…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測試試卷620考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列動(dòng)物中，真正屬于魚的是（）A.鯨魚B.章魚C.鱷魚D.鳙魚2、每年暑假都有學(xué)生溺水事件的發(fā)生；當(dāng)你遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，正確的急救措施及順序是（）

①仰臥平躺②打“120”急救電話③口對(duì)口吹氣④清除口、鼻內(nèi)異物和污物。A.①③④②B.②①④③C.①②③④D.②①③④3、下面是家蠶發(fā)育過程各階段的形態(tài)圖，其先后順序是（）A.②④③①B.①④②③C.④③②①D.①②③④4、行人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類有A.視覺中樞B.語言中樞C.聽覺中樞D.軀體感覺中樞5、下列植物生殖方式屬于有性生殖的是（）A.馬鈴薯的塊莖可以長出新植物體B.月季可以用枝條進(jìn)行扦插C.蘋果可以用嫁接來繁殖優(yōu)良品種D.向日葵通過種子繁殖后代評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、將下列動(dòng)物的表現(xiàn)與其所屬的行為類型用線連接起來。

①黃鼠狼偷雞____A節(jié)律行為。

②大雁南飛____B繁殖行為。

③孔雀開屏____C攻擊行為。

④二狗爭骨____D防御行為。

⑤壁虎斷尾求生____E取食行為7、如圖是幾種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的方式；請(qǐng)?zhí)顚憣?duì)應(yīng)圖片中動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式：

（1）______；（2）______；（3）______；（4）______；（5）______。8、我們平時(shí)吃的蔬菜大多數(shù)屬于______子葉植物。9、同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為____．10、A；B兩圖分別表示玉米種子和菜芽種子的結(jié)構(gòu)；請(qǐng)據(jù)圖回答問題（注：[]內(nèi)填圖中代碼，橫線上填相應(yīng)的名稱）．

（1）菜芽種子和玉米種子都有的結(jié)構(gòu)是[①]____和由[②、③、④、⑤]組成的____．不同點(diǎn)是[②]____的片數(shù)不同；營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存的場所不同，菜豆在[②]____中，而玉米在[____]____中．

（2）玉米種子稱為果實(shí)是由于____．

（3）在玉米、水稻、小麥種子的胚乳中貯藏由大量的淀粉，可以用____來證明．

11、生活在人體腸道內(nèi)的所有細(xì)菌都是有害的．____．12、如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖填空：

（1）指出圖中B、C中分別是哪一種液體．B是____C是____

（2）圖中E所表示的過程是____．

（3）圖中F所表示的過程是____，吸收了全部的____，大部分的____和部分的____．（水；無機(jī)鹽、葡萄糖）

（4）如果在C中出現(xiàn)紅細(xì)胞，你認(rèn)為發(fā)生病變的部位可能是：____．

13、科學(xué)家在某處發(fā)現(xiàn)了一些動(dòng)物的化石；其中有兩種動(dòng)物的頭部化石保存比較完整．科學(xué)家經(jīng)過研究認(rèn)為這兩種動(dòng)物的食性各不相同，有食肉的，還有食草的，請(qǐng)回答：

（1）形成化石A的動(dòng)物的食性應(yīng)是____，判斷的依據(jù)是____．

（2）形成化石B的動(dòng)物的食性應(yīng)是____，判斷的依據(jù)是____．

（3）經(jīng)分析這兩種動(dòng)物應(yīng)該屬于哺乳動(dòng)物，這類動(dòng)物的主要特征是：大多體表被____，____哺乳，牙齒出現(xiàn)分化，用____呼吸，心臟____腔，體溫____．14、【題文】人類在漫長的進(jìn)化過程中，形成了防御病原體的一道又一道防線。皮膚和____________是保衛(wèi)人體的第一道防線；體液中的殺菌物質(zhì)和________________是保衛(wèi)人體的第二道防線；_________________和免疫細(xì)胞組成人體的第三道防線。天花病毒侵入人體并突破前兩道防線后，就會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗天花病毒的特殊____，叫做____________。在這里，天花病毒叫做____________。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的（）16、生物分類完全根據(jù)生物的外形來劃分．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、胎盤是母體與胎兒進(jìn)行物質(zhì)交換的重要場所。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、開花植物種子的營養(yǎng)儲(chǔ)存方式有兩種，一種是將營養(yǎng)儲(chǔ)存在子葉中；另一種因沒有子葉，所以將營養(yǎng)儲(chǔ)存在胚乳中．______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、動(dòng)物直接或間接地以植物為食，這對(duì)植物的生長和繁殖總是不利的．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、基因是由遺傳效應(yīng)的DNA片段，染色體是DNA的載體。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、養(yǎng)魚時(shí)，常常往魚缸中放一些新鮮的水草，其主要目的是增加水中氧的含量。（）22、青少年心理健康的核心是保持愉快的心情。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共3題，共12分)23、（將下列左側(cè)內(nèi)容與右側(cè)內(nèi)容進(jìn)行合理搭配。每題1分，共5分）24、【題文】把下列動(dòng)物和它的運(yùn)動(dòng)方式用線列接起來。

獼猴跳躍。

袋鼠飛翔。

丹頂鶴蠕動(dòng)。

蚯蚓行走和奔跑。

東北虎攀援25、【題文】配對(duì)題（10分；將答案填入方框）

。題號(hào)。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案。

A.請(qǐng)找出下列動(dòng)物的歸屬類別。

1．家蠅a.鳥類。

2．孔雀b.兩棲類。

3．大鯢c.昆蟲。

B．請(qǐng)找出各類生物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。

4．植物d.體內(nèi)受精；卵生；卵表面有堅(jiān)硬的卵殼。

5．昆蟲e.可通過莖；葉等進(jìn)行無性繁殖；也可以有性繁殖。

6．兩棲類f.有不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種發(fā)育類型。

7．鳥類g.生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行；成體可到陸地上生活。

C．請(qǐng)找出下列動(dòng)物與其繁殖行為。

8.昆蟲h.鳴叫；抱對(duì)。

9.青蛙i.筑巢；育雛。

10.鳥類j.交尾、產(chǎn)卵評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共9分)26、科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖。請(qǐng)分析回答：(1)從上圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是____________存在的。(2)甲的體細(xì)胞中有______條染色體，它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有______條染色體。(3)根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為___________性（填“男”或“女”）的染色體組成。(4)若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們?cè)偕诙?，生男孩的可能性約為__________。27、世界糧食問題依然十分嚴(yán)峻，饑餓和營養(yǎng)不良能困擾著人類。因此，研究光合作用的過程和原理，提高糧食產(chǎn)量，顯得意義重大。玉米是我市主要的糧食作物之一，也是世界公認(rèn)的“黃金食品”。下圖示玉米一生的部分生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）將24粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別作如下處理：。組別123處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)；第2組種子萌發(fā)，幼苗瘦弱；第3組種子萌發(fā)，幼苗健壯；這說明________。因此，播種時(shí)應(yīng)選用粒大飽滿的種子。（2）圖1示玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細(xì)胞干重變化的曲線，其中曲線bc段上升的原因是________。（3）圖2中A過程表示葉片正進(jìn)行____________，水蒸氣散失的“門戶”是____________；B過程的實(shí)質(zhì)是____________；C過程的反應(yīng)表達(dá)式是____________。（4）在保證水、肥等條件下，圖3示葉片遮光程度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。當(dāng)葉片遮光程度為____________時(shí)，有機(jī)物積累最多。因此，在種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該____________。（5）除上述措施外，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還可采取哪些措施來提高農(nóng)作物產(chǎn)量？____________（答出一條即可）28、資料分析。

資料1：把一只剛出生的狗仔放在同時(shí)產(chǎn)仔的另一只母狗的窩中；被寄放的狗仔會(huì)立即被母狗認(rèn)出．常被咬死或棄于窩外．

資料2：一名剛出生不久的孩子；由于身體患病，母親抱著他到醫(yī)院治療，當(dāng)護(hù)士把針扎在他的身上的時(shí)候，孩子哭了起來；當(dāng)?shù)诙蔚结t(yī)院去的時(shí)候，當(dāng)孩子看到穿白衣服的人，馬上就哭了起來；等孩子長大一些的時(shí)候，生病后聽到媽媽要把自己送到醫(yī)院的時(shí)候，就哭了起來．

（1）資料1說明母狗與小狗仔之間存在______．母狗對(duì)自己狗仔的識(shí)別；是屬于先天性行為還是后天通過學(xué)習(xí)得到的行為？______．該種行為是由______決定的．

（2）根據(jù)資料1；請(qǐng)你想個(gè)辦法，不讓母狗傷害這只狗仔并給予正常的哺育______．

（3）分析資料2中孩子這三次哭泣；屬于先天性行為的是______；屬于后天性行為的是______．

（4）你認(rèn)為先天性行為和學(xué)習(xí)行為有關(guān)系嗎？______．談?wù)勀愕挠^點(diǎn)：______．

評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共12分)29、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。30、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。31、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】魚類的主要特征為：用鰓呼吸；用鰭游泳，鯨魚具有胎生；哺乳的特點(diǎn)為哺乳動(dòng)物，章魚身體柔軟，貝殼退化，屬于軟體動(dòng)物，鱷魚用肺呼吸，有堅(jiān)硬的甲，為爬行動(dòng)物，鳙魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，為魚類。

【點(diǎn)評(píng)】此題是道基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握與適應(yīng)水中生活的特征。2、B【分析】解：當(dāng)你遇到某人因溺水導(dǎo)致呼吸和心跳停止時(shí)；一定要盡快②撥打“120”急救電話，在急救車到達(dá)前，根據(jù)病情和傷情，采取一些必要的救治措施，做人工呼吸時(shí)，使①病人仰臥平躺，頭向后仰，有利于氣體進(jìn)入；將病人的衣領(lǐng)解開，腰帶放松有利于呼吸道暢通和胸部的擴(kuò)張；如果口腔內(nèi)有泥土；血塊等異物和污物，必須先④清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通。然后再進(jìn)行③口對(duì)口的吹氣。所以遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，應(yīng)采取的措施正確的順序是②①④③。

故選：B。

在遇到緊急情況時(shí)；我們要首先撥打120急救電話，并采取科學(xué)的自救辦法，人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施。

掌握人工呼吸的方法步驟是解題的關(guān)鍵。【解析】B3、A【分析】【解析】試題分析：圖中，①是成蟲，②是受精卵，③是蛹，④是幼蟲，完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。考點(diǎn)：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程。【解析】【答案】A4、B【分析】【分析】條件反射是動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)；對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)，如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動(dòng)物是不可能建立的，如對(duì)牛彈琴，人類的條件反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對(duì)抽象的文字；符號(hào)、特征建立人類特有的條件反射。行人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線，是通過大腦皮層的語言中樞，理解了文字的含義，前方道路不通，小狗卻照樣前行，是因?yàn)樾」窙]有語言中樞，不理解文字的含義，這種差異的本質(zhì)是人類有語言中樞。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語言中樞的參與的反射。5、D【分析】【解答】A；馬鈴薯利用塊莖繁殖；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖屬于無性繁殖；

B；月季可以用枝條進(jìn)行扦插由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖；屬于無性生殖；

C；蘋果可以用嫁接來繁殖優(yōu)良品種；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖，屬于無性生殖；

D；向日葵種子的主要部分胚是由受精卵發(fā)育而成的；而受精卵是由精子和卵子相結(jié)合而形成，在條件適宜的情況下，胚可以發(fā)育成一株完整的植物體，屬于有性生殖．

故選：D．

【分析】不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫做無性生殖．由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞（也叫配子），經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵（也叫合子），再有受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式．據(jù)此答題．二、填空題(共9題，共18分)6、EABCD【分析】【解答】解：取食行為：是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為；如黃鼠狼偷雞屬于取食行為；

節(jié)律行為是指生物隨著地球；太陽、月亮的周期性變化；逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為，如大雁南飛屬于節(jié)律行為．

繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；如孔雀開屏屬于生殖行為；

攻擊行為是指同種個(gè)體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗；如二狗爭骨屬于攻擊行為．

防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，如壁虎脫掉尾巴屬于防御行為．

故答案為：

【分析】動(dòng)物的行為分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)（群）行為．7、行走行走跳躍爬行飛行【分析】解：圖中（1）是大象；運(yùn)動(dòng)方式是行走；

（2）是鴕鳥；運(yùn)動(dòng)方式是行走；

（3）是袋鼠；運(yùn)動(dòng)方式是跳躍；

（4）是蜈蚣；運(yùn)動(dòng)方式是爬行；

（5）是鷹；運(yùn)動(dòng)方式是飛行。

故答案為：（1）行走；（2）行走；（3）跳躍；（4）爬行；（5）飛行。

動(dòng)物由于運(yùn)動(dòng)器官不同；所以它們的運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行；奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式。

關(guān)鍵知道由于動(dòng)物具有不同的運(yùn)動(dòng)器官所以它們的運(yùn)動(dòng)方式也不同。【解析】行走行走跳躍爬行飛行8、雙【分析】解：被子植物又叫綠色開花植物；包括單子葉植物和雙子葉植物；

單子葉植物的種子一般有一片子葉；有胚乳，葉脈多為平行脈，須根系，單子葉植物的花瓣為3或3的倍數(shù)。如小麥；玉米等都屬于單子葉植物。

雙子葉植物的種子一般有兩片子葉；無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈，直根系，雙子葉植物的花瓣為4；5或4、5的倍數(shù)，如花生、白菜、菜豆等都屬于雙子葉植物。

我們平時(shí)吃的蔬菜大多數(shù)屬于雙子葉植物；如菠菜；黃瓜、白菜、茄子等。

故答案為：雙。

單子葉植物；雙子葉植物種子的比較：

。比較內(nèi)容單子葉植物單子葉植物

不同點(diǎn)子葉數(shù)目2片1片胚乳大多數(shù)沒有胚乳絕大多數(shù)有胚乳絕大多數(shù)有胚乳營養(yǎng)物質(zhì)存儲(chǔ)部位子葉胚乳胚乳相同點(diǎn)都有種皮和胚

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記被子植物的特征?！窘馕觥侩p9、略

【分析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮就是相對(duì)性狀．分為顯性性狀和隱性性狀；顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀和雙眼皮是顯性性狀．

故答案為：相對(duì)性狀。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)性狀；解答時(shí)可以從相對(duì)性狀的概念方面來切入．

10、略

【分析】

圖中①種皮；②子葉，③胚芽，④胚軸，⑤胚根，⑥胚乳，⑦果皮；

（1）由圖可看出；菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳．它們胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．

（2）玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起；很難分離，因此，從嚴(yán)格意義上講，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)，人們習(xí)慣將玉米的果實(shí)稱為種子．

（3）淀粉遇碘液變成藍(lán)色．玉米；水稻、小麥中的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉；營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳中．所以在種子剖面上滴一滴碘酒，被碘酒染成藍(lán)色的是胚乳．

故答案為：（1）種皮；子葉；子葉；⑥；胚乳；（2）玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起；很難分離；（3）碘。

【解析】【答案】菜豆種子和玉米種子都包括胚；胚是種子的重要部分．玉米種子和菜豆種子的主要區(qū)別在于有無胚乳和子葉的數(shù)目．看圖結(jié)合題意答題．

11、略

【分析】

有的細(xì)菌是有害的；但大部分細(xì)菌是有益的，如人的腸道內(nèi)有正常的菌群，如雙岐桿菌，乳酸桿菌等能合成多種人體生長發(fā)育必須的維生素．腸道中的大腸桿菌可以幫助人體分解食物，而人體又可以為這些細(xì)菌提供生存的場所和食物，二者彼此依賴，共同生活，是共生關(guān)系．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

【解析】【答案】此題主要考查的是細(xì)菌與人類生活的關(guān)系；可結(jié)合共生的內(nèi)容來分析．

12、略

【分析】

腎單位包括腎小體和與它相連的腎小管；腎小體又由腎小球和包在它外面的腎小囊構(gòu)成，腎小球是由入球小動(dòng)脈分支形成的毛細(xì)血管球，其后端又匯集成出球小動(dòng)脈，出球小動(dòng)脈再次分支形成毛細(xì)血管，纏繞在腎小管的外面．因此圖中A是入球小動(dòng)脈；B是腎小囊、C腎小管；E代表腎小球個(gè)腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，F(xiàn)代表腎小管的重吸收作用．

（1）當(dāng)血液（內(nèi)含血漿和血細(xì)胞）流經(jīng)腎小球時(shí)；除血液中的血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他成分都可以濾過到腎小囊腔內(nèi)形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中含有的大部分的水；全部的葡萄糖以及部分無機(jī)鹽被重吸收，其他沒有被重吸收的成分，從腎小管流出，成為尿液．因此B中的液體是原尿，C中是液體是尿液．

（2）當(dāng)血液（內(nèi)含血漿和血細(xì)胞）流經(jīng)腎小球時(shí)；除血液中的血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他成分都可以濾過到腎小囊腔內(nèi)形成原尿，因此，圖中E所表示的過程是腎小球的過濾作用．

（3）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)；原尿中含有的大部分的水；全部的葡萄糖以及部分無機(jī)鹽被重吸收，其他沒有被重吸收的成分，從腎小管流出，成為尿液．因此，圖中F所表示的過程是腎小管的重吸收作用．

（4）當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí)；會(huì)導(dǎo)致腎小球的通透性增大，本不能濾過到腎小囊腔的血細(xì)胞和蛋白質(zhì)會(huì)進(jìn)入腎小囊腔中，但腎小管對(duì)血細(xì)胞和蛋白質(zhì)沒有重吸收能力，因此這些血細(xì)胞和蛋白質(zhì)就會(huì)隨尿液排出而形成血尿或蛋白尿．因此，如果在C中出現(xiàn)紅細(xì)胞，你認(rèn)為發(fā)生病變的部位可能是：腎小球．

故答案為：

（1）原尿；尿液。

（2）濾過。

（3）重吸收；葡萄糖；水；無機(jī)鹽。

（4）腎小球。

【解析】【答案】此題綜合性較強(qiáng)；難度較大．解決這一問題，首先要認(rèn)清腎單位的結(jié)構(gòu)，在這個(gè)基礎(chǔ)上理清尿形成的過程．

13、略

【分析】

（1）化石A所代表的動(dòng)物；除了具有門齒和臼齒外，還有發(fā)達(dá)的犬齒，有鋒利的犬齒，用于撕裂食物．因此是肉食性的．

（2）化石B所代表的動(dòng)物；沒有犬齒，只有門齒和臼齒，臼齒發(fā)達(dá)，用于磨碎食物，這是與草食性生活相適應(yīng)的．

（3）哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳；體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．

故答案為：

（1）肉食；有鋒利的犬齒；用于撕裂食物；

（2）草食；無犬齒；臼齒發(fā)達(dá)，用于磨碎食物；

（3）毛；胎生；肺；四；恒定．

【解析】【答案】與哺乳動(dòng)物的食性相適應(yīng)；哺乳動(dòng)物的牙齒出分化門齒；犬齒和臼齒：門齒的在上下頜的中央，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂食物．具有犬齒的動(dòng)物是肉食性的，如狼；具有門齒和臼齒，而沒有犬齒的動(dòng)物是草食性的，如家兔；有些動(dòng)物雖然具有犬齒，但它們是雜食性的．圖示中，化石A、B所代表的動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了分化．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜；它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體，人體的第一；二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能，人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體，當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)，特異性免疫是后天獲得的主要指第三道防線如免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，當(dāng)天花病毒侵入人體后，會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗天花病毒的天花抗體，天花抗體只能清除天花病毒，屬于特異性免疫。

考點(diǎn)：本題考查的是人體三道防線，解答此題的關(guān)鍵是要理解非特異性免疫和特異性免疫的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮筐つね淌杉?xì)胞免疫器官蛋白質(zhì)抗體抗原三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】試題分析：體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)目完全不同，同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定，即每一種生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如正常人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體，水稻的體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體，豬的體細(xì)胞內(nèi)有20對(duì)染色體，故題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是基因在親子代間的傳遞?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)16、×【分析】解：生物分類的依據(jù)很多；要對(duì)生物靈活分類；生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；內(nèi)部構(gòu)造和生理特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等，將生物分為若干類．并不是完全根據(jù)生物的外形來劃分，說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

生物分類的依據(jù)主要是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)；內(nèi)部構(gòu)造和生理特征等方面的特征．如：

生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；即根據(jù)形態(tài)；結(jié)構(gòu)，把生物劃分為植物、動(dòng)物和其他生物；

按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生；可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；

按照生物在生活生產(chǎn)中的用途；可以分為實(shí)驗(yàn)生物；經(jīng)濟(jì)生物、野生生物、觀賞生物．

解答此題的關(guān)鍵是掌握生物分類的意義．【解析】×17、√【分析】解：胎兒生活在子代內(nèi)透明的羊水中；胎兒通過臍帶；胎盤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過臍帶、胎盤經(jīng)母體排出體外。因此母體與胎兒進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤。

故答案為：√

胎盤呈扁圓形；是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連。胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換。

答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握母親與胎兒之間的物質(zhì)交換過程以及胎盤的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊?8、×【分析】解：雙子葉植物種子主要有種皮和胚構(gòu)成．單子葉植物種子由種皮；胚和胚乳組成；而胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，它包括子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分，胚是發(fā)育新植株的結(jié)構(gòu)，一般的單子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，雙子葉植物種子中沒有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存正在子葉中，題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

單子葉植物種子由種皮；胚和胚乳組成；雙子葉植物種子由種皮、胚組成，胚由受精卵發(fā)育而成．

掌握單子葉植物和雙子葉植物的不同點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．【解析】×19、×【分析】解：自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．動(dòng)物直接或間接地以植物為食，會(huì)減少植物的數(shù)量，同時(shí)動(dòng)物會(huì)把植物的果實(shí)、種子帶到遠(yuǎn)方，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，有的果實(shí)有香甜的漿液，能誘使動(dòng)物來吃，動(dòng)物吃下果實(shí)后，不少種子隨著糞便排出，利于傳播．因此動(dòng)物直接或間接地以植物為食，這對(duì)植物的生長和繁殖也有有利的一面．

故答案為：×．

動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者；對(duì)維持生態(tài)平衡起著重要作用，能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，動(dòng)物能夠幫助植物傳粉；傳播種子．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)、種子．【解析】×20、√【分析】解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中的染色體上，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因?；驔Q定生物的性狀。因此基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，染色體是DNA的載體。

故答案為：√。

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體，基因是DNA上有特定遺傳信息的片段。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體的組成和DNA的分子特點(diǎn)。【解析】√21、√【分析】【解析】試題分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，魚缸中的金魚進(jìn)行呼吸作用要吸收水中的氧氣，同時(shí)將二氧化碳釋放到水中，而魚缸中的水草能夠吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用，并釋放出氧氣，正好供金魚的呼吸作用利用，可見魚缸中放一些水草，可以提高水中氧氣的濃度，有利于金魚的呼吸?？键c(diǎn)：植物的光合作用?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)22、√【分析】試題分析：青春期是人生的黃金時(shí)期，身體和心理都發(fā)生很大的變化，心情愉快是兒童青少年心理健康的核心，要采取適當(dāng)?shù)姆绞絹碚{(diào)節(jié)自己的情緒．考點(diǎn)：青春期的心理變化及其衛(wèi)生【解析】【答案】對(duì)四、連線題(共3題，共12分)23、略

【分析】【解析】試題分析：艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源，HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要通過血液傳播；X射線屬于物理致癌因子；骨髓移植是器官移植的一種，將正常骨髓由靜脈輸入患者體內(nèi)，以取代病變骨髓的治療方法，用以治療造血功能異常、免疫功能缺陷、血液系統(tǒng)惡性腫瘤及其他一些惡性腫瘤，所以治療白血病可用骨髓移植的方法治療；黃曲霉素為分子真菌毒素，是一種劇毒物和強(qiáng)致癌物質(zhì)，屬于化學(xué)致癌因子；冠心病屬于心血管疾病，發(fā)病與高脂肪飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)等有關(guān)?？键c(diǎn)：本題考查的是各種疾病的相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）C（2）D（3）E（4）B（5）A24、略

【分析】【解析】東北虎的四肢發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)方式是行走和奔跑，袋鼠的后肢發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)方式為跳躍，丹頂鶴屬于鳥類，用翼飛翔，蚯蚓靠肌肉的收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行蠕動(dòng)，獼猴生活在樹上，靠攀援進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。【解析】【答案】

25、略

【分析】【解析】該題考查的是生物的分類、特征以及生活習(xí)性，孔雀是鳥類，鳥類是體內(nèi)受精，卵生的，鳥類有堅(jiān)硬的卵殼起保護(hù)作用，大鯢是兩棲類，兩棲類的生殖和發(fā)育都是在水中，幼體用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，昆蟲的發(fā)育方式有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育?！窘馕觥俊敬鸢浮緼1c2a3bB4e5f6g7dC8j9h10i五、解答題(共3題，共9分)26、（1）成對(duì)

（2）4623

（3）男

（4）50％或?【分析】【分析】本題考查的是人體的性別決定，基因在親子代之間傳遞，解題的關(guān)鍵是知道人體內(nèi)的染色體數(shù)和人的性別遺傳的概念是解題關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）每種生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)目是成體對(duì)；并且是特定的，生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，所以受精卵中的染色體一半來自于父方，一半來自于母方。從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，并且是特定的。因此，從上圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的。

（2）每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體，這些染色體是成對(duì)存在的，從圖中可以看出，人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，這些染色體是成對(duì)存在的，產(chǎn)生卵細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的染色體要分開，分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中。通過分析，乙的體細(xì)胞中23對(duì)染色體，生殖細(xì)胞中的性染色體是XY，因此乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體，這些生殖細(xì)胞中含有23條染色體。（3）男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX；Y染色體與X染色體在形態(tài)上有很明顯的區(qū)別：X染色體較大，Y染色體較??；因此甲為女性的染色體組成；圖示中乙為男性的染色體。（4）在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性，如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。這說明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定，由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的。從性別遺傳圖解看出，生男生女的幾率都是50%，因此，若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們?cè)偕诙ィ泻⒌目赡苄约s為50%。

【解析】（1）成對(duì)（2）4623（3）男（4）50％或?27、（1）胚乳中含有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)

（2）幼苗進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物

（3）蒸騰作用氣孔分解有機(jī)物，釋放能量二氧化碳+水有機(jī)物（能量）+氧氣

（4）50合理密植

（5）增加光照強(qiáng)度（或延長光照時(shí)間，或增加二氧化碳濃度，或增加晝夜溫差）

【分析】【分析】本題考查種子萌發(fā)的條件、植物光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用、植物的蒸騰作用，熟練掌握相關(guān)內(nèi)容，并能靈活運(yùn)用是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）第1組種子沒有萌發(fā)；第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱，第3組種萌發(fā)長成的幼苗健壯，這說明種子萌發(fā)需要營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細(xì)胞干重變化的曲線，ab段質(zhì)量下降，是因?yàn)檫M(jìn)行了呼吸作用消耗了有機(jī)物，其中bc段曲線看出干重質(zhì)量增加；是因?yàn)橛酌缤ㄟ^光合作用制造了有機(jī)物。

（3）植物進(jìn)行蒸騰作用是水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中，圖2中A過程表示葉片正進(jìn)行蒸騰作用，葉片散失水分的“門戶”是氣孔，其開閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的。B過程表示呼吸作用，其實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量．光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，同時(shí)釋放出氧氣的過程．光合作用的文字表達(dá)式：二氧化碳+水有機(jī)物（能量）+氧氣。

（4）由圖3可知葉面積指數(shù)為50時(shí)；光合作用強(qiáng)度和呼吸作用的強(qiáng)度差最大，植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多。因此，在種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該合理密植。

（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中；為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取的有效措施是：增加光照強(qiáng)度或延長光照時(shí)間；提高二氧化碳的含量，保持蔬菜大棚內(nèi)通風(fēng)；合理密植，讓作物的葉片充分利用單位面積光照，而不互相遮擋；間作套種等措施可以提高產(chǎn)量。

【解析】（1）胚乳中含有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)（2）幼苗進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物（3）蒸騰作用氣孔分解有機(jī)物，釋放能量二氧化碳+水有機(jī)物（能量）+氧氣（4）50合理密植（5）增加光照強(qiáng)度（或延長光照時(shí)間，或增加二氧化碳濃度，或增加晝夜溫差）

28、略

【分析】

從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．

（1）把一只剛出生的狗仔放在同時(shí)產(chǎn)仔的另一只母狗的窩中；被寄放的狗仔會(huì)立即被母狗認(rèn)出．常被咬死或棄于窩外．說明母狗與小狗仔之間存在信息交流．母狗對(duì)自己狗仔的識(shí)別，是生來就有的由遺傳物質(zhì)控制的先天性行為．

（2）根據(jù)資料1；母狗與小狗之間是通過嗅覺聞到小狗的氣味，辨別小狗是否是自己的孩子．因此，可以將母狗的尿液涂抹在小狗仔的身上，這樣母狗在聞氣味時(shí)聞到的是自己的尿液味，就以為是自己的孩子．母狗就不會(huì)傷害這只狗仔并給予正常的哺育．

（3）分析資料2中孩子這三次哭泣；當(dāng)護(hù)士把針扎在他的身上的時(shí)候，孩子哭了起來，屬于生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為；當(dāng)?shù)诙蔚结t(yī)院去的時(shí)候，當(dāng)孩子看到穿白衣服的人，馬上就哭了起來；等孩子長大一些的時(shí)候，生病后聽到媽媽要把自己送到醫(yī)院的時(shí)候，就哭了起來．后兩次哭泣是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的學(xué)習(xí)行為．

（4）先天性行為是動(dòng)物生存生活的基礎(chǔ)；動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上．如果沒有先天性行為就很難形成學(xué)習(xí)行為，因此，先天性行為和學(xué)習(xí)行為有關(guān)系．

故答案為：

（1）信息交流；先天性行為；遺傳物質(zhì)（遺傳因素）

（2）將母狗的尿液涂抹在小狗仔的身上（或其他合理方法）

（3）第一次哭泣；第二次；第三次哭泣。

（4）有；動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上．如果沒有先天性行為就很難形成學(xué)習(xí)行為．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的目的；特點(diǎn)和獲得途徑方面來切入．

六、其他(共3題，共12分)29、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的