宜興市七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（含答案）宜興市2024年秋學(xué)期期中考試

七年級(jí)語(yǔ)文試題2024.11

命題單位：宜興市桃溪中學(xué)制卷單位：宜興市教師發(fā)展中心

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分，所有答案一律寫(xiě)在答題卡上。2.考試時(shí)間為120分鐘，試卷滿分為120分。

一、積累與運(yùn)用(27分)

1.根據(jù)課文默寫(xiě)。(8分)

古人常將自己的情思寄托在景物之中。暮春時(shí)節(jié)，“①▲,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪",李白借助花鳥(niǎo)意象，抒發(fā)無(wú)盡的離愁別緒；年老病衰的杜甫在此刻竟又與故人重逢，“正是江南好風(fēng)景，②▲”,盡顯深沉的悲哀與感慨；孔子站在河邊感嘆，“③▲④▲",時(shí)光如流水，一去不回；轉(zhuǎn)眼到了秋日，滿目凄涼，“⑤▲,小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”,馬致遠(yuǎn)為之?dāng)嗄c；同是秋天，“峨眉山月半輪秋，⑥▲",秋夜行船，月映清江，陪伴李白遠(yuǎn)行，意境空靈美妙；秋去冬來(lái)，“⑦▲,⑧▲”,李益夜晚登城遠(yuǎn)眺，見(jiàn)到大漠似雪，月華如霜，感受邊城夜色，凄神寒骨……

2.閱讀下面文字，按要求答題。(9分)

大自然生生不息，四時(shí)美景▲_________________。春天花團(tuán)錦簇，讓人流連忘返。夏季的雨熱烈粗獷(▲),萬(wàn)物爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)。【甲】秋天各種色彩都極富韻味，山上一片片的飛紅，宛如落日的余暉。冬天則把終年zhù(▲)蓄的綠色全部奉獻(xiàn)給可愛(ài)的水藻。

我們?cè)谧匀恢懈形蛑篱g的真情：【乙】史鐵生在秋風(fēng)落葉中與母親訣別，感慨一生要好好兒活；【丙】莫懷戚在春日田野的散步中用愛(ài)與責(zé)任化解分qí(▲),背負(fù)起繼往開(kāi)來(lái)的希望。【丁】閱讀，既讓我們心懷美好與高貴，不斷奮力前行，更讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，欣賞到沿途的美景!

(1)給加點(diǎn)字注音(1分)粗獷(▲)

(2)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字(2分)zhù(▲)蓄分qí(▲)

(3)為選文中劃線處選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)(▲)(3分)

A.花枝招展B.美不勝收C.眼花繚亂D.生生不息

(4)選文中劃線句中有語(yǔ)病的是(▲)(3分)

A.【甲】句B.【乙】句C.【丙】句D.【丁】句

一七年級(jí)語(yǔ)文試卷共5頁(yè)第1頁(yè)一

3、下列表述不正確的一項(xiàng)是(▲)(3分)

A.小興想要了解東晉士大夫的逸事，語(yǔ)文老師推薦他去讀南朝宋劉義慶編寫(xiě)的《世說(shuō)新語(yǔ)》。

B.當(dāng)小宜讀到《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》時(shí)，他為王昌齡的貶謫而感嘆。C、小文的爺爺六十大壽將至，小文對(duì)同學(xué)說(shuō)道：“我爺爺已近花甲之年。"

D、小語(yǔ)邀請(qǐng)小明去家中做客。小明欣然接受，說(shuō)道：“我一定準(zhǔn)時(shí)到你家寒舍?！?/p>

4學(xué)校開(kāi)展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)"專題學(xué)習(xí)系列活動(dòng)，你班承辦本次系列活動(dòng)的“選友以求益”演講比賽。

(1)你和小語(yǔ)參加此次活動(dòng)的前期籌備工作，列了一張工作表，請(qǐng)把空白處填寫(xiě)完整。(2分)

宣傳動(dòng)員，通知各班選派參賽選手→▲,→確定主持人，撰寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白→▲—→落實(shí)場(chǎng)地，確定場(chǎng)地設(shè)備→訂購(gòu)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品

(2)為了確保11月11日下午禮堂的正常使用，你需要找學(xué)?？倓?wù)處的劉老師溝通，安排好演講所需的設(shè)備。你該怎么跟劉老師說(shuō)呢(2分)

(3)根據(jù)國(guó)內(nèi)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友調(diào)查報(bào)告中的數(shù)據(jù)，將網(wǎng)友對(duì)中學(xué)生的影響情況繪制成以下表格，請(qǐng)仔細(xì)觀察表格，從中能得出什么結(jié)論并談?wù)勗诰W(wǎng)絡(luò)交友方面有哪些建議。(3分)

網(wǎng)友對(duì)中學(xué)生的影響

影響極大的負(fù)面影響有些影響促進(jìn)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)幫助比現(xiàn)實(shí)中大沒(méi)有影響

百分比40.9%28.1%6.0%9.8%15.2%

結(jié)論：____________A____________建議：

二、閱讀與鑒賞(43分)

(一)(18分)【甲】

送和甫至龍安微雨因寄吳氏女子①

王安石

荒煙涼雨助人悲，淚染衣巾不自知。除卻春風(fēng)沙際綠，一如看汝②過(guò)江時(shí)。

【注】①和甫：王安石弟王安禮。吳氏女子：王安石的長(zhǎng)女，當(dāng)時(shí)已嫁給吳安持七年。古時(shí)女子出嫁后，從夫姓，稱某氏。②汝：即王安石長(zhǎng)女。

一七年級(jí)語(yǔ)文試卷共5頁(yè)第2頁(yè)一

【乙】

戴淵少時(shí)，游俠不治行檢，嘗在江、淮間攻掠商旅。陸機(jī)赴假還洛，輜重①甚盛。淵使少年掠劫，淵在岸上據(jù)胡床②指麾左右皆得其宜。淵既神姿峰穎，雖處鄙事，神氣猶異。機(jī)于船屋上遙謂之曰：“卿才如此，亦復(fù)作劫邪"淵便泣涕，投劍歸機(jī)，辭厲非常。機(jī)彌③重之，定交④,作筆薦焉。過(guò)江，仕至征西將軍。

(《世說(shuō)新語(yǔ)·自新》)【注】①輜重：行李。②胡床：一種坐具。③彌：更加。④定交：確定交誼。

5.小語(yǔ)覺(jué)得【甲】詩(shī)的第一句“荒煙涼雨助人悲”寫(xiě)的很好，請(qǐng)從修辭的角度加以賞析。(3分)

6.“淚染衣巾"詩(shī)人卻“不自知”,詩(shī)人在想什么呢(請(qǐng)以詩(shī)人的口吻來(lái)寫(xiě))(2分)7.讀【乙】文時(shí)，小文給下列四個(gè)加點(diǎn)字寫(xiě)了注釋，請(qǐng)選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)(▲)(3分)A.嘗在江、淮間攻掠商旅(曾經(jīng))B.淵使少年掠劫(使者)C.于船屋上遙謂之曰(對(duì)……說(shuō))D.機(jī)彌重之(重視)

8.小語(yǔ)讀不準(zhǔn)劃波浪線的句子的節(jié)奏，請(qǐng)幫他斷句(限制三處)(3分)淵在岸上據(jù)胡床指魔左右皆得其宜

9.幫小語(yǔ)把下面這句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)淵便泣涕，投劍歸機(jī)，辭厲非常。

10.【甲】詩(shī)中王安石“淚染衣巾不自知",【乙】文中戴淵“泣涕”,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析他們的“淚"中分別包含了哪些復(fù)雜的情感(4分)

(二)(17分)

絕不放棄

貢灝張智

①埋頭、蹬腿、劃臂、換氣……在連續(xù)的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)下，王振豪感覺(jué)小腿肌肉愈發(fā)僵硬，仿佛身上的每個(gè)細(xì)胞都在掙扎著想停下來(lái)。他迎著浪猛地灌了一口海水，咸澀的味道在口腔中散開(kāi)，大腦瞬間清醒，手腳的動(dòng)作也不自覺(jué)地加快了。

②數(shù)分鐘前，王振豪剛剛經(jīng)歷了3000米輕裝蛙泳和3000米腳蹼滲透的連貫考核。還沒(méi)來(lái)得及喘勻呼吸，他和隊(duì)員們便被小艇拉到海上3000米外的起點(diǎn)，開(kāi)始了武裝泅渡比拼。

③海灣像一只匍匐的螃蟹，對(duì)著海洋伸出大大的環(huán)形鉗子。碧藍(lán)的航道穿過(guò)狹窄的鉗口，向遠(yuǎn)

方延伸著。受地形影響，海上波濤洶涌，灣內(nèi)水闊浪平，只有航道內(nèi)的水流，急切地奔向大海。一七年級(jí)語(yǔ)文試卷共5頁(yè)第3頁(yè)一

④望著前方一連串橘紅色的浮標(biāo)，王振豪的心里只有一個(gè)念頭絕不放棄!武裝泅渡科目的考核，是決勝海上“蛟龍三項(xiàng)”的關(guān)鍵。王振豪死死咬住前面的隊(duì)友，一步也不敢落下。

⑤仰頭，是喧騰的海灘；俯身，是幽深的大海。冰涼的海水包裹著身體，俯仰之間仿佛穿梭在兩個(gè)世界。裝具和身體的長(zhǎng)時(shí)間摩擦，令王振豪本就受傷的肩背火辣辣地疼。

⑥800米、1000米、1200米……浮標(biāo)一個(gè)個(gè)被他拋在身后。經(jīng)過(guò)2200米浮標(biāo)時(shí)，狹窄的“鉗口"陡然出現(xiàn)在眼前。透過(guò)深色的泳鏡鏡片，王振豪依稀看到銀色沙灘上簇?fù)淼娜巳骸?/p>

⑦前進(jìn)的阻力越來(lái)越大，手腳的蹬劃像拳頭打在棉花上一般無(wú)法著力。前面的戰(zhàn)友在海水的沖擊下節(jié)節(jié)后退，體能偏弱的隊(duì)員更是被海浪推出幾米遠(yuǎn)。相對(duì)整齊的隊(duì)伍瞬間被沖得七零八落，

王振豪心里一驚，“退潮了!”

⑧航道水流阻力本就較大，再遇上退潮，前進(jìn)的難度可想而知。王振豪的腦海中浮現(xiàn)出連隊(duì)門(mén)前的圳詞無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝?！疤胤N兵的世界里沒(méi)有不可能!"他放緩蹬劃速度，平衡住身體，用力捏了捏酸脹的小腿，又將肩上的裝具松了松。

⑨沖刺!他猛地一下扎入水里。蹬劃力度和頻率的提高讓他感受到輕微的推力，短暫的休整也給了身體積蓄能量的機(jī)會(huì)。他拼盡全力在浪花里穿梭起伏……

⑩參加比賽、站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，一直是王振豪心中的“小目標(biāo)”。那年，他以綜合排名第一的成績(jī)?nèi)脒x“國(guó)際軍事比賽"集訓(xùn)隊(duì)。大賽臨近，一場(chǎng)突如其來(lái)的傷病讓他與比賽失之交臂，這成了他一直以來(lái)的遺憾。再次走進(jìn)賽場(chǎng)，他暗暗跟自己較著勁：絕不放棄!

距離終點(diǎn)越來(lái)越近了，王振豪把戰(zhàn)友們一個(gè)接一個(gè)地甩在身后。此刻，雙肩和背部的疼痛感陣陣襲來(lái)。他咬緊牙機(jī)械地收腿蹬劃，用意志驅(qū)動(dòng)著身體奮力向前，仿佛一條逆流而上的大馬哈

魚(yú)。

①終于，王振豪順利進(jìn)入寬闊水域。精疲力竭的他感覺(jué)背上的戰(zhàn)斗裝具越來(lái)越重，身體不自覺(jué)地往下沉。

“王振豪!加油!”戰(zhàn)友們此起彼伏的歡呼伴著海浪傳入耳中。循著聲音望去，岸上飄揚(yáng)的紅旗仿佛也在向他招手。王振豪鼓足最后一口氣，向終點(diǎn)游去，拔下第一面紅旗，然后一屁股癱倒在岸灘的潮水里。

潔白的浪花撫過(guò)他的臉龐，溫?zé)岬暮Ｋ畬⑺o緊包裹，縷縷斜陽(yáng)穿透云層從空中灑下來(lái)，照得海面金燦燦的。

11.簡(jiǎn)要分析第①段中畫(huà)線句在文中的作用。(4分)

12.從重讀、語(yǔ)速兩方面說(shuō)說(shuō)怎么來(lái)讀第⑥自然段中“800米、1000米、1200米……浮標(biāo)一個(gè)個(gè)被他拋在身后。"這句話。(3分)

13、根據(jù)要求，賞析下面的句子。(6分)

(1)王振豪死死咬住前面的隊(duì)友，一步也不政落下。(“咬”的表達(dá)效果)

(2)他咬緊牙機(jī)械地收腿蹬劃，用意志驅(qū)動(dòng)著身體奮力向前，仿佛一條逆流而上的大馬哈魚(yú)。(從修辭的角度賞析)

(14、有人覺(jué)得文章第⑩自然可以刪去，你覺(jué)得呢(4分)

(三)(8分)

15.《朝花夕拾》“以簡(jiǎn)潔舒緩的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判。"請(qǐng)以《藤

野先生》或《二十四孝圖》為例簡(jiǎn)要分析。(2分))

16.小語(yǔ)很喜歡“愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年”這句話，于是以“出走——?dú)w來(lái)"為主題進(jìn)行探究閱讀，請(qǐng)你將表格填寫(xiě)完整。(3分)

出走地點(diǎn)：S城___南京→仙臺(tái)

篇名：(1)《▲》(2)《▲》《藤野先生》

歸來(lái)(3)

17.小語(yǔ)認(rèn)為困苦可以磨礪人的心性，讓人變的堅(jiān)強(qiáng)；小文認(rèn)為挫折會(huì)吞噬人的信心，讓人一蹶不振。你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》中相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要闡述理由。(不少于80字)(3分)

三、表達(dá)與交流(50分)

18.秋天的菊花是