tǒng)稱。油漆、漆片。膜：動(dòng)植物體內(nèi)像薄皮的組織。肋膜、耳膜、黏膜。模：法式，規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)。模范、模式、楷模。聯(lián)：連結(jié)，結(jié)合。聯(lián)合、聯(lián)結(jié)、聯(lián)系、聯(lián)絡(luò)。朕：征兆，跡象。朕兆。胎：人或其他哺乳動(dòng)物母體內(nèi)的幼體。胎兒、胎生、胎教。抬：合力共舉，提高。抬杠、抬愛。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字形三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞如：“膝、漆”都是左右結(jié)構(gòu)，組成詞：膝蓋、漆黑?！奥?lián)、朕”都是左右結(jié)構(gòu)，組成詞：聯(lián)合、朕兆。12、燦爛緩慢港灣流水【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。燦爛；光彩鮮明奪目。緩慢，徐緩；不敏捷。港灣，船舶用以避風(fēng)；避浪、避水流，而能安全停泊，或并能裝卸貨物及讓乘客上下的水域。流水，是指流動(dòng)的水。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生需要掌握好生字的書寫。13、手臂叫觀察【分析】【分析】做題時(shí)一定要準(zhǔn)確把握詞語的基本內(nèi)容；才能進(jìn)行合理的搭配。

【點(diǎn)評】搭配詞語時(shí)，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語言標(biāo)志。平時(shí)在閱讀中要注意典型詞語與詞語之間的關(guān)系。14、津津有味誠懇妖術(shù)【分析】【分析】津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。誠懇：指人的態(tài)度真誠。妖術(shù)：怪異邪惡的法術(shù)。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對本詞語意思的掌握。15、略

【分析】考查了寫反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對原詞素加以否定，然后找反義詞?！窘馕觥棵Γ褐负苊β担瑳]有空閑。反義詞“閑”。臭：指像大便的味道。反義詞“香”。辛苦：身心勞苦。反義詞“舒適”。早：多指早上的時(shí)間。反義詞“晚”。來：指從外邊到說話人的地方。反義詞“去”。喜歡：對人或事物有好感的意思。反義詞“討厭”。故答案為：閑香舒適晚去討厭16、略

【分析】考查了句子的補(bǔ)充，補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。【解析】根據(jù)所給詞語進(jìn)行補(bǔ)充即可。故答案為：（1）小紅小剛是好朋友；（2）明天天氣好開運(yùn)動(dòng)會。三、判斷題(共1題，共2分)17、B【分析】【分析】比喻句：就是打比