《媽媽的心》音樂教案教學(xué)對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《媽媽的心》，并能夠用親切、優(yōu)美、流暢的聲音演唱歌曲。2、認(rèn)識(shí)四分休止符及其時(shí)值，并了解歌曲中休止符“O”所起的作用。3、在學(xué)唱的過程中，傳遞對(duì)祖國媽媽的感激之情。教學(xué)重難點(diǎn):1、能夠用親切、優(yōu)美、流暢的聲音演唱歌曲，并用一定的律動(dòng)表現(xiàn)歌曲。2、了解休止符在歌曲中所起的作用，唱準(zhǔn)附點(diǎn)四分音符、后十六音符的時(shí)值。教學(xué)設(shè)計(jì)：導(dǎo)入1猜一猜、看一看師：歡迎同學(xué)們和王老師一起走進(jìn)本節(jié)課我們的音樂課堂，上課之前，首先請(qǐng)同學(xué)們聽一首歌，聽完之后要告訴老師這首歌的名字以及這首歌是唱誰的？師：我們每個(gè)人都有自己的媽媽，我們還有一個(gè)共同的媽媽，他是誰？教學(xué)過程師：今天王老師給同學(xué)們帶來一首贊美祖國媽媽的歌曲，請(qǐng)認(rèn)真聽并體會(huì)這首歌曲的速度和情緒是怎樣的？師：接下來請(qǐng)同學(xué)們聽老師唱，并感受老師在歌曲的哪里有停頓？預(yù)備開始。師：對(duì)，每一句的第二小節(jié)第二拍有停頓，這是一個(gè)時(shí)值為一拍的四分休止符，那么在我們的簡譜當(dāng)中，就是用一個(gè)零來表示的。師：接下來請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地觀察每一處停頓的地方是什么地方？歌曲當(dāng)中表示休止符的地方都有一個(gè)擊掌的圖片，接下來請(qǐng)同學(xué)們一起唱一遍，每到擊掌的地方我們就停頓，用擊掌來表示。師：接下來請(qǐng)同學(xué)們演唱紅色標(biāo)識(shí)小節(jié)，并在休止符那里拍手，休止符在歌曲里是表示停頓的，要一點(diǎn)聲音都不要發(fā)出來。師：這一次，我們把拍手換成握拳，表示握拳那里要一點(diǎn)聲音都不發(fā)出，接下來讓同學(xué)們和老師一起感受四分音符的停頓吧！師：有同學(xué)在想，為什么在這里要加一個(gè)四分休止符呢？接下來請(qǐng)同學(xué)們聽加休止符和不加休止符的區(qū)別。師：怎么樣？你覺得哪一種表達(dá)更深情？師：這首歌就是表達(dá)了祖國媽媽把我們裝在心里的情感，那么，接下來同學(xué)們也把這種情感放在我們的歌聲里來唱一唱吧！別忘了，在四分休止符那里用拳頭表示，你準(zhǔn)備好了嗎？小結(jié)：同學(xué)們，中華民族是一個(gè)偉大的民族，在祖國的哺育和呵護(hù)下，我們擁有了安定的生活，可以坐