2024年《小噩鼠過(guò)生日》教案

《小跟鼠過(guò)生日》教案1

教材分析（重點(diǎn)與難點(diǎn)）

《小噩鼠過(guò)生日》是一個(gè)篇幅短小、情節(jié)簡(jiǎn)單，形象鮮明、充滿童趣寓意深刻的童話故事，

故事講述了小跟鼠不懂看標(biāo)志而惹出了許多麻煩并得到了朋友的幫助的故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注交通

標(biāo)志及安全行駛的重要性，從有趣的故事中，讓孩子明白生活中要時(shí)刻注意交通標(biāo)志并學(xué)會(huì)遵守

交通規(guī)則。本節(jié)課的重點(diǎn)是初步理解故事內(nèi)容，知道在路上開(kāi)車、行走時(shí)要遵守交通規(guī)則。難點(diǎn)

是能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)故事主要情節(jié)。

幼兒基礎(chǔ)分析（能力、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)）

能力大班幼J懷但對(duì)圖書(shū)的閱讀興趣濃厚能較長(zhǎng)時(shí)專心地看書(shū)對(duì)內(nèi)容的理解能力較強(qiáng)。

大班幼兒的看圖講述能力明顯提高，兒童在講述時(shí)根據(jù)圖片內(nèi)容想象角色的心理;舌動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)

靈活多樣。

經(jīng)驗(yàn)：幼兒在平時(shí)的生活中能關(guān)注一些簡(jiǎn)單的標(biāo)志，比如：紅綠燈，知道紅燈停、綠燈行,

但是對(duì)于交通標(biāo)志的一些分類和標(biāo)志的含義是不知道的。

情感：大班幼兒在相互交往過(guò)程中，逐漸形成合作、幫助的意識(shí)，有一定的'合作水平。

活動(dòng)目標(biāo)

1。自主閱讀故事，能用較連貫的語(yǔ)言講述故事主要情節(jié)。

2。理解故事內(nèi)容，知道在路上開(kāi)車、行走時(shí)要遵守交通規(guī)則。

3.感受同伴之間互相幫助的友好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備（材料、環(huán)境、知識(shí)準(zhǔn)備）

《幼兒畫(huà)冊(cè)1》P3—P6,PPT

一、角色導(dǎo)入

提問(wèn)：你們知道它是誰(shuí)嗎？

小結(jié)：這是小熊鼠，今天是它的生日。

提問(wèn)：爸爸媽媽送給小噩鼠什么生日禮物?

小結(jié)：教師講述故事第一段（小^鼠過(guò)生日了……一踩油門(mén)就沖了出去）。

過(guò)渡：接下來(lái)發(fā)生了什么？

答案就藏在書(shū)里.

二、自主閱讀

lo提出自主閱讀要求：

（1）認(rèn)真看書(shū)，從第3頁(yè)看到第5頁(yè).

（2）邊看邊思考，小眼鼠開(kāi)車出門(mén)發(fā)生了哪些事？

2。觀察幼兒閱讀情況并指導(dǎo)（觀察指導(dǎo)重點(diǎn)，幼兒的閱讀情況和講述情況）

3。組織幼兒進(jìn)行分享交流

提問(wèn)：小跟鼠開(kāi)車出門(mén)發(fā)生了哪些事？

追問(wèn)：路上遇到了哪些標(biāo)志，小霰鼠是怎么做的？不看標(biāo)志的小跟鼠給朋友們帶來(lái)了什么問(wèn)

老師根據(jù)幼兒的回答（標(biāo)志，做法，結(jié)果）來(lái)進(jìn)行追問(wèn)與小結(jié)，并請(qǐng)幼兒完整講述.

三、價(jià)值判斷并提升

1。引導(dǎo)幼兒猜測(cè)故事結(jié)尾，進(jìn)行價(jià)值判斷

提問(wèn)：小烏龜和小青蛙聽(tīng)到小噩鼠的哭聲會(huì)救它嗎？為什么？

過(guò)渡：老師講述故事最后一段。

小結(jié)：我們也要像這些小動(dòng)物一樣，朋友之間要互相幫助，哪怕朋友一時(shí)犯錯(cuò)了，我們也要

包容朋友，原諒朋友。

五、延伸活動(dòng)

過(guò)渡：我們一起來(lái)完整的欣賞這個(gè)故事。

1.引導(dǎo)幼兒遷移自身，理解遵守交通規(guī)則

提問(wèn)：學(xué)了今天的故事，我們以后該怎么做？

2。說(shuō)說(shuō)生活中的交通標(biāo)志

提問(wèn)：生活中你還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志？

小結(jié)：生活中我們一定要注意看交通標(biāo)志，注意安全。

小結(jié)表演區(qū)會(huì)放一些小動(dòng)物的頭飾和交通標(biāo)志區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候我們可以一起去表演一下！

《小熊鼠過(guò)生日》教案2

教學(xué)目標(biāo)

1、了解故事內(nèi)容，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)故事的主要情節(jié)。

2、知道在路上開(kāi)車、行走時(shí)要遵守交通規(guī)則。

3、體驗(yàn)同伴之間互相幫助的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備

PPT課件，標(biāo)志卡片若干，酉瞋《幼兒畫(huà)冊(cè)》課件。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)故事的主要情節(jié)，知道在路上開(kāi)車、行走時(shí)要逋守交通規(guī)則。

教學(xué)方法與手段

視、聽(tīng)、講結(jié)合法、游戲法。

活動(dòng)過(guò)程：

教師活動(dòng)

幼兒活動(dòng)

設(shè)計(jì)怠圖

一、播放課件，導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容。

師：看，這是誰(shuí)呀？你們知道他今天會(huì)發(fā)生什么事情呢？誰(shuí)來(lái)猜一猜?

猜測(cè)故事內(nèi)容。

通過(guò)圖片的直觀感受吸引幼＞1便)注意力通過(guò)猜測(cè)的方法讓幼兒產(chǎn)生對(duì)故事內(nèi)容的興趣。

二、播放PPT課件，完整講述故事.

L教師講述故事，幫助幼兒了解故事內(nèi)容。

師：小噩鼠的生日未做是什么？小噩鼠得到生日禮物后，發(fā)生了什么事情？

2、教師分段講述故事，提問(wèn)啟發(fā)幼兒用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)故事情節(jié).

(1)師:小露鼠開(kāi)著汽車，一路上都遇到了哪些標(biāo)志，它是怎么做的？

(2)師：小噩鼠不看交通標(biāo)志，給朋友們帶來(lái)了哪些麻煩？(引導(dǎo)幼兒用故事中的原話來(lái)復(fù)

述)

(3)師：最后發(fā)生了什么事情，朋友們是怎么樣幫助小跟鼠的？

3、游戲：能干的小噩鼠。

師：小露鼠知道自己錯(cuò)了，以后開(kāi)車時(shí)一定會(huì)記得看標(biāo)志的,,是不是呢？現(xiàn)在我們來(lái)玩一

個(gè)游戲，游戲的名字："能干的小噩鼠”。

游戲規(guī)則：請(qǐng)若干小朋友來(lái)做標(biāo)志,分隔站好,請(qǐng)一名幼兒做小噩鼠，經(jīng)過(guò)標(biāo)志時(shí)大聲說(shuō)出

標(biāo)志的含義，并按其去做，〃標(biāo)志就放行。

1、根據(jù)教師提問(wèn)，回答問(wèn)題。

2、根據(jù)故事的內(nèi)容回答問(wèn)題。

3、玩游戲”能干的小題鼠"。

通過(guò)課件的演示，讓幼兒了解故事內(nèi)容，讓幼兒能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)故事的主要情節(jié)。根

據(jù)故事的情節(jié)發(fā)展，讓幼兒知道在路上開(kāi)車、行走時(shí)要遵守交通規(guī)則，同時(shí)，讓幼兒體驗(yàn)同伴之

間互相幫助的情感。

三、結(jié)束活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒閱讀《幼兒畫(huà)冊(cè)》，并引導(dǎo)幼兒嘗試用語(yǔ)言講述故事內(nèi)容.

師：現(xiàn)在我們認(rèn)識(shí)了這么多的標(biāo)志用陋馬路上會(huì)不會(huì)看這些標(biāo)志呢？要不要遵守交通規(guī)則

呢？

閱讀《幼兒畫(huà)冊(cè)》，嘗試講述故事。

遷移幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒進(jìn)一步了解遵守規(guī)則的重要性。

教學(xué)反思

《小噩鼠過(guò)生日》很受孩子們的喜愛(ài)，故事的情節(jié)很吸引孩子,配上圖片更能能吸引幼兒的

注意力?；顒?dòng)中，大部分幼兒能較快地理解故事內(nèi)容，猜測(cè)小眼鼠可能會(huì)發(fā)生的事情。通過(guò)本次

活動(dòng)，大部分幼兒能了解一些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，也有一部分孩子能說(shuō)出很多關(guān)于馬路上的一些交

通標(biāo)志?；顒?dòng)中，幼兒對(duì)故事內(nèi)容興趣很濃，上課的積極性也很高。教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由

寬松的氛圍，使幼兒在活動(dòng)中能夠主動(dòng)嘗試與同伴合作，并在活動(dòng)中體會(huì)了成功的快樂(lè)。

《小噩鼠過(guò)生日》教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解故事內(nèi)容，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)故事的主要情節(jié).

2、知道在路上開(kāi)車、行走時(shí)要遵守交通規(guī)則。

3、通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力.

4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

標(biāo)志PPT,標(biāo)志卡片若干，酉瞳《幼兒畫(huà)冊(cè)》.

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)標(biāo)志PPT導(dǎo)入故事內(nèi)容。

師：我聽(tīng)貝貝老師說(shuō)，小朋友們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志，現(xiàn)在我來(lái)考考你們，都認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志

呢？(播放PPT)

小朋友們真棒！現(xiàn)在我們認(rèn)識(shí)了這么多的標(biāo)志，那在馬路上會(huì)不會(huì)看這些標(biāo)志呢？要不要遵

守交通規(guī)則呢？可是有一只小噩鼠，它可沒(méi)有我們這么棒哦！下面我們就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這只小露鼠

到底發(fā)生了什么事情？

2、教師講述故事，幫助幼兒了解故事內(nèi)容。

師：小噩鼠的生日未做是什么？

小熊鼠得至性日禮物后,發(fā)生了什么事情?

3、教師分段講述故事，提問(wèn)啟發(fā)幼兒用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)故事情節(jié).

師：

(1)小熊鼠開(kāi)著汽車，一路上都遇到了哪些標(biāo)志，它是怎么做的？

(2)小眼鼠不看交通標(biāo)志，給朋友們帶來(lái)了哪些麻煩？(引導(dǎo)幼兒用故事中的'原話來(lái)復(fù)述)

(3)最后發(fā)生了什么事情，朋友們是怎么樣幫助小噩鼠的？

4、游戲：能干的小霆鼠。

小熊鼠知道自己錯(cuò)了，以后開(kāi)車時(shí)一定會(huì)記得看標(biāo)志的，是不是呢？

現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字："能干的小噩鼠"。

游戲規(guī)則：請(qǐng)若干小朋友來(lái)做標(biāo)志,分隔站好，請(qǐng)一名幼兒做小噩鼠，經(jīng)過(guò)標(biāo)志時(shí)大聲說(shuō)出

標(biāo)志的含義，并按其去做，,」琳志就放行。

5、結(jié)束活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒閱讀《幼兒畫(huà)冊(cè)》。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)中，大部分幼兒能較快地理解故事內(nèi)容，并很快認(rèn)識(shí)故事中的各種標(biāo)志，知道它們

的用途。幼兒猜測(cè)了小跟鼠在遇到危險(xiǎn)后可能會(huì)發(fā)生什么事，小輾鼠會(huì)怎么做。另外，在老師的

稍微提醒下，幼兒能用連貫的語(yǔ)句講述故事的主要情節(jié)，活動(dòng)效果還是比較好的。大部分幼兒能

了解一些最簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行，行走斑馬線等。

通過(guò)故事，幼兒知道了標(biāo)志的重要用途，明白做事要/」憂X為他人著想，懂得了同伴間應(yīng)相

互幫助。同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能利用空余時(shí)間幫助幼兒一起復(fù)習(xí)故事，鞏固對(duì)故事外其他標(biāo)志的認(rèn)

識(shí)。同時(shí)，教師也可通過(guò)日常生活讓幼兒認(rèn)識(shí)更多的交通標(biāo)志，豐富幼兒的知識(shí)，外出時(shí)注意交

通規(guī)則。

《小噩鼠過(guò)生日》教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解故事內(nèi)容，能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)主要故事的主要情節(jié).

2、知道在路上開(kāi)車、行走時(shí)要遵守交通規(guī)則。

3、體驗(yàn)同伴之間互相幫助的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、標(biāo)志卡片，幼兒畫(huà)冊(cè)。

2、故事磁帶，PPT。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1、師：小朋友們，你們生日的時(shí)候都收到過(guò)哪些禮物呀？這位女孩子，你來(lái)說(shuō)說(shuō).幼：我

收到過(guò)漂亮的洋娃娃還有手表。師：你收到過(guò)這么禮物啊。那你呢，幼：我生日的時(shí)候有小朋友

送我生日蛋糕，我們唱歌跳舞，你還有好朋友的陪伴。

2、師：原來(lái)過(guò)生日可以收到這么多禮物還有好朋友陪伴，過(guò)生日可真好，真開(kāi)心呀。

3、師：小朋友們，今天啊可是小霆鼠的生日呢，你們想知道他的生日禮物是什么嘛？它在

生日這天又發(fā)生了什么事情，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事。豎起小耳朵仔細(xì)聽(tīng)哦！

二、完整欣賞，了解故事

1、師：故事：小震鼠過(guò)生日。故事聽(tīng)完了，小朋友們，小霆鼠的生日禮物是什么呀？請(qǐng)大

家一起告訴我。

幼：是小汽車和蛋糕。你們聽(tīng)的可真仔細(xì)啊。

2、師：小噩鼠在生日的時(shí)候發(fā)了什么事，誰(shuí)能勇敢的來(lái)說(shuō)說(shuō).請(qǐng)毛毛來(lái)說(shuō)說(shuō).你聽(tīng)到，幼：

小噩鼠開(kāi)車撞了小烏龜還濺了青蛙滿臉的泥漿。

師：誰(shuí)還想來(lái)說(shuō)說(shuō)的,請(qǐng)這位把手舉得高高的小朋友。

你聽(tīng)到，幼：后來(lái)小熊鼠還把開(kāi)車到河里去了。師：你們聽(tīng)的都很認(rèn)真啊。我們?cè)賮?lái)仔細(xì)的

聽(tīng)一聽(tīng)，小眼鼠過(guò)生日的事。

三、分段欣賞，試說(shuō)故事

“小熊鼠過(guò)生日了……濺了路旁青蛙滿臉的泥漿.”故事聽(tīng)到這里。

1、師：小朋友們，小跟鼠開(kāi)著車，一路遇到了哪些交通標(biāo)志？（出示紅燈、慢行）請(qǐng)?jiān)娫?shī)

來(lái)說(shuō)說(shuō)。

幼：遇到了紅燈不噬行.師：他是怎么做的啊？幼：看到紅燈還把車開(kāi)得飛快.

2、師：很好，你聽(tīng)到了小熊鼠闖紅燈的事情，誰(shuí)也聽(tīng)到了。請(qǐng)小雨來(lái)說(shuō)說(shuō)。幼：〃但龜被

撞了下，怙轆怙轆滾到了路邊。師：是呀，到了十字路口，紅燈亮了，小噩鼠可沒(méi)注意，車還是

開(kāi)得飛快。一只〃嗎龜來(lái)不及避讓,被車撞了一下，枯轆怙轆滾到路邊。

3、師：小跟鼠的車?yán)^續(xù)往前開(kāi)，這次又給誰(shuí)帶來(lái)了麻煩？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)。

幼：小青蛙被濺了滿臉的泥漿。師：誰(shuí)也來(lái)說(shuō)說(shuō)小跟鼠和小青蛙之間的事。請(qǐng)這位女孩子來(lái)

說(shuō)說(shuō)。幼：小青蛙來(lái)不及避讓，被濺了滿頭滿臉的泥漿，師：你邊說(shuō)還在做動(dòng)作呢，你說(shuō)的真棒。

4、師：月隧們小朋友知道遇到這些交通標(biāo)志該怎么做嘛？

師幼共：原來(lái)大家都知道，遇到紅燈應(yīng)該停下來(lái)，遇到慢行標(biāo)志應(yīng)該開(kāi)慢點(diǎn)。

5、師：小朋友們，你們覺(jué)得青蛙和小烏龜喜歡小噩鼠嘛，為什么？請(qǐng)這位男孩子來(lái)說(shuō)說(shuō)。

幼：不喜歡，因?yàn)樾■箝_(kāi)車撞了小烏龜，還濺了青蛙滿臉的.泥漿.師：我們可不能像小

霰鼠這樣哦！

6、師：小噩鼠的車?yán)^續(xù)往前開(kāi)，刃陵們接著往下聽(tīng)，故事聽(tīng)完了，小熊鼠還發(fā)生了什么事？

請(qǐng)浩浩你來(lái)說(shuō)說(shuō).

幼：小霰鼠的車開(kāi)進(jìn)了河里，嚇的哭了起來(lái)。

7、師：它怎么會(huì)開(kāi)進(jìn)河里的啊，這次他遇到了什么交通標(biāo)志，（出示感嘆號(hào)）這是什么意

思啊,這說(shuō)明，前方有危險(xiǎn)要慢點(diǎn)開(kāi)。小噩鼠可沒(méi)這么做。

8、師：小動(dòng)物們是怎么救他的？清佳佳來(lái)說(shuō)說(shuō)。

幼：青蛙背著小噩鼠往岸上爬，烏龜把小汽車拖到了岸上。師：你回答的真棒，他們?cè)趺从?/p>

敢啊，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。師：他們還告訴小熊鼠，下次開(kāi)車要注意交通標(biāo)志.你們喜歡小青蛙

和小烏龜嘛，為什么？

幼：喜歡，因?yàn)樗麄冇赂业膸椭诵∝蟆Ｓ祝弘m然小眼鼠撞了小青蛙和小烏龜，他們還是

馬上去幫助小朋鼠。

師：是呀，同伴間就要相互關(guān)心幫助。

9、師：那小盜鼠最后是怎么做的？大家一起說(shuō)說(shuō)。

師幼共：小熊鼠請(qǐng)大家一起去吃了生日蛋糕。故事真好聽(tīng)。

四、師生游戲，鞏固規(guī)則。

接下來(lái)老師請(qǐng)小朋友們和我一起來(lái)做個(gè)小游戲，叫我是乖寶寶,請(qǐng)你們演司機(jī)，我來(lái)演交通

警察，根據(jù)老師這里的交通指示燈來(lái)過(guò)馬路，孩子們一起來(lái)。你們要遵守交通規(guī)則哦。現(xiàn)在是紅

燈，綠燈（出示紅燈、綠燈）老師在小朋友的表演中，看到了小朋友都是遵守交通規(guī)則的乖寶寶。

《小跟鼠過(guò)生日》教案5

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解故事內(nèi)容，能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)主要故事情節(jié)。

2.知道開(kāi)車行走時(shí)要注意交通規(guī)則，并能和同伴互幫互助。

3.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4.能仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié).

5.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教具：標(biāo)志卡片，幼兒畫(huà)冊(cè).

2.視頻轉(zhuǎn)換儀、電視機(jī)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：

知道開(kāi)車行走時(shí)要注意交通規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn)：

能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)主要故事情節(jié)。

教學(xué)方法：

情境教學(xué)法、談話討論法。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

1.師：小朋友們，你們生日的時(shí)候一定收到過(guò)禮物吧，你們收到的禮物有哪些，收到禮物后

你們的心情是怎么樣的？

2.小結(jié)：我們收到過(guò)花，玩具，糖果等很多的東西，收到禮物后心情是很愉快，很激動(dòng)的.

今天啊是小眼鼠的生日，他的爸爸媽媽也送給了他一份禮物，我們來(lái)看看他收到了什么東西。收

到了禮物后，發(fā)生了什么事情？1.回憶自己曾經(jīng)收到過(guò)的生日禮物以及收到禮物后的心情。

3.認(rèn)真傾聽(tīng)教師小結(jié)，引發(fā)想要了解故事的愿望.

通過(guò)回憶幼兒自己曾經(jīng)收到過(guò)的禮物以及收到禮物后的心情,引出故事主人翁收到的禮物，

從而引起幼兒的.興趣，引出下面的故事。

二、幼兒邊閱讀《幼兒畫(huà)冊(cè)》邊欣賞故事內(nèi)容，能夠用連貫的話敘述故事內(nèi)容.

L教師講故事。

2提問(wèn)：

(1)小藤鼠的生日禮物是什么？

(2)得到本段后發(fā)生了什么事情？

(3)小腰鼠開(kāi)著車，一路遇到了哪些交通標(biāo)志，他是怎么做的？

(4)小颼鼠不看交通標(biāo)志，給朋友們帶來(lái)了什么麻煩？

(5)最后發(fā)生了什么事情，朋友們是怎么幫助小跟鼠的？

3.再次欣賞故事，感受故事的趣味性。

(1)討論：你喜歡小假鼠嗎?為什么?

4.通過(guò)提問(wèn)、討論，引發(fā)幼兒討論在路上開(kāi)車除了要看交通標(biāo)致外，還有什么時(shí)候也要遵守

交通規(guī)則的？

三、啟發(fā)幼兒說(shuō)出走路和騎車時(shí)也要走人行橫線，看紅綠燈。

1.認(rèn)真傾聽(tīng)教師講故事。

2.聽(tīng)故事內(nèi)容并回答：

(1)小熊鼠的生日禮物是什么？

(2)得到未胞后發(fā)生了什么事情？

(3)小熊鼠開(kāi)著車，一路遇到了哪些交通標(biāo)志，他是怎么做的？

(4)小熊鼠不看交通標(biāo)志，給朋友們帶來(lái)了什么麻煩？

(5)最后發(fā)生了什么事情，朋友們是怎么幫助小噩鼠的？

3.再次欣賞故事，進(jìn)一步感受小跟鼠的錯(cuò)誤行為：討論：你喜歡小霾鼠嗎？為什么？

4.討論在路上開(kāi)車除了要看交通標(biāo)致外，還有什么時(shí)候也要遵守交通規(guī)則的？通過(guò)認(rèn)真傾聽(tīng)

教師講故事，老師提問(wèn)相關(guān)故事內(nèi)容來(lái)幫助幼兒了解故事內(nèi)容，感受到整個(gè)故事情節(jié)。并能積極

參加討論來(lái)讓幼兒明白早走路，騎車，開(kāi)車時(shí)要看交通標(biāo)志，以免發(fā)生意外。

四、游戲，我是乖寶寶

一名幼兒扮演司機(jī)，一名幼兒扮演交通警察，根據(jù)交通指示燈來(lái)過(guò)馬路。玩游戲：我是乖寶

寶通過(guò)游戲鞏固要遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

教學(xué)反思：

《小噩鼠過(guò)生日》是一則情節(jié)曲折、富有童趣和教育意義的故事。故事通過(guò)描寫(xiě)小魂鼠開(kāi)著

爸爸送的小汽車橫沖直撞，不注意交通規(guī)則，結(jié)果闖出了很多麻煩，最后在朋友的幫助下，知道

了遵守交通規(guī)則的必要性以及同伴間相互幫助的重要性。故事內(nèi)容貼近幼兒的日常生活，充滿著

童趣，深受幼唐愛(ài)。其中，小墨鼠被形象地描述為一個(gè)先不遵守交通規(guī)則后承認(rèn)錯(cuò)誤的淘氣孩

子，和我們身邊的有些孩子一樣，這個(gè)形象能引起孩布門(mén)的極大關(guān)注興趣。通過(guò)故事，讓幼兒知

道要在路上開(kāi)車、行走時(shí)要遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)中，大部分幼兒能較快地理解故事內(nèi)容，并很快認(rèn)識(shí)故事中的各種標(biāo)志，知道它們的用

途。幼J3膏測(cè)了小跟鼠在遇到危險(xiǎn)后可能會(huì)發(fā)生什么事，小眼鼠會(huì)怎么做。另外,在老師的稍微

提醒下，幼兒能用連貫的語(yǔ)句講述故事的主要情節(jié)，活動(dòng)效果還是比較好的。大部分幼兒能了解

一些最簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，如紅燈停、綠