…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級生物上冊月考試卷276考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、從物質(zhì)循環(huán)的觀點看；人體內(nèi)碳元素的最終來源是（）

A.食物所含有機物中的碳。

B.非生物界中的碳酸鹽。

C.大氣中的二氧化碳。

D.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者。

2、【題文】鼻黏膜的功能是（）。

①粘住灰塵②濕潤空氣③殺死細菌④阻擋灰塵⑤溫暖空氣⑥氣體交換A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑥D(zhuǎn).①②⑤3、病毒的營養(yǎng)方式是（）A.寄生的死細胞中B.寄生在活細胞中C.寄生在細胞表面D.寄生在生物體內(nèi)4、人們對轉(zhuǎn)基因食品的關(guān)注一直未停止．下列關(guān)于基因的說法中，正確的是（）A.基因位于DNA上，一個DNA分子上有一個基因B.利用基因的多樣性可以培育出優(yōu)良的農(nóng)作物品種C.每一種生物都是一個基因庫，同種生物不同個體的基因都是相同的D.如果由于外部因素導(dǎo)致基因改變，改變的基因一定會遺傳給后代5、下列屬于不遺傳變異的是A.人工培育出的無籽西瓜B.雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子。

C.經(jīng)過訓(xùn)練的鸚鵡能學(xué)說人類語言D.通過基因工程得到的抗蟲棉6、現(xiàn)有花生；小麥、大豆、玉米和銀杏等五種植物；已知花生、小麥、大豆和玉米四種植物屬于被子植物，且小麥、玉米的胚中有一片子葉，大豆、花生的胚中有兩片子葉，銀杏屬于裸子植物．那么，與小麥的親緣關(guān)系最近的植物是（）

A.花生。

B.大豆。

C.玉米。

D.銀杏。

7、科學(xué)探究的過程不包含的環(huán)節(jié)是（）

A.提出問題。

B.做出假設(shè)。

C.抽樣調(diào)查。

D.得出結(jié)論。

8、若顯微鏡下觀察到的物像在視野右上方，要想把物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本移向（）A、右上方B、左下方C、左上方D、右下方評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、人體免疫可分為______和______兩種．10、Y染色體決定雄性性別．____．11、判斷題：（判斷對錯；在括號內(nèi)標(biāo)上√或×）

（1）、化石是生物進化的唯一證據(jù)____

（2）、要保護生物的多樣性，必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用．____

（3）、科學(xué)家認為生物進化之謎已經(jīng)真正解開．____

（4）、當(dāng)植物被動物取食后，植物體內(nèi)的能量就全部流入到動物體內(nèi)．____

（5）、在光學(xué)顯微鏡下是無法看見病毒的____

（6）、制酒釀時要用冷開水沖洗蒸熟的糯米而不用生水降溫，目的是減少雜菌的混入．____．12、如圖表示一對基因的遺傳圖解（說明：圖中“x”表示婚配關(guān)系）．基因顯性用B表示，隱性用b表示；請據(jù)圖分析回答：

（1）控制性狀的基因B和b，在細胞內(nèi)的具體位置是位于____上．

（2）若圖中的b代表白化病基因，則由受精卵（fa_questions_shengwu_temp）發(fā)育成的后代是否患白化?。繛槭裁?？____雙親的基因組成都是Bb，這在正常人群中是不多見的，但在什么情況下出現(xiàn)的可能性會明顯增大？____

（3）若圖解中的B代表豌豆的黃色，b代表綠色，若親代都是Bb，種植后子代共收獲100粒種子，從理論上推測，綠色種子有____粒．

（4）假若基因B、b分別代表小麥的高莖和矮莖，將基因組成為BB的小麥種植在貧瘠的土地上，結(jié)果長成矮莖，這種變異屬于____的變異．

（5）同植物的組織培養(yǎng)相比，圖解所示生殖方式的最大特點是能夠產(chǎn)生較多的____，這為生物進化提供了____．

13、自然保護區(qū)是“____”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；自然保護區(qū)是進行科學(xué)研究的“____”，為開展生物科學(xué)研究提供了良好的基礎(chǔ)；自然保護區(qū)還是“____”，是向人們普及生物學(xué)知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所．14、我們學(xué)過了多種植物類群，將它們由簡單到復(fù)雜按順序排列是：____植物、____植物、____植物、____植物、____植物．15、每個物種的科學(xué)名稱由屬名和種加詞兩部分組成，這是瑞典植物學(xué)家____提出的．

16、小梅觀察了黃蜂的生殖:當(dāng)黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道,穴道。

末端擴展成小室。然后；雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉的帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小窒內(nèi)產(chǎn)下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走。由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘一個洞口，從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從未見過其親代是如何完成這些程序的，但當(dāng)它發(fā)育到一定時候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。

（1）黃蜂的生殖行為是____（選填“先天性行為”或“后天學(xué)習(xí)行為”）

（2）黃蜂的生殖行為是由________決定的。

（3）小梅還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有____行為的昆蟲。

（4）小梅研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于____法。17、某人的尿量比正常情況下多數(shù)倍，發(fā)生病變的部位可能是____若驗?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細胞、蛋白質(zhì)等，估計病變的部位可能是____

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、草原上狼對羊群危害很大，應(yīng)當(dāng)對其獵捕殺絕。（）19、從環(huán)節(jié)動物開始，動物的身體有了分節(jié)現(xiàn)象．______．（判斷對錯）20、西藥是化學(xué)合成制劑，有副作用；中藥是純天然的草藥，沒有副作用．______（判斷對錯）21、企鵝不屬于恒溫動物．______（判斷對錯）．22、農(nóng)家肥來源廣、成本低、肥效長，能改良土壤。______（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共4題，共20分)23、如圖為小華同學(xué)對自己家族中有無酒窩性狀的調(diào)查示意圖。請你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題。（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學(xué)中稱為__________。（2）依據(jù)調(diào)查示意圖中的__________夫妻組合，能夠迅速判斷出顯隱性性狀。（3）若用B、b表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則他爸爸的基因組成為__________。（4）如果小華有親兄弟姐妹，則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是__________。（5）如果小華的父母響應(yīng)國家“二胎”政策再生育一個孩子，請預(yù)計這個孩子為無酒窩的機率是__________。24、請列舉符合下列特征的動物（寫兩種）

①結(jié)構(gòu)簡單；有口無肛門______；______．

②身體柔軟靠貝殼來保護______；______．

25、將下列各種動物的呼吸器官分別用線連接起來。

青蛙肺。

蛇濕潤的體表。

蝦肺；皮膚輔助。

家鴿鰓。

蚯蚓肺；氣囊輔助．

26、如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）脫臼是許多人都曾經(jīng)有過的經(jīng)歷；脫臼是指[______]______從[______]______中脫落出來的現(xiàn)象．

（2）當(dāng)我們做運動時；關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，[______]______可以緩沖兩骨之間的撞擊力．

（3）把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是[______]______．

評卷人得分五、其他(共3題，共12分)27、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

綠色植物通過光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物；植物制造的有機物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被植物利用，因此動物體中碳元素的最終來源是大氣中的二氧化碳．

故選：C

【解析】【答案】解答時從綠色植物通過光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物；動物促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)等方面切入．

2、D【分析】【解析】鼻黏膜分泌的黏液不僅能濕潤空氣，還能黏住空氣中的灰塵和細菌，鼻黏膜內(nèi)分布有豐富的毛細血管，可以溫暖空氣?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、B【分析】解：腐生生活是指靠分解動物的糞便；尸體或植物的枯枝落葉吸取有機養(yǎng)料的生活方式；寄生；是從活的動植物體內(nèi)吸取有機物，為營寄生生活．病毒不能獨立生存，只有寄生在活的生物細胞內(nèi)內(nèi)才能生活和繁殖，故營養(yǎng)方式為寄生，一旦離開就會變成噬菌體．

故選：B

病毒體內(nèi)無葉綠體；營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，寄生，分析作答．

解題的關(guān)鍵是知道病毒體內(nèi)無葉綠體，營寄生生活．【解析】B4、B【分析】解：A；基因位于DNA上；一個DNA分子上有許多個基因，不是有一個基因，A不正確；

B；利用基因的多樣性可以培育很多農(nóng)作物新品種如利用野生水稻與普通水稻雜交；培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，B正確；

C；每一種生物都是一個基因庫；同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，并不是都相同，C不正確．

D；如果由于外部因素導(dǎo)致基因改變；這一改變的基因有可能不會遺傳給后代，一般生殖細胞中的基因才能遺傳給后代，D不正確．

故選：B．

（1）染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體；主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．染色體數(shù)目是一定的，一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．

（2）生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

（3）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識不能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題．【解析】B5、C【分析】此題考查生物的遺傳和變異現(xiàn)象。生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。生物的變異分為遺傳的變異和不遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異是遺傳的變異；由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，不能遺傳給后代，是不遺傳的變異。選項中，A、C、D都是由遺傳物質(zhì)決定的變異，是可遺傳的變異，能遺傳給后代；選項B中，經(jīng)過訓(xùn)練的鸚鵡能學(xué)會人的語言是由環(huán)境因素引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。故選C。解題關(guān)鍵是區(qū)分可遺傳變異和不可遺傳變異?！窘馕觥緾6、C【分析】

單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物；都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈．所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠，共同特征越少．玉米與小麥同科，玉米與大豆同門，因此玉米與小麥的親緣關(guān)系近一些，共同特征多．

故選：C

【解析】【答案】此題考查雙子葉植物和單子葉植物的主要區(qū)別；據(jù)此答題．

7、C【分析】

根據(jù)科學(xué)探究過程的八個要素：①提出問題②猜想與假設(shè)③制定計劃④進行實驗⑤收集證據(jù)⑥解釋和結(jié)論⑦反思與評價⑧表達與交流；可知A，B，D都屬于科學(xué)探究的步驟．而抽樣調(diào)查是，一種非全面調(diào)查，它是從全部調(diào)查研究對象中，抽選一部分單位進行調(diào)查，并據(jù)以對全部調(diào)查研究對象作出估計和推斷的一種調(diào)查方法，不屬于科學(xué)探究的環(huán)節(jié)．

故選：C．

【解析】【答案】根據(jù)科學(xué)探究過程的八個要素：①提出問題②猜想與假設(shè)③制定計劃④進行實驗⑤收集證據(jù)⑥解釋和結(jié)論⑦反思與評價⑧表達與交流進行分析解答本題．

8、A【分析】因為顯微鏡成的像是倒立的，所以玻片移動方向與物像偏離方向一致?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共9題，共18分)9、非特異性免疫；特異性免疫【分析】解：人體免疫分為兩種類型；非特異性免疫和特異性免疫．非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能．如：人體的第一；二道防線；特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用．如人體的第三道防線．病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)．

故答案為：非特異性免疫；特異性免疫．

人體免疫分為兩種類型；非特異性免疫和特異性免疫．據(jù)此回答．

掌握免疫的類型，了解特異性免疫和非特異性免疫的特點．【解析】非特異性免疫；特異性免疫10、略

【分析】

在生殖過程中；男性產(chǎn)生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由此看出生男生女是由男性產(chǎn)生的精子類型決定的．因此Y染色體決定雄性性別．

故答案為：√

【解析】【答案】人體內(nèi)每個細胞內(nèi)有23對染色體；包括22對常染色體和一對性染色體，性染色體包括：X染色體和Y染色體；男性的性染色體是：XY，女性的性染色體是XX．

11、略

【分析】

（1）生物進化有三大經(jīng)典證據(jù)：比較解剖學(xué)；古生物學(xué)和胚胎發(fā)育重演律；化石只是古生物學(xué)方面的證據(jù)之一．

（2）保護生物的多樣性；要對生物資源進行合理的開發(fā)和利用，而不是禁止對生物資源的開發(fā)和利用．

（3）現(xiàn)代的進化理論還存在著若干明顯的弱點；例如缺少過渡類型的化石，由非生命進化到生命階段還缺少關(guān)鍵的證據(jù)，因此生命的起源在很大程度上仍是一個不解之謎．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的能量在隨食物鏈流動時會逐漸減少；不會全部進入下一營養(yǎng)級．

（5）病毒的個體非常微?。恢挥性陔娮语@微鏡下才能看到．

（6）冷開水中的細菌等微生物已被殺死；用冷開水沖洗蒸熟的糯米，不會使糯米中混上雜菌．

故答案為：（1）×

（2）×

（3）×

（4）×

（5）√

（6）√

【解析】【答案】這是一道涉及了生物進化；生物多樣性的保護、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動、病毒的大小、高溫滅菌等多方面知識的綜合題．

12、略

【分析】

（1）、基因控制生物的性狀，基因在DNA上，DNA在染色體上，染色體在細胞核上．染色體是細胞核內(nèi)具有遺傳作用的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；每條染色體含有一個DNA分子，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；基因是DNA上決定生物性狀的小片段．因此控制性狀的基因B和b；在細胞內(nèi)的具體位置是位于細胞核內(nèi)的染色體上．

（2）、生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．因此，由受精卵（fa_questions_shengwu_temp）發(fā)育成的后代，顯示的性狀是B控制的膚色正常．故不會患白化病．近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大．因此，雙親的基因組成都是Bb；這在正常人群中是不多見的，但在近親結(jié)婚情況下出現(xiàn)的可能性會明顯增大．

（3）、若圖解中的B代表豌豆的黃色，b代表綠色，若親代都是Bb，從圖解中看出子代的基因組成是BB（黃色）、fa_questions_shengwu_temp（黃色）和bb（綠色）共三種基因組成，其中bb（綠色）的約占25%；因此，種植后子代共收獲100粒種子，從理論上推測，綠色種子有100×25%═25（粒）

（4）變異包括遺傳的變異和不可遺傳的變異；遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，能夠遺傳給下一代；不能遺傳的變異是由環(huán)境的引起的，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，因此這種變異不能遺傳給下一代．將基因組成為BB（高）的小麥種植在貧瘠的土地上，結(jié)果長成矮莖，是環(huán)境改變引起的變異，屬于不可遺傳的變異．

（5）一般情況下；同種生物體細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．有性生殖在形成精子和卵細胞的分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．因此有性生殖產(chǎn)生的后代具有兩個親代的遺傳特性，后代具有更大的變異性，從圖解中也看出子代的基因組成有三種類型，適應(yīng)環(huán)境的能力更強，后代具有更大的生活力．這為生物進化提供了原始材料．

故答案為：

（1）細胞核內(nèi)的染色體；

（2）否；近親結(jié)婚；

（3）25；

（4）不可遺傳的變異；

（5）變異子代；原始材料．

【解析】【答案】此題主要考查的是基因的位置；基因的顯性與隱性，近親結(jié)婚的危害，變異的類型，有性生殖的特點等內(nèi)容，逐一分析解答．

13、略

【分析】

自然保護區(qū)不僅保護了珍稀野生動物；還保護了野生動物賴以生存的棲息環(huán)境．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施．自然保護區(qū)的作用有：自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；為人類提供研究自然生態(tài)系統(tǒng)的場所．是進行科學(xué)研究的“天然實驗室”，便于進行連續(xù)；系統(tǒng)的長期觀測以及珍稀物種的繁殖、馴化的研究等，是宣傳教育的“活的自然博物館”，可以向人們進行普及生物學(xué)知識和宣傳保護生物多樣性等．自然保護區(qū)還能在涵養(yǎng)水源、保持水土、改善環(huán)境和保持生態(tài)平衡等方面發(fā)揮重要作用．

故答案為：天然基因庫；天然實驗室；活的自然博物館．

【解析】【答案】人們把含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來；進行保護和管理，這就是自然保護區(qū)．保護和挽救生物多樣性的措施主要有四條：建立自然保護區(qū)；易地保護、科學(xué)研究和宣傳教育、制定法律和政策．

14、略

【分析】

藻類植物結(jié)構(gòu)最簡單；無根；莖、葉的分化．苔蘚植物比藻類植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些，有了莖、葉的分化，但是無根，只有假根，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮?。ь愔参镉辛烁?、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，生殖離不開水．裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實．被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，是植物界中最具優(yōu)勢的一個類群．可見各類群植物，從簡單到復(fù)雜依次是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物．

故答案為：藻類；苔蘚；蕨類；裸子；被子。

【解析】【答案】此題是關(guān)于藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物等級的填空題；據(jù)此答題。

15、林奈【分析】【解答】解：提出雙名法的科學(xué)家是林奈；按照雙名法，每個物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時命名者的姓名可以省略．

故答案為：林奈。

【分析】林奈提出的命名法稱雙名法，每個物種的科學(xué)名稱由兩部分組成．16、先天性行為遺傳物質(zhì)（基因）社群觀察法【分析】【解答】（1）子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的；但它發(fā)育到一定時候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序，表明這種行為是黃蜂一出生就有的一種行為方式為先天性行為；

（2）先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式；是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；

（3）社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，表明蜜蜂群體間有明確的分工營社群行為，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著動物“語言”，互相交流信息；

（4）研究動物行為的方法有實驗法；觀察法等；小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法是觀察法，即在野外的自然狀態(tài)下，實地觀察動物的各種行為。

【分析】此題較新穎，具有一定的難度，解題放入關(guān)鍵是正確的判斷動物的行為以及研究動物行為的方法。17、腎小管腎小球【分析】【解答】解：血液流經(jīng)腎小球時；血液中的尿酸；尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿．當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細血管的血液里．原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液．由于腎小管發(fā)生病變，使其的通透性變大，導(dǎo)致大量的水沒有被吸收，導(dǎo)致該人的尿量比正常情況下多數(shù)倍；如果尿發(fā)現(xiàn)其中有紅細胞、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可能是腎小球出現(xiàn)炎癥，使其通透性變大，沒有使大分子的物質(zhì)完全被過濾．

【分析】本題考查尿的形成過程，可以結(jié)合尿的形成示意圖和腎單位的結(jié)構(gòu)進行解答．三、判斷題(共5題，共10分)18、×【分析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值。每個物種都是一個獨特的基因庫，一個基因庫只有一種生物。草原上狼經(jīng)常襲擊羊群，但是如果大量捕捉或徹底消滅干凈，生物多樣性將會減少；狼的獨特基因庫將會消失。狼在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，其數(shù)量過多過少對生態(tài)系統(tǒng)都會產(chǎn)生不良影響，因此對狼等動物要合理控制數(shù)量，而不是大量捕捉或徹底消滅干凈。考點：本題考查生物的多樣性，解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)和價值方面來分析，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】×19、√【分析】解：從環(huán)節(jié)動物開始；身體出現(xiàn)分節(jié)現(xiàn)象，其意義是有利于身體靈活的運動．

故答案為：√．

環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成．

關(guān)鍵知道環(huán)節(jié)動物的特征，即：身體由許多體節(jié)組成．【解析】√20、×【分析】解：藥品分處方藥和非處方藥；非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，非處方藥要嚴(yán)格按說明書服用；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，非處方藥不必在醫(yī)生囑咐下使用，“是藥三分毒”，不論西藥還是中藥都有副作用的，根據(jù)病情需要，恰當(dāng)選擇藥物，以達到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本，故此題說法錯誤．

故答案為：×．

安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用．【解析】×21、×【分析】解：企鵝是鳥類屬于恒溫動物；而不是不屬于恒溫動物，因此特點說法不正確．

故答案為：×

（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．

（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物；叫做變溫動物，如無脊椎動物；魚類、兩棲類、爬行類．

（3）鳥類和哺乳動物；它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．

關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物．【解析】×22、√【分析】解：化學(xué)肥料含有的營養(yǎng)元素較少；營養(yǎng)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，易溶于水，肥效快，便于工業(yè)生產(chǎn)，成本高，易于被作物吸收，不能改良土壤結(jié)構(gòu)。人糞尿與化肥相比，具有來源廣；養(yǎng)分全、肥效持久、能改良土壤和成本低等優(yōu)點。因此施肥時要以農(nóng)家肥為主，配合使用化肥，故此題說法正確。

故答案為：√。

人糞尿中含有多種植物需要的營養(yǎng)物質(zhì)；經(jīng)過無害化處理可以作為肥料施用，據(jù)此答題。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握農(nóng)家肥的優(yōu)點?！窘馕觥俊趟?、解答題(共4題，共20分)23、（1）相對性狀。

（2）外公和外婆。

（3）Bb

（4）Bb或bb

（5）50%【分析】【分析】本題考查相對性狀、基因的顯性與隱性，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀、基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題。【解答】（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。人的有酒窩與無酒窩，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此在遺傳學(xué)中稱為相對性狀。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。圖中外公外婆都有酒窩，媽媽無酒窩，表明有酒窩是顯性性狀，無酒窩是隱性性狀，因此依據(jù)調(diào)查示意圖中的外公和外婆夫妻組合，能夠迅速判斷出顯隱性性狀。（3）“若用B、b表示控制這對性狀的顯、隱性基因”，則有酒窩的基因組成是BB或Bb，無酒窩的基因組成是bb。爸爸遺傳給無酒窩（bb）小華的基因一定是b，因此他爸爸有酒窩的基因組成為Bb。遺傳圖解如圖：

．

（4）從遺傳圖解看出，如果小華有親兄弟姐妹，則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是BB或bb。

（5）從遺傳圖解看出；如果小華的父母響應(yīng)國家“二胎”政策再生育一個孩子，預(yù)計這個孩子為無酒窩的機率是50%。

【解析】（1）相對性狀。

（2）外公和外婆。

（3）Bb

（4）Bb或bb

（5）50%24、略

【分析】

腔腸動物是最低等的多細胞動物；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．如?？?、珊瑚等；軟體動物的身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢，有的貝殼退化，身體分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

故答案為：?？簧汉?；河蚌；蝸牛（其它例子也可以）

【解析】【答案】此題主要考查的是腔腸動物；軟體動物的內(nèi)容；可結(jié)合其主要特征來分析．

25、略

【分析】

蛇；卵生，心臟內(nèi)有不完全的隔膜，體溫不恒定，用肺呼吸，屬于爬行動物；青蛙是兩棲類，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙，既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸；家鴿營飛行生活，前肢變成翼，有氣囊，用肺呼吸，雙重呼吸，體溫恒定等，屬于鳥類；蚯蚓的身體有許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，用濕潤的體壁進行呼吸，屬于環(huán)節(jié)動物；蝦的身體外有甲，身體有許多體節(jié)構(gòu)成，用鰓呼吸，屬于節(jié)肢動物中的甲殼動物．

故答案為：

【解析】【答案】此題主要考查的是環(huán)節(jié)動物；甲殼動物、兩棲動物、爬行動物、鳥類的主要特征及常見類型；思考連線．

26、略

【分析】

關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖中；各部分的名稱是：1關(guān)節(jié)頭；2關(guān)節(jié)軟骨、3關(guān)節(jié)窩、4關(guān)節(jié)囊、5關(guān)節(jié)腔．

（1）脫臼：1關(guān)節(jié)頭從3關(guān)節(jié)窩滑脫出來的現(xiàn)象；是由于進行體育運動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致．

（2）5關(guān)節(jié)腔中有滑液；起到潤滑骨的作用，能減少運動時骨與骨之間的摩擦，2關(guān)節(jié)軟骨光滑而又有彈性，可以緩沖兩骨之間的撞擊力．使關(guān)節(jié)靈活．

（2）；4關(guān)節(jié)囊為結(jié)締組織；致密堅韌，把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的，有加固作用，使關(guān)節(jié)牢固．

故答案為：

（1）1；關(guān)節(jié)頭；3；關(guān)節(jié)窩。

（2）2；關(guān)節(jié)軟骨。

（3）4；關(guān)節(jié)囊。

【解析】【答案】此題考查關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能以及識圖作答的能力．

五、其他(共3題，共12分)27、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁